《四项制度自评报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四项制度自评报告.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、四项制度自评报告一、工作情况本学年学校很好的落实四项制度要求，开展各项活动，促进制度落实效果。学期开始，制定了切实可行的工作计划，使活动开展有目标有成效。上半年，学校经过自助推荐，班级评选，学校考查,更新的家委会成员。让负责，认真的家长进入家委会，也让更多的意见和建议进入学校。两个学期期中考试后，都召开了家长会，对家长进行安全教育，习惯养成教育，学习教育，加强了家校，老师与家长的交流，收到良好的效果。一年来，开展了全员育人导师制活动，先让老师自我推荐，然后，学生自我选择老师，进行导师活动，同时，根据选择的学生进行家访，了解学生的家庭情况。为更好的做好全员育人导师制，学校印制了工作手册，规范了活
2、动时间和活动主题，使活动更加有成效。暑假期间，学校集中老师进行了家访，保证每名学生都家访到，宣传了教育局，学校的工作成绩，听取了家长的意见和建议。为保证学生更好参与到校外活动中，本年度，先后带领学生去县污水厂，敬老院进行活动。对学生进行良好的爱护环境，尊敬老人，孝敬老人的教育。二、取得的成绩通过家长会和家访活动，加深了学校与家庭，老师与家长的沟通，对学生的教育做到了无缝衔接，保证学校的教育理念，教育要求能全面真实的传达给家长，同时，把学生在家的表现反馈到学校老师。同时，学校收到家长多条意见和建议。为学校的发展改革提供了宝贵的信息。通过校外实践基地的活动，让学生身临其境，加强了学生的德育教育效果。三、存在问题及打算存在问题：1、由于过多考虑师生及家长的安全问题，家校的沟通还不及时全面。2、家长会召开的时间有限，老师与家长的沟通还是少一些。3、个别老师对学生的导师育人情况不好。今后打算：1、采取多种方式和手段，如：电话联系，家长来校，QQ等加强家长与老师，家庭与学校的沟通，做到最大程度的家校共同教育学生。2、加强对老师们导师育人的监督，保证每一位老师都能积极认真的做好育人工作。3、在保证安全的前提下，多一些校外德育实践活动，让学生在活动中得到教育。
