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1、2021-2022学年初三年级升学考试热点冲刺模拟试卷（十二）总分150分。考试时间：150分钟基础知识与运用（30分）1 .阅读下面的文字，按要求答题。（6分）嫦娥奔月、羲和驭日、银河鹊桥相会，在中华民族悠久的历史中，从来不缺少探索浩han（）宇宙的浪漫传说。日月星辰，宇宙洪荒，无垠的星空总是令人神往。和阜（）古不变的日月星辰相比，人的一生真如白驹过隙。但梦想的种子一旦在中华民族的精神血脉里生根，就一定会有发芽拔节的时候。我们不能忘记，在神舟十三号载人飞船往返于地球和太空之间、在三位航天员长期驻留天和核心舱的幕后，有太多的无名英雄曲n（）精竭虑、默默奉献。中国载人航天事业是一项必须的事业，也
2、是一项永无止境的事业。给加点字注音。（1分）耳（）古根据拼音写汉字。（2分）浩h&n（）dan（）精竭虑（3）填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）（3分）A.目不斜视B.趋之若鹫C.心猿意马D.心无旁萼2 .下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.今年2月开始，戴德林克公司在日本东京街头举办了饮料自动售货机免费为智能手机充电服务。B.2月4日，来自90多个国家的近3000余名运动员齐聚北京，参加第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式。C.为了防止新冠疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。D.要是在人生观、价值观上好好培育，勤于除草，驱虫，施肥，灌溉，“种心”也就
3、收获了“心正3.下列对文化常识的枣还不巧砸的一项是（）（3分）A.乐府诗集是继诗经风之后，一部总括中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。木兰诗与孔雀东南飞被称为“乐府双壁”。B.资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的故事。C.铭：古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。D.中华是礼仪之邦，在交往中常用谦辞，如：称自己为“鄙人”，称自己的文章“拙作4.按要求填写相应语句。（9分）（1）,弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）故园东望路漫漫，o（岑参逢入京使）（3）,惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（4）念天地之悠悠，!（陈子昂登幽州台歌）（5）,寒光照
4、铁衣。（木兰诗）（6）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏折杨柳的曲调，不禁感叹：,O（7）周敦颐爱莲说中最能体现君子不与世俗同流合污的品格的名句是5.九（2）班准备举行“致敬冬奥”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（9分）（1）请任选一个吉祥物，分析其名字的妙处。（3分）冰墩墩雪容融（2）结合图片，根据上联对出下联。（2分）上联：冰墩墩笑迎五洲体坛骄子下联：（3）假如你是班长，邀请参加过北京冬奥会的四川运动员高弘博于5月20日下午两点参加此次主题班会并作报告，你将如何说？（Ioo字以内）（4分）阅读与理解（60分）（一）名著阅读（10分）6.【片段A
5、圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。【片段B】大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作字号两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。【片段C】祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看！A笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。就这点？”祥子没出声，只剩了哆嗦。“算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便宜事
6、儿。”（1）这两段文字描写的是现代作家创作的小说骆驼祥子中的人物，A描写的是B描写的是o（3分）（2）探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如果一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失，往往会导致人物命运发生改变。小说中大兵突然出现，夺走了样子的新车，让他长久的努力化为泡影。请再列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。（4分）7 .“读书能够带给人力量！”请你选择一部名著，结合文中的具体内容说说对这句话的理解。（IoO字左右）（4分）答：（二）诗歌鉴赏（6分）送七兄赴扬州帅幕南宋陆游初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。诸公谁听刍茏策，吾辈空怀吠亩忧。急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。
7、岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。【注释】七兄：指陆游仲兄陆潘，行七。扬州帅：即淮南东路安抚使。幕：幕府。边烽：边界上报警的烽火。胡马：指金兵。公：指当时朝中的掌权者。刍莞：割草打柴的人，这里代指普通人。岂知：怎么知道，形势变化出乎意料，金兵发生内江，使一场更大的战祸得以弭息。8 .下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.诗的前六句追怀旧事，寄慨遥深；后两句既有送行之意，也有对金兵的突然退却难以置信，又欣喜若狂。B.颔联诗人以“刍莞”自比，向朝廷提出抗敌复国的策略，然而没人肯听取他的意见，流露出因不满现实的归隐之意。C.颈联通过描写与七兄登高望远涕俱流的细节，表明诗人心中对七兄的担忧
8、和对国家的赤诚之心。D.尾联移情于景，诗人自己不忍与七兄分别，却不直接道出，而是将这种感情赋予多情的乱絮和飞花。9 .有人认为“吾辈空怀吠亩忧”一句中的“空”字用得很妙，请赏析。（3分）（三）阅读下面两段文字，完成小题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】道州城西百余步，有小溪南流数十步合营溪。两岸悉皆怪石，被嵌盘屈，不可名状。清流触石，湎悬激注。佳木异竹
9、，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退土之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。（节选自元结右溪记）注：道州：今湖南省道县。营溪：营水。鼓：倾斜。嵌：张开。逸民退士:避世隐居的人。置州：设置州郡。10 .用给下面的语句划分节奏。（划两处）（2分）有小溪南流数十步合营溪11 .解释下列加点词在句中的意思。（3分）潭中鱼可百许头可：日光下泄澈：道州城酉百余步西：12 .将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）佳木异竹，垂阴相映。13 .结合语段【甲】概括作者感到“凄神寒骨”的原因（3分）14 .【甲】【乙】两文各从什
10、么角度写出了水怎样的特点？（4分）（四）阅读下文，完成下面小题。（10分）材料一：今年暑假期间和秋季学期开学以后，“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”（以下简称“双减”）工作的落实情况及各相关方面的意见和看法如何？中国人民大学中国调查与数据中心组织对此进行了调查，以下是调查结果：图一义务教Ir阶段学生家长心理S-“螟”政策发由前后学生李加校外培词Ihl我国义务教育阶段学生家长们对子女教育期望和教育焦虑普遍处于高位，直接转化成对子女学习要求和校外培训的压力。过重的学习负担会造成对学生体育运动时间、社交娱乐时间、甚至唾眠时间等其他类型生活时间的挤压，影响学生的身心健康发展。（摘编自全国各
11、地落实“双减”成效如何？看看数据怎么说，2021.10.26光明日报）材料二：“双减”政策发布后，教育部对“课后服务”的质量又提出了进一步要求。学校课后服务应充分了解家长和学生的需求，不能“千校一面”和“一刀切”。只有真正满足家长和学生的需求，才能更好保证课后服务质量。学校课后服务应紧密结合自身实际设计实施方案，探索落实“双减”的路径，如利用学校既有的阅览室、活动教室、兴趣社团等提供拓展类课后服务，充分利用学校已有资源，提高使用效率。学校课后服务应更好体现地方特色，尤其是拓展课程内容应在一定程度上体现城乡、区域的差异。如农村学校可根据当地特色开展乡土课程，为乡村振兴增添乡村文化活力；部分地方的
12、民间传统文化进校园、博物馆资源进校园等活动，都可以引入课后服务中。（摘编自中小学课后服务如何扎实推进，2022.1.8中国青年报）材料三：作业，不仅具有反馈巩固学科知识功能，还兼顾着培养学生学习习惯锻炼学生思维品质促进学生个性发展等教育功能。为此，在设计作业时，教师就要有意识地为学生的自主学习架设思维支架，提供选择空间。比如，现在不少教师喜欢布置手抄报，认为这是丰富作业形式的最佳途径。殊不知，这项作业对于喜欢画画的学生而言是自我展示的方式，而对于那些对画画没有兴趣的孩子来说则是一件痛苦的事，最终只能全家齐上阵。另外，网络的便捷、一些手机APP强大的搜题功能导致学生逐渐失去了独立思考的能力，大大
13、降低了作业巩固复习的效能，往往是作业漂漂亮亮，检测结果不理想。因此，对学生的诚信教育就显得尤为重要，要教育学生明白完成作业的过程不仅是检脸知识掌握与否的过程，更是诚实守信、自我控制、反思自省的过程，在作业完成的环节中凸显育人功能。（摘编自激活作业育人功能助力教学优化升级，2021.12.21中国教育报）15.下列对“双减”相关内容的理解，不亚硕的一项是（）（3分）A.“双减”政策的实施，使参加校外培训的学生比例较之前有所下降，有助于减轻学生的学习压力。B.只要满足家长和学生的需求，就可以保证学校课后服务的质量，这样就有利于落实“双减”政策。C.发挥学校自身优势，充分利用已有资源，提高拓展类课后
14、服务品质，是落实“双减”的途径之一。D.“双减”背景下的作业设计，教师应当充分考虑到作业的可选择性，以此促进学生的个性化发展。16,下列对材料有关内容的概括与分析，不氐砸的一项是（）（3分）A.材料一运用图表，图像直观，数据具有对比性，清晰地反映出家长的心理和学生参加校外培训的相关情况。B.绝大多数家长都希望自己的孩子能够上一所好学校，接受子女初中毕业后分流到职业学校的家长屈指可数。C.“双减”政策发布之前，参加学科类校外培训的学生几近一半，过重的学习负担使学生身心健康受到影响。D.如果作业布置不合理，学生就会产生厌做情绪，甚至让家长代劳，这样就不能有效检测出学生的学习状况。17 .结合材料三
15、，你认为教师应当怎样布置作业，才能发挥作业的教育功能？（4分）（五）阅读下面的文章，完成下面小题。（18分）古梨树还有下一个春天邓迎雪那年我高考失败后，一个人回到了千里之外的河北老家。那是一个非常安静的小村庄，山青水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想：为什么结果会这样？为什么原本成绩不错的我，考了这么一个让人大跌眼镜的分数？！我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不可自拔，一任失败的痛苦节嗒我的心灵。爷爷知道我的心事，每当我难过的时候，他就坐在离我不远的地方，默默地发呆，满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。有一天，爷爷对我说，妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看
16、看吧。初见古梨树，我立即被它惊艳到了。那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶蕨蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树置仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树，连它的一半也围不住。爷爷说，你看看这棵大树结了多少果子？我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，仔细寻，才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。怎么才结这几个梨子？我很纳闷。今年是结得少，去年它最少结了有5000多斤果子。爷爷说。这就是传说中的大年小年吧？爷爷解释说，也不算是大年小年吧，这棵树连着好几年，都结了好多果，每年摘过果后，村人都
17、会补足肥料。今年春上开花也很繁盛，只是因为一场大风雨，几乎将花全部吹尽，于是就成了这样。峨，原来古梨树也遇到了挫折。爷爷点点头说，对呀，老梨树和我们人一样也遇到了挫折，不过，它应该是非常坚初的。想想这几百年间，它遇到的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，拒绝生长，它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天呢Q孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。爷爷的话，让我思索了好久。包个夏天，我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤，山风吹过，阵阵清凉，看着老梨树那些零零星星的梨子，再想想它去年丰收的繁荣景象，内心的挫败和浮躁渐渐
18、离我远去。我知道就像爷爷说的，再过一个春天，老梨树又会迎来一个妖娓的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一个春天到来的时候，我的掌心也应该有更多一些的收获。毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。我告别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的憧憬来。那年秋天，我以平静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常普通的大学。四年大学时光，我一直没有放弃提高自己，毕业后，我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。件事让我明白，当在生活里遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发，古梨树还有下一个春天，你也会有。18 .请你用文中的词语，把文
19、中“我”的情感变化过程补充完整。（2分）忧伤绝望TTT感悟沉思一平静恬淡19 .品味语言，回答问题。（6分）（1）结合语境，赏析第段中加点词语。我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不可自拔，一任失败的痛苦晴唾我的心灵。（2）从修帮手疹的角度，赏析第段画线句。那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶蕨蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。20 .请结合文章内容，谈谈你对第颂画线句“孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。”谈谈你的理解。（4分）21 .本文的写作方法和构思富有特色，结合文章内容，就其中一点，谈
20、谈你的发现和见解。（6分）作文（60分）22 .阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。做一个努力的人好处在于，人家见了你都会想帮你。如果你自己不做出一点努力的样子，人家想拉你一杷，都不知你的手在哪里。刘同向着光亮那方检验一个人的标准，就是看他把时间放在了哪儿。别自欺欺人，当生命走到尽头，只有时间不会撒谎。一余华活着世界上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人。蒙田随笔录坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。曾国藩作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文章中不得出现真实的班级、姓名。23 .例文
21、：坚定前行万物皆有裂痕，光明借此而来，时光尽头，我以执着之心修复瓷器，以奋发之心雕琢青春，以坚定之心砥砺前行。那一日，恰逢秋雨绵绵，寒意也浓浓，我恰见刘爷爷在玉器坊修复瓷器，案前摆放着裂了一角的小瓷碗，他见我笑问：“Y头，愿意试试吗？我笑应。“来，照着我的样子做。昏黄的灯光下，刘爷爷一袭青衫，温和地为我讲述修复瓷器的步骤。他眼中溢出的满是坚定的光，投射在瓷器上，怎么也挪不开。我似懂非懂地坐下，轻托瓷器的底座，一股清凉的感觉从指尖蔓延开。我学着刘爷爷的样子，小心地做着。忽然，瓷碗的一小片落在了桌案上，我惊慌失措，仿佛我的心上也被磕了一个角。我茫然地望着刘爷爷。刘爷爷并不着急，宽慰我：“Y头，不要
22、心急，所有的事都不会一帆风顺的，总会有磕磕碰碰，但只要有坚定的信念，我们总会让它变得好一些。”刘爷爷眼眸中那坚定的光又给了我前行的勇气。再次托起碗底，拿起特制胶棒，轻柔地涂抹裂痕。不多一会儿，青白花纹的瓷碗在阳光的照耀下熠熠生辉。我心中暖意纵横。眼前的碗，于我已不再是物件，更是一种信念的寄托。望着手中的碗，仿佛天上月，明朗又皎洁：仿佛水下莲，娇娇乂盈盈，窈窕经年。素白的瓷碗，经历磕磕碰碰乂自成美好。我欣喜地将成品递给刘爷爷。他戴上眼镜细细观赏着瓷碗，赞道：“小Y头，可以啊，第一次做这个碗到这个程度，已经很好了。”修复瓷器的路，漫长乂艰辛，刘爷爷那细沟壑纵横的手悄悄告诉我，那是坚持的代价。可是，
23、坚持走下去，才能看到残缺变为美好。青春的路，何尝不是这样。只有不断雕琢青春，才能让青春光彩夺目。我愿用坚定的心在青春路上前行，愿回望一路时能叹一句无悔无怨，愿在此历程中无惧风雨无惧荆棘。走出玉器坊，秋雨已停，暖阳静候我的盛装莅临，我坚定前行。【解析】【详解】本题考查材料作文的写作。第一，审题立意。给了我们四个材料，首先要根据材料提取关键词。根据材料“做一个努力的人好处在于，人家见了你都会想帮你。如果你自己不做出一点努力的样子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里“，我们可以提取出关键词“努力根据材料“检验一个人的标准，就是看他把时间放在了哪儿。别自欺欺人，当生命走到尽头，只有时间不会撒谎“，可以
24、提炼出关键词”勤奋、专注根据材料“世界上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人”，可以提炼出关键词“做自己的主人材料曾国藩的名言“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成”意思是：目标坚定，全心投入，全力以赴，无论做什么事都能成功。据此，我们可以提炼出关键词“立志、坚定目标等第二，选材构思。这篇作文我们只需从其中的一个角度来写，可以围绕关键词“努力”，重点写努力、拼搏的过程以及取得的结果。可以写记叙文，写自己努力奋斗的具体经过，在奋斗的过程中有了阻力如何面对，如何坚持，最后的结果如何。也可以写议论文，比如首段引出中心论点越努力越幸运”；然后依次从努力微笑、努力做事、努力学习、努力铭记四个方
25、面对中心论点进行具体有力地证明；末段总结全文，得出结论；只有付出了努力，才会获得意想不到的幸运结果。也可以举名人或者企业、甚至国家的发展等事例，论述幸福是靠努力奋斗得来的。围绕关键词“专注”，我们可以叙述自己专注于某一个爱好，如学习书法，直专注于这个爱好，最终取得了什么成绩，认识到专注于书法，不仅能感受到书法带给自己的乐趣，还能培养自己的定力，提高自己的审美情趣。也可以写成议论文的形式，在首段引出中心论点”专注才能成功”，然后运用举例论证、道理论证等论证方法，选择名人名言或名人事例加以佐证：最后一段得出结论：专注的人能走出自己想要的人生，专注的人生才精彩。可以围绕关键词“做自己的主人”，可以写
26、自己独自坚持的原则、做事方法、态度，虽然会跟他人显得格格不入，但是这是适合自己的生活，坚持做自己生活中的主人，不要盲目羡慕他人。围绕关键词“立志”，可以写成议论文的形式，列举名人名言，如“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“有志者，事竟成人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功等。可以举名人事例，如林则徐对联立志，作了两副对联表达了自己的远大志向，他不仅敢于立志，为了实现志向刻苦读书，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。答案第1页，共1页I免费增值服务介绍，学学科网，y学科网(https/网校通合作校还提供学科网高端社群出品的老师请开讲私享直播课等增值服务.组卷网(https:ZUjUanxkwcom)是学科网旗下智能题库，拥有小初高全学科超千万精品试题，提供智能组卷、拍照选题、作业、考试测评等服务。扫码关注组卷网解锁更多功能扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt免费领180套PPT模板回复天天领券来抢免费下载券
