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1、读孔子学琴感悟(推荐3篇)读孔子学琴感悟【第1篇】我们今天学了孔子学琴这篇课文,我受益非浅,启发之大,决心学习孔子那般高龄了还虚心好学、精益求精、不时进取的优秀品质,同时做到没有最好,只有更好的誓言。孔子学琴大概讲述了了五十岁那年,孔子特意向著名的音乐家师襄学弹琴。他勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事。课文中的一晃十天,过了几天,又过了些时候,不知又学过多少天,从这些时间词语中,我知道了孔子学而不厌、温故而知新的良好学习态度,还有他那坚持一个月学一首曲子的技巧。师襄未告诉这首曲子的作者是谁,可是孔子那炉火纯青的琴艺都体会出来了弹得是体恤百姓、胸怀广博的周文王。是啊!做人就要学习孔子的品质。例
2、如学一篇课文,假如小明只懂得中心思想便学下篇,在过一段时间后那他就会后忘掉。假如小明能理解每一个词,每一句话,并且能够背诵,这就算是学懂得了。可小明假如此时满足了,那他也就白学了。可小明没有呀!他继续学习,达到会理解一个段意,学过一篇文章后告诉了我们一个什么道理。这样就算学完了吗?不,只有认真复习,反复琢磨,这篇文章就会深深地映在脑海里,经久不忘。实际生活中也比较常见,就说我吧,我用笔画了一幅画交给老师看,老师说:“画得好是好,不够生动,画里的人可以再夸张一点J我依照老师说的把画画得生机勃勃,并且涂上颜色,再交给老师,老师皱了皱眉头指出:“颜色对比还要鲜明一点,我似懂非懂点点头,再次改后又交给
3、老师。老师考虑片刻说:“人物是主体,还要再画大一点。”我将人物按比例放大又交给老师,老师这才同意我依照要求重画一幅,我又重画了这张画交给老师,老师满意地笑了。看!每做一件事运用孔子那永不满足的精神反复来回,便可以把一件事做得完美无缺了。这说明敢于下功夫就有好的收获,正所谓只要“功夫下得深,铁棒就会磨成绣花针啊!”读孔子学琴感悟【第2篇】在中国历史上,有一个人,一生坚持理想,最终成了万世师表。一本论语,道出了哲理,他的思想,让人们信仰,他成了后世之人开口闭口的“子日”,他就是孔子。孔子的童年并不幸福,两岁时父亲就去世了,而更悲伤的是,孔子十七岁时,相依为命的母亲也去世了。孔子少年时期的艰难困苦,
4、磨练了他坚韧的品格。在少年时期的谋生过程中,他学会了“小六艺”礼、乐、射、御、书、数。而且在母亲的引导下,孔子刻苦学习,俨然成为了“小六艺”方面的专家。然而孔子却不以此谋生,因为他有更高的眼光。他认为,应该提倡“大学之道”和“君子儒二什么是“大学”呢?孔子曾经说过:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善“(大学)。孔子说的这段话,诠释了“大学之道”:不为了就业和谋生而学习,这就是“君子儒”。而和“君子儒”相对应的就是“小人儒”,即学习某一专业并以此谋生,又叫“专业儒”。“大学之道”不为就业,不为谋生,而是为了成人,成为君子,为老百姓谋幸福,为国家谋幸福,更为了天下谋幸福。不知不觉中,孔子迎来
5、了自己的知天命之年。“天命”指的是上天的旨意。是否真的有天命?可以认为有,也可以认为没有。我个人认为,天命是客观存在的。我们生在中国,在怎样的家庭里成长,有怎样的父母,怎样的兄弟姐妹,这就是天命。孔子认为,我们应该做到知天命。知天命,包含着三层含义:认识天命、敬畏天命、履行天命。知天命,能给予我们百折不挠地向着远方前进的精神力量。人就是天命。孔子的三千学生,个个精明能干,其中之一的子夏所说的“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”成为了复旦的校训。孔子的著作论语被一代又一代人所传颂,对后世产生了深远的影响,奠定了中华民族的文化基石。用作者的一句话结尾:从此,孔子,不再仅仅属于春秋时代,他属于千秋
6、万代!读孔子学琴感悟【第3篇】我读了孔子学琴这篇文章,深深被他的学习精神振奋了。故事内容:古时候师襄子以抚琴名扬天下,孔子也想学琴,于是前去求教。师襄子就教孔子一支乐曲,却没告诉他是什么曲名。孔子每天从清晨练到深夜,手指尖都沁出了血珠,一连10天就练这支曲子,直至完全娴熟,但他还是不满足。孔子仍每天坚持不懈地练习这支曲子。过了些日子,师襄子听孔子弹凑的曲子越来越圆润,想让他换其他曲子,孔子却说:“老师,我还没领会曲子里的思想呢!”孔子继续不停的练,琴声激扬而又深沉,意境有宇宙太空之浩大。孔子终于领会了曲子的神韵了。孔子连练首曲子越来越投入,他终于看见了他要寻找的东西。他兴奋极了,他不就是周文王吗?除了他之外还有谁能普出这样的曲子啊!他的师傅听了他的这番话,也兴奋的叫起来:“这曲子就叫文王操呀操读后感想:孔子不愧是*古代的圣贤,是我们后人做人做事的典范。他学而不厌的精神教育我们,学习知识要精益求精,不怕辛苦,只有这样才能学到真本领。