《围绕中心意思写作文六年级暖（精选6篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《围绕中心意思写作文六年级暖（精选6篇）.docx（7页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、围绕中心意思写作文六年级暖（精选6篇）围绕中心意思写作文六年级暖篇一：围绕中心意思写作文六年级暖暖，是一盏明亮的路灯，照亮我前行的路途；暖，是一杯陈年佳酿，余香缭绕在口中；暖，是母亲温柔的手，给予我无尽的关爱；暖，是雨中向你倾斜的那把伞，守护你不受风雨侵袭；暖，还是公交车上那颗善良的心，让人感受到人间的温情。那辆乘着我每天上下学的公交车虽换了一副新模样，乘客也是换了一批又一批，唯有不变的是那位大爷善良的笑容。那天我起晚了，等赶到车站时，公交车已是吐着尾气，缓缓启动了。我急忙追赶，大声呼喊着。就在我以为要错过这辆车的时候，车速慢了下来，车门打开了。我走上车，感激地看着那位五六十岁的大爷，他的脸上
2、洋溢着善良的笑容。我拿出学生卡，准备刷卡上车，却被他拦住了。他说：“孩子，这次算我请客，不用刷卡。“我感到十分感动，这位陌生的大爷让我感受到了温暖。这时，一位老奶奶拄着拐杖上了车，却因为身体不便无法刷卡。司机大爷二话不说，立刻帮她刷了卡，并温柔地问她要不要找个座位。我看着这一幕，心中充满了感动和敬佩。这辆公交车虽然只是一辆普通的交通工具，但是它承载着人们的温情和善意，让人们在这个城市中感受到了人与人之间的关爱和互助。公交车颠簸着向前驶去，冬天里衣服穿得不多的感觉不好受，我只能在座位上蜷缩着身体，看着窗外不断移动的景色来慰藉自己。车子又颠簸了一会儿，停了下来。我感觉到身边有人把一件外套搭在我身上
3、，我抬头一看，是那位大爷，他微笑着说：“小朋友，穿上这件外套，别冻着了。”说完把手中的保温杯塞在我的手里，叮嘱道：“喝点热水，暖暖身子！小心感冒。”看着那位大爷开车的背影，我心中充满了感激和敬佩。下车时，我深深地向他鞠了一躬，表达了我内心的感激之情。之后的每一天，那个保温杯总会在我不经意间出现在我的手中，每一天，保温杯里总是散发着温热的茶香，给我带来无尽的温暖。这份善意和关怀，让我感受到了人与人之间的温暖和互助，也让我明白了善良的力量是如此强大。那杯茶，那背影，温暖了我整个冬天。篇二：围绕中心意思写作文六年级暖生活中，一些微不足道的小事，却能温暖人心。在公共交通工具上，主动让座给需要的人；看到
4、他人的物品掉落，及时捡起归还；绿灯时，主动帮助老年人过马路；对陌生人说一句鼓励的话语，或者主动捡起地上的垃圾。这些看似平凡的行为，却能让人们心生无限暖意。今时，我再次来到了那个平凡的煎包店里，望着那个忙碌的店主叔叔，店里的煎包香气扑鼻而来，顾客们排队等候，他们的笑容洋溢着对美味的期待。我看到店主叔叔忙碌地翻煎，他的手法熟练而又精准，仿佛每一个煎包都是他用心制作的艺术品。这一幕让我感受到了他对工作的热爱和专注，也让我明白了每一个平凡的岗位都有着不平凡的价值。时间倒流，我仿佛又回到了那天冬日的清晨，大地被冰雪覆盖，一切都显得沉寂而寒冷。路旁的大树上的几片枯叶挣扎着，在风中瑟瑟发抖。我拿着手里的二十
5、元钱去煎包店买煎包吃，因为妈妈不在家，也没给我做早餐，只给我留了二十元钱。刚走出家门，一阵阵冷风吹来，我不禁打了个寒战，赶紧把衣服的拉链往上拉了拉，迈开坚定的步伐，向着煎包店的方向走去。走在大街上，寒风凛冽，行人们都紧紧裹着厚厚的羽绒服，不时搓着冻僵的手。我也不例外，心里暗暗盼望着能尽快买到煎包回家。加快脚步，我看着店门前拥挤的人群，不禁抱怨道：“真是人山人海，什么时候才能轮到我？”不知过了多久，终于轮到我了。我快速地买了五个煎包，店主叔叔麻利地将它们装进袋子里，递给我时还提醒道：“小心，别烫着了。我接过煎包，把钱递给他后迅速挤出人群，飞快地跑回家。一到家，我迫不及待地打开包装袋，包子的香气扑
6、鼻而来，让我垂涎欲滴。每一口都充满了店主叔叔的用心和手艺。我不禁感叹：“这包子真是美味无比，难怪人们都争相购买！”不一会儿，包子已经被我吃得一干二净。我心里暗自盘算着：“还有十五块钱，我可以再去买几个当作下午茶的点心。”心动不如行动，正准备出门，一摸口袋，咦？钱呢？我四处寻找，但是没有发现。我想，也许是在煎包店里掉了吧。于是我走向煎包店，心里有些担心，鼓起勇气准备询问老板，可是老板看到我，“小朋友，早上钱都没有找给你，你就跑了，喊都喊不住。”说完从抽屉里拿出十五元钱递给我，“下次不要这么大意啦！“我感到有些不好意思，这时，我的心里暖暖的。北风依然呼呼地吹着，但却没有那么寒冷了。煎包店又开始忙了
7、，人们纷纷走进店里，享受着热腾腾的煎包。店主叔叔的煎包不仅温暖了人们的胃，更温暖了我的心！篇三：围绕中心意思写作文六年级暖冬日黄昏，寒风呼啸，风在耳边“呼呼”地响，路上的行人纷纷裹紧了大衣。我穿上妈妈给我买的棉袄，带上前几天妈妈给我的钱，到楼下的沙茶面店去吃沙茶面。我叫了一碗沙茶面，找了一个位置坐下来。不一会儿，一碗热气腾腾的沙茶面就被端了上来，我早就饿了，囱囹吞枣的吃了起来。只是几分钟的时间，一碗沙茶面就见底了。我面色一惊，才发现口袋里的钱不知什么时候不翼而飞了，我站在那里，不知该怎么办？老板师傅看出了我的窘迫，来到我身边，说：“小朋友，不然这顿饭我请你吃吧！你现在一定有自己的难处。”顿时，
8、我心底里涌出一阵暖流，尽管外面的寒风如同一只野兽在咆哮，可我却感到了一阵温暖。第二天早晨，我望向窗外，只见沙茶面店的老板悄悄的溜出了店，我不由得起了疑心：老板去哪？所以为什么提着一桶残羹剩饭？难道要做什么？我穿上棉袄，冲下楼，悄悄的跟了上去，当狗进一条巷子时，我不由得愣住了，巷子里有一群小猫，老板把桶放在地上，给小猫吃剩饭剩菜。他那温柔似水的眼神，看着小猫，好像在说：“慢点儿吃，小心点！别挤！”我感到四周都变得温暖，连寒风都变得柔和，轻轻的抚摸着我的脸，这个场景令我感到了暖。在一个冬日的早晨，寒风呼啸，却有一种暖从小巷子里流淌出来了！篇四：围绕中心意思写作文六年级暖暖如一盏路灯，照亮我们前行的
9、路；暖如一杯醇香的茶，让我们口中余香缭绕。这些温暖的事物，如同一股暖流般涌入我的心头，让我感受到生活的美好和温馨。我走在空无一人的街道上，寒风刺骨，仿佛连时间都凝固了。突然，我转过一个角落，看到一位年迈的环卫工人，她穿着橘色的工作服，手持大扫帚，不停地扫着地面。她的脸上虽然布满皱纹，但是眼神却充满了坚定和温暖。“喇喇躺”原来脏乱的地面现在变得一尘不染。在她那朴实的外表里，装着一颗温暖的心。我被她的精神所感动，心中涌起一股敬意。我走进一家面馆准备吃早餐，看着香喷喷的面条，我不禁大口大口地吃了起来。“是没吃饭吗！使劲搬，小心点！弄坏了我一毛钱都不会给的！“突然一个怒气冲冲的吼声吓了我一个激灵。抬头
10、一看，老板表情凶煞，小孩遇见他都会被吓得哆嗦不已。高大魁梧的他正指挥雇佣工人搬新桌椅。我心里泛起了嘀咕：这人怎么这么凶呀，像要吃人似的。门又被推开，一阵寒风吹进来，我不禁打了个寒战。门中走进来的不就是刚才的环卫工人吗？“素面多少钱一碗？”“5块！”她从口袋中拿出了已经皱巴巴的纸币，数了数发现不够，正准备离开。“慢着！”老板喊道，随后转身做了一碗热气腾腾的面，笑着说：“不要钱。”环卫工人愣住了，她正要推辞，但老板却用手阻挡着，继续说：“你们辛苦了，这一碗面算得了什么呀！我震惊了，眼前的老板和刚才的他简直判若两人。他的话语中充满了对环卫工人的尊重和感激。这一幕让我想起了一句话：“人不可貌相海水不可
11、斗量”这位老板用自己的行动诠释了这句话的真正含义。他的善良和宽容让我深受感动，也让我明白了一个道理：只有心怀感恩和善意，我们才能真正成为一个有温度的人。阳光透过云层，洒在我的脸上，心中顿时涌出一股暖。他们用自己的行动去温暖每个人，用各自的友善去温暖社会，这种“暖”在他们身上是无价的。让我们向他们学习，用自己的善举去传递温暖，让这个世界变得更加美好。篇五：围绕中心意思写作文六年级暖今年是个丰收年，一片片金黄的稻穗在风中摇曳，家家都挂上了喜庆的大红灯笼，庆祝丰收，整个豆村都显得温暖极了！秋风中，有一个破旧的茅草屋格格不入，屋顶上的茅草破破烂烂，屋檐下勉强地挂着一个小小的红灯笼，烛光一闪一闪的。门口
12、，坐着一个少年。那正是李狗蛋，在狗蛋儿很小的时候，父母就外出务工了，只留他和爷爷在村里。是爷爷把他拉扯大的，可爷爷去世后，他便在学校里横行霸道，做恶作剧、偷东西、打架什么都做过，没多久他便被学校开除了。自那以后，他便再没读过书。狗蛋儿也想过变好，可他并不知道怎么办，也没有人告诉他答案。狗蛋儿站起身，转身回房，却一不小心撞翻了灯笼，灯笼里的蜡烛点燃了土块堆的墙壁。火迅速蔓延开来，狗蛋儿愣在了原地，不知所措。他几乎绝望，想着自己平时的所作所为，他扭头望着愈发愈大的火焰：“就我那德行，大家肯定不会帮我的”火光映照着他的脸庞，显得孤独而又凄凉。火光染红了大半个天，狗蛋儿这才反应过来一救火要紧！正当他去
13、河边打水时，却见儿十个黑影，提着水桶是赶来救火的村民们！他一惊，手中的水桶滚落在地上。狗蛋儿也朝家的方向跑去，加入了这场与大火的“战斗”。豆大的汗珠滑落，火焰的热气如浪花般打在狗蛋儿脸上，辣辣的，可他却觉得温暖极了。大家齐心协力，只花了半晚便扑灭了大火。虽然花的时间并不长，但狗蛋儿的房子，已经住不了了。村民们为狗蛋儿提供了免费的住宿、食物，还帮助狗蛋一起建房子。新建的是砖头房，深褐色的砖块，深灰色的水泥，这深黄色的瓦片屋顶，黑色的窗框，门框，还有明亮透澈的窗玻璃，都透露着温暖的气息。狗蛋儿见了自己的新家，死死抱住了村长，泣不成声。狗蛋儿第一次感到了家的温暖。之后，狗蛋儿又开始读书了。那一年，他
14、靠着高考要走出了山村。大学毕业后，他义无反顾地回到了曾经那个让他感到温暖的地方豆村，当了一名支教老师，因为一他想让山村的留守儿童受到更好的教育，想用自己曾经获得的温暖来温暖更多需要的人。篇六：围绕中心意思写作文六年级暖那是一个寒风刺骨的冬日，呼啸的北风拍打着每一扇紧闭的窗户。树也经不起北风的肆虐，金黄的叶子纷纷飘落，只有那几棵松树依然绿油油的挺立在马路两旁。大街上，修路工人仍在忙碌着，修补着一个个因人为或车碾而产生的洞。这天，我去给妈妈买盐，寒冷的北风吹得我直打哆嗦。这时，一个戴着眼镜、拄着拐杖的老爷爷向前摸索着前进。修路队正在专心地修着盲道，老人看不到前方的警示牌，也想不到他正向危险步步逼近
15、。那是一个一米深的洞啊！如果掉下去，后果将不堪设想。我站在马路对面，看到老人仍然稳步前行，我的内心不禁为他着急，想去带他走正确的路。但是我在马路对面，时间根本不够我抵达对面。就在千钧一发之际，一个修路工人发现了，来不及大喊，迅速起身，以迅雷不及掩耳之势跳下坑，迅速弓起背，灵敏地调整好高度，让弓起的背部与路面保持儿乎同一高度，用自己的身躯为老人搭起了一座“桥梁，老人极不灵便的右脚颤巍巍地踩在了工人叔叔那弓起的背上，安全地走过了那个坑。工人叔叔也若无其事地从坑里爬出来，随手拍拍身上的泥土，又回到了原来的岗位上。马路上，人流、车流一如往常般通行着，北风依旧呼啸着。而此时，那个洞里，一枚爱的种子正在温暖中悄悄地萌芽，它将在未来的日子里，绽放出美丽的花朵，为这个世界带来更多的温暖和希望。
