某某县政府履行教育职责自查自评情况的报告.docx
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1、某某县政府履行教育职责自查自评情况的报告按照某市人民政府教育督导委员会办公室印发的某年对区县级人民政府履行教育职责的评价方案通知要求,我县高度重视,从切实提高思想站位出发,政府抓统筹教育,成立了自查自评工作协调小组,对照评价重点内容和要点,梳理政策举措,总结工作成效,明确工作责任,排查问题难点,提出改进措施,稳步、有序地开展自查自评工作。现将我县自查自评情况报告如下:一、自查自评的情况某县下辖某镇某街道,全县户籍人口某万,常住人口某万。全县现有各级各类学校某所,在校学生某人,在职在编教师某人。其中,普通高中某所、初中某所(含中心学校)、小学某所、幼儿园某所、职教类学校某所、特殊学校某所、成校某
2、所。另有电大某学院、县社区教育学院、县中小学生综合实践学校各某所。某县委、县政府高度重视教育工作,坚持教育高质量发展这一要旨,将其作为先导性、全局性工作来抓。着力打造优质教育、惠民教育、智慧教育、清廉教育品牌,不断提升教育现代化发展水平。某年通过全国学前教育普及普惠县创建省级验收,某年通过全国义务教育优质均衡发展县创建省级验收,并作为义务教育优质均衡发展先行创建县报教育部。经认真自查,我县政府履行教育职责各观测点均达到评价指标要求。二、取得的主要成效(一)强化党委政府重视教育L全面加强党的领导。某县委教育工作领导小组落实“县委议教”制度,某年落实青少年心理健康、义务教育学校“双减”等民生实事。
3、建立县领导联系学校制度和县委教育工作领导小组成员单位联系学校制度,并通过政府年度综合考核落实各镇(街道)和相关部门的教育职责。2 .健全党的组织工作。全面推行党组织领导下的校长负责制,全县有某个学校党组织、某个党建联盟,某年实施“百个支部创品牌”“百名优秀共产党员”选树活动,充分发挥学校党组织的政治核心、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。全县学校深化章程管理,民办学校将党的建设写入章程,全面推进依法治校。深化清廉教育建设,压实从严治党主体责任,签订党风廉政承诺书某余份。3 .完善教育督导体制。某年,我县成立县政府教育督导委员会,在教育局设立办公室,推进县域教育评价改革工作。某年成立县教育督
4、导与评价中心,全县有某名专职督学和某名兼职督学,督导工作经费列入年度财政预算并保障到位。县政府教育督导委员会在对镇(街道)的教育履职考核中充分融入省级各类评估监测要求,并引入第三方评价,有力促进镇(街道)教育履职与学校规范办学行为。(二)坚持立德树人根本任务4 .树立正确育人导向。坚持“五育并举二深化高中段招生制度改革,着力完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法,加强对学生的体育、艺术、劳动实践等素质的培育与考核,切实转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。严格落实“双减”要求,加强学校“五项”管理,切实减少学生作业、校外培训等压力,提高学生学业水平和身心健康水平。全面推行中小学生课后托管
5、服务,按照不同家庭需求开展作业辅导、点心供应等个性化服务,并创新推出“早托+晚托”的“暖心某+某”托管模式,为某余个家庭解决“早出晚归”孩子托管的问题。5 .构建良好教育生态。深化县域教育评价改革,完善对各级各类学校的发展性评价体系,对不同规模、不同起点的学校采用不同考核系数与评价基数,科学客观公正的评价每一所学校。县政府对镇(街道)的教育工作考核以及教育局对学校的考核均不与升学率等挂钩,不以考核成绩为标准奖励教师和学生。全县公务员招录、事业单位招考和国有企业招聘,没有毕业院校、国(境)外学习经历等限制性条件。县内主流媒体如“某发布”、今日某等,均能及时发布招生考试、入学等相关教育政策。6 .
6、加强师德师风建设。教师评价上,坚持把师德师风作为第一标准,突出教育教学实绩。落实师德师风考核负面清单、师德四项禁令和反面典型案例警示制度。组织对公车使用、公款采购茶叶、节假日值班、工作时间网上购物、违规吃喝、有偿补课、违规收受礼品礼金、酒驾醉驾等某项专项督查。(三)完善教育要素保障机制7 .持续加大教育投入。加大财政性教育经费投入,确保一般公共预算教育支出、按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出“两个逐年只增不减”。某年,我县教育经费总投入某亿元,比上年增长某%,其中公共财政预算安排教育经费某亿元,比上年增长某%,并争取到省级以上资金某亿元。全年实施教育工程建设项目某个,年度投资约某亿元,浙
7、工大附属某高级中学、秋山中学、上柏小学、市心府幼儿园等某个项目投入使用。根据省市要求,及时调整完善生均财政拨款或生均公用经费财政拨款标准,建立持续稳定的增长机制。8 .规范教育经费管理。严格落实教育收费项目、收费标准与收费范围。杜绝向学校强制或者变相强制推销出版物、学具或教辅软硬件等用品行为,以及通过家委会等变相强制收取平板教学设备费和服务费等行为。扎实开展对某所学校负责人的在(离)任经济责任审计。9 .依法保障教师待遇。对照城乡统一的中小学教职工编制标准,落实中小学教师编制,并定期核定编制。某年招聘新教师某名,某年规范民办义务教育发展工作中,我县大力支持教育编制供给。某年,公办义务教育教师工
8、资收入为人均某元,同口径我县公务员发放为人均某元,义务教育教师工资收入不低于公务员,并建立教师收入与公务员收入同步增长机制。(四)规范县域教育教学管理10 .落实“双减”一号工程。县级层面专门召开“双减”工作会议,并将此作为县委、县政府为民办实事工程。开展县域校外培训机构资金监管,实行监管账户和计提风险基金制度。在全市率先完成首张转登后的“非营利性”法人证书,率先实现县域内“零”营利性培训机构,提前完成压减率某虬全面推行中小学生课后托管服务,按照不同家庭需求开展各类个性化服务,为某余家庭解决孩子托管问题。确定教师课后服务报酬方案,及时落实教师劳动报酬。严格学校招生管理。严格按照“学校划片招生、
9、生源就近入学”政策,完善阳光招生方案,将民办义务教育学校招生纳入统一管理,实行“公民同招”和百分百摇号政策。某年,全县义务教育公办学校录取符合条件随迁子女新生比例达某%以上。符合条件的随迁子女在公办义务教育学校就学的占比达到某%以上。高中段学校按照中考成绩统一招生,民办普通高中招生工作符合省市规定要求。12 .规范民办教育发展。严格落实“双控”政策,及时制定规范民办义务教育发展工作方案,推出时间表、路线图,确保某年完成民办义务教育学校管控工作。某年,撤销民办的新市秀育学校。有序压减民办学校在校学生数,至某年秋季,完成将民办的千秋外国语学校、莫干山外国语学校、育才学校转为公办学校,并妥善处理好在
10、民办学校任教的公办教师问题。三、存在的主要问题一年来,某县在推进教育现代化发展、着力办好人民满意教育方面取得一定的成效,人民群众的幸福感和获得感进一步增强。但我县教育的发展水平与群众对优质教育资源的期盼还有差距,发展不平衡不充分的问题依然存在,需要在今后的发展中进一步改进提升。(一)教育资源供给还不够均衡L学校资源。城区优质教育资源分布还不能满足群众就近入学的需要,城区公办幼儿园、公办小学等,虽在学位上总体充足,但区位分布不够均衡,城东、城中相对紧张,城西、城南、城北相对充裕,因而近两年施教区内符合条件的学生需要通过摇号的方式来统筹调节。如城东的舞阳学校教育集团,近两年招生时,一部分城东的学生
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