《滨州学院幼儿园班级管理期末复习题及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《滨州学院幼儿园班级管理期末复习题及参考答案.docx（22页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2023年下学期幼儿园班级管理复习资料一、多项选择题1 .影响幼儿园班级管理计划制定的因素有（1分）A.主观因素B.客观因素C.社会因素D.管理因素答案：AB答案解析：第三章2 .活动区设置的意义是（1分）A.培养幼儿的信任感B.发展幼儿的独立性C.培养幼儿的注意力D.发展幼儿的技能答案：ABCD答案解析：第二章3 .班级信息管理应注意的事项有（1分）A.要有计划的及性能B.要体现全面性和发展性C.要关注幼儿的个别差异D.要有幼儿和家长的参加答案：ABCD答案解析：第五章4 .幼儿园班级管理的过程有（1分）A计划制定B.组织实施C.检查调整D.总结评价答案：ABCD答案解析：第三章5 .幼儿园
2、教师对本班工作全面负责，其主要职责包括如下：（）（1分）A.观察了解幼儿，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务B.组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作C.参加业务学习和幼儿教育研究活动D.定期向局长汇报，接受其检查和指导答案：ABC6 .幼儿集体管理的必要性体现在（）。（1分）A.幼儿教育的需要B.幼儿发展的需要C.幼儿卫生的需要D.幼儿保育的需要答案：ABD7 .以下属于班级教养特点的有（1分）A.更直接的目的性和教育性8 .全面整体性C.控制性D.创造性答案：ABCD答案解析：第七章8 .幼儿园课程管理的层次包括（）。（1分）A.园级层面B.年级组层面C.班级
3、层面D.社区层面答案：ABC9 .幼儿园班级管理评价的实施主要包括（1分）A.准备阶段B.实施阶段C.总结阶段D.提升阶段答案：ABC答案解析：第三章10 .以下属于影响幼儿园班级管理计划制定的客观因素有（1分）A.班级资源B.社区资源C.周围社会现象D.家庭资源答案：ABCD答案解析：第三章IL管理的经济方法特点有（1分）A利益性B.关联性C.灵活性D.平等性答案：ABCD答案解析：第四章12.在班级空间规划上应注意（1分）A.室外活动场地要依据季节、天气选择合适的时间和场地B.寝室除睡眠外，还可以开辟一定的活动角C.过道和走廊也可供利用的宝贵场所D.充分利用活动室答案：ABCD答案解析：第
4、三章13 .在进行班级工作计划制定时，对班级当前情况的分析可以从以下哪些方面进行（1分）A.教师方面B.幼儿方面C.家长方面D.园长方面答案：ABC答案解析：第三章14 .提高教师素质的方法有（1分）A.入职培训B.岗位培训C.外出学习D.在职进修答案：ABCD答案解析：第四章15 .幼儿园班级管理计划的制定要有助于实现预定的目标，为此要注意（1分）A.目标的适应性B.目标的个性C.目标的科学性D.目标的全面性答案：ACD答案解析：第三章16 .制定班级工作计划的原则是（）（1分）A.目标性原则B.整体性原则C.一贯性原则D.差异性原则答案：ABD17 .对教师的管理方法有（1分）A.聘用方法
5、B.规章制度管理的方法C.教师素质提高的方法D.竞争上岗的方法答案：ABC答案解析：第四章18 .评价班级保教质量可以从以下哪些方面进行。（1分）A.教师分工情况B.幼儿健康状况C.教育工作状况D.家长工作答案：BCD答案解析：第三章19 .班级管理中保育员应具备的素质有（1分）A.合作精神B.丰富知识C.熟练操作技能D.处理意外事故和急救处理的能力答案：ABCD答案解析：第五章20 .管理的基本方法有（1分）A.经济方法B.法律方法C.行政方法D.启发教育法答案：ABCD答案解析：第四章21 .幼儿园班级管理工作总结的内容有（1分）A.班级管理工作任务的完成情况B.班级保教质量C.班级工作人
6、员的工作态度和协作精神D.班级工作中存在的不足和缺点答案：ABCD答案解析：第三章22 .以下属于影响幼儿园班级管理组织的外在因素有（1分）A园制度B.园风C.家长情况D.社区情况答案：ABCD答案解析：第三章23 .对家长工作的总原则有（1分）A.服务家长的原则B.尊重家长的原则C.家园互动的原则D.利用家长的原则答案：ABC答案解析：第四章24 .幼儿园班级管理计划的制定要有助于实现预定的目标，为此要注意（）。（1分）A.目标的适应性B.目标的个性C.目标的科学性D.目标的全面性答案：ACD25 .班长的选拔条件有（1分）A.精湛绘画技能B.良好的沟通能力C.科学管理能力D.扎实专业基础，
7、驾驭教材能力答案：BCD答案解析：第六章26 .幼儿园班级教养计划的检查包括（1分）A.教师自查B.领导检查C.家长检查D.社区检查答案：AB答案解析：第七章27 .从班级管理内容层面看，幼儿园班级管理的首要任务是（1分）A.形成以园长为核心的一元化民主管理体制B.建立和谐教师关系C.明确教师岗位和责任D.共同制定和执行班级管理计划答案：BCD答案解析：第二章28 .管理的法律方法特点有（1分）A.利益性B.强制性C.规范性D.概括性答案：BCD答案解析：第四章29 .班级一日常规制定的依据有（1分）A.依据教师教育技能B.依据我国学前教育政策大方向C.依据本地区、本园和本班的实际情况D.依据
8、幼儿生理、心理、智力、活动情感需要答案：BCD答案解析：第六章30 .幼儿园班级管理中的组织工作主要包括（）。（1分）A.幼儿分班B.班长的选拔C.班长职责的确定D.教师素质能力的培养答案：BCD31 .对教师的管理方法有（）。（1分）A.聘用方法B.规章制度管理的方法C.教师素质提高的方法D.竞争上岗的方法答案：ABC32 .幼儿信息管理包括（1分）A.幼儿学籍档案管理B.成长档案管理C.健康档案管理D.设备设施管理答案：ABC答案解析：第五章33 .幼儿集体管理的必要性体现在（1分）A.幼儿教育的需要B.幼儿发展的需要C.幼儿卫生的需要D.幼儿保育的需要答案：ABD答案解析：第五章二、简答
9、题34 .简答班级信息管理中应注意的事项（1分）答案：1.班级信息管理要有计划地进行；2.班级信息管理要体现全面性和发展性；3.班级信息管理要关注幼儿的个别差异；4.班级信息管理要有幼儿和家长的参加。答案解析：第五章35 .简答班级一日常规制定的原则（1分）答案：1.主体性原则；2.平等性和参与性原则；3.合作性原则；4.高效性原则；5.一致性原则。答案解析：第六章36 .晨检通常要求的“一摸二看三问四查”中是指？（1分）答案：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查有无携
10、带不安全的物品，发现问题迅速处理。37 .幼儿教师素质能力结构应包括哪几个方面？（1分）答案：1.崇高的职业道德；2.健康的身心素质；3.完成教育任务的能力。答案解析：第六章38 .简答班级管理计划制定的步骤（1分）答案：1.认真学习规程、纲要和园务管理计划；2.认真分析上学期班级工作总结;3.共同讨论并确定班级管理计划的主要内容；4.撰写班级管理计划。答案解析：第三章39 .幼儿园卫生保健工作的任务主要有哪些？（1分）答案：（一）保护幼儿身心健康（二）培养幼儿良好的生活卫生习惯（三）配合指导家长，共同培育健康儿童40 .简答班长的选拔条件（1分）答案：1.良好的沟通协调能力；2.科学的管理能
11、力；3.扎实的专业基础，驾驭教材的能力。答案解析：第六章41 .教学主题资源通常包括？（1分）答案：1.相关图片的收集2 .与主题有关的儿歌图卡的制作3 .教材教具的使用4 .试听媒体的补充42 .简答班级管理计划制定的意义（1分）答案：1.有助于幼儿教师全面梳理、分析班级各方面情况；2.有利于班级教养计划的顺利实施；3.有助于为幼儿教师的实际工作提供指南。答案解析：第三章43 .简答幼儿园班级管理的任务（1分）答案：1.创设温馨和谐的班级管理环境；2.确立班级发展目标，制定可行计划；3.组织管理团队，实施管理计划；4.开展评价工作，调整班级发展计划。答案解析：第二章44 .简答对幼儿的管理方
12、法（1分）答案：L建立一日生活常规，培养幼儿行为规范；2.调动幼儿的积极性，使幼儿成为班级管理的主人；3.教师以身作则，树立良好榜样。答案解析：第四章45 .简答在班级管理中幼儿教师应具备的素质（1分）答案：1.观察力；2.聪慧的认知能力；3.沟通能力；4.组织教育活动的能力；5.合作能力；6 .意外事故的急救和处理能力。答案解析：第五章46 .简答幼儿园班级管理评价的原则（1分）答案：1.科学性原则；2.民主性原则；3.客观公正原则；4.评价与指导相结合的原则。答案解析：第三章47 .简答班级教养工作的特点（1分）答案：1.具有更直接的目的性和教育性；2.具有全面整体性；3.具有控制性；4.
13、具有集体性;5.具有创造性；6.具有开放性。答案解析：第七章48 .简答抓好班级幼儿集体管理的具体要素（1分）答案：1.对班级幼儿有全面了解；2.集体管理要日常抓、抓日常；3.集体教育要抓重点、反复的抓。答案解析：第五章49 .简答幼儿园班级管理的原则（1分）答案：1.规范与创新并举的管理原则；2.集体与个体相结合的管理原则；3.保教结合的管理原则；4.家园合作的管理原则。答案解析：第二章三、单项选择题50 .下列不属于培养幼儿独立性与生活自理性能力的是（）（1分）A,养成自己的事情自己做的习惯B.学会与他人友好和睦地相处C.学会自己照顾好自己D.学会自己管理好自己的物品、用具答案：B51 .
14、任何一个班级都是特殊的个体，不同的班级中幼儿实际情况不同，教师经验不同、专业水平不同，制定计划时有鲜明的个性，切忌照抄照搬，这体现了制定计划的（）原则。（1分）A.整体性原则B.目标性原则C.差异性原则D.公平性原则答案：C答案解析：第三章52 .在幼儿园教育中，扮演着“绿叶”角色的是（）（1分）A.保育员B.园长C.教师D.家长答案：A答案解析：第五章53 .（）体现了教师的教育素养和教育机智。（1分）A.沟通能力B.组织能力C.随机观察D.有计划的观察答案：C答案解析：第五章54 .管理的观念和实践己经存在了数千年，但管理作为一门学科出现是在（）。（1分）A.18世纪B.19世纪末C.20
15、世纪末D.17世纪答案：B答案解析：第四章55 .（）是班级管理活动的起始阶段，对班级管理活动的成功与否有着重要意义。（1分）A.班级管理目的B.班级管理计划C.班级管理的实施D.班级管理的组织答案：B答案解析：第三章56 .主班教师主要职责不包括（）（1分）A.负责本班幼儿教育，安全，卫生保健等工作。B.及时传达和贯彻园领导的决定，向园领导汇报本班工作。C.负责安排本班教师相互观摩，取长补短，主持研究全班每个儿童情况。D.不负责协调保育员工作，保育员要主动配合和做好卫生保健工作。答案：D57 .在进餐时，老师发现某个幼儿安静地吃完了饭菜，就立刻表扬了他，希望他以后表现更好，该老师用了以下那种
16、方法（）（1分）A.榜样示范法B.行为训练法C.及时补强法D.图示图表法答案：C58 .幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。（1分）A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏答案：C59 .下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度（）（1分）A.关心、爱护学生B.成为朋友C.经常鼓励、表扬学生D.幼儿做错了就批评答案：D60 .在一日活动中，教师应创造环境和条件让幼儿充分展示、自由表达、深刻体验、独立操作，这反映了制定一日常规的（）原则。（1分）A.平等性原则B.参与性原则C.主体性原则D.合作性原则答案：C答案解析：第六章61 .（）是班级管理的难点。（1分）A.个别教育B.家园沟通C.培养幼
17、儿常规D.全面发展答案：A答案解析：第四章62 .创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）（1分）A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克答案：B63 .（）是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。（1分）A.班级管理B.财务管理C.行政管理D.信息管理答案：A答案解析：第五章64 .（）是幼儿园建设和发展的中坚力量。（1分）A.幼儿B.幼儿教师C.园长D.家长答案：B答案解析：第六章65 .（）是幼儿园班级管理的核心。（1分）A.家园沟通B.培养幼儿常规C.个别教育D.全面发展答案：B答案解析：第四章66 .由于幼儿是身心发育尚未成熟的幼儿，有时会出现意外的事件，这就
18、要求幼儿教师具有（）。（1分）A.合作能力B.沟通能力C.组织教育活动的能力D.急救和处理能力答案：D答案解析：第五章67 .在管理工作的四个环节中，起着检测、判断、矫正、反馈工作方向作用的是（）（1分）A.计划制定B.组织实施C.检查调整D.总结评估答案：D答案解析：第三章68 .在班级教养工作中，教师应起主导作用，积极利用并创造有利条件，注意消除和减弱不利因素，这反映了班级教养工作的（）。（1分）A教育性B.目的性C.整体性D.控制性答案：D答案解析：第七章69 .班级教养工作是按社会的要求，以国家的教育方针为依据，结合幼儿园教育任务和工作目标从而实施教育工作，这反映了班级教养工作的（）。
19、（1分）A教育性B.目的性C.整体性D.控制性答案：B答案解析：第七章70 .把幼儿培养成社会生活的主体和个体生活的主体是幼儿园班级管理的（）。（1分）A.外在目的B.内在目的C.中心目的D.重要目的答案：B答案解析：第二章71 .（）是管理实践指导思想的核心，又是管理工作者的工作意图。（1分）A.管理组织B.管理目的C.管理评价D.管理计划答案：B答案解析：第二章72 .以统一考试的方法，择优聘用教师的制度是（）（1分）A派任制B.聘任制C.考聘制D.责任制答案：C答案解析：第四章73 .班级教养工作并非仅限于传授知识与发展智力，还要注重培养良好的品的行为，促进幼儿身心健康成长，教师应面向全
20、体又要针对每个幼儿的不同特点，这反映了班级教养工作的（）。（1分）A教育性B.目的性C.整体性D.创造性答案：C答案解析：第七章74 .（）是做好幼教工作的前提和起点。（1分）A.热爱幼儿B.学习能力C.反思能力D.健康的身体答案：A答案解析：第六章75 .（）是幼儿园的基层组织，是实施教养工作的基本单位。（1分）A.班级B.活动区C.游戏角D.种植园答案：A1案解析：第七章76 .教师了解幼儿的第一手资料，详尽记录幼儿整体状况的是（）（1分）A.成长档案B.健康档案C.班级日志D.学籍档案答案：D答案解析：第五章77 .从班级内容层面上看，幼儿园班级管理的首要任务就是（）（1分）A.建立和谐
21、的教师之间关系B.建立和谐的同伴关系C.建立温馨的心理环境D.形成良好的幼儿园风气答案：A答案解析：第二章四、判断题78 .做个“懒”教师能促进幼儿常规习惯的形成。（）（1分）答案：错误答案解析：第五章79 .午睡时，首先要排除环境中存在的危险。其次，要排除孩子携带异物上床。再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子突发疾病抢救不及时而造成的伤害。（）（1分）答案：正确80 .班级的教学计划应该有教师制定，保育员不必参与。（）（1分）答案：错误答案解析：第三章81 .班级管理的过程事实上是教师与幼儿建立关系的过程。（）（1分）答案：正确82 .班级管理计划的制定有助于为幼儿教师的实际工作提供指南。
22、（）（1分）答案：正确答案解析：第三章83 .幼儿园的一切教育活动最终都要通过班级管理来实现。（）（1分）答案：正确答案解析：第二章84 .家园互动要求教师认真听取家长在班级管理方面的意见和建议。（）（1分）答案：正确答案解析：第四章85 .班级是幼儿集体的一个大组织，做好班级管理也是做好幼儿集体管理。（）（1分）答案：正确答案解析：第五章86 .常规不利于幼儿自我管理，不利于幼儿个性发展。（）（1分）答案：错误答案解析：第七章87 .吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害。（）（1分）答案：正确88 .教师应将能力强的小朋友安排为小组长。（）
23、（1分）答案：错误答案解析：第三章89 .户外活动时，要排除活动场地的安全隐患。要做好活动前的准备运动。要控制好活动中的动静交替，以防活动过量。（）（1分）答案：正确90 .幼儿教育没有一个统一的固定的模式。（）（1分）答案：正确答案解析：第七章91 .在幼儿园班级管理中对幼儿进行分组时要把能力强的孩子分在一组，把能力弱的孩子分在另一组。（）（1分）答案：错误答案解析：第三章92 .幼儿园班级的一日生活安排应当既稳定有序又灵活可调整。（）（1分）答案：正确答案解析：第七章93 .韦伯是科学管理的创始人。（）（1分）答案：错误答案解析：第四章94 .幼儿园教幼儿认识数字、字母、颜色更重要，其他行
24、为的教育并没有那么重要。（）（1分）答案：错误95 .幼儿园可接受家长送来的药物。（）（1分）答案：正确96 .在家园关系建构中，教师处于主动的一方，教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。（）（1分）答案：正确答案解析：第六章97 .班级信息管理需要家长的参加，但不需要幼儿的参加。（）（1分）答案：错误答案解析：第五章98 .幼儿园班级管理的四个环节是互相联系、互为条件的。（）（1分）答案：正确答案解析：第三章99 .幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。（）（1分）答案：正确100 .幼儿教师是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。（）（1分）答案：正确答案解析：第五章
25、101 .幼儿是发展的主体，教师应当充分尊重他们的主体性，给他们更多地选择机会。（）（1分）答案：正确答案解析：第七章102 .对幼儿园班级管理计划的检查是管理者的职责，保教人员不用参与。（）（1分）答案：错误答案解析：第三章103 .幼儿园教育的主要任务是对幼儿进行全面发展的教育。（）（1分）答案：正确答案解析：第二章104 .尊重和理解幼儿的每一阶段的生活、成长和发展，是班级管理的外在目的。（）（1分）答案：错误答案解析：第二章105 .上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事，教师要加强卫生间的巡视，和孩子一起制定规则、张贴标志图案。（）（1分）答案：正确106
26、.幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。（）（1分）答案：正确107 .教师对幼儿的爱是一种理智的爱。（）（1分）答案：正确答案解析：第六章108 .班级的一切工作、一切教育与管理手段均具有教育性。（）（1分）答案：正确答案解析：第七章109 .布鲁纳曾说过：“教师不仅是知识的传播者，而且是生活的模范。”（）（1分）答案：正确答案解析：第四章110 .幼儿园班级管理评价的材料要来自于报告总结。（）（1分）答案：错误答案解析：第三章111 .幼儿园领导层要担当起创新班级管理方式方法的“领头雁”。（）（1分）答案：正确答案解析：第二章112 .常规是保障
27、幼儿一日生活各环节顺利进行的基础和前提。（）（1分）答案：正确答案解析：第四章113 .起床时教师和幼儿都较忙，有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施。（）（1分）答案：正确114 .幼儿的一日生活中，除了计划的活动外还有许多日常的事务要做。（）（1分）答案：正确答案解析：第五章115 .集体管理规则的内容要明确且简单易行。（）（1分）答案：正确答案解析：第五章116 .早操活动教师应穿运动服，严禁穿高跟鞋组织幼儿活动。（）（1分）答案：正确117 .要让幼儿成为班级创新管理的小主人。（）（1分）答案：正确答案解析：第二章118 .在班长的选拔上一定要遵循现代管理的用人观。（）（1分）答案：正确
28、答案解析：第六章119 .桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案。（）（1分）答案：正确120 .建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。（）（1分）答案：正确答案解析：第七章121 .一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。（）（1分）答案：正确答案解析：第七章122 .为保证教养工作计划的实施，园领导必须深入班级进行检查，保教人员不必参与。（）（1分）答案：错误答案解析：第三章123 .泰勒被称为组织理论之父。（）（1分）答案：错误答案解析：第四章五、填空题124 .是幼儿园班级
29、管理的核心。（1分）答案：幼儿常规的培养答案解析：第四章125 .是幼儿园建设和发展的中坚力量。（1分）答案：幼儿教师答案解析：第五章126 .幼儿在园的实践一般可以分为学期、一周、一日三种，幼儿教师应根据本班的实际情况，分别撰写计划、计划和计划。（1分）答案：学期工作#一周工作#一日活动127 .是现代社会学的奠基人，他在组织管理方面有关行政组织的观点对社会学家和政治学家都有着深远的影响。（1分）答案：韦伯答案解析：第四章128 .是幼儿园班级管理的有效途径。（1分）答案：家园沟通答案解析：第四章129 .班长相对于园领导而言是下级，是o（1分）答案：执行者答案解析：第六章130 .幼儿园班
30、级活动空间包括和o（1分）答案：室内空间#室外空间答案解析：第三章131 .根据幼儿园班级管理具体过程的特点，可以划分为计划制定、和四个具体工作环节。（1分）答案：组织实施#检查调整#总结评估答案解析：第三章132 .是幼儿园班级管理工作的重要组成部分，是了解班级管理的适应性、有效性,调整和改进管理工作，促进幼儿发展，的重要手段。（1分）答案：评价#提高管理质量答案解析：第二章133 .幼儿园班级管理评价具有导向作用、作用和作用。（1分）答案：激励#反馈答案解析：第三章134 .班级管理的实施过程是班级管理的中心工作，班级管理的需要通过它实现，班级管理的要通过它来评估。（1分）答案：目标#结果
31、答案解析：第七章135 .影响幼儿园班级管理组织的内在因素主要包括、以及教师与幼儿之间的相互关系等因素。（1分）答案：教师#幼儿答案解析：第三章136 .是班级管理的难点。（1分）答案：个别教育答案解析：第四章137 .是孩子与物品相互作用的一种活动方式。（1分）答案：操作活动答案解析：第五章138 .教师班级信息管理工作的总结与评价一般是在进行的。（1分）答案：学期末答案解析：第五章139 .是幼儿的第一任老师，有着教师无法代替的作用。（1分）答案：家长答案解析：第六章140 .一般幼儿园会指定有经验的老教师带新教师，“以老带新”或“”是在班级工作中提高幼儿教师素质的有效方法。（1分）答案：
32、师徒制答案解析：第四章141 .是实施教养工作的基本单位。（1分）答案：班级答案解析：第七章142 .是管理实践指导思想的核心，又是管理工作者的工作意图。（1分）答案：管理目的答案解析：第二章143 .和是幼儿园教育整体的不同方面，二者对幼儿全面发展均会产生重要影响。（1分）答案：保#教答案解析：第二章144 .幼儿园班级物品管理可以分为两大类：和o（1分）答案：班级设施设备管理#班级用品管理答案解析：第五章145 .班长对班级工作起着领导作用，是o（1分）答案：管理者答案解析：第六章146 .随机观察体现了教师的、。（1分）答案：教育素养#教育机智答案解析：第五章147 .的制定是班级工作开
33、展前的首要任务，对班级管理及班级工作的顺利进行有着重要的意义。（1分）答案：班级管理计划六、名词解释148 .数量化评价法（1分）答案：是指在评价过程中采用数学的方法进行评价，即用数字或数学公式对教育现象进行描述，或是评价结果用数字来表示等。149 .规则引导法（1分）答案：规则引导法是指用规则引导幼儿的行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法。150 .一日常规（1分）答案：是指需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一起生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义：（1）遵守一日活动的时间及顺序的规定；（2）遵守一日活动各环节具
34、体要求的规定；遵守幼儿的一般行为规范的规定。151 .幼儿园班级常规管理（1分）答案：是指在以班级为单位的一个集体环境中，老师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活，教学活动、游戏活动等的顺利开展152 .一周工作计划（1分）答案：是幼儿园教师以周为单位制定的工作计划，包括本周的工作重点、教育要点、每天预设开展的各项活动简介等。153 .幼儿园班级管理计划（1分）答案：是班级管理者为班级的未来确定目标，并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动，是班级管理活动的起始阶段。154 .启发教育法（1分）答案：是指管理者在对被管理者有充分了解和分析的基础上，通过适当的方式对被管理者进行
35、宣传教育，从而引导被管理者的行为，实现组织的整体目标。155 .保教结合（1分）答案：是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面，二者对幼儿全面发展均会产生重要影响。“保”就是保护幼儿的健康，包括身体方面、心理方面和社会方面的健康。“教”是按照体、智、德、美、劳的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面的教育。156 .非数量化评价法（1分）答案：是指在评价过程中不采用数学的方法，采用如等级法（一等、二等、三等）、评定法（优、良、中、差）、评语法等。157 .幼儿园班级管理工作评价（1分）答案：是幼儿园工作评价的一部分，是指依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个班
36、级的管理工作进行调查，并处理相关信息，作出价值判断的过程。158 .成长档案（1分）答案：是幼儿成长过程的记录，其目的在于通过幼儿作品及相关资料的有意收集，反映幼儿的兴趣、态度以及在特定领域中的努力、进步与成就。七、操作题159 .以园所计划为依据，结合小班幼儿特点，设计一个学期教养工作计划（1分）答案：可以文字或表格形式呈现，内容涵盖班况分析，本学期工作任务目标，各方面的具体内容要求，办呢学期将采取的一些新措施。160 .记录一个幼儿园班级管理案例,对记录中的班级管理案例进行解读和分析。（1分）答案：对案例的背景、做法进行详细记录，并能根据幼儿园班级管理的方法理论对案例进行分析、解读，并提出适当的建议。
