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1、航海技术专业人才培养方案（2023级、三年制）专业代码：600301航海技术系二。一七年六月航海技术专业人才培养方案一、招生对象与学制、学习形式1 .招生对象：高中毕业生或中职毕业生2 .学制：三年3 .学习形式：全日制二、人才培养目的本专业重要培养符合国家教育方针和STCW公约11规则、综合素质好、安全与环境保护意识强、胜任船舶驾驶的海船驾驶人员。三、人才培养规格本专业所培养的人才应具有如下知识、技能与素质： 具有对新知识、新技能的学习能力和应用能力； 具有责任意识、团体意识与协作精神； 掌握船舶驾驶技术； 熟悉航海和海商法的有关法律法规； 具有英语知识应用能力； 具有计算机应用能力： 获得
2、本行业工种的职业资格证书。四、人才培养模式服务航海技能人才需求，依托航运业的I优势与特点，与航运企业高度融合，以海洋船舶驾驶和指挥岗位技能规定为重点，以仿真和真实工作任务为载体，形成根植央企，依托行业，工学结合，实现教学-实训I-实习-考证-就业一体化的人才培养模式，培养在航海专业技术方面学生实操技能突出的人才。五、职业范围本专业学生职业范围重要波及航运行业企业。详细从事的就业岗位如下：最直接有关的就业职业领域为各类船舶驾驶员，其岗位群如下:就业范围初始岗位群发展岗位群商船驾驶员水手、见习三副二副、大副、船长工程船驾驶员水手、见习三副二副、大副、船长辅助船驾驶员水手、见习三副二副、大副、船长有
3、关企事业单位业务员业务主管专业职业资格证书或技能等级证书一览表:序号资格证书名称航区颁证单位备注1基本安全证书无限、沿海长江海事局2精通救生艇筏合格证无限、沿海长江海事局3精通急救证书无限、沿海长江海事局4高级消防证书无限、沿海长江海事局5保安意识培训证书无限、沿海长江海事局6负有指定保安职责船员培训证书无限、沿海长江海事局7GMDSS通用操作员证书无限、沿海长江海事局8值班水手合格证无限、沿海长江海事局9海船船员三副合格证无限、沿海长江海事局六、职业能力分析与课程体系构建序号工作任务职业能力课程设置（含实训）1船舶应急1.消防2.救生3.急救基本安全精通艇筏精通急救高级消防2船舶交流1.英语
4、听说能力2.英语阅读、写作能力航海基础英语航海英语听力与会话航海英语3无线电通信1. GMDSS通信业务能力2. GuDSS通信英语能力3. GMDSS设备使用能力GMDSS业务GMDSS英语GMDSS实操4装卸货1 .装卸货设备使用能力2 .海上货品运送知识及管理货品能力船舶构造与货运5航行值班1 .操纵避碰能力2 .航海仪器使用能力3 .航海气象应用能力4 .信号识别能力5 .航海知识应用能力航海学船舶操纵与避碰6船舶管理船舶管理能力船舶管理七、课程内容（一）通识课程简介课程内容1 .军事理论与军事技能训练课程代码：课程类别：通识课（必修）基准课时：（18课时）考试方式：考察课程目的：通过
5、军事训练，使大学生掌握基本军事技能，到达增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，增进大学生综合素质日勺提I司O课程重要内容：学习现代军事科技基本知识，学习现代战争特点，学习国际军事态势。执行队列条令，训练军体拳、紧急集合、队列汇操、编方队、合练、汇报演出等科目。2 .思想道德修养与法律基础课程代码：课程类别：通识课（必修）基准课时：（48课时）考核方式：考察课程目的：学习完本课程后，学生应能树立起对口勺的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，理解社会主义关键价值体系勺基本内容，能用对的口勺是非善恶原则及法律规范严格规定自己，且能运用上述原则与规范来认识、分析、
6、评价现实中的事物和现象，从而成长为有助于国家与社会Br四有新人。课程重要内容：追求远大理想，坚定崇高信念；继承爱国老式，弘扬民族精神；树立对内的人生观，价值观；培育职业精神，遵守道德规范；增强法律意识，理解法律知识，自觉遵遵法律。3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程代码：课程类别：通识课（必修）基准课时：（64课时）考核方式：考察课程目的：理解马克思主义中国化的历史进程，掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，坚定对中国特色社会主义事业的信念；同步培养运用马克思主义的立场、观点和措施分析和处理现实问题口勺能力，为学生后来的发展奠定坚实口勺思想政治基础。课程重要内容：马克思
7、主义中国化理论成果的历史进程、历史地位和理论精髓；新民主主义革命理论；社会主义改造理论；建设中国特色社会主义日勺基本理论等。4.综合英语课程代码：课程类别：通识课（必修）基准课时：174考核方式：考试课程目的：通过本课程的学习，学生可以掌握听说过级I的软件功能以及听说内容;具有基本英语听说能力。同步可以进行自主学习。课程重要内容：以语言自主学习中心中听说过级学习软件中1-3级为重要学习内容。给学生在听力理解能力、口头体现能力、词汇量等方面打下基础。5 .创业教育课程代码：课程类别：通识课（必修）基准课时：48课时考核方式：（考察）课程目的：高职院校实行创业教育的目的是培养具有创新精神、创业意识
8、、创业知识、创业能力和创业心理品质的技能型人才。这种教育目的H勺设定规定着重培养高职学生的创业精神和思维能力，引导强化全体学生创业意识，丰富创业知识，提高创业技能，具有很好创业心理品质为重点的基本素质教育。课程重要内容：培养学生积极向上的人生观、自觉学习和成才的意识：协助大学生科学合理地规划大学生涯并付诸实践；为职业发展打下良好的基础；让学生掌握就业政策和应聘技巧，增长求职过程中的自我保护能力。（1）培养创业意识。创业意识包括与创业有关的需要、动机、爱好、理想、信念和世界观等六大要素。（2）熏陶创业品质。通过创业教育，培养学生自强自立、爱岗敬业的事业心和责任感以及积极参与的意识和与人合作的能力
9、，使学生能勇于创新、大胆进取、锲而不舍，进而获得成功。（3）健全创业心理。通过创业教育，培养学生独立思索、自主抉择、自主行为、富于创新，善于沟通、交流、合作的心理品质。（4）丰富创业知识。创业需要有坚实的创业知识做基础，创业知识是一种综合体，由多种元素构成，它重要包括基础知识、专业知识、经营管理知识、政策法规知识、金融财会知识、公关交际学知识等方面。6 .大学生职业发展与就业指导课程代码：课程类别：通识课（必修）基准课时：40课时考核方式：考察课程目的：通过本课程的学习，应使学生理解大学生职业发展的基本规律与理论,协助大学生树立大学阶段个人发展目的，规划和实行个人职业发展规划，激发和调动学生积
10、极学习、自觉发展的内在原动力，从主线上提高大学生职业发展能力和就业竞争力。课程重要内容：培养学生积极向上的人生观、自觉学习和成才的意识；协助大学生科学合理地规划大学生涯并付诸实践；为职业发展打下良好的基础；让学生掌握就业政策和应聘技巧，增长求职过程中的自我保护能力。7 .体育1/体育11课程代码：课程类别：通识课（必修）基准课时：62课时考核方式：考察课程目的：增强学生体质，增进学生身心健康友好发展，养成积极乐观日勺生活态度,形成健康的生活方式，具有健康的体魄;纯熟掌握两项以上健身运动的基本技能、基本理论知识及裁判措施，能科学地进行体育锻炼，掌握常见运动损伤H处理措施;积极参与多种体育活动，基
11、本养成自觉锻炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识，可以编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。课程重要内容：高等学校体育、体育卫生与保健身体素质练习与考核;各项俱乐部项目日勺基本技术、战术、理论、竞赛规则以及基层比赛时指导和组织措施;体育保健课口勺教学内容：体育理论基础知识、运动处方、康复保健及与适应性练习等；学生体质健康原则的测评。（二）关键技能课程课程名称航海学一（航海地文、天文部分）实行学期第4、5学期总课时128讲授课时112实训课时16教学组织采用教学做体化方式，运用PPT,讲练结合学习重点识图航迹推算陆标定位航行措施航路资料职业能力对的识别中英版海图识图航迹推算和陆标定
12、位航路资料（潮汐、航标、多种航海图书资料的应用、改正与管理）航线与航行措施（多种条件下口勺航行措施、航线设计与航次计划）重要内容基础知识（坐标、方位和距离）；海图；球面三角与误差理论；航迹推算和陆标定位；天文航海（时间系统、运用天体定位及求罗经差）；航路资料（潮汐、航标、多种航海图书资料的应用、改正与管理）；航线与航行措施（多种条件下的航行措施、航线设计与航次计划）课程名称航海学二（航海气象与海洋学部分）实行学期第3、5学期总课时84讲授课时76实训课时8教学组织专家、自学、实践相结合学习重点1、气温与湿度、气压、风、雾2、气旋与反气旋3、地面天气图、4、海浪、海流职业能力掌握海洋气象学与海洋
13、学基础知识，能释读天气图重要内容1、气象要素2、天气系统3、天气图释读、4、海浪、海流课程名称航海学三（航海仪器部分）实行学期第3、5学期总课时104讲授课时72实训课时32教学组织在教室及实巾教学方式，aIl室（GPS、AIS电罗经、磁罗经、计程仪、测深仪、等）采用单元E础知识集中讲解72课时，实训32课时学习重点多种陀螺罗经的使用与保养；多种助航仪器於!使用与保养职业能力航海仪器的对的使用重要内容陀螺罗经的工作原理与使用；测深仪和计程仪的工作原理与使用；磁罗经的工作原理与使用；GPS卫导仪的工作原理与使用；AlS的工作原理课程名称船舶管理实行学期第3、5学期总课时80讲授课时80实训课时0
14、教学组织运用多媒体教室，理论和图画及实例结合学习重点二三副职责、SOLAS公约，ISM规则，海上交通安全法、MAPPLE73/78公约、日志FrJ记载与管理、应急反应职业能力熟悉自身H勺职责，及对应的法律规定，提高自身的素质，使航行更安全、海洋更清洁重要内容船员职务、国内外有关船舶安全营运和防污染的法律法规、船舶应急、安全生产规章课程名称船舶构造与货运一（船舶构造与设备部分）实行学期第3学期总课时24讲授课时24实训课时O教学组织多媒体教学学习重点船舶常识，船体构造与管系，甲板设备职业能力熟悉船舶的种类及特点掌握船体构造布置掌握锚设备的构成、作用系泊设备的构成舵设备的构成、使用起重设备及货舱盖
15、系固设备H勺使用堵漏设备的分类及使用重要内容船舶常识船体构造与管系锚设备系泊设备舵设备起重设备船舶系固设备船体抗沉构造与堵漏程名称船舶构造与货运二（船舶货运部分）实行学期第4、5学期总课时IlO讲授课时100实训课时10教学组织采用单班教学，结合海证理论考试与教学实践，相结合学习重点船舶与货品的基础知识；各类船舶的I货品运送特点职业能力熟悉船舶的基本原理，掌握常见货品口勺基本特性和货品的基本知识，熟悉多种船舶运送的特点，并掌握必要的I管理货品口勺能力。重要内容船舶基础知识；货品基础知识；杂货船舶、集装箱船、散货船等船舶Fl勺海上货品运送课程名称航海英语听力与会话实行学期第4学期总课时72讲授课
16、时72实训课时0教学组织在语音室进行单班教学学习重点锚泊业务，装卸作业，港口国检查职业能力可以听懂航海英t吾有关内容，到达海证考试水平，且可以用英语进行航海方面的父流。重要内容进出港业务，靠离与锚泊业务，装卸作业，航行，修船与船体保养，事故处理，消防与船员自救，救济，遇险，港口国检查等。实行学期第3、4、5学期总课时144讲授课时144实训课时O教学组织进行合班教学，讲学结合学习重点船舶口令，值班用语，通信用语，构造与设备，装卸货业务用语，气象汇报，英版国际避碰规则。难点：装卸货业务用语，气象汇报，英版国际避碰规则。职业能力认识较多航海专业词汇，理解基本句法，具有阅读航海专业英语资料的能力重要
17、内容船舶基本知识，船舶构造和设备，航行安全和航行规则，货运知识，航海仪器，航海出版物，航海气象，海上安全和应急及国际公约等课程名称航海英语课程名称船舶操纵与避碰一（船舶操纵部分）实行学期第2学期总课时42讲授课时40实训课时2教学组织在教室讲解理论知识、结合实例，通过让学生自己处理问题，提高学生的实际操作能力学习重点船舶操纵性能、车、舵、锚、缆、拖轮的作用及其运用、螺旋桨的作用、锚甲、J运用、缆的运用职业能力作为在船舶上工作的船员，应当掌握船舶操纵性能所波及的内容。重要内容船舶操纵性能、车、舵、锚、缆、拖轮的作用及其运用、螺旋桨的作用、锚的运用、缆的运用课程名称船舶操纵与避碰二（船舶避碰部分）
18、实行学期第4、5学期总课时96讲授课时96实训课时0教学组织在教室讲解卫应用能力P.论知识、结合实例，通过学习让学生自己领会规则，提高同学的实际学习重点国际海上避碰规则中的38条所波及的内容。职业能力作为在船舶上工作的船员，应当掌握国际海上避碰规则中的38条所波及的内容。重要内容包括避碰概述、号灯、号型、声响和灯光信号、船舶在任何能见度状况下的行动规则、船舶在互见中的行动规则、船舶在能见度不良时的行动规则、责任、特殊的避碰规则以及船舶值班的有关内容。课程名称船舶信号实行学期第1学期总课时24讲授课时14实训课时10教学组织在多媒体教室进行理论教学，在试验室分组实3集训练学习重点1.旅号通信、灯
19、光通信2.声响信号通信3.VHF通信职业能力理解国际信号规则，掌握不一样方式的通信措施重要内容视觉信号、声响信号及VHF通信课程名称船艺训练实行学期第1学期总课时64讲授课时24实训课时40教学组织在教室进行理R论教学，在船艺试验室分组实操训练学习重点1.绳结2.钢丝绳3.撇缆职业能力学会水手作业的基本技能，掌握有关作业技巧，到达国家有关原则。重要内容1.绳结2.三股绳3,钢丝绳4,撇缆5,高空舷外6八股绳7.绞辘课程名称航海基础英语实行学期第2学期总课时48讲授课时48实训课时0教学组织在一般教室进行单班教学学习重点船舶值班与装卸货职业能力规定船员在值班期间必须掌握船舶命令、舷梯值班、开关舱
20、、调整吊杆、接送引航员、舱口值班等用语，必须能书写船舶部位、重要甲板设备、装卸货重要索具、常用物料与工具等名称。重要内容船舶命令，船员值班，装卸货，维养工作，船上安全课程名称轮机概论实行学期第1学期总课时24讲授课时20实训课时4教学组织在教室讲解理论知识、结合实例，加深学生的对轮机设备的理解学习重点柴油机工作原理、舱底、压载、消防系统的布置及使用职业能力作为在船舶上工作的船员，应当理解轮机方面的内容。重要内容1 .柴油机工作原理2 .船用泵的种类及用途3 .甲板机械的种类及使用4.舱底、压载、消防系统的布置及使用课程名称远洋运送业务与法规实行学期第2学期总课时40讲授课时40实训课时0教学组
21、织在教室讲解药能力E论知识、结合实例，通过让学生自己处理同题,提高学生的实际应用学习重点海上货品运送的进出口程序及海上货品运送的法律法规职业能力作为在船舶运送工具上工作的船员，应当理解货品的进出口流程，尤其是海上运送的这段流程，及货品损失的有关赔偿纠纷的法律法规重要内容航运业务：国际贸易术语、班轮运送、班轮运价、港口使费海商法：船员、海上货品运送协议、海难救济、船舶物权、共同海损、海上货品保险、海事赔偿责任限制等八、课程设置表2023级航海技术专业课程设置表课程序课程名称考核学时数实训周数按学年及学期分派备考考共讲试验第学第二学期第三学期第四学期第五学期第六学类实操/课期18191717期别号
22、试查计课上机时13周周周周周16周注每周课时数X周数1军事理论课18182形势与政策8080016161616163思想道德与法律基础7484084*12通识课4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6452124*1652014620620128207俩620622*132*188大学生心理健康教育161062*89C育481236242410顶蜘J与毕崂辩480048016*3011箭嘱174116586*136*16必12计财圜IIJ5226264*13修1航海基础英语48484*12课2船的信号众2414102*123船艺训练众6424406*104轮机概论介242042*125航海
23、学三（讲课课时）56564*14专6航海学三（试验课时）32324*8业7船舶操纵与避碰一424024*11课8船舶构造与货运二7868106*139船舶管理支56564*1410航海学一9686106*1611航海英语听力与会话72726*1212航海英语支1121124*154*1313船舶构造与货运一242042*1214船舶操纵与避碰二64646*1115航海学646044*1616船舶认识实习1周1周1周17船员面试英语30302*1518远洋运送业务与法规36364*919雷达和ARPA46464*1220电子海图7242*12选修课技能选修课1专题证书培训5周5周5周2GMDSS
24、实操5周5周5周3值班水手4周4周4周4评估训练8周8周8周5中外航海史20202*106国际礼仪20202*107海运经济地理20202*108航海学三支16162*89船舶构造与货运二32324*810船舶管理支24244*611航海学一32324*812航海英语支32324*813船舶操纵与避碰二32324*814航海学20204*515海员心理学36364*9公共选修课1日语2061420202蝴辨语15*215*23证券实操20204私家车选购与保养20205太极功20206服饰与美容化妆20207恋爱*性*生殖健康20208微电影演出与制作20209Photoshop及影像处理20
25、2010人际沟通艺术202011音乐赏析与演出202012英语考级15*215*215*213书法技法2020素1学习引导16884444质教2安全教育32161688883心理健康教育16884444甘4文明与公德教育168844445社会实践教育606030306入职教育（含论文指导）6246周学时数293027272930总计318415641620备注：L所有公共选修课程以每个学生选修1门课程核算，总课时计算20课时，周课时按第一学期，第一学期都按周2课时算。所有技能选修课时，无论开设几门，都只折算30个课时，周课时按2课时计,不开设的院系不折算任何课时。2,素质教育部分课时计入总课时
26、，不计入周课时记录。3,关键技能课程必须用标注。4,创业教育总共开设48课时，不安排详细教室，各系以汇报或活动形式集中开展，或创业中心统一安排，需要详细教室和时间时按全校选修课时间单独安排在7、8、9、10节时间。5,思想修养、计算机基础，心理健康课程各院系错开排课，保证师资和教室的合理使用。6,计算机总课时为52,第一学期及第二学期开设的院系均为13周，周4课时。九、统一安排的素质教育活动设计活动主题活动目0活动内容课时12345备注学习引导教育培养学生个性化的学习措施、自我解惑的能力。高职阶段学习的目的和定位、学习主体角色转变的知识与措施。164444任课教师学期初学期末各一次班级座谈会综
27、合安全教育培养学生自我安全保护的意识、措施和能力。防自然灾害、防人身伤害、防财物受损、防火防盗、防心理失衡H勺知识和措施。328888安东教育日（周）心理健康教育培养学生关注心理健康、优化心理品质、学会心理调适、防止和缓和心理问题的能力。环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调整的知识和措施。164444文明公德教育培养学生塑造自身良好形象的能力。个人形象设计、礼貌礼仪、待人接物、遵守公德的社会规范与文明教育。164444入职教育对即将入职学生进行教育，含毕业论文规定的指导。入职须知、论文答辩规定。66社会实践教育培养学生融入社会，增强社会责任感的意识和能力
28、。社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动的知识和措施。603030活动主题活动目的活动内容课时12345备注小计146205020506【阐明】:素质教育活动设计是指除专业教学主渠道外的各类教育教学活动的总称。社会实践教育是指在一年级、二年级暑期各5天开展社会实践活动。十、院系教育活动设计学期活动主题活动形式评价方式组织单位1“法制教育”讲座理解法律知识、学会使用方法律维权考核学工处2专业知识简介理解本专业基本知识及课程设置考核航海系3“现代海员生活”讲座初步理解海员生活现实状况考核航海系4红色革命教育学习革命精神考核学工处5“水手工艺”大比武展示学生实操水平
29、考核航海系6“海员职业素养”讲座理解海员所应具有的素质考核航海系（编写阐明：应组织学管部门共同制定）十一、课程构造比例分布表课程性质课时分布总课时理论实践必修课通识课程1082374708专业课程950802148选修课技能选修1006346660素质选修素质教育14642104合计318415641620十二、专业教学指导委员会姓名担任委员会职务工作单位所在单位职称/职务方磊主任委员武汉航海职业技术学院航海系主任魏智勇委员武汉航海职业技术学院副校长/副专家魏爱民委员武汉仲尼船舶管理有限企业总经理（船长）付天彪委员武汉航海职业技术学院航海系副主任（船长）李启敏委员长江海事局船员考试中心主任杨帆
30、委员武汉理工大学船员培训中心主任（副专家）杨晓委员武汉航海职业技术学院培训学院院长/副专家漆文军委员武汉航海职业技术学院航海系副专家宋晓菲秘书武汉航海职业技术学院航海系教学秘书十三、工学结合实训基地目分贮、实训基地名称功能校内大型船舶操纵模拟器试验室操纵能力、驾驶台资源管理电子海图系统培训模拟器试验室电子海图基础知识及操作技能G证模拟器试验室培养通讯设备使用能力雷达模拟器试验室雷达操纵能力罗经试验室磁罗经、电罗经使用措施GPS试验室GPS的使用海图试验室航线设计、海图作业水手工艺试验室水手工艺训练高级消防试验室船舶消防训练海上急救试验室海上急救训练艇筏试验室艇筏训练校外东湖水上训练中心操舵训练
31、龙王庙船舶实训基地认识实习、客船实习长航凤凰轮船企业认识实习、顶岗实习北京鑫裕盛船舶管理有限企业顶岗实习香港巴拉哥船务企业顶岗实习上海阿达尼船务企业顶岗实习华洋海事中心顶岗实习中国外运长航（集团）总企业顶岗实习十四、编制阐明1 .学生必须修完所有规定课程（含选修课）并考试及格，素质教育积分到达规定规定方可毕业。2 .本专业学生毕业总课程门数记录为必修课33门（其中通识课12门，专业课21门）。开设专业技能选修课16门。公共选修课由学生自愿选择。3 .素质教育积分规定，由学生素质教育积分制实行措施规定。十五、教学进程综合安排表编号：ZCD03CJ04序号:教学进程综合安排表学k期12345678910111+23456OOO12131415161718192021222324XO阐明：+入学教育X毕业教育军训口理论教学（含试验）船舶认识实习海员专业训练毕业实习O海上航行实习。综合训练考试、答辩课程设计因第五学期学生统一参与海事局适任考试，因此不安排顶岗实习按照海事局规定，值班水手培训必须放在第六学期，因此前四面安排值班水手培训
