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1、多媒体课件设计与制作复习题一、判断题1 .条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，那么执行所属图标，判断的条件和图表的名称一样。A2 .如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电影图标。B不确定3 .交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。A4 .计算图标是存放程序代码的地方。A5 .录音机中的声音可以直接插入课件中。A不确定6 .在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。B7 .在AUthorWare的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。B不确定8 .在AUthOrWare中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，翻开“颜色”工具盒
2、。A9 .判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。A10 .声音的数字化质量是通过采样频率和样本精度来衡量的。A11 .使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。A12 .我们通常把数字格式的字符数据称作文本。B13 .在AUthOrWare中，可以进展定时的图标有等待图标和判断图标。B14 .FIaSh是一个矢量动画软件。A15 .authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进展操作而产生响应的。B16 .CBL和CAI是同意。B17 .authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。B18 .AUthOrWare以其丰富的交互方式而著称，他共提供了按钮响应等5
3、种交互方式。B19 .CAl国内称之为计算机辅助教育。B20.当框架构造中的页与页之间进展跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。A不确定1、在AUthOrWare中，仅有判断图标具有分支构造(B)2、快捷键CtrlP可以暂停或继续Authorware的执行（八）3、用AiJthOrWare电影图标，可以改变视频文件的播放速度（八）4、如果要让显示图标中的对象在屏幕上停留一段时间，那么需用等待图标延时。（八）5、在AUthOrWare中，可以进展定时的图标有等待图标和判断图标。(B)6、使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。(B)7、判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。（八
4、）8、在AUthorWare的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。(B)9、录音机中的声音可以直接插入课件中。（八）10、如果为视频文件额外配置声音，那么须用声音图标和电膨图标。（八）11、条件响应交互类型是在执行图标前后判断条件，如果条件满足，那么执行所属图标，判断的条件和图表的名称一样。（八）12、交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性。（八）13、计算图标是存放程序代码的地方。（八）14、变量是可以改变值的量。（八）15、必须使用视频图标才能放动画或视频素材。（八）16、BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。（八）17、AUthOr
5、Ware可以引用和编辑文本、图像、声音、动画和视频等多种媒体的素材。（八）18、导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。（八）19、当框架构造中的页与页之间进展跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。（八）20、FIaSh是一个矢量动画软件。（八）1 .多媒体计算机辅助教学简称MCALA2 .多媒体技术的核心是计算机。A3 .超媒体是用超文本方式组织和处理多媒体信息。A4 .在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。Bo6 .CAI国内称之为计算机辅助教育。A,7 .在显示图标中，显示对象的假放次序是无法改变的。Bo8 .使用AaUthOeWare时，在文本中输入图标，表示只有第一
6、个输入的字符有效。A9 .在AUthorWare中，只能限制用户交互的次数，无法限制交互的时间。B10 .在AUthOrWare中，一个AUthorWare程序后，执行controlrestart”命令，程序将从流程线的起点开场执行，直到完毕。B11 .重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值，当超过了设定的次数后，将退出多媒体程序CB12 .Flash是一个矢量动画软件。A.13 .图式是指个体对世界的知觉理解和思考的方式。A16 .快捷键Ctrl+P可以暂停或继续Authorware的执行A17 .必须使用视频图标才能放动画或视频素材。A18 .声音的数字化质量是通过采样频率和样本
7、精度来衡量的。A19 .在AUthOrWare中，可以通过双击编辑工具箱的椭圆工具按钮，翻开颜色工具盒A.20 .用AUthOrWare电影图标，可以改变视频文件的播放速度A6 .authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进展操作而产生响应的。一B,7 .authorware的所有交互都是延长一段时间而产生响应的。一B“8 .使用AaUthOeWare时,在文本中输入图标，表示只有第一个输入的字符有效L-A。,9 .在AUthOrWare中，只能限制用户交互的次数，无法限制交互的时间。-B。错。10 .在AUthOrWare中，一个AUthOrWare程序后，执行controlres
8、tart”命令，程序将从流程线的起点开场执行，直到完毕。-B。11 .重试限制响应是先给出执行交互响应的最大限度的数值，当超过了设定的次数后，将退出多媒体程序,一-B。12 .Authorware以其丰富的交互方式而著称，他共提供了按钮响应等5种交互方式。-B.没那么少。是11种。18 .Flash是一个矢量动画软件。Ae19 .在AUthorWare中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮，翻开“颜色”工具盒。Ae.在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。-Bo1.判断题使用导航图标可以跳转到程序的任意一个图标中。B2,判断图标和条件交互，均可以实现选择执行某一图标。A3 .导航图
9、标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。A4 .JPG文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A5 .当框架构造中的页与页之间进展跳转时，每一页都可使用过虑效果的自行擦除。A18:判断题【A:对】导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。19:判断题B:错】authorware的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进展操作而产生响应的。20:判断题B:错】BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。二、单项选择题21.截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是。aA）拷贝屏幕B）用数字照相机摄取C）用扫描仪扫描D）用抓图软件25 .以下响应方式中，不是AUtho
10、rWare交互图标提供的响应方式是。CA）按钮图标B）敲击区响应C）托动相应D）强制响应26 .多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有。CA）音效和配乐B）语音和配乐C）语音，音效和配乐D）语音和音效27 .以下软件不能用于多媒体课件编辑的是。DA）powerpointB）authorwareC）flashD）windows28 .以以下列图标中，不能显示课件文件的是。DA）显示图标B）交互图标C）视频图标D）框架图标29 .在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。CA）计算图标B）声音图标C）显示图标D）判断图标30 .在AUthorWare中，以下选项不是显示图标的功
11、能的是。DA）显示文本、图像、图形。B）从外部引入文本、图片。C）多种特殊显示效果。D）播放视频。31 .以下方法不能触发热区的响应是。BA）双击该区B）输入该区名C）单击该区域D）将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内32 .在显示窗口中显示变量X值的方法为DA）XB）（X）C）writeD）x）33 .要想调整热区的位置或大小，第一步应做的工作是。CA）改变字体B）改变字号C）用鼠标拖动热区D）用CtrHP击活热区域34 .能提供特殊功能或作用的子程序称CA）变量B）系统变量C）函数D）自定义函数35 .在Authorware中,用于将课件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境
12、而独立运行的操作是。CA）保存B）发布C）打包D）压缩36 .windows中的图画不能进展何种操作。AA）捕捉屏幕上的图像B）修改图像C）为图像添加文字说明D）修改图像颜色37 .WindOWS中的录音机可以制作和编辑课件中的。AA）音频素材B）视频素材C）动画素材D）文字素材38 .多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得。DA）自行制作和购置B）上网下载C）购置和收集D）自行制作，收集和购置39 .不能作为课件素材直接使用的是。DA）数字化图片B）数字化视频C）数字化音频D）VCD图像40 .不是素质教育的内容是BA）思想品德素质教育B）应变素质教育C）文化素质教育D）业务和
13、身心素质教育21、制作多媒体课件大只要经过分析、设计、开发、评估和等五个阶段。（八）A:发布B:需求C:印证D:测试22、开发具有菜单的应用程序时，假设想制作菜单栏中得分割线，应将交互分支下的图标名称设定为。（B）A:+B:C：D:/23、设置显示图标的层属性，可以。（D）A:改变图像颜色B:无改变C:改变某显示图标中对象的叠放层次D:改变各显示图标中时象的叠放层次24、在AUthorWare中，可取得用户输入的文字需使用何种系统变量。（C）A:keyB:numcountC:entrytextD:numentry25、以下方法不能触发热区的响应是。（B）A:双击该区B:输入该区名C:单击该区域
14、D:将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内26、要想调整热区的位置或大小，第一步应做的工作是（C）A:改变字体B:改变字号C:用鼠标拖动热区D:用CtrlP击活热区域27、以以下列图标中，不能显示课件文件的是。（D）A:显示图标B:交互图标C:视频图标D:框架图标28、以下响应方式中，不是AUthOrWare交互图标提供的响应方式是。（D）A:按钮图标B:敲击区响应C:拖动响应D:强制响应30、将一特定对象拖到特定区域以后，计算机立即产生相应，这是何种响应（A）A:目标区交互B:按钮交互C:条件交互D:热区交互32、以下哪一项不是多媒体课件的交互类型（B）A:反响式交互B：友好交互C:主动式交互
15、D:双向交互34、截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是。（A）A:拷贝屏幕B:用数字照相机摄取C:用扫描仪扫描D:用抓图软件35、多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有。（C）A:音效和配乐B:语音和配乐C:语音，音效和配乐D:语音和音效36、WindOWS中的录音机可以制作和编辑课件中的。（八）A:音频素材B:视频素材C:动画素材D:文字素材38、WindOWS中的“图画“不能进展何种操作。（八）A:捕捉屏幕上的图像B:修改图像C：为图像添加文字说明D:修改图像颜色39、多媒体课件中的数字化音频素材般可以通过何种方法获得。（D）A:自行制作B:上网下载C:购置和收集D:以上都可以40、
16、多媒体技术由谁等构成。（D）A:音频技术B:视频技术C:压缩和解压技术D:以上都是21 .以下哪一项不是多媒体技术的主要特点。DA.集成性B.可控性U交互性D.可视行22 .计算机辅助教育简称。AA.CAIB.CBEC.CALD.CBI23 .在以下教学目标中，多媒体课件难以实现的是。DA.优化课堂教学构造,提高教学效率B.突出教学重点,突破教学难点C.创造多层次的学习目标,培养学生多维化的思维方式D.培养学生实验的动手能力24 .多媒体课件中的人机交互主要是指。DA.反映式交互B.主动式交互C.双向交互D,以上三种交互25 .屏幕设计的基本内容包括。DA.屏幕版面设计和颜色搭配设计B.显示方
17、式设计C.字体形象设计和修饰D.以上都是26 .多媒体技术由谁等构成。DA.音频技术B.视频技术C.压缩和解压技术D.以上都是28 .将一特定对象拖到特定区域以后，计算机立即产生相应，这是何种响应。DA.目标区交互B.按钮交互C.条件交互D.热区交互29 .Authorware制作课件时，如果文本太长在窗口中无法全部显示，可使用何种方法解决。CA.删除一些文字B.缩小字体C.增加滚动条D,加大分辨率30 .以以下列图标中，不能显示课件文件的是。DA.显示图标B.交互图标C.视频图标D.框架图标31 .设置显示图标的层属性，可以。DA.改变图像颜色B.无改变C.改变某显示图标中对象的叠放层次D.
18、改变各显示图标中对象的叠放层次32 .要想调整热区的位置或大小，第一步应做的工作是0CA.改变字体B.改变字号C.用鼠标选中热区D,用CtrI+P击活热区域33 .以下方法不能触发热区的响应是。BA.双击该区B.输入该区名C.单击该区域D.将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内34 .以下响应方式中，不是AUthOrWare交互图标提供的响应方式是。DA.按钮图标B.敲击区响应C,拖动响应D.强制响应6.在Authorware制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项。BA:层B:更新变量显示C:防止自动擦除D:最优显示7 .在Authorware中,用于将课
19、件的源程序文件变为可以脱离authorware软件环境而独立运行的操作是。CA:保存B:发布C:打包D:压缩8 .能提供特殊功能或作用的子程序称CA:变量B:系统变量C:函数D:自定义函数9 .quit是authorware的系统函数，其作用是。DA:产生随机数B:改变数据类型C:产生一个固定数D:退出10 .不能作为课件素材直接使用的是。DA:数字化图片B:数字化视频C:数字化音频D:VCD图像H.当流程图中的分支图上显示a”字样时，表示该分支为。CA:顺序分支路径B:随机分支路径C:计算分支路径D:在未执行过的路径中随机选择14.Authorware是由哪家公司开发的。DA:Microso
20、ftB:AdobeC:SymantecD!Macromedia1.自己开发知识对象，需要用到哪类函数(5分)A. PlatformB. TargetC. IconsD. Xtras2.在显示图标中，改变文字字号的快捷键是(3分)A. Ctrl+UpArrowB. Ctrl+LeftArrowC. Ctrl+PagedownD. Ctrl+RightArrow3 .下面哪一项不是Authorware的优点(4分)A.可视化的编程方法B.流程图式的程序构造方式C.不用函数和变量也能编制功能强大的多媒体作品D.对媒体的控制最灵活4 .下面哪个知识对象可以实现WindOwS控制的功能(4分)A. Wi
21、ndowsControlB. MovieControllerC. WindowsControl-GetPropertyD. WindowsControl-SetProperty5 .下面哪个EVal函数的语法是正确的(6分)A. EvaI(*DisplayIcon(IconID/graphicwnumbertV*)B. Eval(DiSPlayICOn(ICOnlD/graphicnumber)w)C. EvaI(4DisplayIcon(IconID/l*graphicwAnumberA)D. Eval(DisplayIcon(IconIDgraphicAnUmberAl7*)6 .下面几种
22、运算符中，优先级最低的是(3分)A.B.*C./D7.希望当前交互项下的某个显示图标的内容不被交互项本身的自动擦除功能擦除，其它图标仍可被自动擦除，怎样操作(4分)A.将该交互项的自动擦除设置为DonIEraseB.将该显示图标属性中的选项PreVenlAUlOmaIiCEraSe选上C.将该交互图标属性中的自动擦除设置为DonIEraseD.将包含该显示图标的所有上级图标的相关自动擦除都设置为DonIErase8 .设置计算图标的外观和功能的菜单命令是（3分）A. File-Preferences-CalculationsB. File-Preferences-CalculationsMod
23、iiy-Icon-CalculationC. Modify-Icon-DescriptionD. Modify-Icon-Properties9 .进入传统的打包程序，只形成AAM和AAS文件的命令是（4分）A. File-Publish-PublishB. File-Publish-PublishFile-Publish-BatchPublishC. File-Publish-PackageD. File-Publish-WebPackager10 .函数的定义是（4分）A.赋值操作B.执行一种特殊的操作C,赋值操作数据的存储和变换D.对变量的操作Il.改变显示图标中文字对象的字体是，找不到
24、需要的字体，原因是（3分）A.操作可能有误B.应使用菜单命令TeXI-FomOiherC.系统可能基本就没有安装该字体D,以上都可能正确12 .定义带有链接功能的热字，对应的菜单命令是（3分）A. Text-StyleB. Text-Anti-AliasedC. Text-DefineStylesD. Text-ApplyStyles13 .翻开当前文件引用的库文件的最好方法是（3分）A.选择菜单命令File-OpenB.选择菜单命令File-NewC.选择菜单命令Window-LibraryD.选择菜单命令Xtras-LibraryLinks14 .创立的光盘自启动文件名为（4分）A. Au
25、torun.exeB. AutorunJnfC. run.exeD. run.inf15.除了WindOWS系统外，Authorware还可以在哪种系统下运行（2分）A. UnixB. MacintoshC. 1.inuxD. Noware16 .菜单命令TeXl-SIyle-Plain的作用是将文字风格定义为（2分）A.平坦B.正常C.等边距D,加粗17 .Nearby类型的导航图标适合用于什幺场合（3分）A.根据程序执行情况B.根据页面的物理位置C.按页面名称跳转D.动态跳转18 .Aulhorware主文件的大小控制在多大范围以内比较适宜（3分）A. IM以下B. 5M以下C. IOM以
26、下D.说不好19.Aulhorware6中共提供了约多少个系统变量（3分）A. 100多个B. 200多个C. 300多个D. 500多个21:单项选择题【C】在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用。A:计算图标B:声音图标C:显示图标D:判断图标22:单项选择题【D】在AUthOrWare中，以下选项不是显示图标的功能的是。A:显示文本、图像、图形。B:从外部引入文本、图片。C:多种特殊显示效果。D:播放视频。23:单项选择题【D】以下软件不能用于多媒体课件编辑的是。A:powerpointB:authorwareC:flashD:windows24:单项选择题【D】在显示
27、窗口中显示变量X值的方法为A:XB:（x）C:writeD:x）25:单项选择题【C】多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有。A:音效和配乐B:语音和配乐C:语音，音效和配乐D:语音和音效26:单项选择题【C】能提供特殊功能或作用的子程序称A:变量B:系统变量C:函数D:自定义函数27:单项选择题【A】截取计算机屏幕上的图像，最简捷的方法是。A:拷贝屏幕B:用数字照相机摄取C:用扫描仪扫描D:用抓图软件28:单项选择题B】以下哪一项不是多媒体课件的交互类型。A:反响式交互B:友好交互C:主动式交互D:双向交互29:单项选择题【C】在Authorware中，用于将课件的源程序文件变为可以脱离
28、authorware软件环境而独立运行的操作是。A:保存B:发布C:打包D:压缩30:单项选择题【B】建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素A:情境B:情景C:协作D:会话和意义建构31:单项选择题【B】在AUthorWare制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须需设置显示图标属性的何种选项。A:层B:更新变量显示C:防止自动擦除D:最优显示32:单项选择题【C根据建构主义的基本学习观点，以下哪一个不是多媒体课件的设计策略。A:开放性策略B:自上而下的策略C:自下而上的策略D:情境性策略33:单项选择题【C】在Authorware中,中选择流程线上的多个图标或同一图标中的
29、多个对象时，须按何键。A:CtrlB:AltC:ShiftD:Tab34:单项选择题【D】以下响应方式中，不是AUthOrWare交互图标提供的响应方式是。A:按钮图标B:敲击区响应C:托动相应D:强制响应35:单项选择题D】以下文件中，那种格式文件不能直接导入到AUthOrWare中。A:jpgB:txtC:rtfD:doc36:单项选择题【D不能作为课件素材直接使用的是。A:数字化图片B:数字化视频C:数字化音频D:VCD图像37:单项选择题【D】多媒体课件中的数字化音频素材一般可以通过何种方法获得。A:自行制作和购置B:上网下载C:购置和收集D咱行制作，收集和购置38:单项选择题D】qu
30、it”是authorware的系统函数，其作用是。A:产生随机数B:改变数据类型C:产生一个固定数D:退出39:单项选择题A】WindOWS中的“图画”不能进展何种操作。A:捕捉屏幕上的图像B:修改图像C:为图像添加文字说明D:修改图像颜色40:单项选择题A】WindOWS中的录音机可以制作和编辑课件中的。A:音频素材B:视频素材C:动画素材D:文字素材1、authorware是一种颇受欢迎的（B）开发工具。A、图形B、多媒体C、动画D、文字处理2、在authorware课件制作中用户用于编制程序的地方是（A）.A、设计窗口B、计算图标C、图层D、知识对象3、课件制作中程序总是沿着窗口内流程线
31、（A）动行。A、由上至下B、由下至上C、由外至内D、由内至外4、authorware应用程序中其界面窗口由哪几局部组成1B）。As5B、6Cx7D、85、在authorware课件制作中打包有（B）种方法。Ax1B、2C、3D、46、在authorware中输入文字有几种方法（CAs1B、2C、3D、47、在authorware中有（D）图标在工具栏上。A、10B、11C、12D、138、群组图标的作用是（A）。A、将多个图标组合在一起B、将图形组合在一起C、将图层组合在一起9、在authorware中声音图标所支持几种格式（C）。A、1B2C、3D、410、在authorware中所能支持的
32、影片的格式有几种（D）。A、6种B、7种C、8种D、9种II、在authorware中图标调色板的作用是（A）。A、设置的图标颜色B、设置图层的颜色C、设置文字的颜色D、设置图形的颜色12、在authorware中能设置图形的哪几种模式有（C）.A、4种B、5种C、6种D、7种13、在authorware决定声音与程序同时执行的方式是（DA、等待直到完成B、同时C、永久D、同时或永久14、课件制作的工具箱中哪个图标具有显示图标和判断图标功能（A）。A、互交图标B、计算图标C、等待图标D、框架图标15、计算图标主要的作用是（AA、在程序用到变量和函数时需要使用的图标B、输入公式的图标C、用于设置
33、窗口的图标16、在课件中关于图层的说法，正确的选项是（D）。A、在课件中的图层不能重命名B、它与图形图像处理软件的图层不一样C、在课件中图层不能插入图片D、课件在同一图层上面，图像不是并列的17、关于移动图标的错误说法是（A）。A、移动图标只能移动文字B、移动图标是文字、图像等需要移动时所要动用到设置C、移动图标能使得文字或者图片等由一个开场点挪动到另一个完毕点D、移动图标可以在指定的路径上移动等18、要控制程序运行的开场位置与完毕位置可单击工具箱的（B）来实现。A、完毕B、开场与完毕C、开场19、擦除图标的作用（DJ0A、能擦除界面上一些不需要出现的文字B、不能擦除界面上多余的图片C、擦除图
34、标不能实现短暂的动态擦除现象D、擦除图标可以使用内容的图片的显示上不出现重叠、凌乱等现象20、在课件中能设置交互效果的图标是（B）,A、判断图标B、交互图标C、显示图标D、擦除图标21、在课件制作中按哪个键能绘制水平直线、重直直线、45度直线。（C）22、在计算图标窗口中的引号必须在（A）状态下输入。A、CtrlB、ctrl+shift C、shiftD、altA、英文B、全角C、半角D、中文23以下退出authorware的正确方法是（A）。A、单击”文件”菜单中的“退出命令B、单击“文件”菜单中的关闭C、双击主窗口上的标题栏D、按快捷Ctrl+F4即可24、交互图标的交互效果有几种（B）。
35、A、10B、11C、12D、1325、在多媒体课件制作中插入图片与文字有几种方法（CA、1种B、2种C、3种D、4种26、在框架图标中当运行程序时，默认情况下,上面有（D）按钮。A、5个B、6个C、7个D、8个27、设置演示窗口背影颜色使用（D）菜单。A、文件B、编辑C、查看D、修改28、组合键CTRL+Q”可以关闭（C）窗口。A、文件B、显示C、演示D、整个软件29、CTRL+P的作用是1B）。A、暂停B、播放/停顿C、继续运行30、在计算图标中当用户输入”QUlT（0）的意思（CA、退出程序B、退出显示窗口C、程序无限制循环播放下去31、在计算图标窗口中当用户输入那么表示（AA、可以输入程
36、序的说明内容B、在程序运行时不会运行C、该文字没有作用D、它将影响程序运行32、CTRL+R的快捷键是（DA、翻开显示图标B、关闭显示图标窗口C、将会翻开一对话框D、重新开场运行33、翻开”文件-属性”对话框的快捷键是（AA、ctrl+shiftDB、ctrl+OC、ctrl+alt+DD、ctrl+N34、显示图标的作用是：（A）A、显示窗口中的正文B、显示图片对象C、显示代码35、AUthOrWare是通过（B）来代替复杂的编程语言。A、编程线上手形标记B、图标C、窗口D、代码36、设置图形过渡方式是（B）A、单击“编辑”的过渡“B、单击”修改”下的“图标“子菜单的“属性”对话里的“过渡”
37、C、”文件“菜单下的“过渡”D、”文字“菜单下的“过渡”37、AUthorWare不具有以下（D）功能。A、一定的绘图B、文字效果处理C、动画制作D、图像处理38、插入flash动画要单击菜单中的（C）命令。A、修改B、文件C、插入D、编辑三、多项选择题41.认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略BCDEA）自上而下策略B）逐步分化策略C）综合协调策略D）类别化处理策略E）积极参与策略42 .建构注意理论认为，认知的开展受如下那些过程的影响ABCA）同化B）顺应C）平衡D）协调E）适应43 .素质教育包括以下哪些方面ABCDEA）思想品德素质教育B）文化素质教育C）美育素质
38、教育D）业务素质教育E）身心素质教育44 .那些不是导航策略设计的基本要求是。BA）明确性B）静态性C）可理解性D）完整性E）灵敏性45 .建构主义认为，学习环境中的四大要素是。ABCEA）情境B）协作C）会话D）交互E）意义构建46 .在Authorware中有几种返回状态决定了程序继续执行的路径。CA）1B）4C）2D）3E）647 .多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成ABCDEA）文本B）静图C）动画D）音频E）活动视频48 .AUthorWare交互图标共提供了几种响应方式。CA）12B13C11D）14E）1549 .多媒体课件的基本特征是ABCDEA）教学信息载体的多样
39、性B）教学信息处理的数字性C）教学信息组织的超文本性D）教学信息表现的交互性E）教学过程的可诊断性50 .多媒体开展的趋势是ABCA）WEBCAlB）ICAIC）VRCAID）UCAIE）VCAI43、在AUthorWare中有几种返回状态决定了程序继续执行的路径。（C）A:1B:4C:2D:3E:645、那些不是导航策略设计的基本要求是。（ACDE）A:明确性B:静态性C:可理解性D:完整性E：灵敏性46、要制作、设计多媒体课件，应根据教和学的具体情况，一般应经哪些方面的分析（ABD）A:需求分析B:内容分析C:差距分析D:资源分析E:必要性分析48、多媒体课件的基本特征是（ABCDE）A:
40、教学信息载体的多样性B:教学信息处理的数字性C：教学信息组织的超文本性D：教学信息表现的交互性E：教学过程的可诊断性49、多媒体课件的信息表达元素主要有下那些元素组成（ABCDE）A:文本B:静图C:动画D:音频E:活动视频50、AUthOrWare交互图标共提供了几种响应方式。（C）A:12B:13C:11D:14E:1541 .多媒体技术主要包括哪些技术ABCEA.音频技术B.视频技术C.大容量光学存储技术D.数据压缩和解压技术E.媒体同步技术44 .根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分BCDEA.顺序型B.助教型C.助学型D.综合型E.积件型46 .图像素材的类型有。ABCA位图图像B矢量图像C动态图像D原始图像47 .Authorware课件的特点是。CDEA有动态连接功能B具有网络支持C课件播放交互功能强D交互和共享方便E成效的多媒体集成性48 .多媒体课件音频信息的教学功能有ABCA语音的教学功能B音效的教学功能C音乐的教学功能D听觉的教学功能E感官的教学功能
