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1、幼儿园教师集体教研活动总结新的学期新的开头。为了给幼儿园小伴侣供应更优质的教学服务,让小伴侣在健康、欢乐、自信的学习环境中得到全面进展，我园教学督导陈老师依据老师的特点，有针对性的组织老师开展集体研讨活动。我们的老师团队坚持不断学习相关的专业理论并在实际中践行。在2021年10月15日的教研活动中，我们以小组探讨总结的模式开展了集体教研活动，主要针对老师如何提升课堂教学效果以及教学活动如何好玩味开展进行讨论，现将本次集体研讨简要总结如下：一、让理论学习更具实效。本次研讨通过老师对老师如何更好的组织开展教学活动、老师新授内容的留意事项、老师如何设计各学科的拓展思维练习设计等学习，关心我园老师树立
2、了正确的教育观念，同时还关心老师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的组织开展教学活动供应了基础与保障。老师们端正了思想，提高了熟悉，树立了正确的教学活动开展组织观念。在此基础上，我们的教研活动中还采纳了多问、多议、多讲的形式，开展了专题争论。如：语言练习设计一段经文假如让幼儿诵读20次，有哪些方式可以让幼儿即感爱好又不会厌倦？、数学练习设计看算式编题：5-2=?o在活动中，让老师带着问题去小组研讨、沟通、大胆说出自己教学中的阅历和方法，最终大家共同总结阅历。使教研活动真正体现出学习和讨论的深厚氛围。二、让反思有利于老师的成长。本次教研活动里，我们还会让老师学会反思自己在平常教学活动中存在的不足之处，进行小结。反思活动中需要加强的教学课程设计、方法，依据自己的优缺点和学习后的体会进行沟通，找出自己存在的不足，深刻体会到集体的力气和需要准时改正的问题，为新学期教研活动打好基础。今后我们XX幼儿园将连续发挥园内老师的不同优势，增加老师创新意识，促进老师的教研乐观性，有针对性的开展理论学习，深化的开展各项教研活动，真正解决老师在日常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、乐观向上、团结合作的教研团队，使我们整个团队的工作再上一个新台阶。
