统计学试验分析报告.docx

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1、申原工学院信息商多学院管理统计学上机实验报告书会计142201406104232学生姓名指导教师提交日期李鼎言高晶2016/9/22第一题:3、确定合理的组数，根据组数计算组距。1.原始颗阴：连续40天也付羽销售亭如下I里祝方元I则不需43If30.i9SS47138405.31?73137/1Q53643羽如0!?514463C；37Aa餐26?sP443942*并晶大借蜀姓J晶卜倩25I里班11建11、在单元表中输入原始数据。（如图）原始数据：连续40天的商品销售额单位二万元）4125294730S4303B434046364537373645433344352B4634303744263

2、844423637374939423236352、计算原始数据的最大值与王责小值母始教据：41J25八向商品销售!29题（单位：J47：1元）.S834303843404636.45：37-37645433S：44,352046,343037442638例,4236.,37：374942迫3635最大值；49最小值；25组距：6组数：44、根据步骤3的结果，计算并确定各组的上限、下限。产匚向商品销售劄（单位：力）匚）合组下限合组上限4125294738253134303843403137463645373737433645433344434935284634303744263844423637

3、37493942323&35最大值：49最小值：25组距二6组数：45、绘制频数分布表框架（1）选定B20：B23作为存放计算结果的区域；（2）从“插入”菜单中选择“函数”项；（3）在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY4）单击“插入函数”中的“确定”按钮，弹出“FREQUENCY”对话框;（5）确定FREQUENCY函数的两个参数值，其中：Data-array：原始数据或其所在单元格区域（A2：E9）Bins-array：分组各组的上限值或其所在的单元格区域（G2：G5）（6）按住Shift+Ctrl+Enter组合键，得到结果如图所示分组频数频数密度频率（%）向上累

4、计向下累计频额频率频数频率2531&srs71537.4310生3g合计25-3138737434349合汁频数（电）分布表;列出音辨1近习千怎安：口第琳庠分布，组丽值县据停;二门闩.3或点E后巴如冷I=；:1Jih行邛0 Tn534-* 34- B 7 6 u 3 3 3 3 2,W26373216:.44 2 3 8 byJJAr&纣 决443642496njiiEK7Tl豢值小K9一 1flH 值，2 6向上或I（7）单击“常用工具栏”中的“自动求和”按钮，利用求和函数计算频数合计。B24同力=三（；B20rB23AECDEFGH频数（率）分布表分组频数频数密度“率向上累计向下累计频教频

5、率频数频率253163371537431043499合计401)22 1 仅=B22B247、用各种公式计算表中的其他各项，结果如图所示;ARCDEFGH频数（率）分布表分组频数频教密度频率（%）向上累计向下累计频数ll击an所率zasi615.31ST1537.374310城技922.50%合计40100.Cm8、做频数分布图在名称框中输入“A20：A23,C20：C23”选取“分组”和“频数密度两列数据”；从“插入”菜单中选择“图表”项；在弹出的“图表向导”对话框中“图表类型”选项中选择“柱形图”，单击“下一步”；怕KU型5303543. OO 的I OO33DQ. OOe 4443340

6、0. Q01 JQ我r3726. GO的g. M.整4237. OU37. OOK 妁拘32.003400. OOi 35口最大也Wa410i2E. 0 号1里距Z34500插如4ADL Qffl原乱.塌.光开市.1 timIWffI辛肮ES49S .由丽.加丁也Il i住册珏W阿1疗的 4 Wtt15In40勃都走JSla C M3 f9n k（P44.InDO 115 口忧罪 615.f*飞国3T. 5CZLmu 5 用1725.1）i.nSL77.5JH22 51Loa优餐1 口 ClMW向TM计注物 SH co.oc 联ft 47.50,就你缓 ：. ill根据“图表向导”工具继续操作

7、即可；将柱形图的分类间距调为零，完成操作。6）按照上述步骤制作频数分布折线图和频数分布曲线图。结果如图所示。巴士，。专CLWftiniC20AZB2DZBL1.AECD姐距：6甲a.缸.U由曲而姬DtflE条旗！门I照图1.Y右卓声：:;ffifiiH-：不Hffl.-ifBB百货公司连续40天iIQD250AFNLJe.ISH1*:49U!SEo1?durai4三h”；S3gan三BalxiVtH三VHI?娟BBIglsows,trOXha*1里rrH!r11pShot2Shc1、实验结果分析及问题讨论从销售表数据中可以看出销售额较多的集中在31万至43万元，从分布图和折线图可以看出销售额由

8、低到高再下降，25万至31万的销售额较少，31万至37万的较多。第二题:1、在单元表中输入原始数据。（如图）2、计算原始数据的最大值与最小值3、确定合理的组数，根据组数计算组距。BCJ1：r：1Ii某吁吐争工局所属广过匕巾?年竹品巧印然，克抵IJl.：1,11-IU.IUJx!5,I：*UK,S119114R7IT17147135ns-I,i7二E二二10713712：13:117IOS5Bi二W115二13：最大值1521在87L二14:1131267姐距二244、根据步骤3的结果，计算并确定各组的上限、下限。AS,d仅/ABCDBFGHTIKL1葛行业署理局所届40个企业282年的产品植行

9、收钝指告组下限各组上附2152124129116100103929512710871053I105119114115103IlS14213S125105115S117IoS105110107137120136117108116125C978812311511913811214113126I加152录A值152录岳87?组地16.25组镇49）IiiI5、绘制频数分布表框架6、计算各组频数：（1）选定B20：B23作为存放计算结果的区域；（2）从“插入”菜单中选择“函数”项；（3）在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY4）单击“插入函数”中的“确定”按钮，弹出“FREQU

10、ENCY”对话框；（5）确定FREQUENCY函数的两个参数值，其中：Data-array：原始数据或其所在单元格区域（A2：E9）Bins-array：分组各组的上限值或其所在的单元格区域（G2：G5）（6）按住Shift+C11i+Enter组合键，得到结果如图所示（7）单击“常用工具栏”中的“自动求和”按钮，利用求和函数计算频数合计。7、用各种公式计算表中的其他各项，结果如图所示ABCD文行业管理局斯国由,企北北皿年的L品每当1可.棘据152105111797最大值7班距12411Q10ES315216.25129114105123最1值殂数1031D21371韶9219120112茹1

11、4213A146127104135126117IOS11312b百出不限各粗上限3710510E1151161251261523C:/呼3E11D54105-1115116-1256126-152颉敌颉款密度颉率附F表向上累计率向F累计短微频率101112131111168、U910100.6769230770.553846154D.615384615D.61538461527,5/22.5怖25.0怖25.Q熊的40100.8n某行出管理一2?企业频理国产品铝色收与嘘117是，；组距87-105J.:11!：11：126-152三计1197815211IM105123最二频与密度553846

12、I.S46153S4615615284611:做频数分布图1.l:HSHO115S7IX138UE：120112苴T7画Ti?135117U31)4125IOS12?嬴分而表广河一:】限116726向一字il27.5CTS255抽与25-OOS100.Og向下累计：.7JJ100.WX在名称框中输入“A20：A23,C20：C23”选取“分组”和“频数密度两列数据”；从“插入”菜单中选择“图表”项；在弹出的“图表向导”对话框中“图表类型”选项中选择“柱形图”，单击“下一步”；(4)如图所示：CFGH I J K 10个企业282年由产品俏雷攻人家据台阻下限各组上限100103Q29512710

13、4B710587103118142135125105115某行业智溟局所思515212112b116105I115IMU5_-武-107137120136117108116597ea123U5H11121461131.：1：最人值152果小他87125152颉戮分企业分组情况加一，二3 37705 BIlOr-Ur 5 116-125 & 126T52 7 排 S .9 .32史 辿颉赞频效济度领率由110. 6TB923D7727. 5Mg0. 55溺6 IF -这5婢100.6153E441525 OM1(10. 1615384615；：5 J40信上 , 向螂 n20304c07*11S

14、1L*12SUt* 15：7朗乐16.25比世41第三题:1、在单元表中输入原始数据。（如图）2、插入对比条形图&El国产上HlK排（Tm二冬 进口耶销售M* M556 1田财松江江541现代t哈飞路 宝U尔夫 东方之子长 安奥柘M勃斯斯萨产型马众策田克迪日奔宝六克本雷奥o99oo翼81,.釜产图簇状条布画攵面孔图 一. ,J胃1,乳二中I.收步图*番让图AECD国产车销售排行前10名进口车销售排行前10名福美来556丰田14:9夏利541现代102捷达370日产68松花江298奔驰30富康277宝马30哈飞路宝200大众23量尔夫190克莱斯勒17东方之子ISl本田16长安奥拓115雷克萨斯

15、10爱丽舍117奥迪6那行在图工3、插入环形图r1LMJ、-FIMJHIU,OMc;QA-556511370258犷200190旧H5117一匚工17宝大克本雷奥门芟出一冗迪勒斯斯萨代产也马三所以自*UMSI-L-V:敬臣国：股酌图窗什雷审阻台图圆环图图表标题福美来,夏利捷达楂花江富康:哈飞路宝高尔夫东方之子长安奥拓爱丽舍第四题:1、在单元表中输入原始数据。（如图）ABCEF1995-202年我国的国内生产总值姓据单位；亿元年份国内生产总值第一产业第二产业第三产业19955S470.1119932053017947199667884.613844.23361320428199774462.61

16、4211.23722323029199878345.214552.438619251741999020S7.514471.9640558270302000B946B.11462S.244935299050200197314.815411.848750331532002105172.316117.3529003607522003117390.216926.1612743918832004136B75.920768.07723S7437214其!ra匕字体匕对齐方式2、根据图中原始数据用excel绘制国内生产总值的线图。H.IHF7工作疹1MicrosoftExcel?HeKC3KC?三753g1

17、33437210OO97MM国内生产总值2O0160X)014C0UODOO100OOO60000ZQQOQ3O24KO767,1a.旬JadId画画向I画画包口ttBZBSttaea三fi三FmSAIjSU=图本8DFIK忆亓,19幻EQQ4年低限苏丘内生产虔仙?Stgi里佝年出国内生产忌值BS互#1即r卷工10H1212-AiWyXli第151617IB19203000050004、根据2004年的国内生产总值及其构成数据绘制饼io12131955L9961马97L99E侬92OD02120022032QD4BfT龙伏XX?:Bft皿三一一181920213S47B.167BBA67446

18、2.aI7S315.2820fl7.S89468.191314,3105172.31173W.213G3T5.9立一产世1199313844.214311.214552.414471.9614a2B,215411.916317.S12B,1ZP7&3,07第二产业2日5羽39013372233361940555449354S79Q529S0612T4723ST3三产业179472C-4r292302925174270S3299053315336D7539133437212014年国内生产总位及其构成数据国内生产总值BlXrrSJfi13687532O7MO7实验总结心得体会:在两天的统计学实验

19、学习中，加深了对统计数据知识的理解和掌握，同时也对EXCel操作软件的应用。下面是我这次实验的一些心得和体会。统计学(StatiStiCS)一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探索数据内在的数量规律性。从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。因此，ECXCeI软件的安装与运行则变成了首要任务。实验过程中，对EXCel软件的安装因要求具体而变的相对简单。虽然大多数计算机都已内存此软件，但在实验中通过具体的操作亦可以提高自己的计算机操作水平。接下来的重头戏就是对统计数据的

20、输入与分析了。按Excel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要用心。不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基矗数据的输入固然重要，但如果没有分析的数据则是一点意义都没有。因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。在对数据进行描述和分析的过程中，Excel软件的数据处理功能得到了

21、极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。本次实验是我大学生活中不可或缺的重要经历，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实践中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固解决问题的能力也受到了锻炼;其次，本次实验开阔了我的视野，使我

22、对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的掌握。在实验过程中还有些其它方面也让我学到了很多东西，知道统计工作是一项具有创造性的活动，要出一流成果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。通过本次实验，不仅仅是掌握操作步骤完成实验任务而已，更重要的是在实验中验证自己的所学知识的掌握和运用。统计学的学习就是对数据的学习，而通过实验可以加强我们对统计数据的认知和运用，更好的学习统计学的知识。虽然实验时间很短暂，但对统计知识掌握的要求并没有因时间的短暂而减少，相反我们更得努力掌握和运用统计学的新知识，提高自己的数据分析和处理能力，促进统计学的新发展。以上就是我这次实验的一些心得体会希望可以对自己有所帮助。