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1、网络研修总结或心得体会网络研修总结利用教学之余，我参加了“国培计划（*）“一一*市贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目中的初中语文培训I,通过线上观看视频和线下聆听专家讲课和讲座，受益匪浅。现将我个人在本次网络研修学习过程中的感悟总结如下：一.研修项目及时间本次网络研修学习的项目是：国培计划（*）”一一*市贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目。我参加的是初中语文的培训项目，培训时间是从*月初到*月底。二.研修内容本次网络研修，初中语文可供选择的培训课程很多，研修内容也是从课堂教学到课后实践、从教学过程到教学反思、从语文素养到信息技术的运用等。我选学了统编八年级名著导读课例分析、统编本八年级写作教学
2、的建议、语文教师思维三剑客、语文思维方法裂变、初中语文核心素养解读、语文教学反思注意事项、语文教学评价的注意事项、网络与移动信息技术在初中语文阅读教学中的使用策略等课程。通过对这些课程的学习，我对教学与研究又重新燃起了兴趣，对名著导读该如何授课又有了新的想法，对八年级学生的写作教学又有了新思路，对语文课堂教学评价的注意事项也清楚了，对移动信息技术在初中语文教学中的运用更熟悉和有把握了。我的语文思维也得到了拓展，观看这一系列的课程视频，我看到了各位专家的敬业精神和对语文教学的热爱。所有这些，都是我今后应该学习的。三.研修收获送教专家*老师所讲授的课文是杨绛先生的名篇老王（七年级语文下册）；在这堂
3、课上，我们看到了*老师独具匠心的设计一一“想起老王”，围绕着这个主题，她引领七（3）班学生们深入文本，真切感受着老王的“苦”与“善J*老师能紧紧地抓住了每一名学生的“心”，让语文学习的过程在这堂课上真实地发生了；她以极其深厚的语文教学功底，将这节课的宽度拓展，高度也得到了升华。正如老师们的评价那样，听*老师的课，是一种美的享受。另外，*老师也作了专题讲座，她就如何建构有效课堂分别从文本的解题及选择的切入点、走进文本、让读者与文本产生对话（真正落地、生根、发芽），以及课堂问题的设置，如何提出问题、解决问题都一一作了深刻的解答；然后就信息技术与语文的深度融合，以引经据典，妙趣横生的生动画面就如何开
4、辟语文学习场、引来语文活水源、建立语文共同体、开放语文大课程等方面作了全面而深刻的阐释。当然，观看网络视频等，也让我收获满满。我真正感受到了“要给学生一滴水，自己先要有一桶水”的道理。通过网络研修，我们要学会取他人之长，补己之短，为今后的教育教学铺垫蕴伏。一个人只有依托单位或集体，才能实现个人的价值。在今后的工作中，要不断提高自己的专业水平和学术水平，提高自己的课堂教学能力和教科研能力，要善于发现问题，善于学习、善于反思，善于研究。逐渐形成自己独特的教学风格。总之，这段时间的网络研修，是快乐而充实的。在研修过程中，我认识到了自身的不足，也看到了自己的努力方向。网络研修虽然快要结束了，但是这并不意味着我们学习的结束。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，研修之路、学习之路、进步之路，永无尽头！*县*实验学校
