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1、第一单元学情评估一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1 .处于青春期的浩浩产生了一些烦恼，如果你是小福，你会劝说浩浩（）浩浩：我脸上的痘痘又多了，好烦啊，真是郁闷。小福：进入青春期，你应直面矛盾心理，把握成长契机忽视内在美，关注外在美学会自我调节，合理调控情绪正视身体的变化，欣然接受它A.B.C.D.2 .“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是（）A.奇装异服，追求个性B.人格独立，自信负责C.执拗反叛，我行我素D.追求高档，出手阔绰3 .帮助下面女生化解她的烦恼，合理的建议是（）直面矛盾心理，学会自我调节加强沟通，遇事寻求父母帮助15产糜吃也唠叨，遇到麻烦时
2、I#摆脱依赖，我的事情我自由做主、又看事他后山现。P调学会独立思考，不听取他人意见.A.B.C.D.4 .面对家人的叮嘱、建议，下面漫画成长里的中学生没有真正认识到（）我已经长大了.可 独立了，不用您管A.独立就是要在言行上追求标新立异、特立独行B.独立并非固执己见，也应接纳他人的合理意见C.独立就是拒绝家人的帮助，凡事靠自己D.独立就是无需顾及他人的感受，敢于与别人争辩5 .数学课上，小东发现老师对一道题的某一步骤讲得不太准确，他处理这件事情时正确的做法是（）指出老师错误的地方听完老师的解题思路大胆表达正确观点A.B.C.T一D.TT6 .下列能够体现批判性思维的是（）A.小福总是对妈妈的意
3、见有抵触情绪，只要妈妈提出意见就反驳B.初中毕业考试前，小丽按照自己的想法报考了一所美术学校C.在老师分析解题思路时，小闽在质疑后提出自己更合理的见解D.小岩喜欢用文字记录心情，经常会写一些学习生活中的感想7 .在这个信息“爆炸”的时代，我们每天都会接收大量的信息。在易如反掌地拥有观点态度和感受”之时，需防止盲目、偏见和极端挤占大脑空间。因此我们要学会（）深入了解，全面分析独立思考，明辨是非跟随大流，人云亦云谦虚谨慎，服从权威A.B.C.D.8 .“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明，男女正常交往有利于对方（）A.
4、消除个性差别B.身心健康发展C.抵制不良诱惑D.解决心理矛盾9.下列对青春时光中“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评小薇发现自己对一名男同学产生了好感这是成长的表现，小薇可以勇敢表达小福最近与父母的矛盾增多小福已经长大,不必事事顺从父母小闽在课堂上经常发表自己独到的见解在学习中小闽能够独立思考小夏发现自己长出胡须这是青春期生理变化的表现A.B.C.D.10 .2023年秋季开学，某校七年级（1）班在分配劳动任务时，男同学自荐搬运新书、搬桌椅、擦电风扇、挂窗帘；女同学自荐统计人数、发课本、扫地、拖地。男女同学之所以这样自荐，是因为（）A.打破性别刻板印象的影响，不断发掘自身潜能B
5、.男生女生平均分配工作，谁也不会吃亏C.同学们能够平静地接受青春期特有的生理变化D.男生女生各有自身的性别优势，互相取长补短11 .同学们分享了以下事迹，与该事迹主题最贴切的古语是（）云Z“90后”小伙儿将云街，6,7亳g失工双4,用双京;：成为全县文料状元，后才上剑桥大学项士，他用拼搏和汗水书!：写了“无黑也能飞WT的励志人生。：/C.海纳百川，有容乃大D.12.对于下面漫画中的人物的想法，你会说（克服自身弱点，塑造完美自我孝弟也者，其为仁之本与A.人非圣贤，孰能无过B.天行健，君子以自强不息勇敢参与竞赛，体验成功快乐珍惜青春时光，遇事无所畏惧培养自信心理，激发自我潜能A.B.C.D.13.
6、 2022年第二季度“中国好人榜”入选人物福建省的陆韦，他已年逾花甲，多年来，参与落水救援9次，救起13人，被群众亲切地称为“守护神”。我们要向他学习的是（）宽容待人的修身之道止于至善的精神追求助人为乐的正气风范“行己有耻的人格品质A.B.C.D.14. 小学时，老师说出字格可以规范我们的书写；上了初中，道德与法治课上学习了“青春有格”，小福在田字格中写下了这四个字。以下对“青春有格的理解正确的是（）春有格青春要坚守底线，做到“行己有耻”青春要有格调，弘扬高尚的德行青春要敢于突破各种界限和规则青春要主动经历苦难，磨砺意志品质A.B.C.D.15. 2023年3月4日晚，“感动中国2022年度人
7、物”揭晓。极不平凡的2022年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。评选“感动中国”人物，旨在让人们（）A.学习榜样，追逐明星B.追求完美，感动社会C.牺牲自我，奉献祖国D.见贤思齐，止于至善二、非选择题（本大题共4小题，共55分）16 .判断说理。（10分）判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打7”,错误的在括号内打x”）,并说明理由。右图中男孩的言行。（5分）理由:这是潮流,你不懂我已经长大还要管.我烦儿子.你的头发 太长了,怎么还 不去理发呢？（2）小雨准备参加学校的演讲比赛，可是小雨感觉自己还有很多不足，怕比不过其他同学。（5分）（）理由：17 .阅读材料，回答问题。（13
8、分）下面是小航日记里的两个片段，请你运用道德与法治的知识进行分析，帮助小航走出内心的迷茫。片段一：进入青春期，我的体重增长很快，而身高只是在缓慢地增长，再加上我的皮肤黝黑，这让我变得很自卑.，性格也越来越孤僻，朋友越来越少。我该怎么办呢？请你给小航提出合理化建议。（4分）片段二：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我还是渴望他们“出现”。升入初中以来，我越来越不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我。我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得金牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。(2)上述情形分别反映出青春期的小航有怎样的矛盾心理？(3分)
9、(3)针对小航现在的心理状态，他可以采取怎样的应对之策？(6分)18 .阅读材料，回答问题。(12分)新学期开学第二周，七年级(2)班班主任在家长群中就男女生可否同桌的问题征询家长的意见。下面是几位家长的回复家长甲：可以同桌。男女生同桌可以促进学习，男女生比着学，学习动力会更足。家长乙：不应同桌。中学生自控能力差，如果上课时心不在焉开小差，沉迷于学习以外的东西，成绩肯定会下降。家长丙：可以同桌，但应该有尺度约束。(1)综合青少年成长规律和家长的意见，班主任决定安排男女生同桌。班主任作出这个决定的理由可能是什么？(6分)(2)“没有规矩，不成方圆。”家长丙所说的“尺度约束”应该包括哪些内容？(6
10、分)19 .青春成长。（20分）材料一：七年级某班准备开展“青春成长主题活动，向同学们征集青春寄语。寄语一寄语二天行健，君子以自强不息。站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，周易思考如何拥有飞翔的力量。（1）仔细阅读上述寄语，谈谈你读完每条寄语的感悟。（8分）材料二：围绕“青春有格，小闽收集了以下漫画:给我看看（2）请你为上面两幅漫画拟写一段解说词。（6分）材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”我国多所高校将“止于至善”作为校训。以此为导向，某中学发起“止于至善”的倡议。（3）为响应上述倡议，我们应该怎么做？（6分）答案一、LB2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.D10.
11、D11.B12. C点拨：面对漫画中人物的“我不敢，如果答错，那多没面子呀，你可以说勇敢参与竞赛，体验成功快乐，培养自信心理，激发自我潜能，正确；人无完人，应正视自己的不足，错误；漫画未涉及珍惜青春时光，排除。故选C。13. C14. A点拨：“青春有格”就是青春要坚守底线，做到“行己有耻”，树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做，青春要有格调，弘扬高尚的德行，正确；错误，青春并不意味着肆意放纵；与题意无关，排除。故选Ao15. D二、16.(X)(I分)理由：该男孩一味追求潮流，是缺乏独立思考意识的表现。独立思考要求接纳他人合理、正确的意见。(4分，其他回答，观点正确，符合题意，
12、可酌情给分。)(2)()(1分)理由：小雨的想法是缺乏自信的表现。青春的探索需要自信。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人能获得更多的实践机会与创造可能。(4分)17. (1)不因自己的生理变化而自卑.，是我们对自己的尊重。小航应该正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。小航在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。小航应该主动和同学交往，开放自己。(每点1分，共4分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。)(2)反抗与依赖。闭锁与开放。勇敢与怯懦。(每点1分，共3分。)(3)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。通过求
13、助他人，学习化解烦恼的方法。尝试与父母沟通，表达自己的想法。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。增强自信心，相信自己，勇敢尝试，不断进步。（任答3点，6分。）18. （1）男生女生的正常交往有益于同学们身心的健康发展；男生女生的正常交往有益于构建团结上进的班集体；男生女生建立在友谊基础上的正常交往，能给同学们的学习和生活带来快乐、美好的感受。（每点2分，共6分。）（2）言谈得当、举止得体，互相尊重、平等待人，内心坦荡、自尊自爱。（6分）19. （1）寄语一：自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚
14、持。（4分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。）寄语二：我们应结合自身实际和社会发展需要，确立自己的理想和奋斗目标;有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，展现优势和才华，激发潜能与活力；我们应树立自强的青春态度，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（4分，其他回答，观点正确，符合题意，可酌情给分。）（2）“行己有耻”，我们的行为在证明并塑造着我们自己，我们要有知耻之心，树立底线意识，遵守基本的规则，做到有所为，有所不为。（6分）（3）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。（6分）
