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1、参评级别：校级县市区XX县乡镇XX镇学校xxxx中心小学家长信息姓名工作单位XX县XX镇中心幼儿园联系方式职业分类幼师学生姓名性别男班级1.1情况说明做为家-是学校的气彳庭责任，同木社会的未来,谐，孩子却7每个孩一取决于家庭,所以言传身W做事，尊师E儿直到今天,的，日常生i要尊敬师长,的相处。长，其实我只是在做一个母亲应该做的，孩子更多的进步，*影响，是老师的付出，我觉的一个人活着，不光要承当家羊要承当社会责任，今天的孩子多半是一个家庭的唯一，是我们的小家和谐了，社会的大家才会和谐进步，小家的和是核心，因此，家庭教育至关重要！子从呱呱坠地时，都是一张白纸，以后成长的色彩怎么描绘,你画红色，她肯
2、定朝气蓬勃，你画黄色，她必明艳动人，散，耳濡目染是多么重要，平日里我和她爸爸坚持正直做人亶道，善待身边人，遵守社会公德，生活中不说脏话，我女从没有说过，也不会说脏话，我想这是跟环境影响分不开舌中时常教育她要想别人对你好，你先要对别人好，教育她团结同学，做人要谦让，不断的引导她如何和同学们更好学生表现（重在品德表现）班主任意见签名：年月日校见学意（盖章）年月日参评级别：校级县市区XX县乡镇XX镇学校XX县XX中心小学家长信息姓名工作单位XX县XX镇XX村联系方式职业分类务农学生姓名性别女班级24情况说明家长良好的素质与修养，良好的心理化地影响、教育孩子。因此，必须注重言正直做事，友善待人，对自己
3、的事业从彳镜子。我本身努力工作，以积极的态度无事尽量不请假。并常对孩子说，要想另对待别人，别人也会怎样对待你。经常经在班级里与每一个同学都要好好相处，里学，让她明白只有自己喜欢同学，同学为友善、勤奋上进的态度。孩子学习成绩逐年上升，现在已经过学校组织的各项活动，屡次被评为“优秀W的教学措施，平时积极阅读各种教育杂;与教师联络，配合教师对孩子进行教育。时检查孩子当天的学习内容并对他进行济好习惯，后来就让她自主学习。习惯一W学习是自己的事，让她学会自己为自己接极配合，老师让学生查资料，我就教会了指导、监督。E素质、文化素质、行为标准能潜移默手传身教、以身作那么。在平时，坚持：懈怠，从各个方面给孩子
4、立标杆，做十待工作，让孩子知道认真对待上学，J人对你好，首先你得对别人好;你怎样?孩子讲一些做好事的故事，引导孩子W善于发现同学的优点，要乐于帮助同一会喜欢自己。让孩子从小就养成正直上入优秀的行列。同时孩子还积极参与学生和优秀学生干部。我很配合学校i从中学习良好的教育观念和方法，开始时坚持每天辅导孩子的学习，及包固复习，使孩子渐渐养成自觉学习的L养成，她将终身受益。让孩子明白，电心。对老师布置的每个任务我都能积孩子上网自己查阅，同时自己在旁边学生表现（重在品德表现）班主任意见签名：年月日校见学意（盖章）年月日参评级别：校级县市区XX县乡镇XX镇学校XX县XX中心小学家长信息姓名工作单位XX县X
5、X镇南李村联系方式职业分类务农学生姓名性别女班级3.4情况说明家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，可以说家长对孩子的言传身教对孩子的一生起着非常重要的作用，也可以说家庭教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人是我们每一位家长的最大希望，因此在教育女儿郭子涵时，我就时时刻刻、事事处处为孩子起到好的典范作用，让她在一个宽松、健康的家庭环境中成长。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽己之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。记得在甜甜只有4岁多的时候，带她走在
6、马路上时常会遇到一些乞讨的老人和孩子，甜甜总会问他们在干什么，当得知他们没有饭吃时，他竟然非要给他们钱，所以我和孩子约定以后只要遇到乞讨的老人和孩子就会适当地帮助他们。在孩子7岁时，有了一定的明辨是非的能力，我就告诉她有些乞讨者有一定的劳动能力，他们不去靠自己的劳动吃饭，这样的人是不能帮助的。现在连孩子也能区分哪些人可以帮助，哪些人不值得我们去帮助。通过这件事也让孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上没有掉下的馅饼。学生表现（重在品德表现）班主任意见签名：年月日校见学意（盖章）年月日参评级别：校级县市区XX县乡镇XX镇学校XX县XX中心小学家长信息姓名工作单位XX县XX镇XX村联系方式职业分类
7、务农学生姓名性别男班级4.5情况说明或许孩子还不是最优秀的，但培养她集体的责任意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的希望!生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人！看着孩子一点一滴的进步，我打心眼儿里感到快乐。他所取得的较好的成绩，都离不开各科老师的关注，特别是班主任老师的倾心付出。下面我想谈一谈我在家庭教育方面一些粗浅的心得：前几年，我对教育孩子的观念还是多讲道理，后来我发现我这个思想其实并不十分正确，虽然孩子小，但人与人之间的本性是一样的，我们大人不喜欢听唠叨，孩子也是一样，听得多了就没有效果
8、。比方以前我自己在上网，要求孩子认真做作业,他做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小游戏，尽管我对他说小孩不准玩游戏上网之类的话，他口头上也同意，但我想我的话肯定没有多大的说服力。自那以后我在家根本也不上网了，他做作业，我就在沙发上看书。学生表现（重在品德表现）班主任意见签名：年月日校见学意（盖章）年月日参评级别：校级县市区XX县乡镇XX镇学校XX县XX中心小学家长信息姓名工作单位XX县XX中学联系方式职业分类教师学生姓名性别女班级5.2情况说明每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为身心健康、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求
9、和希望。作为家长，我平时不停的学习与摸索，努力让我的孩子在和谐的环境中健康快乐地成长、成人、成才。父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名幼教工作者，工作中我严于律己，坚持正直做事，在单位和每一位同事和睦相处，并乐于帮助别人。努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭气氛，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量。作为家长，应该把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位。如果有条件，可以每天抽出时间与孩子沟通，在沟通中能及时了解孩子的思想变化，并能根据孩子的思想行为做一个正确的判定，然后及时、正确引导自己的孩子。学校是教育孩子的主要场所，我十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现。耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，催促其改良缺乏。我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间;分享孩子的成功与挫折，给予孩子理性的指导。今后，我愿意用微笑和鼓励去照亮孩子，让他健康、快乐的成长。学生表现（重在品德表现）班主任意见签名：年月日校见学意（盖章）年月日
