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1、教科版四年级科学上册期末检测（八）卷学校:姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分共24分）1 .声音的轻重不可以用（）来描述。A.强弱B.音量C.音i目J2 .小车2秒钟行驶了60厘米，如果想让小车3秒钟行驶60厘米，可以（）oA.加大拉力B.减少载重量C.减小拉力3 .从斜坡上释放下来的小车能将木块撞出很远，是因为此时小车具有（）。A.轮子B.能量C.速度4 .人体的生命活动需要（）这种气体。A.二氧化碳B.氮气C.氧气5 .要想使气球小车运动得更远，我们需要（）。A.把气球吹得更大一些B.把气球吹得适中C.把气球吹得更小些6 .王静在体质检测中测得自己的肺活量是820亳升。对照国家学生体质
2、健康标准（2014年修订）中有关肺活量的数据：小学四年级女生肺活量在900毫升2000毫升。你认为下列哪一项应该是王静同学正确的自我评价和态度？（）A.很满意，继续维持自己的生活习惯B.无所谓，肺活量与身体发育是否健康没什么关系C.不满意，下一步应该多抽出时间参加体育活动7 .如图，古代人经常用“伏婴而听的方法侦听城外的敌人是否在挖地道。这种方法利用的A.固体传声比气体传声效果好B.气体传声比固体传声效果好C.固体传声比液体传声效果好8 .下列关于能量的说法正确的是（）。A.声波会引起鼓膜振动，说明声音有能量B.声音看不见、摸不着，没有能量C.食物中没有能量9 .声音是由（）oA.物体跳动产生
3、的B.敲打物体产生的C.物体振动产生的10 .小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有（）。A.摆动B.振动C.运动11 .下列乐器中属于打击乐器的是（）。A.二胡B.架子鼓C.排箫12 .下面没有应用到弹力的是（）。二、填空题（每空1分共18分）13 .物体都受到一个向下的力，这就是o物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫。由于摩擦,物体会受到一个阻碍运动的力,这种力叫做O14 .人体的消化器官主要包括口腔，食道，（），（）和（）。15 .科学技术上统一规定用”作为力的单位，简称“”用符号N来表示。16 .声音是以的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生,声音就是这
4、样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音的传播方向是的。17 .我们在学校里每天都会通过跑步、跳绳等运动来增强体质。运动中所需要的能量主要来自我们每天所吃的（）。18 .使用弹簧测力计时，拿起测力计，先检查指针是不是指在”的位置；读数时,视线与指针O19 .飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，奔腾的江水驱动水轮转动.它们都具有O20 .物体在振动时也会引起它周围（）的振动，并通过这些（）把声音从一个地方传播到另一个地方。三、判断题（每题2分共10分）21 .跳水运动员在跳水比赛中使用的跳板具有弹力。（）22 .车轮与地面之间没有摩擦力，汽车将开得越快。（）23 .我们可以用简
5、易肺活量测量袋测量肺活量。（）24 .弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。（）25 .按照食物的来源，我们把食物分为热食和生食。（）四、连线题（每题2分共10分）26 .将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜收集声音耳郭将声波转化为振动耳道将听觉信号传递给大脑听觉神经传递声音耳蜗将振动转化为听觉信号五、简答题（每题8分共16分）27 .Fl赛车时速达到300千米/时以上，同时要尽量做到平稳、安全。如果你是设计师，会从哪些方面进行思考和设计？28 .人的耳朵分为哪几部分？六、实验题（共12分）龙龙在用下图的小车实验时，得到拉力大小（用垫圈个数表示）与小车运动快慢关系的实验记录表。请根据图
6、表回答问题。垫圈个数从起点到终点用的时间/秒选取的数值第一次第二次第三次3个5.325.185.465.326个4.564.384.429个3.393.453.483.4529 .表格中，有一项未填写：结合表格其它数据处理，推测应该选取的数值是30 .上表中，可以得出的结论是拉力越大，小车运动得越31 .根据上表推测，要让小车在3秒内走完全程，垫圈数量范围是（）。A.36个B.69个C.10个以上七、综合题（共10分）四年级6班小乐团的同学们在迎接2023年元旦联欢会上表演了创意乐器节目，用到了二胡、古筝、笛子以及大家自制的小乐器。32 .演奏前小科先轻轻敲了一下鼓面，然后再用力敲了一下鼓面，
7、这两次听到的鼓声会（）oA.完全相同B.音高不同C.音量不同33 .同学们在欣赏二胡独奏时发现，拉二胡的同学不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是（）。A.阻止琴弦振动发声B.使二胡发出高低不同的音C.改变旋律节奏参考答案:1. C2. C3. B4. C5. A6. C7. A8. A9. C10. B11. B12. B13.重力弹力摩擦力14.胃小肠大肠15.牛顿牛16.波振动四面八方17.食物18.0持平19.能量20.物质物质21.22.X23.24.X25.X耳蜗将振动转化为听觉信号27 .加大动力装置、降低车身、轮胎加宽、车身设计成流线型等。28 .人的耳朵由外耳、中耳、内耳
8、三部分组成。29 .4.4230.快31.C32. C33.B教科版四年级科学上册期末检测（B）卷学校:姓名：班级：考号:一、选择题（每题2分共24分）1 .靠气球反冲力运动的小车，它的运动方向与气球喷气方向（）。A.相同B.相反C.不一定2 .振动幅度越大，声音就越（）。A.强B.弱C.113 .下图中把膈肌往上按时（“胸腔收缩），模拟的是（）动作。为B.吸气C.呼气和吸气A.呼气4 .食物进入口腔后，和（）充分混合，开始消化。A.舌头B.唾液C.牙齿5 .肥猪肉所含有的主要营养成分是（）。A.维生素B.脂肪C.蛋白质6 .说话时，我们的声带（）。A.振动B.不振动C.都有可能7 .下列描述
9、中，不正确的是（）oA.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息B.人的呼吸实际上是进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排出氧气C.合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康8 .弹簧测力计为什么能测量力的大小？是因为（）。A.弹簧受力越大，伸展越长B.弹簧受力越大，压缩越短C.弹簧左右平衡9.如图所示，三个同学在做橡皮筋振动实验：把橡皮筋绷紧时，下列分析正确的是（）。A.皮筋振动变慢，发出的声音低B.皮筋振动变快，发出的声音高C.皮筋振动变快，发出的声音低10.下列关于噪音和听力保护的说法，正确的是（）oA.再强的噪音也不会危害健康B.避免长时间待在高噪声环境中C.为了听得更清
10、楚些，使用耳机时每次可以将耳机的音量调到最大11 .小明同学用锤子敲击三根长短相同、粗细不同的铁管，发出声音较低的是（）。A.粗铁管B.中等粗细的铁管C.细铁管12 .下面做法，能增大摩擦力的是oA.早冰鞋安装滚轮B.给自行车车轴加油C.鞋底的花纹二、填空题（每空1分共16分）13 .人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、脂肪、维生素、和水。14 .我们的牙齿按现状可以分为齿、犬齿和齿。15 .为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（）、不（）。16 .马铃薯是富含的食物。肥肉等食物富含。17 .人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（）,舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程
11、中被（）浸湿变软。18 .经常锻炼身体能提升（）。19 .口腔对食物的初步消化，是由、共同完成的。20 .声带越紧，发出的声音越；声带越松，发出的声音越一o三、判断题（每题2分共10分）21 .音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听音乐，这说明了木棒也能传播声音。（22 .物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（）请你判断下列做法是否符合耳的卫生保健，符合的打错误的打23 .长时间带耳机听音乐。（）24 .遇到巨大声响，迅速张开嘴巴。（）25 .用发夹、小木棒挖耳朵止痒。（）26 .不在公共场合大声喧哗、减少噪音。（）27 .用嘴呼吸比用鼻呼吸更加方便，也更健康。（）28 .学校的每个角落都能听到铃声，
12、说明声音可以向四面八方传播。（）四、连线题（共8分）29 .连线。用力敲鼓面振动速度快轻轻敲鼓面振动幅度大用力敲鼓面振动速度快声音低轻轻敲鼓面振动幅度大声音高同样力度敲击大音叉振动幅度小声音强同样力度敲击小音叉振动速度慢声音弱五、排序题（共3分）30 .下列物质，请你根据其传播声音的本领由强到弱进行排序。石块盐水空气木条钢棒由强到弱的顺序：O六、简答题（每题5分共10分）31 .说一说你还有那些增加肺活量的方法32 .给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。七、实验题（共14分）探究“呼吸与消化的奥秘人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在
13、较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死寒假我们还要继续做好自我保护，保持基本的手部和呼吸道卫生，坚持安全饮食习惯，并尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如咳嗽和打喷嚏等）的人密切接触。33 .新冠肺炎病毒主要感染人体呼吸系统中的（）号器官，它是人体进行气体交换的主要场所。34 .人体在进行呼吸时，通过气体交换，使空气中的进入血液，同时排出A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气35 .明天是宁宁的生日，下图是爸爸准备的生日食谱。请你根据“平衡膳食宝塔”，给他爸爸提两点调整食谱的建议。生日食谱早餐：鸡蛋肉丝面中餐：糖醋里脊、红烧黄鱼、狮子头晚餐：鸡肉披萨、炸鸡翅、薯条、蛋挞
14、36 .宁宁身高120厘米，体重43公斤，是一名四年级的男生，在学校体检中发现，他有好几颗踽齿（即蛀牙），肺活量1200亳升。根据国家学生体质标准，我们可以知道宁宁的肺活量是属于等级。为了增加肺活量，请给他提一个建议。国家学生体质标准等级肺活量男生女生优秀2400-2600毫升1800-2000毫升良好1900-2400（不含）毫升1600-1800（不含）毫升及格1100-1900（不含）毫升900-1600（不含）毫升八、综合题（共14分）11月27日，乐清雁荡山登上中央广播电视总台打造的大型文化节目诗画中国的荧屏。节目从雁荡山图卷的诗画经典中提炼选粹，邀请琵琶演奏家与舞蹈家于山水之间倾情
15、创作，描摹出新时代的雁山胜景。37 .如图1所示。演奏家弹拨同一根琴弦时，用的力越大，琴弦发出的声音越（）,用的力越小，琴弦发出的声音越（）。声音的这个特性是由琴弦的（）决定的。38 .演奏家的手指在一根琴弦上拨动，使琴弦振动的部分越来越短，琴弦发出的声音会（）。A.越来越高B.越来越低C.没有变化39 .舞蹈家随着优美的音乐翩翩起舞。琵琶发出的声音主要是通过（）传递到舞蹈家的耳朵的。A.琴弦B.空气C.大地40 .舞蹈家能听到琴声，她耳朵中的（）可以收集声波。A.耳郭B.鼓膜C.耳蜗41 .看完节目后，乐乐同学利用纸盒、橡皮筋等材料，也制作了一个小乐器（分别用数字1、2、3、4、5表示）（如
16、图2所示），并写一写这样标注的理由。参考答案:1. B2. A3. A4. B5. B6. A7. B8. A9. B10. B11. A12. C13.碳水化合物矿物质14.门臼15.挑食偏食16.糖类脂肪17.臼齿唾液18.肺活量19.舌头牙齿唾液20.高低21.22.X23.X24.V25.26.V27.28.29.用力敲鼓面/振动速度快、/声音低羟轻敲鼓面、振动幅度太、声音高同样力度敲击大音司动幅度d声音强同样力度敲击小音/振动速度慢声音弱30 .钢棒、石块、木条、盐水、空气。31 .肺活量可以通过经常跑步、游泳等身体锻炼来提高，也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。32 .按照食
17、物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。33 .34.CB35.肉菜太多，需要添加蔬菜和水果36.及格37.强弱振动幅度38.A39.B40.A41.橡皮筋的粗细会影响声音的高低，橡皮筋越细，振动速度越快，发出的声音越高教科版四年级科学上册期末检测（C）卷学校:姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分共24分）1.下列关于能量的叙述，错误的是（）。A.运动的小车具有能量B.静止的石头不具有能量C.发光的灯泡具有能量2 .（）是糖类的重要成分之一，它是我们身体能量的主要来源。A.淀粉B.食用油C.食盐3 .肺活量是（）的
18、气体。A.轻轻吹一口气B.深吸一口气，用力呼出C.轻吸一口气，慢慢呼出4 .如图所示，从左到右依次敲击铝片琴，铝片琴发出的声音越来越高。这个现象说明，声音的高低主要与铝片的（）有关。A.长短B.厚薄C.粗细5 .2020年12月3日，嫦娥五号上升器月面点火，携带月球样品顺利进入预定环月轨道,成功实现我国首次地外天体起飞，它的起飞依靠的是（）oA.弹力B.反冲力C.拉力6 .要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（）。A.不再敲了B.继续轻轻地敲C.马上用手按住锣面，使它不再振动7 .用力拨动伸出桌面的钢尺（下图），用力越大，钢尺（）。A.振动的幅度越大8 .发出的声音越高C.发出的声音越低8 .下
19、图所示，两个完全相同的长方体木箱，号木箱直接与地面接触，号木箱垫有滚木。向前推动这两个木箱，比较它们与地面之间的摩擦力大小，结果是（）oA.号木箱摩擦力大B.号木箱摩擦力大C.摩擦力大小相同9 .下面声音中，刺耳的是（）。A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声10 .下图是一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较。从表中数据可以看出，人的呼吸实际上是在进行气体交换：（）。A.使氮气进入血液，同时排出二氧化碳B.使氧气进入血液，同时排出二氧化碳C.使二氧化碳进入血液，同时排出氧气11 .在给一天的食物进行分类的时候，不合理的是（）。A.分为植物类食物和动物类食物B.分为熟食和生食C
20、.分为喜欢和不喜欢吃的食物12.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（）oA.琴弦还在振动B.人们还沉浸在音乐中C.空气能传播声音二、填空题（每空1分共20分）13 .气球是我们最爱的玩具之一，在玩气球的过程中处处有科学。吹大的气球被压扁后再放手会，因为被压扁的气球具有弹力；抛在空中的气球最后会,是因为气球收到了重力的作用；在地面滚动的气球失去动力后会,是因为气球受到了摩擦力的作用；放了气的气球在空中会往与喷气方向的方向运动，是因为反冲力的作用。14 .粗细不同的弦，弦越粗，振动越（）,音高越（）;弦越细，振动越（）,音高越（）。15 .除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活
21、动。这些食物中的营养通常分为、脂肪、和水。16 .许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（）等。17 .用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音,重重击打时声音o（选填强或弱）18 .足球在草地上滚动时，会受到（）力的影响而慢慢停下来。19 .运动会（）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。20 .声音是由物体的产生的，声音可以在固体、液体和中传播。三、判断题（每题2分共10分）21 .一般情况下，呼吸次数加快了，心跳次数也会变快。（）22 .人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。（）23 .气球小车动力不足时，将气球吹得更大些，可以使小车行驶距离更远。（
22、）24 .声音有强有弱，有高有低。（）25 .同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（）四、连线题（每题2分共12分）26 .请把下列各器官与功能用直线连接起来。门齿把食物运输到胃里臼齿消化和吸收营养最主要的地方食道暂时储存食物，分解搅拌食物，使食物成为食糜胃吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物大肠用来咀嚼食物小肠用来切割食物五、简答题（每题5分共10分）27 .米饭在我们身体里的旅行路线是怎样的？请按顺序写出各消化器官的名称。28 .同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？在学习运动和力单元时，我们用了很多方法让小车运动起来。用橡皮筋驱动小车，获得了一些数据，如下图。请回答
23、以下问题:橡皮筋缠绕的圈数小车运动的平均距离10圈1.7米15圈3.2米20圈6.0米29 .实验中，小车的动力来自橡皮筋的o30 .实验中，当橡皮筋缠绕圈数为圈时，橡皮筋的力作用在小车上的时间最长。31 .分析实验数据，可以得到的结论是（）。A.橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的速度越快B.橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远C.橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越近七、综合题（共12分）耳，古称窗笼，也称听户”，为听觉器官。32 .人的耳朵有“耳郭”、鼓膜”、“外耳道”、“听觉神经“耳蜗”、听小骨等组成，请将这些名称填入下图对应的框中。33 .用纸卷一个喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的
24、声音，发现纸喇叭能聚集声音，人的耳朵的（）也有相似之处。A.鼓膜B.耳蜗C.耳郭参考答案:1. B2. A3. B4. A5. B6. C7. A8. A9. B10. B11. C12. A停下维生素相反矿物质13. 恢复原来的形状落下14. 慢低快高15. 饮食蛋白质糖类16. 小提琴、吉他、古筝17. 弱强18. 摩擦19. 增加20. 振动气体21. V22. V23. V24. V25. V门汽吴食额运榆到百里心/。化和吸收营养最主要的始方26. 管成/时储存食物,分隹田食物,便食期或为食类雪收食物残渣丰的水分.储存干康的未滑化的食物大野湾W耒隹嗯食物小y、来切割食物27 .答：食道、胃、小肠、大肠。28 .答：同一根弦振动部分越，音而就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松,音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。29 .弹力30.2031.B32.33.C
