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1、教师奖惩制度教师奖惩制度1为进一步完善学校内部管理体制，建立一个健康的导向和合理的激励机制，来调动全体教师的工作积极性，提高教师的整体素质，全面推进素质教育，推动学校可持续发展。特制订本校教师奖惩制度如下：一考德（20分）遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德。全面贯彻国家的教育方针，有团结协作精神。热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。完成学校分配的任务。计基本分20分。本学年内，有下列情形的予以扣分：1、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。2、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。3、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严
2、重后果的可作为师德规范不合格处理。4、受教体局通报批评的每次扣2分。5、体罚（变相体罚）学生经查属实一次扣1.5分（造成严重后果的一票否决）。6、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。7、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未完成学校布置工作任务的每次扣2分。二、考能（30分）1、学历、计算机、普通话（3分）.每一项不达标扣1分。2、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分.3、备课（6分）。以教务处检查结果记分。4、上课（8分）。按教学业务能力分成a、b、C三级，a级记8分、b级记7分、C级记6分。5、作业批改（4分）。以教务处
3、检查结果记分。6、计划总结（2分）。按要求制定教育教学（复习）计划总结得满分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。7、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记L5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。8、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级记0.5分，市级记1分，省级记L5分，全国级记2分。
4、可累计最高分为2分。三、考勤（10分）全勤记满分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。迟到、早退每次扣0.2分。旷课一节扣0.5分，旷工一天扣5分。病事假必须办理请假手续。法定产假、婚丧假等除外。四、考绩（40分）1、教育效果（10分）。任教班级学生有违法、严重违纪或重大安全事故，主要责任教师每人扣210分，并根据有关规定追究责任。其他任课教师每人扣12分。2、教学效果（30分）。（1）、语、数教师期末教学质量检测，平均分获得年级第一、第二、第三者，基础分为25分、24分、23分。（带双课头者取平均分）（2）、提高得分。计算公式为（本学期平均分一上学期平均分）x.2（3）、其他教师该项取语
5、数教师平均分。（五）附加分教育科研（5分）。有论文在省级及以上获得一等奖记2分，二等奖记L5分，三等奖记1分；市级一等奖记L5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分；县级一等奖记1分，二等奖记0.8分，三等奖记0.6分。发表的论文按同级获奖论文一等奖记分，校刊上发表论文每篇记0.25分，教学设计、教案、教学实录、课件按同级获奖论文减半记分。期末有教育教学研究专题总结的每学期记0.1分。合格课题按同级获奖论文三等奖记分，组长、课题执笔人各得1/2分，其他成员每人记0.1分。同篇论文由2人以上合著，由合著者平均记分。同一内容不重复记分。论文发表指在正式公开出版发行的专业性刊物上发表。论文获奖指在教育行
6、政部门、教研室、教科所、教育学会（组织的论文评比中获奖。论文记分应学科对口，教育管理、德育类可记一篇。最高记5分。2、辅导学生加分。（1）辅导学生参加教育行政部门组织或批准的各类竞赛活动。县级竞赛获一等奖记0.3分，二等奖记0.2分，三等奖记0.1分；市级一等奖记0.5分，二等奖记0.3分，三等奖记0.2分；省级一等奖记1分，二等奖记0.5分，三等奖记0.3分；国家级记L5分。团体、个人不重复记分，有团体的以团体为准加倍记分。参赛奖、纪念奖、鼓励奖、优胜奖等按省、市、县记0.3、0.2、0.1分.最高记3分。(2)竞赛的得分由任课教师、班主任与指导教师分配，其中指导教师记50%,50%由班主任
7、和任科教师平均分配(以文字记载为依据)，任课教师、班主任加记的累计总分最高为0.5分，不能突破规定分。(3)辅导学生作品在正式报刊发表的市级及以上每篇记0.2分。最高分为1分。3、为了更好的宣传学校的教育教学改革情况，每发表一篇报导县级加记0.2分，市级加记0.3分，省级加记0.4分(发表在各级教育网的报道按同级减半记分，最高记0.5分)。校园网上发表按县级减半加分。最高分为1分。教师奖惩制度2一、目的意义新老教师挂钩，结成对子：有助于充分发挥老教师丰富的实践经验，青年教师敢想敢做的创新欲望；有助于实现新老教师在年龄上互补，经验上共享；有助于促进年青教师教育教学及教育科研能力的提高；有助于加强
8、校园内老师间的交流更趋广泛与紧密，由个体活动转为多元协作；有助于使我校教师的教育教学活动、教育科研活动由经验型向思辩型、科研型转轨。二、结对条件1、我校在职任课教师都可参与此项活动。2、教龄未满三年的青年教师必须与老教师结对。3、符合以下条件教师应积极参与结对活动，帮助青年教师进步，推进学校师资建设:1）被聘为中学一级及以上职称的教师。2）被评为省、市教坛新秀教师。3）有较强工作能力及丰富教学经验的其他教师。三、结对办法与步骤1、新老教师在相互自愿、自由结对、双向选择、优化组合的前提下挂钩，达成结对议向。2、向教务处提出申请，领取“新老教师挂钩结对表”。3、由学校批准生效。4、认真履行结对表上
9、要求。四、考评与奖惩（一）考评1、每学期由教科室成立考评组进行考评。2、考评内容1）课堂教学：是否按协议上听足课时；是否按要求作好记录。2）教育科研：是否参与至少一项教科研课题研究；是否有教科研论文发表、获奖。3）其它：班主任等工作是否获得学校及有关部门肯定。（二）奖惩1、无故不按协议内容履行定为无效结对。2、奖惩（I）老教师：每学期加基本分20分以下情况酌情加、扣分1）听课每缺一课时扣1分（缺一次讨论扣0。5分）每多一课时加0。5分（讨论一次加0。25分）。2）新、老教师至少参与一项教科研课题研究。有加1分，一方无扣2分。3）青年教师有论文发表、获奖。有加1分，无扣2分。4）青年教师在班主任
10、工作、基本功竞赛、优质课评比、教坛新秀评比等活动中获奖或在其它方面获校级以上荣誉，有加3分，无不加分。5）期末无总结扣2分。（2）青年教师主要在各种竞赛及评比中获奖，学校据有关奖励制度进行精神鼓励及物质奖励。3、奖励：1）按总分值取结对数的40%（取整）设一等奖、二等奖、三等奖若干名。2）由学校颁发荣誉证书及奖金，一等奖为100元，二等为70元，三等奖为40元。教师奖惩制度3一、签到1、教师上班签到时间为上午早自习前20分钟，下午上课前20分钟，下班签到时间为放学铃声响后。（时间以学校打铃器为准）2、签到必须由本人签名，任何人不得代签。3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者，应事先
11、向值班领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为迟到或早退。4、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员、打字员、会计有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。二、奖励1、学校设立考勤奖每月100元（包括每月的误餐费），全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得此项奖金。2、全学期无一次迟到、早退、病事假、旷工者，学校另加奖50元，并在各类评优、评先中优先考虑。3、教导处因故安排教职工代课，每上一节，奖励3元。三、处罚1、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。误课者，一并处罚，每误
12、一节课罚20元。2、教职工因病或因事不能到校者，须履行正常的书面请假手续（病假须县级医院证明），如遇特殊情况不能事先请假者，须先口头请假，回校后及时履行补假手续，否则计作旷工。3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。旷课一节扣20元，旷工一天罚100元，代签者每人各罚20元，值班领导询私舞弊者，罚100元。（本月不足的，下月继续执行，直到扣足为止）4、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格，旷工一天以上者实行师德一票否决。5、教职工须严格执行课程计划，一般不得私自调课（公开课、听课或处理公务需调课者除外）。否则每人各罚20元。6、婚假、丧假、计划生育假按有关文件规定
13、执行。父母、子女、配偶生病住院（须县级医院证明），确需本人护理者，给予3天护理假，（福利假）3天以上的按事假处理。四、批准权限时间在一天以内的向分管教学校长或当日值班领导请假。超过一天的向校长请假。在征得同意后，本人告知教导主任。五、要求1、全校教职工要加强责任意识，倡导奉献精神，自觉遵守本制度。2、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录。3、全体教职工要互相监督，敢于揭露在考勤上出现的问题，确保公平公正。4、本制度由一一工会委员会负责解释。六、本制度与谢区教育局关于教职工请假制度的暂行规定一并实行，如有抵触，以教育局有关规定为准。教师奖惩制度4为提高我部教师的业务水平，促
14、进教学的顺利开展，督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风，深化教学改革，提高教学质量，特对我部教师制定基础科学部教师奖惩制度。奖励制度:1、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2-3人给予表彰和奖励。2、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。3、为了鼓励教研室教师进行课程建设，我部对于在课程建设方面取得成绩的教师和教研室将给予适当的奖励。4、对获国家、省、市级有关教学成果的教师上报学院，同时给予表彰和奖励。5、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。6、青年教师讲课竞赛奖
15、励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。惩罚制度：1、对无故不参加学校、部教学会议和政治学习一次者批评教育，多次者大会检讨、并取消学年评优资格。2、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。教师奖惩制度5为进一步深化和完
16、善学校内部管理体制，增强办学活力，调动教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，鼓励教职工在本职岗位上创造性地工作，促进学校管理的科学化、规范化，努力构建多劳多得、优劳优得的分配机制，特制订本制度第一章：奖励1、开课奖注：（1）同一论文多级评选获奖，按最高级别计算。（2）教师论文交流均按级别三等奖计算。（3）教师论文发表，按稿费的5倍奖励，无稿费的按同级别三等奖的80%计算。（4）教师文学作品有等第的，按同级论文级别奖励；文学作品发表有稿费的，按稿费的5倍奖励。三、新闻、消息奖注：（1）达到达标奖节数，每超过1节奖5元，该项封顶奖80元。（2）未达标者每少一节倒扣2元。五、指导奖（个人奖）（
17、1）学生团体奖注：1、团体优秀奖、鼓励奖按同级三等奖80%奖励。2、团体、个人奖只取一次，一个学期内取最高奖。3、学生作品等第同个人级别奖励，学生作品发表视为三等奖50%奖励。六、教师先进奖注：（1）教师先进指：优秀教师、班主任、教育工作者等。（2）学区以上先进由上级奖励。（3）多级先进奖按最高级奖计算，上级没有奖金学校按低一级加200元奖励。（4）线上集体先进，奖线上负责人，具体奖励方法同教师先进奖。七、教师荣誉称号奖注：（1）教师能力指：教坛新秀、教坛新苗等。（2）多级荣誉按最高级奖计算。八、教育科研奖1、课题立项、结题奖注：（1）教师个人立项奖个人。（2）小组立项奖小组，小组少于等于4人
18、按上述奖，多于5人按人均平均数递增。（3）以课题结题以局文件为准。九、教育成果奖（一）体育类1、学生田径运动会（团体）2、学生篮球、乒乓球（男女团体）（二）艺术类3、文艺辅导奖（团体）（三）教学类另见教导处奖励办法。十、文明卫生办公室奖以校长室组织不定期抽查，以实际在办公室办公的教师为基数，每人20元。抽查对象包括全校各个科室、办公室、图书室、实验室、仪器室、电脑室等等十一、工会活动奖（团体、个人）1、团体奖：十二、常规奖励：月全勤奖：200元，包括坐班、教研活动。每月可以自主调课2节，不影响月勤奖。会议录检查每次30元，由校长室组织不定期检查。教育随笔每篇20元，以校长室查阅登记为准。教学反
19、思每篇20元，教学月查每次分等次以教导处检查记录为主。第二章：处罚一、重大责任事故、严重失职，罚款200元，涉及公共财物损失，另照价赔偿，并作校级责任事故或失职情况书面检讨。年度考核为不称职。二、对学生进行体罚或变相体罚者，按情节轻重给予批评教育和必要的行政处罚；伤害学生身体，除负责支付医药费外，还要写上书面检讨，批评教育，年度考核为不称职。三、未经学校批准，在校内擅自向学生收费者，罚款200元，并向学生退还收费款，年度考核为不称职。四、出现该项规定以外的其他重大情况，由校委会或全体教师会无记名投票表决。教师奖惩制度6一、建立教职工考核制度对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩
20、等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。二、工作机制1、成立考核工作领导小组组长：_X成员：_x、_x、_X2、细化考核项目及权重考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。3、考核标准及程序以西翟庄幼儿园教师考核细则为主要依据，日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自己制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考
21、核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。奖励1.凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等）；2、凡在县以上发表的优秀论文（经验总结）或指导的节目可获得个人奖。3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在六一活动或其他比赛中做出成绩的重奖。惩罚：1、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资；2、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当
22、月奖金；3、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外,视情节轻重给予经济制裁；4、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。四、各项考核细则（一）师德考核制度（10分）1、遵纪守法、洁身自好（1）受到园纪处分者，视其情节轻重给予处理。（2）因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度（1）不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教。（2）不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取和变相索取钱物。（3）不准乱窜办公室，教师带班期间不准开手机或会客、办私事、擅自离岗，全园教职工不
23、准在教室接打电话。3、爱岗敬业、热爱学生（1）热情接待幼儿，耐心教导幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满足幼儿的合理要求，发现幼儿有错误要及时制止和教育。（2）不讽刺、挖苦幼儿。（3）不体罚或变相体罚幼儿。4、遵章守纪、坚守岗位，认真钻研业务（1）不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。（2）组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落（1）与同事之间要团结，不准在教师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。（2）语言要规范健康，不向同事攻击吵架；不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉
24、行为。（3）不准到领导办公室吵架。6、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表（1）上班期间不准留长指甲，带班教师和保育员不准戴戒指、耳环，不准披头发，带班教师不准穿高跟鞋。（2）不准训斥指责家长或同家长吵架。（3）上班期间不准喝酒失态，行为举止要文明。（4）不参加封建迷信或非正常活动。（5）遵守职业道德基本要求和规范。（6）有家长或社会反映有悖师德者，一经查实视情节酌情处理。（二）业务考核制度（30分）1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。2、考核细则由主管领导制定并实施。3、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为
25、评选园优依据之一。4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。（三）教师考勤制度（5分）教职工要自觉遵守幼儿园作息时间，不迟到，不早退，不擅离职守，如有违纪现象，进行扣分、罚款处理。（四）各项活动考核制度各项活动考核制度（20分）为了调动和激发教师参与组织活动的积极性，提高教师组织活动的能力，由主管领导将每学期活动次数累计，根据教师组织参加活动的态度、积极性、活动效果综合评分。（五）安全工作考核制度（5分）（六）教学成绩考核（30分）教师奖惩制度7一、考勤部分1、早晨值日教师7:00到园，不值日教师7:30到园。迟到一次扣10元，早退一次扣10元，旷工一小时（迟到15分钟以上视为旷工）扣
26、20元。2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处，旷工一天按事假三天计算。3、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。4、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。5、法定节假日前后请假，以半天为单位扣除绩效工资50元。6、当日疾病不能到园者，须于正常上班时间前半小时请假。上班途中有特殊情况应
27、及时电话告知并提供延误实据，否则按第1条处理。7、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。8、对月全勤者每月奖励30元，对学期全勤者每学期奖励100元。9、未涉及的考勤内容按本园制定的幼儿园考勤制度执行，有冲突的内容以本规定为准。注：因幼儿园工作情况特殊，本着对幼儿和家长负责的态度，无特别情况，尽量不要请假而影响幼儿园的工作秩序。二、保教部分1、按计划或课表上课，每学期要有学期计划，每周要有周计划。学期计划必须在开学一周内上交。
28、周计划必须在每周星期一8:00以前上墙，未按规定上交或上墙，一次扣10元。2、教学任务必须要保质保量完成。每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90%,若发现幼儿的知识掌握情况未达到的，根据具体情况进行处理。3、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。4、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。5、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿都要认真、细致地辅导，严禁课堂上做与教学无关的事情，（如接发短信等），若发现一次扣10元。6、每位教师在课堂上必须讲普通话，若发现一次不用普通话的扣10元。7、积极撰写教育论文，凡被选
29、用登载的，县级100元，市级150元，省级200元，国家级300元。8、创编指导的幼儿作品（舞蹈、美术、书法或其他），在国家级、省级、地市级、区级比赛中获奖的，根据获奖情况，奖励00到500元不等。9、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况,奖励200到100O元。10、在园内举办的庆六一或庆元旦演出中，以班级为单位评奖，成绩突出者奖100元。11在园内举办的上课比赛中，成绩突出者奖100元。12、班级控流保学达100%奖励班级100元，达90%奖励50元，90%为达标，90%以下流失一人扣班级50元。13、工作态度端正，积极向上，根据平时考核情况及期末教师公开投票，
30、评出一名优秀教师，奖励50元/人，优秀保育教师1名，奖励30元/人。14、不能按质按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按时交教案扣5元，不交教案扣当月教育津贴30元。15、在非规定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次点名批评，第三次各扣10元，3次以上扣除班级教师当月教育津贴每人30元。16、离园时经检查发现幼儿手脸不净，衣裤未扎好（无任何借口），第一次口头警告，第二次点名批评，第三次扣每人10元，三次以上扣除当月教育津贴30元。被家长投诉，一次性扣除当月教育津贴。17、幼儿尿湿裤子，不及时更换的或者裤子内有污物的，扣每人10元，因幼儿尿湿裤子，或裤子上有污物，被家长投
31、诉，扣班级教师当月教育津贴。18、幼儿穿反鞋、反衣裤或穿错他人衣裤，班级教师各扣10元，屡次出错,加倍扣。19、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。21、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。20、中午守睡教师不得打电话、做私活、擅自离岗。发现一次扣10元。21、工作期间不得反锁教室寝室门，发现一次扣本室教师每人10元。三、师品师德部分1、被家长表扬一次，当月奖励10元，屡次受到表扬期末奖励30元，收到表扬信奖励20元/次。4、一学期班级无家长投诉，奖励班级50元。5、教师上班时间不化浓妆，不涂夸张的指甲油
32、，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝盖5厘米以上短裤短裙，发现后，第一次警告，第二次批评，第三次扣10元，三次以上，扣除当月教育津贴30元。6、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。7、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重,扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。8、上班时间看课外书，打瞌睡，长时间打私人电话，擅自离岗，串班聊天等一经发现，第一次口头警告，第二次点名批评，第三次扣10元，3次以上扣当月教育津贴30元，并做书面检讨。9、在园内外散播不利幼儿园的言论，聚众闹事，拉帮结派，造成幼儿声誉受损的，经核实，带头者给予开除，幼儿园保留
33、民事诉讼权，其他人扣除当月绩效。10、体罚、变相体罚，打骂幼儿（用恶语辱骂、打手板、用书拍头等），把幼儿放到别的班级或关小屋等，一经发现责任人扣20元，被家长投诉扣50至100元，后果严重者将承担法律责任。四、幼儿安全、护理部分1、因教师看护不慎，导致幼儿受伤害的，视其严重程度，一次扣除1050元。2、因教师照顾力度不够，导致幼儿出勤率严重下降的，视情节轻重，给予2050元的处罚。3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿裤子的，或因尿裤子后没有及时更换的，发现一次扣10元4、幼儿进餐时，教师应先照顾好幼儿后自己再进餐，不准自己先进餐，若发现一次扣10元。教师奖惩制度8一、人数加、减分人数加、减分这项
34、政策的制定，决策人考虑的是教师的工作量问题，我们认为工作量的大小不能把教的学生的多少作为考核依据之一。第一、人数的多少不是教师甚至学校能控制的，我们也很不愿意自己的学校、自己的班级人数少。而教的人数多只不过是仅在作业批改，课业辅导上增加点量而已。第二、大班额的班级大多集中在多集中在镇区或镇区附近，地理位置优越，教师上班路途近，教师比较向往的极少数学校，而小班额大多处在教师上班路途较远，教学条件比较差的偏远学校。而恰恰就是这些教师支撑着乌丹镇总校近三分之二的学校。比如巴嘎塔拉小学，九分地小学，工作日期间早晨恐怕六点钟就得起床，准备上班，而路途近的学校教师这个时间段睡的正香，就是起床可能也是晨练时
35、间，中午不能回家，老人、孩子可能无暇顾及，每个月还得支付少则几十元多则上百元的公交车费，承受着来自家庭、学校、经济上的多重负担，但他们无怨无悔，她们何尝不想到路途近一些的学校多教几个孩子呢，如果谈工作量到底哪一个学校或哪一个班级、哪些教师的工作量大呢？为此我校对班级人数加、减分这项制度建议如下：一是有可能的话取消人数加、减分这项规定；二是如果取消这项规定对总校质量检测有着极其深远影响，那么我们建议提高加分的人数上限为45人，国家标准班额，45人以上再加分；降低减分人数的下限为15人，农村小学普遍班额，十五人以下再减分。二、学困生成绩的计算学困生成绩的计算，是几年来一直困扰着教学奖惩的难题，但几
36、年来我们一直感觉到不合理，主要表现在人造学困生的出现，一个班级十几个人竟然有三、四个学困生，而且都在20分以下，而且还得奖；一个班几十人竟然出现五六个学困生，不仅都在20分以下，不同学科还是不同一个人，20分以下的却恰恰是本学科不合格人数，准确无误，一个班级或者一个学科出现五六个学困生竟然有资格得奖，可见一斑。有些班级、有些学科的确存在着少量的学困生，而且教师千方百计提高他的成绩，恰恰考试不合格而且成绩在20分以上，不仅不得奖，有时一不留神还挨惩，困惑。最近总校教务处又重新修订了关于学困生的成绩计算方法，把提高幅度作为学困生加分的因素，我们感觉这有可能又是对学困生制造者的纵容，制造的学困生当然
37、有提高的空间，而真的学困生，提高的空间微乎其微。为此我校建议奖惩制度在学困生的计算上，着眼点应放在学困生率上和学困生质量上，这样教师才能不歧视学困生，促进教师关爱学困生，这样对学困生才是公平，也会有效地防止人造学困生的出现。一是、减分。成绩的计算应该在总成绩中减去不合格人数，有一个不合格的减去一分。以防止人造学困生的出现。这样使学困生多的班级肯定得到惩罚。使教师千方百计抓教学，而不是千方百计造学困生。二是、加分。对差生成绩接近合格线的给予适当加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分绝不能高出合格率的得分，按总校最大班额基数计算。这样确保教师关爱学困生。三是、待期末教学质量检测完毕后，统计好各班级的不合格人数，进行比较后，减去各班级中最少学困生数，再计算平均分和合格率。最后再减去贫困生率。四是、取消学困生的所有规定，按班级实有人数计算成绩。人数的计算按总校下拨经费的人数为准。五是、总校考核成立考核组确定智残学生。六是、对新收学生采用增加合格率的办法，班级每新收一名学生加2%的合格率分数。
