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1、巩留县义务教育均衡发展工作自查自评报告根据国家教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法（教督20123号）和新疆维吾尔自治区人民政府关于推进义务教育均衡发展的指导意见（新政发201156号）等文件要求，根据本县义务教育均衡发展规划目标及年度工作计划，认真组织实施并严格按照新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估办法要求，对县域义务教育均衡发展状况进行了自查自评，现将自查情况汇报如下：一、组织领导（135分）1,A1B1领导职责（30分）（1）A1-B1C1优先发展（10分）经自查:县委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持把教育改革和发展纳入全县经济社会发展的整体规划，列入年度发展
2、计划，尤其将创建教育强县目标规划中涉及到的基本建设项目予以重点支持和倾斜，做到了教育安排优先投入、教育发展优先规划、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。结合实际制定了巩留县创建教育强县规划（20122020年、巩留县创建教育强县实施方案、20122020年巩留县创建教育强县分年度执行计划表我巩政办2013108号、巩留县义务教育均衡发展规划（20112018年和巩留县义务教育均衡发展实施计划（巩政办201145号1巩留县义务教育学校标准化建设规划（20112015年（巩政办201198号）、巩留县义务教育学校标准化建设达标工作实施方案（巩党办201440号X
3、巩留县控辍保学工作实施方案（巩政办201526号）、巩留县义务教育均衡发展工作实施方案（巩政办201612号）等文件，统一规划，统筹部署，明确职责，分步实施，有序推进。各阶段工作持续高位推动，坚持教育专题会议县委、政府领导亲自主持召开，义务教育标准化建设、均衡发展工作重点难点问题亲自研究解决；人大、政协领导加强对创建工作的监督力度，经常深入学校调研，了解工作推进情况。从而形成了政府总揽，人大政协监督参与，教育部门主抓，其他部门联动，全社会参与保障教育优先发展，全面推进的格局。此项鼠分10分自查自评得10分。A1B1*C2责任落实（20分）经自查:县委、政府不断强化领导，制定了巩留县义务教育均衡
4、发展工作监督和问责制度（巩政办201614号）文件。成立了以县长为组长,分管教育领导为副组长，人社局、编办、发改委、财政局、教育局、公安局、住建局、国土资源局、统计局等单位主要负责人为成员的巩留县义务教育均衡发展工作领导小组，形成了政府直接领导，教育部门主抓，有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的义务教育均衡发展长效机制。高位推动，优先发展教育。县委、县人民政府多次召开专题会议，县四套班子领导不定期的深入学校调研，了解县域均衡发展工作推进情况，研究解决均衡发展工作中存在的问题。巩留县人民政府教育督导室对学校推进义务教育均衡发展工作进行定期或不定期督查，及时总结工作进展及落实情况，对存在的
5、问题限时整改。形成决策、执行、监督、检查、总结提高的义务教育均衡发展工作长效机制，为稳步推进义务教育均衡发展工作奠定了良好基础。此项赋分20分自查自评得20分。2、A1B2组织实施（20分）（1）A1-B2C3目标管理（10分）经自查:根据县域经济、社会和人口教育发展水平，出台了巩留县义务教育均衡发展目标管理制度和义务教育均衡发展督导检查制度（巩政办201654号）文件，制定了巩留县义务教育均衡发展工作流程图，进一步明确了巩留县相关成员单位推进义务教育均衡发展工作职责，将工作计划、内容、质量、完成时间落实到部门，责任到人。层层签订了目标责任书。义务教育均衡发展推进工作流程明确、责任清晰，确保如
6、期完成义务教育均衡发展目标任务。此项鼠分10分自查自评得10分。（2）A1-B2C4督导检查（10分）经自查:我县成立了教育督导委员会，制定了巩留县义务教育均衡发展目标管理制度和义务教育均衡发展督导检查制度（巩政办201654号卜由政府牵头，人大、政协参与，相关部门参加，督导机构具体负责，对县域义务教育均衡发展工作推进情况进行督导检查，及时反馈督导情况,发现问题限期整改。形成了政府牵头，相关部门参与，教育督导室具体负责的督导工作机制，保障义务教育均衡发展各项工作任务的顺利推进。此项赋分10分，自查自评得10分。3、A1B3经费投入（85分）A1B3*C5三个增长（40分）经自查：1、第一个增长
7、（10分）（1）教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长（大口径）（5分）年财政经常性收入（万元）增长率教育财政拨款（万元）增长率2014年379056.263676514.712015年387252.16383364.272016年402233.87398704.00自查自评得5分。（2）义务教育阶段财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长（小口径）（5分）年3财政经常性收入（万元）增长率教育财政拨款（万元）增长率2014年379056.263234511.702015年387252.16336804.132016年402233.87350284.002017年备注：2017年教育经
8、费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定自查自评得5分。2、生均教育事业费逐年增长（第二个增长）（10分）（1）小学生均教育事业费逐年增长（5分）年度教育事业费（元）在校生数生均教育事业费（元）增长率2014年131415170170527706.733.762015年145650333177208219.546.652016年157917958183758594.174.562017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定自查自评得5分。（2）初中生均教育事业费逐年增长（5分）年度、教育事业费（元）在校生数生均教育事业费（元）增长率2014年13712
9、6506669420484.998.922015年170570254648426306.3328.422016年177610107659226943.282.422017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定自查自评得5分。3、生均预算内公用经费逐年增长（第三个增长）（10分）（1）小学生均预算内公用经费（5分）年公用经费（元）在校生数生均公用经费（元）增长率2014年19659439170521152.9113.382015年20454612177201154.320.122016年21349757183751161.890.662017年备注：2017年教
10、育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定自查自评得5分。（2）初中生均预算内公用经费逐年增长（5分）年公用经费（元）在校生数生均公用经费（元）增长率2014年1888134566942820.6412.872015年1925182264842969.135.262016年2021138465923066.053.262017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定自查自评得5分。4、两个比例（1）国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例逐步提高（第一个比例卜（5分）55g年度.国家财政性教育经费（万元）国民生产总值（万元）所占比例与上年比例之差20
11、14年371893868939.610.062015年383754054079.47-0.142016年398994156179.600.132017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定自查自评得3.75分。（2）财政支出总额中教育经费所占比例逐步提高（第二个比例卜（5分）年度预算内教育拨款（万元）公共财政支出（万元）所占比例与上年比例之差2014年3676515707023.410.392015年3833616635623.04-0.372016年3987018901121.09-1.952017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，
12、数据尚未确定自查自评得36.25此项应赋分为40分，自查自评得36.25分。A1B3*C6转移支付（10分）经自查：年总额（万元）对教育的投入（万元）占总额比例%2014年564140.4724.912015年564140.4724.912016年564140.4724.91自查自评得10分OA1B3*C7投入1斜（10分）经自查:我县制定了巩留县全面改薄实施方案，财政性教育经费向薄弱学校倾斜情况：1、2014年：投入1141万元，包括维修塑胶跑道、篮排球场、校舍；锅炉管网更新、新建餐厅、附属工程等投入。2、2015年：投入2115.22万元，包括购置高考考点设备、教学仪器设备、信息化设备、办
13、公设备、课桌椅、床等投入。3、2016年：投入6365.10万元，包括新建县城城北九年一贯制学校以及38所幼儿园建设项目、购置教学仪器设备、信息化设备、办公设备、课桌椅、床等投入。4、2017年：投入12271万元，续建城北九年一贯制学校以及38所幼儿园建设项目，实施薄弱学校改造项目等。自查自评得10分。A1B3C8其他经费（15分）经自查：1、教育费附加：目年教育费附加应征（万元）实征数（万元）用于教育（万元）用于教育所占比例2014年3863863861002015年4394394391002016年4894894891002017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中
14、，数据尚未确定2、地方教育附加:年度地方教育附加应征数（万元）实征数（万元）用于教育（万元）用于教育所占比例2014年2572572571002015年2922922921002016年3263263261002017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定3、土地出让金：目年总额（万元）用于教育（万元）用于教育所占比例2014年118312010.142015年-13720-14.602016年-21420-9.352017年备注：2017年教育经费统计报表自治州、自治区正在审核中，数据尚未确定自查自评得15分。A1B3-C9项目建设（10分）经自查：1、20
15、14年：上级下达9个项目67个工程，新建面积53763平方米，投入资金11215万元，67个工程已竣工投入使用。2、2015年：上级下达4个项目23个工程，新建面积20260平方米，投入资金4141万元，23个工程已竣工投入使用。3、2016年：上级下达4个项目56个工程，新建面积9268平方米，投入资金2687万元，56个工程已竣工投入使用。4、2017年：上级下达3个项目8个工程，新建面积10720平方米，投入资金3489万元，项目已全部开工建设。5、2014-2017年对口援疆资金用于教育分别为2470万元、2498.5万元、1321.59万元、2626万元，其中用于项目建设分别为239
16、0万元、2404万元、1300万元、1866万元。能够按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量完成相关教育建设项目工程，项目建设工程档案资料齐全，对口支援资金按一定比例用于教育。此项瓜分为10分自查自评得10分。A1蛆织领导（9项C级指标）鼠分135分，自查自评得131.25分。二、A2发展水平（325分）1、A2B4经费管理（30分）（1）A2B4C10保障机制（15分）经自查：我县认真贯彻执行国家和自治区义务教育经费保障相关文件,严格落实义务教育经费保障机制。1、2014-2017年财政分别拨付公用经费款1687.79万元、1692.15万元、1720.06万元、1801.42
17、万元。2、2014-2017年财政分别拨付公用取暖费款428.98万元、428.62万元、444.83万元、488.68万元。3.2014-2017年财政分别拨付贫困寄宿生生活补助费款610.59万元、670.69万元、538.32万元、517.12万元。4、20142017年发放免费教科书金额分别为420.68万元、470.3万元、496.54万元、507.53万元。5、2014-2017年财政按时足额发放教师工资。根据国家农村中小学公用经费支出管理暂行办法为财教20065号自治区农村中小学贫困寄宿学生生活费补助制度实施办法（新财教20068号）等文件落实了自治区农村义务教育经费保障机制；教
18、师工资按时足额发放；落实国家、自治区困难家庭学生资助政策等有关政策。此项鼠分15分，自查自评得15分。（2）A2B4C11规范管理（15分）经自查：（1）我县成立教育系统统一核算管理中心，落实校财局管校用；（2）建立了规范的财务管理制度、财务审计制度并能得到有效落实；（3）义务教育经费保障机制资金、经费能够足额按时拨付到位。此项鼠分15分，自查自评得15分。2、A2B5队伍建设（215分）（1）A2B5*C12编制落实（30分）经自查:根据新疆维吾尔自治区机构编制委员会文件（新编委20131号）文件精神，我县城镇初中生师比14.5:1,小学生师比17.7:1；农村初中班师比为1:4.9,小学班
19、师比为1:2.9,均符合新疆维吾尔自治区中小学机构编制管理暂行规定的要求。此项赋分为30分，自查自评得分30分。（2）A2B5*C13轮岗交流（30分）经自查：县人民政府制定并印发了关于印发巩留县关于推进义务教育学校校长（书记）教师交流轮岗工作的实施意见的通知，将县中区学校与边远学校、农村学校进行交流发展，通过轮岗交流，提高了薄弱学校的师资水平，缩小了校际间差距。此项赋分30分，自查自评得30分。（3）A2B5*C14绩效工资（30分）经自查：各中小学校结合实际，制定了教师绩效考核工作实施方案,将教职工工资待遇与其岗位类型、岗位职责、工作量和工作绩效挂钩，建立重能力、重贡献的分配激励机制。各学
20、校能按时发放特岗教师工资及社保等待遇，与公办教师享受同等待遇。此项赋分30分，自查自评得30分。（4）A2B5C15管理队伍（20分）经自查：我县高度重视教育管理队伍建设，把讲政治、懂教育、会管理的人才提拔到教育管理岗位，逐步分批次参加岗前培训和巩固提高培训。目前，义务教育阶段学校书记、校长任职资格均符合任职要求。此项赋分20分，自查自评得20分。(5)A2B5-C16教师队伍(30分)经自查：我县在推进义务教育均衡发展工作进程中，把教师队伍建设作为重中之重，严格资质，提升素质，多措并举，优化教师队伍，努力建设立场坚定、师德高尚、业务精湛、结构合理、数量足够、充满活力的高素质专业化教师队伍。目
21、前，教师的学历、教师资格均100%达标，按照教师资格证计算专业对口率达70%以上。此项鼠分30分，自查自评得30分。(6)A2B5C17教辅队伍(20分)经自查：全县各学校按照自治区办学基本标准要求，配备了实验员、图书管理员、远程教育技术人员、卫生保健人员及后勤服务、安全保卫等人员。上述人员经过培训均取得相应资质。此项赋分20分，自查自评得20分。(7)A2B5C18教研队伍(25分)经自查：一是完善硬件设施，落实教研经费。政府拨付教科研专项经费5万元，用于教研员学习、教学常规管理及教科研活动组织等。2013年拨付了100万元的“三名工程”专项经费由县教研室统筹支配，主要用于名教师评选、组织管
22、理、工作室实施及开展名教师教研交流等。二是夯实教研力量，完善教研体系。我县教研室现有教研员15人，每位教研员是学科负责人兼学区指导员和专项工作责任人三职，相互协调配合工作。根据学科需求聘任24名优秀骨干教师组建了兼职教研员队伍，补充学科教研力量，加强对学区教研管理，依托名教师队伍，夯实教研力量，全县联动开展教研活动，形成县一学区一学校”三级教研体系。三是加强考核管理，发挥引领作用。建立教研员业务学习制度，以自主研修、集中专题学习与外派学习相结合，提升教研员理论素养和专业素质，同时，建立教研工作目标考核制度，以考核促教研员内涵素养提升，充分发挥教研员的引领、指导、服务的作用。一年来，选派教研员参
23、加疆内外培训16人次，撰写自修笔记人均15000万字以上，主持州级课题4人，参与国家级课题指导3人，作品发表或获奖6篇，承担县级讲座共31场次，人均听课80节以上等。此项赋分25分，自查自评得25分。（8）A2B5*C19教师培训（30分）经自查:我县先后出台了巩留县校本研修指导意见、巩留县中小学教师继续教育培训工作规划、巩留县教师培训方案等。要求各学校根据学校实际，制定学校教师培养培训具体工作计划，充分发挥了制度的约束、激励和引领作用。一是加大培养力度，提高教师专业水平。2017年我县成功申报为自治区国培计划项目县，依托项目县优势，我县大力开展培训团队研修、教师网络研修、送教下乡等项目，进一
24、步扩大培训覆盖面和培训深度。积极开展新任教师岗前培训，加强青年教师的培养；邀请张家港学科带头人来我县进行专题指导，分层分类提升教师专业素养；选派教师参加国培、张家港培训等各级各类外出培训，特别是通过城乡结对，送教下乡”等活动，加强农村教师的培训工作。2017年，我县有5400余人次参加培训研讨交流活动。二是启动驻校实训，缩小城乡教育差距。我县启动实施了“巩留县乡村中小学教师驻校实训”工程即农村教师分批分期进驻县城基地校（县二中、县一小、县二小）跟班跟名师学习，实现了参训教师与基地校教师、受培学校与代培学校的共同提升。截止目前，已有1215名教师圆满完成本学期的实训任务，培训反响较好。三是启动“
25、一三五”培养工程，助推青年教师成长。我县启动实施了青年教师“一三五培养工程:建立“一年基本规范、三年站稳讲台、五年教有特色”分阶段培养模式，实施“校一学区一县，三级逐级考核，推进青年教师备课、上课、说课、试题命制、课件制作、解题能力等基本功分项达标，助推青年教师快速成长。四是创新继续教育，提供交流学习平台。局领导非常重视小学教师继续教育培训，多次亲临现场，做专题讲座，与教师交流互动；教研室认真组织筹备，强化服务，根据学科语种，科学编班。严格的管理制度（一天四考勤）保证了培训工作的顺利进行；优秀的讲师团队（县党校讲师、教研室教研员、学科带头人等）为教师继续教育培训提供了师资保证。五是落实校本培训
26、，提升教师理论素养。加强过程管理，做到培训时间、内容、人员、主讲人“四落实”，做到主讲教师有讲稿，听课教师有笔记，学校有信息反馈记载。另外，丰富培训方式。立足学校实际，采取校内集中学习、外出考察学习、自学反思相结合的培训模式，进一步提高培训的实效性。培训机会向薄弱学校倾斜，按有关规定将教师培训经费纳入财政预算并予以保障。此项赋30分，自查自评得30分。3、A2B6普及程度（80分）（1）A2B6C20入学率（20分）经自查：我县把确保适龄儿童少年完成义务教育，作为巩固两基成果,促进教育均衡发展的核心任务，教育行政部门主抓，学校、社区落实，认真核查户籍学生就读去向，对在区外就读学生，由社区核查学
27、生就读去向，确保小学、初中入学率达到自治区标准。目前小学适龄儿童总数19609人、入学人数19552人、失能54人，小学入学率99.9%;初中适龄少年总数7875人、入学人数7789人、失能40人，入学率99.4%;对于外来务工子女入学由县教育局学籍办在登记原户籍、居住证或租房住址的基础上进行建档，并根据其提供的居住证或租房住址，按照学区划分统一发放入学通知，保证外来务工子女与当地户籍生同城同待遇，及时进校进班就读。此项鼠分20分，自查自评得20分。（2）A2B6*C21巩固率（20分）经自查：20172018学年，巩留县小学巩固率97.5%、初中巩固率99.9%。此项鼠分20分，自查自评得2
28、0分。（3）A2B6*C22残疾儿直少年入学率（20分）经自查:我县高度重视残疾儿童少年的就学问题，形成了残联、教育局、学校关爱残疾儿童少年联动机制，每年县残联都及时提供三类残疾儿童少年信息资料，县教育局和各学校深入学生家庭核查确认，保证适龄三类残疾儿童少年与正常生同等按期入学。残疾儿童少年入学率94.9%。此项鼠分20分，自查自评得20分。（4）A2B6C23双语教育普及率（20分）经自查:结合县域实际，我县多措并举坚定坚决推行双语教育，深入推进国家通用语言文字教学。大力推进起始年级各族学生混合编班、各年级各族学生混合食宿。在全县推行民汉教学管理同行、民汉教师教学同行、民汉学生学习同行的双语
29、管理模式，创设国家通用语言文字学习氛围。常态开展教育督导、教学视导及问题巡查，加强规范中小学国家通用语言文字教学,双语教育普及率达98.68%o国家通用语言文字教学师资力量不足。此项鼠分20分，自查自评得19.5分。A2发展水平（14项C级指标）赋分325分，自查自评得324.5分。A3管理与质，（340分）1、A3B7教育管理（170分）A3B7*C24平等入学（20分）经自查:巩留县人民政府高度重视进城务工人员随迁子女平等就学，制定了关于印发巩留县义务教育阶段流动人口随迁子女就学管理办法的通知（巩政办（2014）111号县教育局认真落实文件精神，加强对进城务工人员随迁子女的管理，并下发关于
30、印发巩留县幼儿园、义务教育学校转学管理暂行办法的通知，将此项工作纳入全县统一管理，使进城务工人员随迁子女均能同当地适龄儿童少年一起享受在公办学校平等就读，免费接受义务教育。此项赋分20分，自查自评得20分。A3B7*C25关爱留守儿童（20分）经自查：根据教育部、全国妇联、团中央等五部委关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见精神，我县进一步加强义务教育阶段农村留守儿童工作，促进广大留守儿童平安健康成长，不断增强其生活幸福感。全县各学校开展了留守儿童普查工作，县政府出台了关于印发巩留县开展关爱农村留守儿童工作的实施意见的通知（巩政办2014110号），关于印发V开展农村留守儿童摸底
31、排查工作实施方案的通知（巩政民发201687号、关于印发V巩留县开展农村留守儿童哈力监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案的请示（巩政民字（2017）07号关于开展巩留县农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动的通知（巩政办明电（2017）8号）等文件，全县各相关部门职责分明、全面开展工作，关注留守儿童学习成长环境。县民政局、教育局、公安局高度重视留守儿童工作，要求对我县留守儿童摸底调查、建档立卡，专人负责；教育局出台了关于印发巩留县教育系统留守儿童合理监护、相伴成长”关爱保护专项行动实施方案的通知（巩教字201770号），要求学校对学校所有留守儿童开展“一对一帮扶活动二确保不让一
32、个留守儿童无人管，缺乏爱，形成性格弱点，到目前我县留守儿童受到了各级政府及学校开展的关爱活动，部分学校建立留守儿童之家，搭建临时家长管理平台，优化留守儿童学习成长环境，让留守儿童在老师、同学、社会群体中快乐生活、健康成长。此项赋分20分，自查自评得20分。A3B7*C26高中招生（10分）经自查:巩留县教育局先后出台了关于印发巩留县普通高中招生管理办法的通知（巩政办（2012）34号），关于印发巩留县普通高中招生管理方案的通知（巩教字2016）43号），关于印发2017年巩留县初中学业水平考试与高中招生实施方案的通知（巩招委办20174号）规范了高中招生制度,有利于推进基础教育课程改革、促进义
33、务教育均衡发展、全面提高学生的综合素质为目标，取消以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，采用等级制加综合素质评定的录取办法，构建有利于体现九年义务教育性质、有利于遏制比较严重的“择校风有利于培养学生的创新精神和实践能力、有利于促进学生全面发展的评价体系。各校初中毕业生学业水平测试的各学科成绩均以等级呈现，自2015年中考增加了艺术测试后，依据学生学业水平考试等级、综合素质评定等级、体育与艺术测试等级、实验考查等级组织录取工作，学校可参考学生成长记录和其他活动记录资料进行择优录取。我县重视发挥校本特色和学生特长，不单一以考试成绩作为高中录取的条件，以综合素质评价学生，培养学生全面发展
34、，对薄弱学校在名额分配上给予适当照顾，同时教研室开展了各学科中考复习交流活动，安排教研员和骨干教师介绍经验、课堂示范、复习指导等，帮助九年级教师明确复习方向及基本进程，提高复习效率。全县汉哈维257名九年级教师参加了中考交流活动。有效控制了个别初中突击上课行为，促进了义务教育阶段学校均衡发展。此项赋分20分，自查自评得20分。此项鼠分10分，自查自评将10分。A3B7*C27课程设置（20分）经自查:一是严格落实课程设置方案。巩留县各学校能够认真落实国家和自治区义务教育课程设置方案，县教育局转发了自治区教育厅汉语授课学校义务教育课程设置方案（新教基200516号关于印发义务教育阶段双语教育课程
35、设置方案的通知（新教基20117号关于印发自治区义务教育阶段双语教育课程设置方案的通知（新教基201710号关于印发自治区义务教育阶段双语教育模式1课程设置修订方案的通知（新教基201712号关于印发自治区义务教育阶段民语授课学校普通班课程设置修订方案的通知（新教基201713号），按照通知要求，开齐开足应开设的各门课程。同时，我县采取专题讲座集中学习和教师自学的方式强化课程标准的学习，为很好的落实课程设置方案打下基础。二是加大课程设置专项督查力度。我县人民政府督导室、教育局每学期都对学校课程设置情况，对体育、艺术课、综合实践活动课程进行专项督查。以学期初教学常规检查与每周课堂教学视导相结合的
36、方式，对全县44所中小学及所有教学点进行全面指导、检查。特别是今年我县出台了巩留县中小学教学质量提升工程实施方案，教育局成立了教育管理督导组、教学视导组和问题督查组，每周定期三天对各学校教育教学督查指导不间断，通过不同形式的检查指导、不同方式的评价问责，引导学校切实规范教育教学行为。在加强集中教学常规督查的同时，学区教研员与学区主任、兼职教研员、学校领导一起深入各校进行学区教学常规督查，通过听课找问题、交流想方法、点评促提升。经过督查，我县义务教育阶段各校各学科课程能依据课程设置方案开齐开足，各项工作落到实处。此项鼠分20分，自查自评得20分。A3B7*C28学生减负（20分）经自查:巩留县教
37、育局认真落实新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法（新教基201037号）的规定，县人民政府出台了关于印发巩留县规范办学行为管理办法的通知（巩政办201425号）统一规范了学生在校时间、作业时间、锻炼时间、睡眠时间；建立中小学生过重课业负担监测、举报和问责制度；建立并完善了中小学教育教学质量考核评价方案。县教育局下发关于印发巩留县教育系统治理有偿补课专项整治活动实施方案的通知（巩教字201794号X关于进一步加强和改进师德师风建设的通知（巩教字201795号）关于统一全县幼儿园、中小学作息时间的通知（巩教字2017194号），进一步规范办学行为。县人民政府督导室、教育局每学期都对学校“
38、减负”工作进行专项督查。各校制定了“减负”工作方案和举报机制，经查实各中小学均无过重课业负担现象。此项赋分20分，自查自评得20分。A3B7C29*配置均衡（20分）经自查：巩留县出台了关于印发巩留县20102020年中小学布局调整规划的通知（巩政办（2010）23号），县教育局下发了关于印发巩留县中小学（幼儿园）招生及学区划分实施意见的通知（巩教字2017191号X关于印发巩留县幼儿园、义务教育学校转学管理暂行办法的通知（巩教字2017189号关于进一步规范巩留县中小学生学籍管理的通知（巩教字2017273号），坚持义务教育就近入学的原则，合理划分学区，科学分流生源。学校参照学生年龄、性别、
39、族别、户籍等因素，均衡编班；依照教师的年龄、学历、职称、教龄等均衡分配到各年级、各班。并通过学校相互结对帮扶发展，推进学区与学区之间交流互动机制，提升县域内教育教学质量整体提高，促进县域内教育教学质量均衡发展。所有义务教育学校无重点校、重点班，择校现象基本得到了遏制。此项赋分20分，自查自评得20分。A3B7C30收费管理（20分）经自查:巩留县认真贯彻落实国家和自治区有关教育收费的相关规定。每年春秋两季开学期间，县政府牵头组织教育局、政府教育督导室、财政局、发改委、纠风办、审计局等部门对全县中小学、幼儿园和职业高中进行教育收费专项检查，依据教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收
40、费工作的实施意见X教办20164号）,严禁义务教育阶段学校向学生推荐“一教一辅”以外的任何教辅资料，禁止代收费或以家长委员会的名义向学生收费。县教育局下发了关于规范中小学教科书和教辅材料管理的通知（巩教字2017195号）,并成立了由局长任组长的领导小组进行专项督查，建立了规范收费制度，严格按国家、自治区规定项目和标准不私自向学生收任何费用，教育局和各校都聘请义务监督员，加大教育收费政策的宣传和管理力度，建立了举报机制，发现一起查处一起。经查，各校均能够按照国家教育收费政策要求，规范办学行为，无乱收费、以资代劳、代收费和强迫捐资等现象发生；学校无统一购买教辅、寒暑假作业等违规行为；无违规举办学
41、科竞赛等现象。2010年我县被自治区命名为“教育收费示范县：此项Je分20分，自查自评得20分。（8）A3B7C31校园安全（20分）经自查:我县围绕社会稳定和长治久安总目标，建立校园安全工作长效机制，建立一级响应常态维稳制度、巩留县教育系统2017年分片包干维稳工作制度、门卫值班管理制度、安全保卫工作制度、消防安全管理制度、学校饮水卫生安全管理制度、巩留县教育系统突发公共安全事件应急预案等制度及预案。具体做法：一是加大人防物防技防建设。坚持把维护稳定作为第一责任、首要任务，认真贯彻各项维稳措施，培训上岗保安359人，建立护校队55个，累计投入人防物防技防建设资金817万元，全县教育系统已安装
42、高清摄像头1918个，并按照要求接入公安指挥平台186个，一键报警装置全覆盖。为学校安装了防撞墩、U形防撞桩、围墙防盗刺丝等硬隔离设施。县城学校（幼儿园乡镇场中学、中心小学、村级小学200人以上学校的X光机、安检门、访客系统做到全覆盖。同时对全县中小学、幼儿园警务室进行规范化建设。二是开屐平安校园”创建。组织校长参加安全管理专题培训，定期组织防灾减灾演练和安全预警演练，增加学生上下学等人员密集时段警力，平安校园创建率100%。2016年已创建州级“平安全校园”3所，结合“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透，专项行动，清理整顿校园网站、师生电话、QQ群、微信群、移动存储介质等，抵制宗教及暴恐思想向校
43、园渗透。三是启动部门联动机制。定期与不定期对学校各项安全H作实施督导检查，2014年县政府下发了关于印发巩留县校园周边环境综合治理工作实施方案的通知（巩政办201490号），结合开展校园及周边环境联合检查工作，成立了巩留县校园周边环境治理领导小组，组长由分管教育副县长担任，教育局与公安局、消防大队、食药监局、交通局等相关部门对各学校开展校园安全及周边环境整治联合检查2次。教育局与食药监局对学校食品安全联合专项检查2次。教育局成立督查组对各学校校园安全隐患专项排查4次，校园食品安全检查1次，危险化学药品专项检查1次，消防安全专项检查1次,安全维稳专项检查12次。巩固平安校园创建成果，优化校园及周
44、边环境。加大中小学生安全教育、隐患排查、应急演练力度，以“全国中小学生安全教育日”防灾减灾日交通安全宣传教育等活动为载体，组织开展各类应急演练、安全知识讲座、主题班会等方式进行宣传，提升了广大师生应急防范能力和安全责任意识。四是切实落实校方责任保险制度，完善校园意外伤害事故管理机制，投保率100%。学生意外险投保率逐年增加，实现了校方责任险全覆盖，意外伤害险逐年增加。此项鼠分20分，自查自评得20分。（9）A3B7C32法制与德育（20分）经自查:我县认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。县教育局下发了关于印发巩留县教育系统德育工作五年规划的通知（巩教
45、党字20161号），以提高师生道德素质为重点，加强依法治校各项制度建设，建立健全教职工代表大会制度，坚决执行党务公开、校务公开、财务公开，推进学校民主法治建设。1、各校均成立德育工作领导小组，均配备一名法制副校长，做到了机构人员到位，工作经费落实；每学期邀请法制副校长到学校开展活动不少于2次，全面提高师生学法、懂法、守法意识。把实现依法治校和提高学生道德素质作为学校德育的主要目标，进一步提高法制和德育工作的针对性、实效性和主动性。2、加强德育课程建设，落实德育必修课，思想品德（政治）教育课每周保证2课时。各校按照规定配齐配强德育队伍建设，开展思想品德（政治课）的教学研讨和评优课活动。深入开展民族团结教育、“民族团结一家亲暨“三进两联一交友”活动、爱国主义教育活动、红色教育活动,意识形态领域教育；坚持德育内容进课堂，确保课时内容落实到位，教育效果有保障；采取走出去、请进来举办讲座、竞赛等活动，充分利用现代教学手段提升德育教学效果，加大德育科研力度。3、积极开展区、州、县级德育（达标）示范校、依法治校示范校创建活动。目前，全县中小学县级以上德育（达标）示范校及依法治校示范校达标率为100%;自治州级以上德育（达标）示范校及依法治校示范校为48.8%,均超过指标考核标准。此项鼠分20分，自查自评得20分。2、A3B8教育质（170分）（1）A3B8C33课程改革（20分）
