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1、道德与法治九年级下册知识点第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1.1开放互动的世界经济全球化1 .当今世界是一个怎样的世界？世界的特点(现状)(P34)这是一个开放的世界。这是一个发展的世界。这是一个紧密联系的世界。2 .当今世界还存在哪些非主流现象？P3-4封锁、孤立、以邻为空的现象仍然存在。贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。3.经济全球化的重要表现(P56)商品生产在全球范围内完成。(生产全球化)P5-2商品贸易在全球范围内进行。(贸易全球化)P6l4 .经济全球化的影响(P67)(1)积极影响：有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相
2、互依赖的程度不断加深；P6-2为经济发展提供了新的机会。P7-1(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。P7-15 .如何面对经济全球化?(P7)态度：顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(2)举措：奉行互利共赢的开放战略,不断创造更全面.更深入.更多元的对外开放格局；加大放宽外商投资准入,提高便利化程度,促进公平开放竞争,全力营造优良的营商环境；继续积极推进“一带一路”建设,实现共同繁荣。文化多样性6 .产生文化多样性的原因？P7各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。7 .
3、文化多样性的作用（影响）是什么？（正确认识文化多样性）P7-8（1）积极影响：P7-8文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。（重要性）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。（积极影响）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（重要性）每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。（2）消极影响：P8不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因）8.如何面对多样化文化？P8-9对个人而言：我们要
4、正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达到彼此理解和包容。对国家而言：应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。9.（补充）青少年怎么做?（积极继承弘扬中华优秀传绕文化？努力学习科文化知识，立志成才报效祖国。积极宣传我国对外开放政策，做拥护者支持者参与者。关心世界发展，树立平等，开放、参与的国际意识和全球观念。尊重文化差异，平等交流，开放包容，学习借鉴外国先进文明成果增强责任感，积极参与文化交流与含作。增强忧患意识，抓住机遇，迎接挑战，承担推动人类社会共同发展的责任。1.1.2复杂多变的关系和平与发展一、变化中的世界格局1 .世界多极化发展的历
5、史背景是什么？PlO20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。2 .当今时代主题与威胁分别是什么？PlO时代主题：和平与发展仍然是时代主题。威胁：新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。3 .新兴经济体迅速发展给世界带来哪些影响？Pll有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。4 .世界多极化的表现、影响、意义：P11-12（1）表现：一些断兴经注体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。（2）
6、影响：世界多极化是多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。（3）意义：为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长。有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。二、调整中的国家交往5 .当今世界的国家交往的表现？（国际关系复杂多变表现）各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。国家间既有合作，又有竞争。各国之间的力量对比、利益关系在不断变化。整个世界复杂多变。6 .国际竞争的实质和要求：P14实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。要求：各方共同遵循一定的国际规则。7 .我国对新型国际关系的努力：P14我国高举和平、发展、
7、合作、共赢的旗帜，遵循国际规则。推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。8 .（补充）经济全球化、世界多极化对青少年的要求：（补充到P15）要树立全球意识和国家观念，要用世界的眼光看问题。努力学习，提高自身素质，关心国际形势，关注全球性重大问题。要树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流活动。第二课构建人类命运共同体1.2.1推动和平与发展一、维护世界和平1 .为什么要维护世界和平（反对战争）P16-18回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16（战争的危害）第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18（
8、和平的可贵）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。各种威胁和平的种种因索依然存在。P18（必要性）2 .如何维护和平？P18-19（1）国际的方式措施：方式：以和平谈判代替武力解决争端。措施：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。（2）中国态度：坚持通过近话协商、以和王王段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（3）公民个人：珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任。3 .威胁和平的因素？P18局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐鞋义等威胁和平的种种因素依然存在。二
9、、推动可持续发展4 .为什么要推动可持续发展？（发展成为时代主题的原因）P19-20消除贫困，让人们都过上幸福的生活，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（人类面临的课题）P19世界经济发展不平衡现象仍然存在，频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。（贫困的原因）P20饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的危害）P205 .消除贫困，推动可持续发展做法？（各国解决发展问题的努力？）P21人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合包曼的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。世界各国积极行动，消除一
10、切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同。人类命运共同体（超重点）1.2.2谋求互利共赢一、应对全球性问题1.人类命运共同体的内涵？P24坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。2 .为什么要构建人类命运共同体？P22-23当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空间加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。23（现状）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。23采取共同行动，承
11、担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。23（地位）3 .怎样构建人类命运共同体？P24（1）各国：努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。（2）中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。（3）各国人民：P19-20各国人民间相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关切世界。理解他人增进包容与合作。放眼全球，关注世界的发展，心系祖国，为人民利益的不懈奋斗。4 .关心人类命运,青少年应该怎么做?（重点）补充26树立全球
12、观念,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。学习本国文化,积极参与不同文化的对话.交流活动。在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定而温和。努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。了解外国人的礼仪习惯.交往方式思维特点,交往时遵循相关的行为规范。对生态环境.多样文化共存.和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连2.3.1中国担当中国担当一、积极有作为1 .中国与世界的关系？P28中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。2 .中国形象？P30负责任的大国。（是世界和平的
13、建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身国际影响力、感召力、贡献力。3 .中国担当的表现？P29-30中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国（不推诿、不逃避，也不依赖他人，）积极主动地承担起相应的责任。P29中国行动，中国积极参与全球治理体系建设和改革,（在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。）P30phl中国贡献：实现本国经济的快速发展，脱贫攻坚战取得了全面胜利，）创造了减贫治理中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。P30ph2中国形象：作为负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者（K得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召
14、力和塑造力显著提升）。（中国形象/中国角色）P30ph34.中国在国际担当中应注意什么问题？（要为世界发展做出更大贡献，中国应该怎样做？）30-32.中国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。需要全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。P30坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。P32积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。P32中国影响二、贡献中国智慧5.如何贡献中国智慧？P31-33遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。P31ph1广泛参与国际事务，不断积累
15、经验，提升能力，增长智糠。积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。P31ph2中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。P322.3.2与世界深度互动一、中国的影响6. 中国在各个领域对世界的影响：P35-36文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。(外国人接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。)经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。政治方面，中国是世界格局中的重要力量，推动者构建人类命运共同体的伟大进程。理念：中国秉持“和而不同”的思想
16、以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际民主民主化。体系方面：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径。交流与互鉴1 .对待人类文明,我们应如何做？学习和借鉴人类明的切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。(2)积极主动地号世界各国交往从不同文明中手求智慧没取营养。(3)领略其他文明中直含的人文精神。通过精神的交流互鉴为人类社会发展提供精神文撑和心灵慰藉。(4)增强与世界文明交流对话的意识,以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往二、兼收并蓄交流互鉴7 .为什么文明需要交流互鉴？P37-39文明包含着人类认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人
17、类作出的不可磨灭的贡献。中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰籍。8 .如何进行文明的交流互鉴？P37-39我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。领略其他文明中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴为人类社会发展提供精神文撑和心灵慰藉。增强与世界文明交流对话的意识,以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往第四课与世界共发展2.4.1中国的机遇与挑战机遇与挑战一、新的发展契机1 .中国面临哪些新的发展契机（机遇）：P41-42（内部条
18、件：我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著，治理效能提升,经选长期向好，物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔，发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件。（良好的国内环境）P41在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为推动中国发展（中国制造向中国创造转变,中国速度向中国质量转变,中国产品向中国品牌转虹奠定了良好基础。P42phl（2）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境。P42ph2中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引颔作用越来越大。P42ph2许多国家需要与中国开展深入合作，这使中国
19、在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。（合作前景广阔）P42ph22 .面对的机遇，我们应有的态度：P43机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶I坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。二、新风险新挑战3 .中国发展面对哪些挑战（风险）？P43-45中国经济面临一定的下行压力和不少困难。企业劳动力成本上升，中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。（国际上局部地区持续动荡，恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化）4 .我国怎样积极应对机遇与挑战？P45我们要深刻认识
20、我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。5 .中学生怎样应对机遇与挑战？（补充到45页）努力学习，勇于创新；关心国家和社会，增强使命感和忧患意识。树立全球观念和开放意识。；为世界和平与发展贡献自己的力髭。2.4.2携手促发展共享发展一、携手促发展1 .我国为什么要积极谋求发展P47当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争
21、力。发展是解决当前我国所有问题的关键、是解决当前我国社会主要矛盾的需要。（补充到47）2 .我国怎样积极谋求发展？P47-48*要把提升发展质量放在首位；要积极寻求新的经济增长点；要以更加开放的态度积极参与全球规则制定,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。3 .我国参与全球规则制定的意义?P48有利于我国在国际竞争中掌握话语权；保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；有利于推动建立国际经济新秩序。二、共享发展机遇4 .中国是如何与相关国家和地区坚持合作共索的？（合作共赢，共享发展机遇）？P49-51一直坚持合作共赢的理念；重视相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个
22、繁荣的世界；与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。5 .中国与世界各国共享发展机遇的原因？（补充到P49）中国的发展与世界紧密联系。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。中国是一个热爱和平、积极谋求合作、负责任的大国。中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动构建人类命运共同体。中国秉持“和而不同”思想以及共商共建共享的全球治理观。中国坚持合作共赢理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。6 .重要概念：（1）全球发展理念；（2）新发展阶段；（3）新发展理念；（4）新发展格局；（5）新历史方位；（6）新常态？（7）当今时代的主题（补充到P52）（1）全球发展理念
23、：合作共JR（2）新发展阶段：我们党把全面建成小康社会后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军称为“新发展阶段（3）新发展理念，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；（4）新发展格局：促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；（5）新历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代；（6）新常态：速度“从高速增长转为中高速增长”结构“经济结构不断优化升级”动力“从要素驱动、投资驱动转向创新驱动（7）当今时代的主题:和平与发展。第三单元走向未来的少年第五课少年的担当走向未来的少年一、走向世界大舞台1.我们是如何探索
24、并走向世界的?(P5456)(1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。(3)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。7 .走向世界的我们在交往中有哪些收获?(P56)(1)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。(2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。(3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。8 .青少年为什么要不断为世界添光彩?(P5657)(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始
25、终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。9 .适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，我们应该怎么做?(P59)(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。二、少年当自强1.个人命运与国家命运的关系(P6061)(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。10 正确认识青少年的历史使命
26、(P62)(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。11 青少年应该如何肩负使命，走向世界?(青少年应如何为祖国发展和世界进步作出贡献？)(P6265)(1)要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。(2)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神
27、，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。(3)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。(4)要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。第六课我的毕业季一、学无止境1.如何积极面对当下的校园学习生活?(P67)(1)高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，
28、完成学习任务。(2)九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。(3)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。缓解考试压力的方法(P68)(1)转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。(2)保持身体放松。当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，及时使身体放松下来。(3)自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。(4)保持适度紧张。3.正确看待学习(P69)(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，适应未来社会需要所必备的一种能力。(3)学习应该成为我们的一种生活方式12
29、 .我们应该怎样在实践中学习？(P7172)(1)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。(2)必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力13 终身学习需要养成的几个习惯(青少年应如何树立终身学习的观念?)(P73)主动学习；及时调节自己的学习方式;坚持不懈;培养敏感性。二、多彩的职业1.进行职业选择时，应该做好哪些准备(注意哪些问题)?(P75)(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做
30、什么。(4)要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。14 敬业精神的表现(P78)热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。15 培养敬业精神的要求(P7980)(1)正确处理职业与兴趣的关系。在未来工作中，要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。(2)明确自身责任。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素质，为精彩的明天做好准备。第七课从这里出发一、回望成长1.初中三年的收获有哪些？(P82)掌握越来越多的知识;学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友;不断修炼自己的道德操守，提高自己的法
31、治意识;逐步树立全球视野主动思考人类的前途命运。16 在人生道路上，我们如何战胜自己?(P83)(1)勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑。(2)在反思中总结成功的经验和失败的教训。(3)在学习和探索中逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。17 结束初中生活，我们应该如何做出正确选择?(P8586)(1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。(2)掌握合理选择的方法和策略。(3)自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。走向未来1 .畅想未来的要求(P8889)(1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。(2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。(3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。(4)不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。2 .结束初中生活，踏上新征程的有利条件及青少年的做法(P90)(1)有利条件:国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高;我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。(2)要求:做好准备，抓住机会，善于创造机会，成就自己;增强责任感和使命感，勇往直前，朝着既定目标，去想、去做、去体验。
