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1、浙江省202IXX中学业水平考试（金华卷）科学试卷参考答案及评分标准卷I一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分）题号12345678XXBACDDBBA题号9101112131415XXACDCBDC二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，共40分）16. (1)木星(2)2417. (1)效应器(2)传导18. (1)增大(2)静止19. (1)2KC1O3嬖22KC1+3O2或2H2O2=22H2O+O21或2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2(2)(D20. (1)展平21. (1) ON22. (1) A23
2、. (1)胚乳24. (1) Rl 断路25. (1) BaSO4(2)(2)水平向左(2)小于(2)无性(2)4(2)HNo3、Mg(NO3)2、NaNO3三、实验探究题（本大题共有5小题，26题5分，27、28题各7分，29、30题各8分，共35分）26. （1）对照（1分）（2）酶的活性（2分）（3）促进（2分）27. （1）0.6（1分）（2）控制排开液体的体积相等（合理即可）（2分）（3）金属块碰到烧杯底部（2分）（4）换用密度比水大的液体（合理即可）（2分）28. （1）气体是铁和稀盐酸反应生成的（1分）（2）稀盐酸溶液中含有水，铁锈在稀盐酸中无气泡（2分）（3） NaOH（2分）
3、（4） CO32（2分）29. （1）左（2分）（2） B（2分）（3） 0.3（2分）（4）滑动变阻器的电功率（2分）30. （1）H2O、Co2、CO（2分）（2）气体净化（2分）（3）防止加热时发生爆炸、检验CO2（写出一点给1分）（2分）（4） H装置中澄清石灰水变浑浊（2分）四、解答题（本大题共有5小题，每小题8分，共40分）31. （1）种群（2分）（2）生产者（2分）（3）自动调节（2分）（4）减少（2分）32咛=T三=09h2分(2) F=G=mg=200103kg10Nkg=2.0106N1分(3) Y匀速:F=fF0.04G=0.042.0106N=8104N1分100V=
4、120kmh=m/sP=Fv=8104N-ms=2.7106W2分333. (1)A2分(2) 7.82分(3)设稀盐酸的溶质质量为XCaCO3+2HCl=CaCi2+H2+CO21分100732克X10073“七八河x=l.46克2分1.46克八HCl%=20克xl%=73%1分答：稀盐酸的溶质质量分数为7.3%34. (1)低2分(2) =-=-=0.25A3分U20V(3) W=PZ=10W63600S=2.16105J3分35.答题要点：原料：CO2是光合作用的重要原料之一，补充Co2能促进增产。条件：不同条件下植物对C02需求量不同，在光合作用强时提供充足C02才有增产作用。部位：农
5、作物中上部，需要二氧化碳多。Co2密度比空气大，从上方施用，可提高CC2利用率。浓度：适宜的CO2浓度可促进光合作用，过高会抑制呼吸作用，影响植物生长。等级XX水平I原理、解释正确;逻辑清晰;要素基本齐全（7-8分）示例：C02是光合作用的重要原料之一，大棚中C02不能从大气中任意补充，所以需要气肥补充C02达到增产效果；植物在不同光照（或时段）时的光合作用强度不同，对C02需求量不同。光照增强，植物光合作用增强，二氧化碳需求量变大，增加C02释放量有利于增产；农作物中上部叶片多见光多，光合作用强，需要的二氧化碳也多。且C02密度比空气大，悬挂利于C02从上方往下方流动，提富利用率；适宜的C0
6、2浓度可促进光合作用，但过高则会抑制植物细胞的呼吸作用，进而影响植物生长。在低温等不利于植物光合作用时，气肥会减少Co2释放，不会使C02浓度过高而抑制植物呼吸作用，影响生长。水平II部分原理、解释正确;逻辑较清晰;分析其中23要素（3-6分）示例：C02是光合作用的重要原料之一-，大棚中C02不能从大气中任意补充，所以需要气肥补充C02达到增产效果；植物在不同光照（或时段）时的光合作用强度不同，对C02需求量不同。光照增强时，植物光合作用增强，二氧化碳需求量变大，增加C02释放量有利于增产；农作物中上部叶片见光多，光合作用能力强，需要的二氧化碳也多，C02密度比空气大，悬挂可使C02从上方往下方流动，将C02施用在作物的中上部，提高利用率。水平In只能对单一要素作出解释（1-2分）示例1：C02是光合作用的重要原料之一，大棚中容易缺乏C02,所以补充C02能起到增产作用。示例2：农作物中上部叶片多，光合作用强，需要的二氧化碳也多，将C02施用在作物的中上部比施用到底部效果好。x3:植物在不同光照（或时段）时的光合作用强度不同，对C02需求量不同，在光合作用强时提供充足C02才有增产作用，光照和温度高时，xxxC02有利于增产。水平IV原理、解释不正确;没有逻辑;不作答（0分）
