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1、关于大中小学思政课一体化心得体会【三篇】心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是我整理的关于大中小学思政课一体化心得体会【三篇】，欢迎阅读与收藏。篇1大中小学思政课一体化心得体会通过这次思政大课，我深切感到：没有共产党就没有新中国，也就没有我们今天的幸福生活。在党的领导下，建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想，激发起亿万人民献身社会主义现代化建设事业的巨大热情和创造力量。经过新中国成立以来特别是改革
2、开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。把宏伟的蓝图化为光辉的现实，是我们的神圣使命。我们应把实现共产主义的崇高理想，化为对共同理想的忠诚和热情，让青春在建设有中国特色社会主义的伟大事业中闪光，成为一个真正有理想、有抱负的青年人。【篇2】大中小学思政课一体化心得体会习近平总书记指出：”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。近年来，安徽省合肥市包河区深入学习贯彻习近平总书记关于思想政治工作的重要论述，坚持育人为本、德
3、育为先的原则，在组织领导、队伍建设、课程设置、活动开展等方面积极探索，扎实推进新时代中小学思政课改革，创新中小学思政课建设模式，着力构建“大思政育人格局。、系统谋划，统筹推进思政课改革创新一是加强组织领导。包河区委区政府把加强改进思政课建设摆在突出位置，成立深化新时代思政课改革创新工作领导小组，专题研究部署思政课和思政教师队伍建设工作。认真开展中小学思政课建设专项调研，深入了解思政课师资、课程设置等情况，研究制定措施解决实际问题。二是强化政治引领。强调思政课改革创新必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向。一方面,充分发挥课堂教学主渠道作用，一方面组织区委宣讲团、青年
4、教师宣讲团、红领巾宣讲团等积极开展党的创新理论、四史等主题宣讲,推动党的创新理论进学校、进课堂、进头脑。组织开展全区青少年学党史活动，全面推进红色校园工程。三是统筹推进落实。成立区中小学德育研究与指导中心，通过调研听课、教学评比、教材培训、实践研学等方式，统筹推进中小学思政课一体化建设落地落实。1-、抓住关键，全面提升广大教师育人能力一是锻造过硬的思政课教师队伍。实施思政课教师核心素养提升计划，通过多种方式进行培训，全面提升思政课教师政治觉悟、思想水平和道德品质。组建思政课名师工作室，打造名师+思政课高质量课堂，组织主题式名师课堂观摩、思政育人课堂教学评比等活动,提升思政课教师教学水平。突出思
5、政课教育教学、科研工作实绩，建立骨干教师人才库，评选区级思政课骨干教师100名。开展”三个一批思政课教师队伍培育工程，塑造一批导师型、孵化一批引领型、挖掘一批潜力型思政课教师，实施”导师+徒弟“青蓝工程等结对工程，形成点面结合、校校联动、共同提升的良好局面。二是提升青年教师思想政治素养。发挥师德育人基地作用，做好新入职教师规范化培训I。开展为党育人、为国育才师德主题教育活动，引导青年教师不忘立德树人初心、牢记育人使命，自觉把思想政治工作贯穿教育教学全过程。三是以典型引领推动全员争先。实施头雁型教育人才培养”565行动计划，组织开展“包河好老师师德楷模等评选活动，开展美丽课堂党员争先课堂教学评比
6、，引导广大教师”全员育人，全学科育人二三、改革创新，大力推动思政课程建设一体化一是思政教研一体化。建立纵向跨学段的交流研修机制，实施小学、初中、高中等多学段思政课教师”手拉手,集体备课。探索开展高校和中小学融合式教研备课，与合肥师范学院马克思主义学院、合肥市教科院等联合开展”中小学思政课一体化建设课题研究，推动优质教学资源共享。建立思政课专家导师库，从省委党校、中国科学技术大学、合肥工业大学等院校聘请19名思政课教师组成专家团队，常态化举办包河区思政大讲堂，为中小学师生送上思政课大礼包。二是思政课程和课程思政一体化。充分发挥思政课堂教学主渠道作用,思想政治课重点关注教学内容、教学模式、教学实践
7、和教学组织方面的改进和优化。积极探索思政课教学评价改革，实现自主评价、同伴评价、教师（学校）评价、社会评价等多元评价相结合。统筹推进学科德育建设，充分挖掘各学科课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。三是线下教育与线上教育一体化。编印廉洁文化教育读本中华经典国学等读本，发放至全区中小学校。依托在线教学平台”和美云课堂，探索制作红色微课，引进新华网德育小学堂指导视频，发布思政系列微课程。举力、思政微课现场赛，录制优秀思政微课在线上展播。四、形式多样，不断增强思政教育实效性一是与日常活动相结合。以入团、入队、升旗等传统仪式和重要节日、纪念日为契机，
8、适时开展爱党、爱国、爱社会主义等思想政治教育。举办”青春心向党建功新时代、百名新时代好少年评选等主题活动。二是与研学实践相结合。坚持开门办思政课，结合”三点半,课后服务，推动思政小课堂和社会大课堂相结合。依托辖区内渡江战役纪念馆、安徽名人馆等场所，每年组织约2万人次开展研学旅行和综合实践体验。开展”红领巾进社区”非遗文化传承等主题宣讲IoOo余次。三是与校园文化相融合。以经典故事、红色电影、中华历史典故、人物传记、战”疫,故事等为题材，创作话剧、歌舞剧、音乐剧、童话剧、英语剧、课本剧等精品在中小学校演出，通过参与式、沉浸式等未成年人喜闻乐见的方式，变传统思政课的单向灌输为双向互动,帮助学生塑造
9、正确的世界观、人生观、价值观。【篇3】大中小学思政课一体化心得体会观看了同上一节党史思政大课，我深刻意识到了学习党史的重要性。历史是的教科书，我们如今的美好生活都是当年一批批有志青年为了心中的理想信念牺牲小我而换来的。在党的各个历史时期，在那样艰苦的时代背景下，前辈们挺身而出，披荆斩棘。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的，我们所学习的抗美援朝精神、大庆精神、铁人精神、两弹一星精神这些精神在当下依然能够激励我们前进，这些精神是先辈们用汗水和鲜血浇筑的中国力量。一代青年有一代青年的历史际遇。我们要学好党史，以勇担责。今天，我们跟随三位教授回顾了共产党的光辉与艰难，从历史中吸取养分；明天，我们将继续坚持中国共产党的领导，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪气与魄力，为共同实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
