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1、托育机构质量评估标准（评估工具）-级指标-级指标分值二级指标级标值二指分三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明4.11营业资质10应取得提供托育服务的营业执照10查阅资料国家卫生健康委、中央编办、民政部、市场监督总局托育机构登记和备案办法（试行）（国卫办人口发201925号）查阅资料：营业执照（营业范围中明确注明托育月豚”或3岁以下婴幼儿照护服务”）指标说明：营业范围中应明确注明“托育服务”或“3岁以下婴幼儿照护服务.。评分说明：该指标达到，得io分；没有达到，不得分。100育构质托机资32412餐饮资质8应取得食品经营许可证8查阅资料现场查看国家卫生健
2、康委托育机构管理规范（试行）（国卫人口发（2019）58号）查阅资料：自制婴幼儿餐食的托育机构查阅经醐内食营许可证）原件外送婴幼儿餐食的托育机构查阅加盖外送餐单位公章的食品经营许可证复印件、外送餐合同原件现场查看：厨房或备餐间评分说明：1.自制婴幼儿餐食的托育机构具有经营期内食品经营许可证原件，得8分。2.外送婴幼儿餐食的托育机构具有加盖外送餐单位公章的食品经营许可证（主体业态标注集体用餐配送单位字样）复印件、具有与外送餐单位签订的送餐合同，配有专门的备餐间,均达到得6分。物托条件100J育构质4托机资324.1.3卫生评价资质5应具备自我评价合格的托育机构卫生评价报告5查阅资料国家卫生健康委
3、关于做好托育机构卫生评价工假）W（国卫办妇幼发（2022）11号）查阅资料：自我评价合格的托育机构卫生评价报告指标说0月：疑我姓健螭关于颇托育机构卫生评（介工作的要求，提供自我评价合格的托育机构卫生评价报告评分说明：该指标达到，得5分；没有达到，不得分。4.1.4消防安全资质6应具备年度内的消防安全检查合格证明6查阅资料国家卫生健康委、应急！理部件侑机构消防安全指南（试行）（国卫办人口函（2022）21查阅资料：消防安全检查合格证明等符合当地消防检查规范和标准的相关资料评分说明：有年度内的消防安全检查合格证明，得6分；若无合格证明，但有礴育机构消防安全指南（试行）稿础具的自评报告和儆措施得4一
4、级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明号）4.1.5案3在托育机构所在地的县级卫生健康部门完成备案3查阅资料国家卫生健康委托育机构管理蜿（试行）（国卫人口发（2019）58号）国家卫生健康委、中央编办、民政部、市场监督总局托育机构登记和备案办法（试行）（国卫办人口发（2019）25号）查阅资料：备案书、备案承诺书评分说明：该指标达到，得3分；没有达到，不得分。物托条件1002境间4环空284.2.1活动区域9婴幼儿生活用房应布置在3层及以下，不安布置在地下室或半地下室。2现场查看JGJ39-2016托儿所、纨咽簸处檄
5、渺（2019年版）托育机构消防安全指南（试行）（国卫办人口函（2022）21号现场查看：婴幼儿生活用房设置楼层情况ff指标说明：JGJ39-2016托儿所、幼儿园建筑设计规范（2019年版）中规定“托JI所生活用房应布置在首层。当布置在首层确有困难时，可将托大班布置在二层，其人数不应超过60人，并应符合有关防火安全疏散的规定,但目前托育机构处于发展之中，很多拘厮的选址参照了幼JlM选址在3层及以下。托育机构消防安全指南（试行）（国卫办人口函（2022）2】号要求交育机构不得设置在四层及四层以上、地下或半地下，具体设置楼层应符合现行国家标准建筑设计防火规范（GB50016）的有关规定”。综上，本
6、标准规定了婴幼儿生活用房的楼层要求。评分说明：该指标达到，得2分；没有达到，不得分。托条件1004.2环境空间284.2.1活动区域9配备保健观察室布环少T6平方米至少配备1张J阖）酶;保豳嚓室应与婴幼儿生活用房有适当的品随脑与婴幼儿活确7现场查看关于做好托育机构卫生评价工作的蜘（国卫办妇幼发（2022）11号）现场查看：婴幼Ju辅助用房的配备、设置情况指标说明：保健观察室的通风性好，至少配备1张JL童观察床,有流动水装置，有应急处置的物品（口罩、一次性手套、体温计等）。哺乳室：供母亲直接哺乳的空间。设有机构的婴幼儿专用的盥洗室和厕所，是指这些场所仅供机构内部、接受托育的一级指标-级指标分值二
7、级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明线分开。有乳儿班（6-12个月和托小班（1224个月）的设有配奶的操作台或配奶室。乳J而设有嚼盘或有行命等因轮可供鞭侬间，以及辅食调制台。设有机构的婴幼儿专用的盥洗室和厕所盥洗室内有流动水洗手装置。有活动区、就餐区、目聊民区（可混用）。婴幼儿专用。评分说明：（1-5项可累计计分）有保健观察室，面积不少于6平米，且有配备指标说明中的设施设备，得1分。保健观察室与婴幼儿生活用房有适当的距离，并与婴幼儿活动路线分开，得1分。有机构的婴幼儿专用的盥洗室和厕所，盥洗室内有流动水洗手装置，得1分。有活动区、就餐
8、区、睡眠区（可混用）.得2分。机构根据以下三种情况得分：对于只招收12个月以下婴幼儿的机构，设有哺乳室或有布帘僦挡的可供哺?L的空间，有辅食调制台，得1分；设有S飒的操作台或胁室，得1分。对于只招收12-24个月的婴幼儿的机构，设有配奶的操作台或酉潮室，得2分。对于既招收12个月以下的婴幼JL又招收12-24个月的婴幼儿的机构：设有哺乳室或有布帘等遮挡的可供哺乳的空间，有辅食调制台，得1分；设有配奶的操作台或配奶室，得1分。（1）（2）（3）项不可累计计分。物托条件1004.2环境空间284.2.2活动面积11乳儿班（6-12个月活动区的使用面积不低于15平方米。托班（12-24个月）和托大班
9、（24-36个月）活动室的使用面积不低于35平方米面妪与活动区时使用面积不于50平方米。6现场查看JGJ39-2016托儿所、纨糜翔明规渺（2019年版）现场查看：结合设计图纸进行评估指标说明：乳儿班和托小班的活动室的使用面积标准参考JGJ39-2016托JL所、幼儿园建筑设计规范（2019年版）。根据该规范中托大班的要求参考幼儿园，幼儿园活动室的最小使用面积是70平方米该要求对于当前托育机构来说普遍偏高。因此托大班目前参照托班的要求，有条件的可参考幼儿园标准执行。评分说明：（1-3项不可累计计分）对于只招收乳儿班或者招收12个月以下婴幼儿的机构浮IJ序的活动面积符合要求，得6分。对于只招收托
10、小班和托大班或者只招收12个月以上婴幼儿的机构：活动面积符合要求的，得6分。对于既招收12个月以下黝JL用儆12个月以上婴幼J出机构（或者既有乳儿班，又有托小班或（和）托大班的机构：乳儿班的活动面积符合要求，得2分。托小班的活动面积符合要求，得2分。一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明托大班的活动面积符合要求，得2分。（1）（2）（3）项可累计计分。物托条件1004.2环境空间28422活动面积11室外活动场地地面平整、防滑、无瘴碍、无物突出物采邮质地唯有独立室外活动场地的，婴幼JlA均使用面积不于3平方米烟曲室
11、外活动场地的设有室内的运动场地。5现场查看JGJ39-2016托儿所、幼J则簸比檄范（2019年版）国家卫生健康委关于做好托育机构卫生评价工作的鲍（国卫办妇幼发（2022）11号）现场查看：结合设计图纸和婴幼儿花名册进行评估指标说明：参考JGJ39-2016托厩斤、幼儿园建筑设计规范（2019年版）中规定：城市人口密集地区改、扩建的托儿所，设置室外活动场地确有困难时，室外活动场地人均面积不应小于2平方米。对于使用公共场地作为室外活动场地的，要有相应的安全防护措施例如活期间要有围栏等，评分说明：室外活动场地地面平整、防滑、无障碍、无尖锐突出物，采用软质地坪，得I分。有独立、自有的室外活动场地，婴
12、幼儿人均使用面积不小于3平方米且有相应的安全防护措施，得4分。有独立、自有的室外活动场地，婴幼儿人均使用面积小于3平方米且有相应的安全防护措施，得3分。不符合2、3项的要求，但有独立、非自有的室外活动场地（如利用小区公共场地），婴幼JLA均使用面积不小于3平方米，且活动期间有安全防护措施，得3分。不符合2、3项的要求，但有独立、非自有的室外活动场地（如利用小区公共场地），婴幼JLA均使用面积小于3平方米，且活动期间有安全防护措施，得2分。不符合2、3、4、5项的要求，无独立室外活动场地，但设有室内的运动场地，得1分。（2-5项不累计计分）423房屋采光4婴幼儿用房明亮，天然采光。生活用房窗洞开
13、口面积不应小于该房间面积的20生活房植府当不可避免时,应采取遮阳措施.4现场查看JGJ39-2016托儿所、纨L三娜i檄渺（2019年版）国家卫生健康委关于做好托育机构卫生评价工作的蜘（国卫办妇幼发（2022）11号）现场查看：结合设计图纸进行评估评分说明：生活用房的窗洞开口面积比均达到要求，得2分；没有达到要求，不得分。生活用房不朝西，或者朝西有遮阳措施，得2分；生活用房朝西且没有遮阳措施，不得分。（1-2项可累计计分）一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明4.2环境空间284.2.4空就量4房屋空气质量合格，符
14、合GBTI8883。室外活动场地如果使用合成材料，质量应符合GB36246。4查阅资料GBT18883-2022室内空气质量标准JGJ39-2016托惭枷糜幽泄幽（2019年版）GB36246-2018中小学合成材料面层运动场地查阅资料：装修1年之内的房屋具有当地有资质专业公司提供的室内空气质量检测报告；室外活动场地如果使用合成材料的，查阅相关材料合格证明指标说明：装修未满年的房屋需要提供室内空气质量监测告。装修满1年及以上的房屋，如果调整布局，购置家具或局部改造等，需要提供年度的空气飓检溯艮告。装修满1年及以上的房屋且年度内未进行改造或购置家具则视为合格。“室外活动场地如果使用合成材料，质量
15、合格;其中“合格”主要指采购的合成材料和施工材料（如胶粘剂）的质量合格，需要提供采购材料合格证明。评分说明：房屋空气质量和室外活动场地都符合要求，得4分;如果其中有任何一项不符合，不得分。4办托条件1004.3设备设施20431家具与洁具配备9应配置适合婴幼儿身高的桌、椅、玩具柜、床（垫）、专用水楝、饮水设询D毛巾架且标识清楚毛巾1蕤合理。配备的家具符合环（艘求其中婴幼儿桌椅符合GBT3976。2现场查看GBT3976-2014学校课桌椅功能尺寸及技术要求现场查看：家具配备情况及家具的相关环保标识或环保合格证明指标说明：适合婴幼儿身高是指婴幼儿坐在桌前时，整个身体的姿势保持自然状态，身体坐直，
16、肘部弯曲平放在桌面，两肩轻松平放，胸部脊柱不向前弯，脚自然地放在地面上，小腿与大腿成直角。评分说明：所有桌、椅、玩具柜均适合该年龄段婴幼儿身体平均发展水平的情况.得2分；有任何一项没有达到要求则不得分。一人一巾一杯一床（垫），不应使用上下床。2现场查看现场查看：结合婴幼儿花名册进行评估评分说明：该才蹒内各项内津做fJ要求，得2分；有传可一项没有三J要求贝怀得3物托条件1004.3设备设施20431家具与洁具配备9有符合婴幼儿身高的洗手槽（盆1坐幡带扶手的蹲便池、小便半牲活照护设施及清峨酉御湖2现场查看现场查看：洁具配备情况及洁具的相关环保标识或环保合格证明评分说明：生活照护设施及清洁设施符合婴
17、幼儿身高，得1分。洁具符合环保要求，得1分。（1-2项可累计计分）4办1004.3204.3.1家9托小班（12-24个月和托3现场查JGJ39-2016托儿现场查看：结合婴幼儿指标说明：一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明设备具与洁大班（24-36个月）的幼看所、纨咽麟无檄花名册现场评估UGJ39-2016托儿所、幼儿园建筑设计规范（2019年设施具配儿和便器的数量比例不助（2019年版）版）中，规定托班每班至少有2个大便器、2个小便器，便备”汗5：1,幼儿和水龙头器之间设有隔断；每班至少设有3个适合婴幼儿使用
18、的洗手池。的数量比例不小于5：托用胜活用房的使箭吸要求宜与幼Jl三生舌用剧目同。幼儿U乳JlM（612个月）设园题至少有6个大便器、2个小便器，6个水龙头。结合当前有盥洗台或冲浴设施、尿托育机构调研实际,综合确定为“婴幼JL和便器的数量比例不小布台。于5：】，婴幼儿和水龙头的数量比例不小于5：1。*2.现场评估时可计算婴幼儿人数与便器或水龙头的总数量的比例。评分说明：（1-3坝小可累计计分）对于只招收乳）用或者招收12个月以下婴幼儿的机构：设有盥洗台或冲浴设施、尿布台，得3分。对于只招收托小班和托大班或者招收12个月以上婴幼儿的机构：幼儿与便器的数量比例达到7：1,得1分；幼儿与便器的数量比例
19、达5：1,得1.5分。幼儿与水龙头的数量比例达到7：1,得1分；幼儿与水龙头的数量比例达到5：1.得L5分（1）（2）项可累计计分3.对于既招收12个月以下黝JL又招BU2个月以上婴幼儿的机构或者既有乳儿班，又有托小班或（和）托大班的机构：乳儿班设有盥洗台或冲浴设施、尿布台，得1分。幼儿与便器的数量比例达到7：1,贝婷07分；幼儿与便器的数量比例达SlJ5：I,则I分。幼儿与水龙头的数量比例达到7：1,得0.7分；幼儿与水龙头的数量比例达到5：1,则得1分。（1）（2）（3）项可累计计分白地面无尖锐突出物；432安嘘9墙角、窗台拐角处圆滑无棱角（或有防护）；家具棱觎郁浒；乳师J班应3现场查看现
20、场查看：建筑、设施安全及防护情况评分说明：所有安全防护均做到，得3分，有任何一项没有做到不得分。能会栏和鳍4办1004.320432安9外廊、室内回廊、内天4现场查JGJ39-2016托儿现场查看：可采用量尺托设备全防护井、阳台、上人屋面、平看所、幼儿园建筑设测量评分说明：条设施设施台、看台以及室夕耀梯等计规范（2019所有安全防护均做到，得4分，有任何一项没有做到不得一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明件临空处的防护栏杆高度从可踏部位顶面算起，净高不小于1.3米对田册栏稿小于1.3米的情况，应进行拉网或隔挡，且
21、婴幼儿无法爬上。对于室内窗台面距楼地面高度fEF09米的情况有蝴昔施，防护高则可踏部位顶面算起，不彳肝09米。旗t防护栏杆采用垂直杆件做栏杆，其杆间净距离不大于0.09米。年版）分。电源插座采用安全型，安装高度不【后L80米低F1.80米时有安全防护设施。2现场查看JGJ39-2016托儿所、幼儿园建筑设计规范（2019年版）现场查看：电源插座情况指标说明：JGJ39-2016拘厮、幼儿园建筑身梯宛（2019钺中，规定“插座应采用安全型，安装高度不应低于180m-o评分说明：电源插座采用安全型,得1分。电源插座安装高度不低于1.80米或低Fl80米但做好安全防护,得1分。（1-2项可累计计物托
22、条件1004.3设备设施204.3.3通风与温度2室内装有窗帘，设有电风扇、电暖器或空调等制冷或保暖设施，且电器设施放置安全。温湿度计可有效监控室内温度和湿度在适宜范围。2现场查看现场查看：室内窗帘、室内通风与温湿度情况，相应的设施设备情况评分说明：室内装有窗帘，得05分。设有电风扇、电暖器或空调等制冷或保暖设施，且电器设施放置安全，得1分。温湿度计可有效监控室内温度和湿度在适宜范围,则得0.5分。（1-3项可累计计分）4.4玩具材料204.4.1玩具的种类与数量15每班配有符合不同月龄段婴幼儿动心认知、语言、情感与社会性等各个领域发展特点的玩具（如搭建类、拼插类、镶嵌类、拖拉类、扮演类、认知
23、10看查阅资料GB6675-2014玩具安全国家卫生健康委员会托育机构设置标准（试行）（国卫人口发201958号）现场查看：玩具的种类与安全性等查阅资料：查看采购玩具的安全证明、玩具出入库登记记录、玩具使用登记记录、玩具安全检查记录、玩评分说明：配备玩具种类不少于5类得4分；种类不全不得分。有1类玩殿潼至少3件得0.5分;有2类玩具数量均至少3件得1分;有3类玩具数量均至少3件得1.5分有4类玩具数量均至少3件得2分;郁痢具数量均至少3件得2.5分。结合地域一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明类、感知觉类、运动类
24、、美工工具材料等），玩具不少于5类（因地制宜可自制），且玩具有安全环保标识或符合安全卫生要求。具卫生消毒记录等；自制玩具的，查看玩具使用登记记录、安全检查记录、卫生消毒记录等特点和婴幼儿特点，利用自然材料或生活材料自制玩具，得2分。配备玩具（含自制玩具）符合安全卫生要求，得1.5分（1-4项可累计计分）协托条件1004具料4玩材204.4玩具的种类与数量15配有走、跑、钻、爬、跳、投、平衡等玩具，且玩具有安全环保标识、符合安全卫生要求。5阅蝌国家卫生健康委员会托育机构设置标准（试行）（国卫人口发（2019）58号）现场查看：玩具的种类等查阅资料：查看采购玩具的安全证明、玩具出入库登记记录、玩具
25、安全检查记玩具卫生消毒记录等指标说明：锻炼婴幼儿钻、爬、跳、投、平衡等玩具，如钻圈或拱形门、滚筒、钻筒、球、滑梯等。评分说明：该指标全部内容（含钻、爬、跳、投、平衡五个方面）簸到要求，得4分；有任何一项没有达到，则不得分。玩具安全卫生，得1分。（1-2项可累计计分）4.4.2图书的种类与数量5配备的图书符合不同月龄婴幼儿的认知发展水平，每名幼儿不少于1册，种类不少于4类，且干净环保。5现场查看国家卫生健康委员会托育机构设置标准（试行）（国卫人口发201958号）现场查看：图书的种类与数量指标说明：种类可涉及认知类、感知觉类、习惯培养类、情绪情感类等。每个班级的图书复本（即完全相同的图书）数量不
26、超过2册。评分说明：1.配备的图书不符合不同月龄婴幼儿的认知发展水平，本指标不得分。2.配备的图书符合不同月龄婴幼儿的认知发展水平的，按以下要求评分：每个班级配备的图书达到每生不少于1日得05分;每生不少于2册图书得1分；每生不少于3册图书得1.5分。（2）每个班级的图书复本数量不超过2册，得I分。每个班级的图书种类达到2类得15分；和第J3类得2分，稚缝到4类得2.5分。（2）（3）项可累计计分5托育队伍1405.1人员配备525.1.1负责人的配备X负责人具有大专及以上学历，有从事儿童保育教育、卫生健康等相关管理工作8查阅资料国家卫生健康委员会托育机构设置标准（试行）（国卫人口发查阅资料：
27、托育机构负责人的学历证、工作履历表、岗位责任书等指标说明：托育机构负责人负责全面工作。有从事儿童保育教育、卫生健康等相关管理工作3年以上的经历”指作为托育机构负责人之前的工作经历。一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明201958号）国家卫生健康委员会托育机构负责人培训大纲（试行）（国卫办人口函（2021）449号）评分说明：有大专学历证书，得4分。有工作履历表，且履历表的个人工作经历中可体现从事儿童保育、卫生保健等相关管理工作满3年得4分；梯3年得2分。（1-2项可累中f分）5.1.2育人员的配备12保育人员应具
28、有中专或普通高中及以上学历，具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，具备良好职业道德。6查阅资料国家卫生健康委员会托育机构设置标准（试行）（国卫人口发（2019）58号）查阅资料：保育人员的花名册、学历证、工作履历表、劳动合同、岗位贲任书等指标说明：保育人员指在托育机构中通过创设适宜环境，合理安排一日生活和活动，为3岁以下婴幼儿提供生活照护、安全看护、平衡膳食和早期学习机会，促进婴幼儿身体和心理全面发展的人员。相关专业背景主要指医学或教育学、心理学。婴幼儿照护经验指有婴幼儿照护机构至少1年的从业经验。评分说明：保育人员具备中专或普通高中及以上学历，得2分。具有婴幼儿照护经验或相关专业背景，得2分。具
29、备良好职业道德，得2分。（1-3项可累计计分）5ft育队伍1405.1人员配备52“2保育人员的配备12合理配备保育人员。保育人员与婴幼儿的比例应不低于以下标准：乳儿班I：3,托d班1：5,托大班1：7018个月以上的婴幼儿可混合编班，每个班不超过18人,且保育人员与婴幼儿的人数比例不低于1：5。6现场查看国家卫生健康委员会托育机构设置标准（试行）（国卫人口发（2019J8号现场查看：结合保育人员花名册、婴幼儿花名册进行评估评分说明：各班型保育人员与婴幼儿的人数比例、混合编班人数和比例都达到要求,得6分；各班型保育人员与婴幼儿的人数比例低于相关要求，混合编班人数超过18人或者混合编班的保育人员
30、与婴幼儿的人数比例低于要求，均不得分。5.1.3卫生保健人员的配备12卫生保健人员应具有高中以上学历，经过妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训合格。6查阅资料国家卫生健康委托育机构设置标准（试行）（国卫人口发2019查阅资料：卫生保健人员培训证等评分说明：该指标全部内容都达到要求.得6分；有任何一项没有达到，则不得分。一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明58号）收托50名及以下婴幼儿的，至少配备1名兼职卫生保健人员；收托50名以上、100名及以下婴幼儿的，至少配备1名专职卫生保健人员；收托100名以IZ婴纨Il
31、M型配备1名专职和1名兼职卫生保健人员.卫生保健人员包括医师、护士和保健员。卫生保健人员工作期间应接受继续教育培训，且考核合格。6现场查看查阅资料中华人民共和国卫生部、教育部托儿所幼儿园卫生保健管理办法（卫生部教育部令第76号）现场查看：卫生保健人员劳动合同、岗位责任书查阅资料：卫生保健人员培训记录、培训合格证、巡班记录等指标说明：1.卫生保健人员应履行岗位职责要求。2.专职卫生保健人员指该人员的主要工作职责是负责托育机构的卫生保健工作。评分说明：1.卫生保健人员配备符合要求，且履行工作职责（如巡班指导、专题培训等），得4分。2.工作期间接受继续教育培训，且考核合格，得2分。（12项可累计计分
32、）5ft育队伍1405.1人员配备525.1.4炊事人员的配备6自制婴幼儿餐食的托育机构蜕50名及以下婴幼儿的，应配备I名炊事人员；收托50名以上的，每增50名婴幼J应增加1名炊事人员。外送婴幼儿餐食的托育机构，应有食品安全管理人员。6查阅资4现场查看裔见频）教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会学校食品安全与营养健康管理规定（教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会令第45号）查阅资料：炊事人员或食品安全管理人员的从业人员（食品类）健康证明、劳动合同、岗位责任书现场查看：分餐过程（或者查看视频：随机抽取一天监控录像片段查看分餐过程）评分说明：自制婴幼儿餐食的托育机构符合指标
33、要求，得6分；外送婴幼儿餐食的托育机构符合指标要求，得4分。有任何一项没有达到，则不得分。5.1.5从业人员健康管理8所有托育工作人员应具有健康证明，且在有效期内（每年至少健康检查一次献目幡WL所幼儿园卫生保健工作规范）；不带病上岗.精神病患者、有精神病史者8查阅资4人员璘国家卫生健康委员会托育机构管理规范（试行）（国卫人口发201好8号中华人民共和国卫生部托儿所幼儿园卫生保健工查阅资料：所有托育工作人员的健康证应是当地妇幼保健机构出具的托幼机构工作人员健康证。患传染性疾病返岗时的医院健康证明；无精神病史的书面承诺人员访指标说明：在岗人员无患急性呼吸系统、消化系统、皮肤病等带病上岗情况。在岗人
34、员不能是精神病患者和有精神病史者如果工作人员的健康检查发现异常，有相关情况登记。患传染性疾病返岗时有医院健康证明。工作人员知晓离岗的疾病种类。评分说明：一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明不得在托育机构工作。作规范（卫妇社发（2012）35号）谈：访谈托育工作人员是否存在带病上岗等情况；访谈托育工作人员离岗的疾病种类；访谈保育人员机构是否存在有精神问题的员工该指标全部内容都达到要求，得8分；有任何一项没有达到，则不得分。5.1.6从业人员的民事行为能力6所有托育工作人员应具有完全民事行为能力，有户籍地或者居住地公
35、安派出所出具的无犯罪记录证明。6查阅资料国家卫生健康委员会托育机构管理规范（试行）（国卫人口发2019）8号查阅资料：户籍地或者居住地公安派出所出具的无犯罪记录证明评分说明：该指标全部内容都达到要求，得6分,有任何一项没有达到，则不得分。5ft育队伍1405.2队伍建设585.2.1队伍培训17负责人经过托育机构负责人岗位培训合格。培训总时间不少于60锄，其中理论培训不少于40学的；实践培训不少于20学时。9查阅资料国家卫生健康委员会托育机构负责人培训大纲（试行）（国卫办人口函（2021）449号）查阅资料：培训记录、培训合格证明等指标说明：国家卫生健康委员会托育机构负责人培训大纲（试行）（国
36、卫办人口函2021449号）规定了托育机构负责人培训的内容。评分说明：负责人参加过托育机构负责人岗位培训且培训合格,但没有达到托育机构负责人培训大纲（试行）规定的培训内容和学时,得5分。负责人参加过托育机构负责人岗位培训且培训合格，其中培训内容和学时达到托育机构负责人培训大纲（试行）规定的要求,得9分。（12项穆计计分）保育人员经过托育机构保育人员培训合格。培训总时间不少于120学时，其中理论培训不少于60郸t,雌训不归z60第九8查阅资料国家卫生健康委员会托育机构保育人员培训大纲（试行）（国卫办人口函（2021）449号）查阅资料：培训记录、培训合格证明等指标说明：国家卫生健康委员会托育机构
37、保育人员培训大纲（试行）（国卫办人口函2021）449号）规定了托育机构保育人员培训的内容。评分说明：所有保育人员至少接受过婴幼儿保育相关培训和心理健康知识培训且培训合格，得4分,否则该项不得分。所有保育人员至少接受过婴幼儿保育相关培训和心理健康知识培训且培训合格,其中50%89%的保育人员参加的培训内容和学时一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说明达到托育机构保育人员培训大纲（试行）规定的要求，得6分。所有保育人员至少接受过婴幼儿保育相关培训和心理健康知识培训且培训合格，其中90%及以上的保育人员参加的培训内容和学
38、时达到托育机构保育人员培训大纲（试行）规定的要求,得8分。（13虾累计计分）5托育队伍1405.2队伍建设585.2.2专业发展支持21支持托育工作人员的专业提升，鼓励通过各种途径（如教研、跟岗学习等）学习发展。21查阅资料人员访谈查阅资料：培训方案、培训图片或视频、培训记录等过程性资料；工作人员外出专业学习或者学历进修的相关资料等人员访谈：访谈各岗位托育工作人员的专业学习和自我发展的情况指标说明：支持的方式包括：机构内部围绕日常保育照护实践问题等组织教研；机构提供外出跟岗学习的机会；提供丰富的学习资源，如专业类报刊书籍、线上学习资源等；为工作人员学历提升提供便利（如支持利用工作时间参加学历提
39、升学习或考试、报销一定比例学费等）。评分说明：1.每年定期组织内部教研，且有过程性资料，得3分,2.教研内容全面，涵盖保育照护、卫生保健、安全等，得5分。3.教研的内容专业、科学，得4分。4.每年所有托育工作人员均接受在职专业培训或跟岗学习,得3分；女腺有接受在职专业t制或跟岗学习，但人员比例不足50%,得1分。5.提供丰富的学习资源，如专业类报刊书籍、线上学习资源等，得4分。6.为工作人员学历提升提供便利，得2分。（1-6项可累计计分）523职业道德建设20通过建立制度、组织培训、监测、心理评估等方式，确保托育工作人员身心健康且具有良好的职业道德修养。10查阅资料国家卫生健康委员会托育机构管
40、理规范（试行）（国卫人口发2019）8号查阅资料：职业道德建设的相关制度、培训以及监测的过程性资料指标说明：托育机构有具体的职业道德建设的制度、培训以及通过观察、谈话、问卷等评估方式掌握托育工作人员的职业道德情况。评分说明：有托育工作人员职业道德建设方面相关制度，得1分。有托育工作人员职业道德建设方面的培训L得5分。有托育工作人员职业道德建设方面的监测（如通过谈话、问卷调查或测评等途径），且提供支持及帮助，如关注托育工作人员心理状态，按需疏导情绪等.得4分。（1-3项可累计计分）一级指标-级指标分值二级指标二级指标分值三级指标三级指标分值指标内容指标分值评估方式参考依据评估方式与信息采集解释说
41、明5托育队伍1405.2队伍建设58523职业道德建设20所有托育工作人员应无任何暴力、虐待、损害婴幼儿身心健康的语言和行为（如辱骂、推操、歧视、体罚或变相体罚、漠视等）。托育机构等若发现托育工作人员有上述行为.应依法向公安、民政、卫生健康等部门报告。10现场查看人员访谈国家卫生健康委员会托育机构管理规范（试行）（国卫人口发2019）8号现场查看：托育工作人员是否出现损害婴幼儿身心健康的语言和行为人员访谈：根据投诉和举报信息，对托育工作人员和家长进行访谈，核查信息指标说明：对托育机构开展评估期间，评估单位会向社会进行公示，包括接受家长投诉和举报等信息。评分说明：该指标全部内容都达到要求，得10
42、分；有任何一项没有达到,则不得分。3益障5权保30合法权益保障30依法与所有托育工作人员签订劳动合同。12查阅资料国家卫生健康委员会托育机构管理规范（试行）（国卫人口发2019）8号查阅资料：托育工作人员花名册、劳动合同原件评分说明：该指标全部内容都达到要求，得12分；有任何一项没有达到,则不得分。所有托育工作人员的工资应按月足额及时发放，并为所有符合条件的托育工作人员办理缴纳社会保险费。18查阅资料人员访谈中华人民共和国劳动法查阅资料：社会保险缴纳记录人员访谈：访谈各岗位人员的工资发放情况指标说明：中华人民共和国劳动法第七十二条规定：社会保险基金按照保险类型确定资金来源，逐步实行社会统筹。用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费.托育机构招聘已经从工作单位退休的人员，则不需要再缴纳。评分说明：该指标全部内容都达到要求，得18分；有任何一项没有达到，则不得分。6保育照护2006.1情感氛围18情感支持与互动18保育人员以温暖、尊重的态度与婴幼儿积极交流互动，尽可能及时回应婴幼儿的情感需求。18现场查看查看视频国家卫生健康委员会托育机构保育指导大纲（试行）（国卫人口发（2021）2号现场查看：保育人员对婴幼儿的情感支持和互动情况查看视频：随机抽看
