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1、大班幼儿中秋活动方案1、了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3、激发幼儿探索月球的欲望。月亮为什么有圆缺。月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画(月之中、月中、月末时的月亮)一、出示:月饼。谈话导入课题。1、引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。二、了解月亮的变化规律。1、欣赏故事月亮姑娘做衣裳。教师节讲述故事,幼儿倾听。3、教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了到每个月的农历十五十六的时候
2、,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画:会变的月亮。教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。幼儿操作:绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。大班幼儿中秋活动方案篇二预备:提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起查找、预备中秋节的小故事。目标:预备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。活动:1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪。要求:家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓舞。第
3、一组作画的幼儿边听故事,边作画。2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前预备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。大班幼儿中秋活动方案篇三中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标:1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。2、了解中
4、秋节的风俗,乐于参与一些庆祝活动,体验节日的快乐。介绍节日一一欣赏故事一一智力竞赛一一谈话品尝活动过程:一、介绍节日:向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事:三、智力竞赛:中秋知识问答、猜灯谜。四、谈话品尝:2、分享:共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。大班幼儿中秋活动方案篇四1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。制作小礼物的材料、笔、纸等。1、讨论怎样当哥哥姐姐。2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。(1)为刚入园的小朋友表演自己编
5、排的节目,讲故事等。(2)我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。(3)我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4)一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。大班幼儿中秋活动方案篇五向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。听故事“月亮姑娘做衣裳“,了解月亮是不断改变的。商量:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附:小故事月亮姑娘做衣裳。夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘
6、想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,可惜月亮姑娘连套也套不o裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”活动目标:1、初步了解
7、中秋节的来历与习俗,感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享,能主动、主动、大胆地表达与表现。1、学问预备:请家长关心幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。2、物质预备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后,共同预备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮改变的神秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排
8、的节目。2、团团聚圆过中秋,赏月、分享活动。1、结束:举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)。1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹。2、以热忱大方的看法关心弟弟妹妹,萌发当大班小伴侣的骄傲感。老师讲解:今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么样子?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、什么颜色的)。7、做嬉戏:(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给
9、(小熊、小鸭)。8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼儿交代清晰:月饼的样子要与车身上的标记相同,再把月饼分别送到小动物的家里。9、将自己做的月饼带回家。大班幼儿中秋活动方案篇六1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。发动幼儿自带水果和月饼。班级集体活动。介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝。一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝:2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所
10、带的食品。附:小故事月亮姑娘做衣裳。夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不o裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:“啊你又长胖了
11、!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的.材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月
12、亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。大班幼儿中秋活动方案篇七1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简洁了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的欢乐,感受中国传统的文化习俗。活动形式:班级集活动、幼儿园集体活动。环境创设:1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的改变、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日
13、气氛。3、幼儿在节日前观看月亮,绘制月亮的改变图。(各班事先发起记录表)。艺术:1、绘画:中班供应图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果。2、泥工:供幼儿制作月饼。3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等。语言。1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视状况定)。2、儿歌中国的点心真不少过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆中国的节日多,中国的点心真不少!3、小班:古诗静夜思中班:吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首,
14、附后)。XXXo1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。3、了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。科学:1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。大班幼儿中秋活动方案篇八活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量。活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画。作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后(
15、15:50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁o过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要预备的材料,是否需要老师参加指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了。大班幼儿中秋活动方案篇九1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简洁了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝
16、月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的欢乐,感受中国传统的文化习俗。活动形式:班级集活动、幼儿园集体活动。环境创设:1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的改变、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观看月亮,绘制月亮的改变图。(各班事先发起记录表)。艺术:1、绘画:中班供应图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果。2、泥工:供幼儿制作月饼。3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等。语言:1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,
17、小小班视状况定)。2、儿歌中国的点心真不少过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆中国的节日多,中国的点心真不少!3、小班:古诗静夜思中班:吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲。风俗:1.中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。科学:1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。大班幼儿中秋活动方案篇十中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载
18、体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言去投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。1、家长帮助搜集关于中秋节的.资料,并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,
19、并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。活动形式:集体。活动目标:1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。活动过程:一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们
20、,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?“1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。活动要求:(1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。(2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。(3)活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。(4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。活动过程:(1)孩子和家长一起制作月饼。(2)将做好的月饼放入烤箱中。(3)户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜,共同参与。(4)室内
21、游戏一一抢椅子,家长和幼儿分开游戏。(5)品尝月饼。大班幼儿中秋活动方案篇H一1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗。XXXXXo一、环境创设。1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)。二、艺术。1、绘画:中班提供图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果。2、
22、泥工:供幼儿制作月饼。3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等。三、语言。1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情况定)。2、儿歌中国的点心真不少。过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆中国的节日多,中国的点心真不少!3、小班:古诗静夜思。中班:吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)。四、社会。1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。3、了解有关月亮
23、的传说、神话故事的名称。五、科学。1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。六、猜灯迷游园活动。各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。(自定)。大班幼儿中秋活动方案篇十二1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。和幼儿一起布置中秋的月饼拼盘、水果拼盘、水果图案营造热闹的节日气氛。有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。督促幼儿节
24、前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。体验分享、合作的、快乐。能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。有关月亮的图片、动画、故事传说。视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。幼儿自备水果。每位幼儿准备一个月饼带来。盘子若干。猜谜有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。请你猜猜是什么?介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫仲月,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。请欣赏故事月亮姑娘做衣裳。夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小
25、姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不o裁缝师傅涨红了脸,说“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说“唉!你
26、的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。师中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。吃月饼,共同分享快乐。(1)师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)教师小结,月饼的分类。(3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。大班幼儿中秋活动方案篇十三向孩子们介绍中秋节的由来,让他们知道农历
27、8月15日是中秋节。听故事“月亮女孩做衣服”,了解月亮在变化。讨论:为什么月亮女孩不能穿她的衣服。1)中秋节你吃什么。2)共享:尽情享用你自己的月饼和水果吧谈论你带来的食物。20xx年X月X日下午3:005:40o中班。楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。活动当天物品领取:O各班班长到物管处领取活动用物品;装。12:5013:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放。14:3015:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,
28、楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)。15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)。15:10第一项活动:制作月饼(露主持)。过程:1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。2、介绍制作的工具材料。3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)。15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。15:5016:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16:1016:40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)。目的:为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动。1.音乐游戏:卷白菜(韩
29、放电脑)。过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中。2、音乐游戏:七个半跳(韩放电脑)。过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。3、预备游戏田纳西(韩放电脑)。小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)。动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xxl002(韩放电脑)。16:4017:O
30、Oh幼儿及家长休息、如厕、喝水;。2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐。17:0017:301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)。2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。大班幼儿中秋活动方案篇十四活动目标:1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。2 .体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备:1.有关月亮的图片、动画、故事传说。3 .活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。4 .每个家庭准备一个月饼带来。活动过程:1.猜谜:“有时落
31、在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图:月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2 .介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。3 .人们怎样过中秋。(1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答)。(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4 .吃月饼,共同分享快乐。(1)师:你们知道
32、人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。教师简单小结,月饼的分类(点击课件)。3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。活动目标:通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。活动准备:小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等。活动过程:一,教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。二,介绍游戏规
33、则;今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下:1、以三个家庭为一小组,发放号牌。2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖。三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖。四、评选与品尝活动颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。大班幼儿中秋活动方案篇十五1.知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗,尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。2 .知道节日时人们主要的庆祝活动。3 .简单了解节日
34、的来历,知道其全称、日期和意义。面粉、月饼模具、帽子,桌布、口罩、音乐。一、中秋到,道中秋。你知道中国特有的节日有哪些吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗”嫦娥奔月“、“后羿射日”等。吃月饼、赏月中秋节的.习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。二、看月饼,说月饼。讨论:我们可以用什么方法制作月饼。老师示范:先取适量的面团,在手中搓圆。用模具轻轻一压,保持月饼表面光滑。取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹。四、自由结伴选择材料制作。观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)。五、介绍、展示自制的月饼。六
35、、活动延伸:把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。大班幼儿中秋活动方案篇十六中秋是一个举国欢庆的日子,下面小编整理了幼儿园大班中秋节。欢迎阅读!活动时间2019年9月XX日(或9月29日)下午:6:OO8:00o活动形式班级集体活动。邀约对象幼儿园内全体家长及孩子。活动特点此次活动主要籍中秋团圆节,增进家园互动和沟通,提升家长满意度。a家长入园签到。b班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程。c活动开始。邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入。(故事见附件1)。游戏一齐心协力吃水果。1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置。2.将爸
36、爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为胜利者。1 .参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参与进去。2 .爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果。3 .4个家庭为一组,进行比赛。1 .老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。2 .请宝宝们站在教室中间,告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观察,知道去找什么样子的卡片)。(1)有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀月亮。(2)中秋归来一一八归。(3)嫦娥下凡-一月季。(4)中秋菊开-一花好月圆。(5)明月照我还归有光。(6)
37、举杯邀明月-一赏光。(7)举头望明月-一当归(药名)。3 .找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。d游戏结束:1.将准备好的水果和月饼切好,请家长和小朋友分享。4 .全家福合影。5 .结束本次的活动。一、活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。二、活动准备:场地布置制作材料的准备表演节目的准备。三、活动形式:全园集体活动。四、活动流程:介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演(分享石榴)一亲子分享月饼。五、活动过程:(一)介绍节日。向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农
38、历8月15日是中秋节。(二)园长致辞。(三)欣赏故事。听故事“月亮姑娘做衣裳“,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼。2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演。学前班一大班一中班一蒙式班。七、亲子分享。人员安排:根据情况自行拟定。o大班幼儿中秋活动方案篇十七中秋节马上就来了,下面小编整理了幼儿园中秋节。大班,欢迎阅读!1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的快乐,感受中国传统的文化习俗。活动形式
39、:班级集体活动、幼儿园集体活动。活动内容:1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观察月亮,绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)。1、绘画:中班提供图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果。2、泥工:供幼儿制作月饼。3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等。1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视情况定)。2、儿歌中国的点心真不少。过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕
40、,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆中国的节日多,中国的点心真不少!3、小班:古诗静夜思。中班:吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节。诗词。自选一到二首,附后)。1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。发动幼儿自带水果和月饼。班级集体活动。介绍节日一一欣赏故事一一谈话品尝。向幼儿介绍有关
41、中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。听故事“月亮姑娘做衣裳“,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。教案。:与弟弟妹妹交朋友。1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。
42、制作小礼物的材料、笔、纸等。1、讨论怎样当哥哥姐姐。2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。(3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。一o大班幼儿中秋活动方案篇十八1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。(一)介绍节日。向幼儿介绍有关中秋节的来历,
43、让幼儿知道农历8月15日是中秋节。(二)园长致辞。(三)欣赏故事。听故事“月亮姑娘做衣裳“,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼。2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。学前班一大班一中班一蒙式班。人员安排:根据情况自行拟定。大班幼儿中秋活动方案篇十九1、能回忆我吃过的月饼,在月饼上画出图案。2、激发幼儿创作的欲望,引起对中秋节活动的兴趣。材料:水彩笔、范例、纸环境:幼儿在家尝过各种各样的月饼。1、回忆讲述:我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)。2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形,可以是自由的,也可以是按规律排
44、列的。3、幼儿练习,鼓励幼儿能大胆作画。4、展示讲评:我画的月饼数月饼。向孩子们介绍中秋节的由来,让他们知道农历8月15日是中秋节。听故事“月亮女孩做衣服”,了解月亮在变化。讨论:为什么月亮女孩不能穿她的衣服。1)中秋节你吃什么。2)共享:尽情享用你自己的月饼和水果吧谈论你带来的食物。大班幼儿中秋活动方案篇二十1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简洁了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作,绘现等形式,体验过节的欢乐,感受中国传统的文化习俗。活动形式:班级集活动、幼儿园集体活动。环境创设:1、各班和幼儿一起
45、布置教室、公共活动场所,其中有月亮的改变、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观看月亮,绘制月亮的改变图。(各班事先发起记录表)。艺术:1、绘画:中班供应图片或实物水果,供幼儿画水果。小、托班涂色练习:好吃的水果。2、泥工:供幼儿制作月饼。3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。小白船、爷爷为我打月饼等。语言。1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班视状况定)。2、儿歌中国的点心真不少过节啦,吃点心,吃点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节,吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆中国的节日多,中国
46、的点心真不少!3、小班:古诗静夜思中班:吟唱枫桥夜泊泊船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首,附后)。XXXo1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?科学:1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。大班幼儿中秋活动方案篇二十一中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。2 .丰富幼