实习教师实习简报总结(2023年9月).docx

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1、实习教师实习简报总结(2023年9月)梦想新起航实践促成长2023年8月26日,实习分队5人来到了实习学校报到,大家首先熟悉了宿舍环境和学校环境,随后在阶梯教室参加了2023-2024学年入职教师培训。在他领导的殷切期盼和谆谆教诲下,实习生们感触颇深,立志要以身作则,言行一致,培养良好的行为规范。引导学生步入正确的道路,树立正确的世界观、人生观、价值观。经过一个月的学习,大家都学到了很多也收获了很多。为了加快由学生身份向教师身份的转变,尽快使实习工作步入正轨,队员们先后观摩同办公室老师的现场教学,并进行组内讨论教学。一次次地请教老师们的意见,及时反思,适时调整。最终,在教学相长理念的指导下,队

2、员们不仅快速适应了实习教师的身份,还顺利完成了各项工作任务。在教学方面,大部分实习生们在实习初就进行了人生中的第一次正式授课,从讲评练到上课游刃有余。时光见证了实习生们的成长,除了日常授课外,不断学习也成了他们最普遍的日常。来到实习学校,实习生们迅速了解了学校和所带班级情况,在得知学生们普遍基础薄弱后,大家各自制定了适合本班的学习计划和所要完成的指标,真正做到了从学生出发、为了学生、服务学生。部分实习生还担任了班级副班主任一职。相对而言,班主任工作任务量更大、事务更杂。大到家校沟通、收集信息、维持班级班风、开展班会课、培养班干部的工作能力,小到细心解开学生之间的矛盾、给学生签假条等等。要管理好一个班级,依靠的不仅仅是严厉管教学生,更需要关注学生情绪,了解他们的内心。真正帮助他们成长,才能更好管理这个班级。纸上谈来终觉浅,大家渐渐明白,在实际教学过程中还需要针对各班学情不断调整教学,根据学生回答适时纠错引导,设计趣味环节,充分调动学生学习的积极性。在课余时间中,老师也要多尝试与孩子们沟通,理解他们,走进他们的内心,建立彼此之间的信任感,这样才能慢慢培养他们对语文课堂的兴趣,不知不觉间愿意参与课堂互动的学生也会越来越多。唯有不断学习,才能更进一步。

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