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1、中共宁强县委党校教教师培训制度为了适应新形势下干部教育培训需要，努力建设一支师德高尚、业务精湛、理论水平高、创新意识强的教师队伍，结合我校实际，制定本制度。一、培训组织与领导成立教师培训工作领导小组由常务副校长任组长、分管副校长任副组长，教务处具体组织落实，办公室、总务处做好配合。教务处要认真组织全体教师开展政治理论、业务技能培训工作。二、培训形式1、定期集体备课。每年初教务处要根据20102020干部教育培训规划纲要和县委下达的年度干部培训计划，分专题制定教师备课计划，明确授课教师课题、完成时限及要求。每周定时、定点组织教师研究课题和教学方法，并做好备课记录工作，期末将记录本考核存档。每周举
2、办一次专题讲座，落实一名教师主讲一个课题。2、观摩研讨。每年要通过参加省、市党校系统理论研讨会、外出培训、到全县各镇开展理论宣讲、参观考察、听取专题报告会等方式组织教师开展不少于四次的主题教研活动，以拓宽教师视野，全面了解县情。3、读书交流学习。每月教务处主任负责组织开展一次教师读书笔记检查汇报活动，由每位教师列出读书目录，详细汇报读书情况。4、师徒结对帮扶。由学科带头人、兼专职骨干教师、优秀教师，与校内青年教师结成互助对子，通过听课指导、辅助教研等形式，以优带新，促进青年教师迅速成长。并进行跟踪考核，对取得突出成绩的师徒进行表彰和奖励。5、网络培训。充分发挥网络资源在教师培训工作中的作用，组
3、织教师利用网络备课、学习和研讨。建立网络教学资源库，定期上传优秀教学设计、案例分析、教学论文，教师自行浏览，共同分享优质教学资源，切实使学校网站、远程教育系统成为教师培训的重要平台。6、选学选送培养。每年选派2-4名优秀教师到省市党校脱产学习，选派1-2名青年骨干教师到乡镇和部门挂职锻炼。三、考核与运用1、教务处要认真组织实施好教师培训工作，加强对参训教师在学前、学中和学后的管理。学前要认真组织教师参加各类培训学习；学中要注重跟踪考核，做好教师培训表现记录；学后要设定专题由参训教师模拟授课，检验培训效果。2、教师培训记录、学习效果、考核成绩将计入教师档案,作为教师职级晋升、年终评优、奖惩的重要依据。对培训后教学能力和方法有大幅提高的教师，将由学校全额报销其培训费用，并给予表彰奖励，对培训后仍提高的将解除聘用或留职察看，并由其个人承担有关培训费用。四、本制度有教务处负责解释。颁布之日起实行。
