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1、20XX年母亲节主题班会母亲节(MOthersDay),是1个感谢母亲的节日。以下是由小编为大家收集整理出来的母亲节主题班会，希望能够帮到大家。母亲节主题班会(1)1、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。2、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。3、活动过程：1、宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：1(3)班“拥
2、抱亲情”主题班会现在开始。2、回顾篇一一走近亲情1、我名字的故事(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.学生们,你们知道自己名字的含义吗？(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、我成长的足迹(1)乙：有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀一一亲爱的爸爸妈妈。(2)课件出示1组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。(3)诗歌朗诵妈妈的爱孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场
3、景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.3、拥抱篇体验亲情1、亲情赞颂知多少(1)甲：亲情是1种血脉相通的默契，是1种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。4、行动篇回报亲情1、确定回报方案(1)甲：记得老1辈革
4、命家朱德爷爷在抗日前1年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样1片感人的文章母亲节主题班会(2)设计背景：有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会只因岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节来临之际，雅虎资讯制作了这个专题，祝福天下所有的母亲们节日快乐，幸福安康活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。班会准备：课件、学生诗歌朗诵、效果评价表班会内容：1、母亲节知识宝库2、我与母亲班会步骤：1、母亲节专辑亲情启示(
5、1)、母亲的诠释仔细想想，原来InOtherl词是可以这样解释的m(many)妈妈给了我很多很多O(Old)妈妈为我操心，白发己爬上了您的头t(tears)您为我流过不少泪h(heart)您有1颗慈祥温暖的心e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情(2)、母亲节的由来古母亲节起源于希腊，古希腊人在这1天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第4个星期天作为母亲节。在这1天里，出门在外的年宵人将回到家中，给他们的母亲带上1些小礼物。现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis(1864T
6、948)发起，她终身未婚，1直陪伴在她母亲身边，在母亲于19XX年世纪，amanm悲痛欲绝，两年后(19XX年)，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为1个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想1想母亲为家庭所付出的1切。第1个母亲节于192019年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。192019年，美国国会通过了1份议案，将每年5月的第2个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！由诠释母亲节的由来切入，营造情境，唤醒学生心灵深处的情感力量，使学
7、生产生心理共鸣与认同,转而思考目前自己与母亲的关系，为下面的引发打下基础。(3)、母亲之花一一康乃馨在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花一一康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上1位慈祥的母亲，双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中1束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在1起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托
8、于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。(4)、母亲颂(学生朗诵)多年来，得到了母亲诸多的关怀及爱护，总想为母亲做点什么，买点什么。哪怕是做1顿饭，买1件衣服。但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担心，这就足够了。这就是1个母亲的要求，很过分吗？不!这是最少最少的要求，这也是做子女的最基本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时,当我其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每1天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人
9、。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。让我们多给母亲1点爱与关怀，哪怕是酷暑中的1把扇子;寒冬中的1件毛衣,让母亲时刻感受儿女的关心。我不是1个好儿子，我常常会让母亲担心挂念。但我会用功的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。这1环节，是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的
10、艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。2、我的行动效果评价(1)、你是否了解你妈妈？1、你妈妈的生日是O2、你妈妈的体重是o3、你妈妈的身高是o4、你妈妈穿码鞋。5、你妈妈喜欢颜色是o6、你妈妈喜欢水果是o7、你妈妈喜欢的花是o8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是o请你如实回答。有心的学生可以把答案写在1张纸寄给你妈妈评分，答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。(2)、你是否关心你妈妈1、你知道你妈妈的身体健康状况吗？健康、1般、较差(如有病的请你写出名称，还可以写出治疗情况)2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心？3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示?你妈妈有何反应？感恩母亲的目的是通过体验、内化、升华，最终使学生学会感恩，并将它化为行动，实践于生活中。通过这1环节，帮助学生走出以自我为中心的圈子，更好地审视自己、认识自己，用实际行动来回报自己的父母，并回馈社会。、主题的拓展：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望学生们在接受这些爱的同时，也能以1颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望;感谢社会，感谢人生。我1定自理、自立、自尊、自强，健康成长！
