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1、2023年师德整改方案（共9篇）2023年师德整改方案第1篇为深入贯彻落实党的一届四中全会和全市机关党建工作会议精神，根据市委、市政府的统一部署和要求，市卫生局决定在局机关和市直医疗卫生单位全面开展”学习型、服务型、效能型、创新型、廉洁型“党组织（以下简称“五型”党组织）创建活动，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和”三个代表嚏要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的一大精神，围绕“提升标杆，争先进位，加快发展的总要求，以提高素质、转变作风、改善环境为重点，以提高工作效率、强化效能建设为目标，努力打造”学习型、服务型、效能型、创新型、廉洁型”党组织，为卫生事业又好又快发展
2、提供坚强组织保障。二、领导小组为做好“五型”党组织创建工作，推进各级党组织创建活动扎实有序开展，市卫生局成立创建五型”党组织活动领导小组。三、创建要求和目标（一）创建学习型党组织，提高理论修养1 .加强政治理论学习，提高思想政治水平。各级党组织要落实制度，通过会议、岗位培训、集体学习等多种形式，认真学习党的一大、科学发展观和构建社会主义和谐社会等党的一系列政策理论，用先进的、科学的理论知识武装头脑,指导工作，在工作中学习，用学习促工作，创建学习型党组织。2 .加强专业知识学习，提高业务能力。健全学习制度，建立多层次、全方位的学习组织网络，使每位党员不断充实自己，提高专业水平。要组织开展专业知识
3、学习和培训，不断提高管理水平和工作能力。3 .探索学习方法，完善学习制度。各级党组织要完善学习制度，制定学习计划，确定学习内容，保证学习时间。每周集中学习不少于一次，每季度组织一次中心组学习，互相交流，推广经验。要开展读书月活动，多读书，读好书，交流读书心得，形成良好的读书学习风气。(二)创建服务型党组织，树立良好形象1.做好党务、政务公开，提高工作透明度。利用网站、宣传栏等多种载体,按照依申请公开原则，政务事务信息，公开办事流程，方便群众查询，接受群众监督。4 .做好信访工作，化解群众矛盾。积极办理信访转办件、电话咨询投诉、来信来访等事项，建立限时办结制度和责任追究制度，做到”有问必答，有诉
4、必查，及时反馈”。5 .提倡文明办公，创造和谐环境。推行礼貌用语，禁止服务忌语。倡导工作期间文明用语，同事之间文明礼貌、互帮互助；对来办事的群众热情接待、耐心聆听、认真解释、用心服务。6 .开展”党员一帮一活动，每名党员领导干部要联系一名贫困生或贫困户，坚持定期走访帮扶对象，解决群众生产生活中的困难，发挥党员先锋模范作用。（三）创建效能型党组织，提升工作效率1.强化争创一流、争先进位的意识。提高党员干部的效能意识、争先创优意识。破除安于现状、不求进取的思想观念，努力营造个人争优秀，基层争先进.单位创佳绩的良好氛围。2 .倡导雷厉风行、真抓实干的作风。倡导“重实际、说实话、干实事、求实效”的作风
5、，培养“一抓到底，抓必见效”的精神。提倡少开会，开短会，控制文件数量，减少各种应酬，扎实做好本职工作。3 .严格规范要求，注重抓好细节。按制度要求办事，优化工作方法，简化工作程序，抓好工作细节，提高办事效率，确保各项工作高效、有序运行。（四）创建创新型党组织，提高工作质量1 .创新工作思路，培养创新意识。围绕单位工作重点，引导干部群众多提建议，广开言路，认真听取多方声音，努力在思想上创新、在工作上创新，打开局面，开拓进取，增强工作创新的主动性和自觉性。2 .创新工作方法，明确创新内容。围绕工作重点，在工作思路上创新；围绕拓宽工作领域，在观念上创新；围绕转变工作作风和提高服务质量，在工作机制上创
6、新；围绕群众反映的热点难点问题，在工作方式上创新。（五）创建廉洁型党组织，营造和谐氛围1 .落实党风廉政建设责任制。认真学习贯彻中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则，建立科学严密、完备管用的反腐倡廉制度体系。强化监督监管，建立激励和约束机制，把创建活动与年度考核、干部任用和文明单位创建结合起来。2 .坚持依法办事。建立健全各项规章制度，坚持依法办事，按规定、按程序办事，让当事人享有知情权、参与权、监督权，做到秉公用权，依法行政。四、实施步骤（一）宣传发动阶段（5月上旬）各单位要成立“五型“党组织创建活动领导小组，制定具体实施方案，全面动员部署，大力宣扬创建五型”党组织活动的重要性，形成浓厚的
7、创建氛围。（二）组织实施阶段（5月中旬-11月底）全面开展创建活动，把创建任务落实到每个党支部、每位党员，明确目标,责任到人。建立健全组织协调、信息通报、检查督导机制，把创建活动融入卫生工作中。（三）巩固提高阶段（12月份）认真总结创建活动经验，健全各项规章制度，进一步推动卫生系统党组织建设，对创建活动中涌现出的先进党组织和优秀党员予以通报表扬。五、工作要求1 .提高认识，加强领导。各单位要高度重视“五型“党组织创建活动，单位党组织主要负责人要亲自抓，负总责，加强部署，全面发动，确保创建工作扎实开展。2 .明确责任，狠抓落实。各单位要把创建活动作为今年重点工作，明确责任，分解任务，强化措施，狠
8、抓落实，切实抓出成效。3.强化督查，确保实效。各单位要加强对创建活动的监督检查，及时总结经验，弘扬先进典型，健全工作制度，确保创建活动取得明显成效。2023年师德整改方案第2篇根据上级安排和理论学习，联系个人工作实际，把解决突出问题、落实科学发展观的要求与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导，对照党章及党员先进典型，结合工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足,采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业。二、存在的问题和不足1、学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果
9、什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够。2、实干作风不够硬。管理工作政策性强、并且又有很强的专业性，一直是感到十分头疼的事情，总有一种“老虎吃天无从下口”的感觉，工作中存有畏难发愁情绪，知难而上、破难而进的拼搏精神比较差。3、创新意识不够强。看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不足。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。4、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住
10、不放，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。三、整改的目标1.坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做科学发展观的拥护者、实践者。2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。四、整改的措施一是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识
11、，提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。二是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好努力学习理论、提高自身素质的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。三是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识,不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣,严格做到遵章守纪。四是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边
12、纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例二做到防微杜渐。五是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。2023年师德整改方案第3篇为了让幼儿园教风文明，园风、学风得到更进一步的改善与提高；办学水平、教育教学质量在现有基础上大幅度提高；幼儿园形象和教师的个人形象得到上级主管部门、幼儿、家长、社会各界的广泛好评，将幼儿园办成孩子喜欢、家长满意、上级放心的示范性幼儿园，结合自剖析的实际情况，花园幼儿园日前制定了深化师德师风建设的整改措施：一、园领导针对问题进行
13、自我检查，并立下”不断改进、自我完善”的计划,同时在职工会上表态，恳请职工在工作中加以提醒、监督。二、继续加强对教师的师德师风教育，重视教师思想教育和职业道德修养的培养，坚决根治“三乱”问题，积极履行对社会、对家长的师德承诺。凡有违反师德纪律者，一律实行一票否决制，取消其当年评先晋级的资格，轻则警告，重则降级或辞退。三、鼓励教职工利用课余时间认真学习，树立”以学为本，终生学习”的思想，坚持长期开展教职工读书活动，规定每位教职工每月读好书一本（指政治理论或教育理论书籍），完成1500字以上的读书笔记，并利用读书活动开展学习交流,不断提高自身政治思想觉悟和教育理论水平。四、建立健全教学管理制度，对
14、教师工作作量化考评。在教师中开展“教育教学质量评估”活动，一方面继续深入开展贯彻“新纲要”活动，转变教育思想，更新教育理念，牢固树立“以人为本的教育观；另一方面在园形成”比、学、赶、帮、超”的风气，努力提高教师驾驭课堂教学、语言表达、学科整合实践、运用现代化教学手段教学、组织管理的能力，要求教师认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法学习，从而全面提高教师队伍的整体素质。五、切实加强教职工工作作风、生活态度等社会道德的建设。开展“爱祖国、唱国歌、说普通话”和整顿会风、学风、转变办公风气的活动。凡是在教学区、开会或学习时接打电话者和一个月没有坚持讲普通话三次及以上者，一律罚款人民币50元；
15、凡是不认真办公或对教学工作敷衍了事者，将纳入师德考评和当月考核，视其情节轻重做出相应处罚。六、大力加强保育老师的素质培训工作。一是要加强对幼儿生活护理的培训；二是要深入开展卫生消毒常识、营养知识的学习活动；三是要加大教师基本业务技能培训的力度，促进保育老师不断成才。七、进一步优化师德监督体系。一要授权师德师风监督员、家长、社区对幼儿园和教师的方方面面进行明察暗访；二要结合实情再次对家长承诺，长期设立监督信箱和监督电话；三要由园领导对在园幼儿进行分层分类、有的放矢的家访；四要将每月的10号和20号（如遇节假日则顺延）下午3：005：00定为家长访问时间，由行政值周负责接待家长，听取家长意见和建议
16、。花园幼儿园希望通过整改活动，进一步提高教职工政治思想、教育思想、教育教学质量水平，促进校园建设，不断提升社会声誉，使花幼成为教师执教、孩子学习的乐园。2023年师德整改方案第4篇为进一步贯彻落实县教育局加强师德师风建设的精神，切实加强我园教师职业道德建设，树立幼儿园教师队伍良好风貌和幼教新形象，经研究决定，在全园开展”师德师风建设年活动，根据幼儿园实际，特制订如下实施方案。一、指导思想以“爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心，以提高教师职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。二、主要
17、任务通过“师德师风建设年”活动，进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。三、参加对象全园在职教师。四、方法步骤(一)宣传发动、培训学习阶段。Is幼儿园大力宣传加强师德建设的重要性和紧迫感，明确加强师德师风建设总体要求，成立以园长为首的“师德师风建设年”活动小组，园长亲自抓。积极发动广大教职工参加“师德师风建设年”活动，通过宣传栏、广播、网站等渠道进行宣传发
18、动。中心幼儿园”师德师风建设年活动小组：组长：副组长：成员：2、结合幼儿园实际，健全教职工队伍管理的规章制度。3、通过集中学习与自学相结合方式，组织全体教职工深入学习教师法、教育法、中小学教师职业道德规范等文件。在教职工中广泛开展职业道德、职业纪律等教育，展开师德师风大讨论活动，通过领导点、同事帮、社会评、写心得、师德演讲多种形式，总结学校师德建设中行之有效的方法，始终把师德教育作为教师全员培训的首要任务。幼儿园有学习材料，人人有学习笔记和学习心得。定期对幼儿园全体教师德教育专题培训。将师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容，新录用教师学习中小学教师职业道德规范不少于10学时，在职
19、教师进行师德修养教育每年不少于15学时，并且完成心得体会至少3篇。(二)自查自纠、民主评议阶段。开展自查活动。学校一查师德建设工作的各项制度；二查有无违背师德规范和其它违规行为；三查师德建设工作是否落实。教职工一查是否爱岗敬业、尽职尽责、勤奋教学二查有无体罚和变相体罚、讥讽幼儿的行为；三查有无组织学生进行有偿家教、向学生推销教辅资料等以教谋私的行为。在自查活动中，形成自查报告,在幼儿园内进行公布,并开展民主评议活动，采取召开家长、学生座谈会、发放征求意见表、问卷等形式对学校和教师满意度进行测评，广泛听取接受社会群众的评议。（三）落实整改、提高阶段。1、制定整改方案。学校及教职工要对客观存在的问
20、题定出切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实加以解决。整改方案要做到针对性强、措施得力，学校要抓好整改方案的落实和检查，对热点问题要迅速整改，对影响较坏的要重点整改。对师德表现较好的教师，要及时宣传；对师德出现问题的教师，要采取领导谈话、批评教育、个人写出反思和整改措施等方式，定期由幼儿园领导成员一对一帮助整改。2、进一步建立和完善师德师风建设的长效管理机制。一是建立师德责任制度。园长是师德建设工作的第一责任人。中心园将教师师德建设工作列入学校年度目标考核的内容。二是建立师德承诺制度。各教师每年要根据本校师德建设实际，组织在职教师签订师德承诺书，向社会和家长、学生公开做出师德承诺
21、，规范教师职业道德行为。三是建立师德考核制度。教师个人师德考核结果存入教师个人业务档案，作为教师评优评先、绩效考核的重要依据。对师德高尚的优秀教师进行表彰奖励，对师德年度考核不合格的教师，当年度考核和绩效综合考核等次一律定为不合格,不得参加评优评先。四是健全和完善师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到师德学习培训制度化。（四）检查评比、总结阶段。幼儿园要通过教师承诺书、家长座谈会、家访、问卷等形式，多方面了解一年来学校师德建设情况，对师德师风建设进行阶段性总结，对应当解决而暂时解决不了的问题，要向社会和群众做说明和解释，并集中力量限期解决，同时接受社会和群众监督。每位
22、教师要对照自己的师德计划，认真总结反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，形成分析材料，进行自我评定。幼儿园对师德师风表现优秀的进行表彰，评出“师德标兵，2023年师德整改方案第5篇一、整改工作的指导思想和目标”教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平,热爱教育事业，教书育人，为人师表。“这是中国教育改革和发展指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。二、存在问题及整改措施对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。
23、主要有以下几点：整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句整改措施：由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以,在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。整改问题二：教育理论专业知识不
24、够透彻；工作经验不足由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践,对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：整改措施：1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。整改问题三：工作作风不够扎实也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态
25、度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法：整改措施：1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用”精细化“来严格要求自己。整改问题四：没有和其他任课老师密切联系，沟通由于刚到学校不久,对于其他老师都不是很熟悉,和他们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。为此，
26、为了提高自己的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点：整改措施：1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也
27、是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平,为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。2023年师德整改方案第6篇为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，扎扎实实地开展了”加强师德建设活动”，全面推进我园的素质教育。我们通过多种形式深挖细查找不足。整个过程着眼于把问题找全、找准、找深、找透、找实，落脚于边学、边查、边整、边提高，严肃认真地做好这一阶段的工作，现就幼儿园查摆存在的问题不足，产生的原因及今后整改努力的方向汇报如下：一、存在问题的具体表现K激励制度建设不够完善，幼儿园
28、的师德教育平时没有形成机制，尤其是在学习上做的不够，只停留在制度考核上。对教职工的师德教育，平时学习的不够系统，只是依靠现行的教职工师考核细则、教师师德量化评估细则来规范教师的行为，但在调动全体教职工工作积极性方面还存有盲点。2、以幼儿为本，为幼儿服务的意识不强。部分教师在日常的工作中，以幼儿为本，为幼儿服务的意识不强，突出表现在，对幼儿说话生硬，态度不够和蔼，做不到关心、体贴每一位幼儿。3、部分教师爱岗敬业精神不强，使命感、责任感淡薄，对教学工作精力投入不够。没有把它看作是承担着传播科学文化知识、传播崇高理想的一项事业。4、部分青年教师表率作用欠缺，自身素质有待提高，教师是幼儿的一面镜子，是
29、幼儿的榜样，是幼儿的师表。教师的一言一行、一举一动都会对幼儿产生潜移默化的影响。有些教师师表意识淡薄，缺乏自尊自爱精神，难以起到表率作用。如有的教师仪表不整，举止粗俗；在幼儿心目中造成不良的印象；甚至还有个别教师信口开河,在教室内发泄不满情绪,把一些个人成见、怨气带进幼儿园，给幼儿做了不好的导向。二、整改措施及今后努力的方向开展师德建设教育活动，根本目标在于：“全面提升教师素质，全面提高教育教学质量，力求幼儿园向更高层次提速发展因此，幼儿园制定了整改提高计划，明确了今后工作努力的方向。(一)建立师德建设常抓不懈的工作机制，为提高发展把关定向时代在发展，社会在飞速前进，面对日新月异的教育改革与发
30、展，从现在起，着手建立一套完整的、科学的师德建设常抓不懈的工作机制，统一思想、统一管理、宏观调控，把好幼儿园教育发展的方向。1、健全完善教职工自律机制。幼儿园要加大政治学习的力度，实行整体推进，定时、定量、定标准，紧紧抓住思想政治理论学习，树立坚定信念，强化精神支柱。2、进一步完善师德目标责任书，教育者为谁工作？为幼儿园(社会)，为学科(包含自己)，为幼儿，教师就应该同时忠诚于幼儿园、学科、幼儿，这是作为一个社会工作者应具备的职业道德。因此，师德目标责任书上，还要融入新的内涵，引导教师站在幼儿、家长和社会立场上思考问题，把幼儿和家长的意愿与发展需要摆在第一位，使师德建设与幼儿园发展、幼儿发展成
31、为一个目标、一个方向、一股劲头，更大限度地整合各种资源并形成合力，推动幼儿园快速健康发展。(一)提升管理理念，办园理念，开阔视野创特色，为师生发展搭建平台。教育要发展，事业要改革，素质教育要深化，新一轮课改要推开，都需要幼儿园的管理理念，办园理念不断提升。因此，要振奋精神，抢抓时间，扎扎实实学管理知识，开阔视野，形成科学管理新体系，完成由“机械”管理向人本管理、情商管理的转变。牢固树立“教育就是一种服务，服务于幼儿的发展，服务于教师的发展二紧紧抓住素质教育这个中心，让每一个孩子都成功。着力探索教职工的评价制度，改变定性评价模式，以”发展性评价”为主导方向，全面激发调动教职工的积极性，激发活力。
32、总之，这次加强师德建设教育活动开展得深刻、及时，不仅触及了灵魂，更激发了行动，让幼儿园的再发展有了依据，有了目标。今后，我们将把教育活动推向深入，继续保持下去，弘扬实干精神，以奋发有为地精神状态，奋力开拓,干好一流的工作，创出一流的业绩，让领导放心，让群众满意。2023年师德整改方案第7篇为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展”回归责任，增强使命”师德主题教育活动，
33、大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。二、目标任务认真学习贯彻教师法、中小学教师职业道德规范，贯彻落实望都县教育局关于开展”回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职主贝O三、实施步骤(一)全面启动阶段(8月27日9月30日)1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。2、组织教职工学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范、等法律法规和相关文件。3、进行专题讲座，学习先进事迹。4、组织教职工进行师德师风大
34、讨论，开展自查自纠整改活动。（二）贯彻落实阶段（10月1日-11月31日）1、开展师德承诺活动。与教师签订教师师德师风承诺书，进一步提升教师依法治教的责任意识。2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。3、关注教师心理健康，提高教师“幸福指数。4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。（三）总结评价阶段（12月1日-12月20日）Is结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。2、按要求及时开展自查自纠和自评。四、活动要求1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少
35、于4篇，学习心得不少于2篇。2023年师德整改方案第8篇根据县教体局干教体文件通知精神，为进一步加强学校师德师风建设，将全体教师师德师风水平提升到一个新的高度，努力办人民满意教育，特制定本实施方案。一、指导思想和总体目标全面贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,以规范教师从教行为和完善师德长效机制为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，全面整治违反师德规范的行为，使我镇教师牢固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，为”打造教育强县，树
36、立新干品牌”提供坚强的人才保障。二、主要任务1、通过开展师德师风整改活动，促进广大教师自觉加强师德修养，正确理解和把握新形势下教师职业道德的基本准则，切实遵守职业道德规范，推进全镇师德师风水平进一步提高。2、通过开展师德师风整改活动，着力解决当前教师队伍师德师风方面存在的诸如部分学校领导及班子成员表率作用差、侵占学生利益、有偿家教、乱办班、滥发教辅资料等问题，纠正歪风邪气，营造风清气正、健康向上的教育形象，促进教育教学质量的全面提高。3、通过开展师德师风整改活动，探索师德师风教育的有效模式，建立健全师德师风建设长效机制。三、整改步骤和措施Is动员部署。中心小学召开全镇各村小校长师德师风建设专题
37、会，成立组织机构，制订整改方案。针对当前本校师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风整改的目的和意义，统一思想认识，增强责任意识，不断强化纪律观念，推进师德师风建设水平再上一个新台阶。2、查摆整改。结合本校实际，认真查摆、剖析教职工在思想、作风、学习、纪律等方面存在的突出问题，并对查摆剖析出的突出问题进行认真梳理，针对存在的问题和不足，制定整改措施。整改措施要有针对性、操作性，并认真加以落实，切实解决思想、作风、学习、纪律、指导服务等方面存在的差距与不足，确保这次师德师风整改活动取得实效。3、建章立制。在查摆整改的基础上，结合”师德师风建设月”活动的开展，根据本
38、单位存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关规章制度，如学习制度、评优评先、绩效考核制度和师德师风考评、监咨、责任追究等制度,逐步建立健全师德师风建设的长效机制。四、保障措施(一)加强活动领导为确保本次师德师风整改活动取得成效，中心小学成立师德师风整改工作领导小组，任组长,、任副组长，中心小学校委和各村小校长为成员。领导小组下设办公室，由X兼任办公室主任。学校校长为本单位师德师风建设和整改工作的直接责任人，分管副校长为本单位师德师风建设和整改工作的直接责任人。工作中要精心组织、周密安排，积极配合县教体局开展整改活动，能整改的问题要立即进行整改，不能立即整改的问题也要创造条件，分步骤制
39、定整改措施，按时保质进行整改。认真制订本校师德师风整改活动工作方案，活动结束及时作出工作总结。(二)强化工作监督为保证本次师德师风整改活动的扎实开展，中心小学将强化督查。一是中心小学领导深入各村小督查并指导各村小的师德师风整改活动。二是师德师风整改工作领导小组将组织人员对各村小的整改活动情况进行不定期的抽查，对不按要求开展工作或工作力度不够，存在走形式、走过场、当“老好人”问题严重的学校，予以通报批评，并追究各村小校长的责任。三是向社会公布师德师风举报电话,设立师德师风信箱。教师有违反师德规范的，一经查实，按有关规定从严查处。（三）实行责任追究各村小要认真执行XX县中小学教师职业道德考核细则（
40、试行）（X教体字201号）和XX县师德师风责任追究实施办法。要严格实行师德考核一票否决制”，教师师德考核不合格的，年度综合考评应定为“不合格”，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，并按有关规定扣发绩效工资，必要时调整其工作岗位。教师违反师德规范情节严重造成恶劣影响的，给予党纪政纪处分或根据有关规定予以解聘，必要时移交纪检监察机关查处。教师出现师德师风问题造成恶劣影响的，教师当年不得评先、评优、评模，并给予责任追究。各校要充分利用本次师德师风整改活动契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平，争当人民满意的教师
41、，创办人民满意的教育。2023年师德整改方案第9篇为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感以“讲师德、正师风、强素质、树形象为主要内容的师德师风教育活动，特制定宫里中心园开展师德师风教育活动的实施方案。一、指导思想以党的“十八大精神为指导，以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育为宗旨，深入开展“讲师德、正师风、强素质、树形象师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。二、组织领导为了加强对师德师风教育活动工作的领导，确保活动取得实效，宫里中心园成立师德师风教育活动工作领导小组。组长：副
42、组长：成员：三、目标任务通过开展”讲师德、正师风、强素质、树形象教育活动，推动广大教师力行师德规范，弘扬高尚师德，强化师德教育，规范从教行为，优化育人环境，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平明显提高，进一步提升我园教师队伍整体素质，不断提高教育教学质量。在活动中，每位教职工重点要从八个方面进行自我反省、自我检查、自我纠正、自我规范。不遵守工作纪律，迟到早退，无故旷职，小病大养，无病呻吟，弄虚作假，请长假，常请假，贻误幼儿课业；工作不负责任，课前不备课或根本就不备课，不批改作业，上班时间上网聊天，上课期间抽烟、接打手机，甚至随意离开课堂，大而化之，自由散漫；进入幼儿园衣冠不整、，语言不文明，
43、教育方法简单粗暴，体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、歧视、大声训斥幼儿；以教谋私，课内不教课外教，乱办班、乱收费、搞有偿家教，诱导幼儿购买课外资料，索取回扣；I缺乏奉献精神，工作唯利是图，挑肥拣瘦，拨弄是非，影响团结；发表违背国家法律法规和对幼儿有不良影响的言论；生活作风不规范，侮辱、伤害幼儿。四、活动内容与时间安排（一）学习宣传阶段（2月15日-3月31日）1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。2、组织全体教师集中开展学习教育法规和教师职业道德活动，认真学习教师法、义务教育法等法律法规和教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、中小学教师职业道德规范、
44、中小学教师违反职业道德行为处理办法、陕西省中小学教师八不准、富平县学校常规管理规程和富平县学校安全管理一日常规等相关政策文件。3、学习采取集中学习与自学相结合的方式。4、集中学习时间不少于1小时；教师自学时间不少于2小时，并认真做好笔记。（详见附表）5、领导班子成员学习笔记不少于1.5万字，教师笔记不少于1万字。6、领导班子成员及教师都要写出学习心得体会,并制办学习心得体会专栏。（二）自查讨论阶段（4月1日-4月30日）1、结合实际，对照以上八个方面自查，开展好讨论活动。2、认真对照中小学教师职业道德规范、陕西省中小学教师行为八不准等师德师风规范要求，自查存在问题和违反师德师风情况，每位教师都
45、必须如实检查，对照以上提出的八个方面问题，认真反思，并形成1500余字的自查汇报。3、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。（三）整改提高阶段（5月1日-6月30日）1、开展师德师风承诺活动。与每位教师签订教师师德师风承诺书，进一步提升教师依法治教的责任意识。2、每位教师都要写一份对师德师风教育活动的认识及整改计划，认真整改落实。（四）总结表彰阶段（7月1日7月20日）1、教育活动结束时，每位教师要写一份师德师风教育活动总结。2、在总结的基础上，每人交一篇教育活动的心得体会。3、幼儿园要对师德师风教育活动进行全面总结，要实事求是，要挖掘师德优秀典型和亮点，评选出校级师德师风教育活动的先进个人，并逐级上报。五、工作措施Is加强领导。我们要把这次师德师风教育活动列入幼儿园重要议事议程，建立健全工作机构，主要领导要亲自负责。2、严格考核。结合幼儿园实际，我们把教师职业道德表现同职务晋升、职称评聘、竞争上岗等挂钩，实行“一票否决制“，对师德不合格、违反教师职业道德规范者，要予以严肃处理，三年内不得参与评优树模、职务晋升等。
