《教案-展销会彩排-翟因兰.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案-展销会彩排-翟因兰.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、人山一教案设计翟因兰进度第章第节第课时课型实践课备课时间2018/6/25课题（内容）展销会彩排授课时间2018/8/1513：50-16：10教学目标1 .能力：提出问题、分析问题、解决问题的能力；团队协作能力；反思总结的能力。2 .态度：培养学生的责任感。3 .夏令营任务：完成展销会的彩排并调整优化，为公开日做最后的准备。重点难点关键重点：通过彩排发现并解决问题难点：合理有序的分工协作教具调整优化学习单教学过程及板书设计旁批1 .彩排前的确认环节（0.5h）：小组间两两互相检查确认对方小组的工作是否就绪。（活动组VS产品组：平面设计组VS宣传组：道具组VS销售组）活动组（负责策划具体活动环
2、节，如展示区讲解、视频展示、现场展示方式等）、产品组（负责展示产品生产过程、客户体验等）、平面设计组（负责设计展位布局）、宣传组（负责设计宣传海报、展示道具布置等）、道具组（负责准备整个展位设计材料）、销售组（负责产品销售，人人参与，视具体情况而定）2 .彩排（Ih）：各就各位,按照公开日流程进行实地彩排，确认每一环节是否准备到位。（活动流程根据策划组最终方案和前期课程确定，以下为参考）A8：309：00开幕式B9：00-9：30表演与互动C9：30-10：00家乡特产宣传D10：00-11：00自由参观E11：00-12：00闭幕式F午餐、午休G14：00-15：30自由参观H15：30-16：30闭幕式+展会结束学习单在课程一开始就发放入山一3.彩排后的调整优化(0.5h)：根据彩排情况，填写学习单(主题是：彩排后的调整优化)，根据【发现问题少分析问题今解决问题三步曲：如何解决？谁负责解决？什么时候解决？】的方式及时调整优化，为公开日做充分准备。作业彩排后的调整优化
