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1、职业生涯规划9页2700字数姓名：学院：专业：学号：指导老师:完成时间:目录前言1（一）自我分析11 .职业兴趣12 .职业能力23 .个人特质24 .职业价值观2（二）环境分析31 .家庭环境32 ,学校环境33 .社会环境34 .职业环境3（三）职业分析41 .职业目标42 .职业发展策略53 .职业发展路径54 .具体路径5（四）计划实施51.大学期间学习计划52 .毕业35年以后的计划63 .如计划无法实施时的备选方案6（五）结语7刖百灵魂若找不到确定的目标，就会迷失。有意义的人生，是从我们确定了自己职业生涯的方向，确定了自己的目标那一天开始的。然而现代社会的竞争是残酷的，机会只会眷顾
2、那些早有准备的人，因此我们从现在开始就要合理的来规划自己的人生和职业生涯，有了计划和目标才能不虚度光阴。我们的生活像是旅行，思想是向导，倘若没有这位向导，一切都会停止下来，不仅会丧失目标，而且力量也会随之消失。像水果的成熟不仅是需要阳光，也需要凉夜和寒冷的雨水，这样它才能成熟。同样，人的性格陶冶也不仅是需要愉快的，也是需要考验和困难的。所以让我们开始行动吧，让我们未来的人生因为合理的规划而精彩地绽放。(一)自我分析1职业兴趣通过认识自己，能让我们全面了解自己是怎样的人，自己适合什么样的工作。可以让我们找到工作方向的同时，对未来做出一个准确的规划,我通过霍兰德职业兴趣测评，结果如下：传统型、研究
3、型、艺术型。兴趣特点：个性认真细致、保守谨慎、责任感强。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；喜欢具体可操作的任务。头脑聪明，个性独立，求知欲强，喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。2 .职业能力团队协作：合作、应变、创新、求同存异的能力学习能力强，知变通，有自我规划和实施的能力自控力强，责任心重，注重自身发展和良好的个人形象3 .个人特质我的优点：做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。我的缺点：过于拘谨，不善于随机应变。对一些小事过于敏感。自我意识责任心过强，容易导致情绪化。4 职业价值观做“有意义的事”也是我的职业价值观，而通过价值观的测试,也明确了自己的职业特性：喜欢事业的
4、成就感，有良好的决策力，这属于管理型。除此之外服务型特征也很突出，不管是在生活中还是工作中，我都会竭尽全力为别人着想。（二）环境分析1 .家庭环境我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。2 .学校环境南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是中央与地方共建的省属重点高校，于2017年入选国家“双一流”建设高校名单。大学为我提供了充足且丰富的锻炼机会，让我积累了丰富的经验和教训，提升了我在学习能力。我也在这样的过程中，拓宽了我的知识范畴和认识能力，让我在许多方面都拥有了质的
5、飞跃。一切的一切，都指引着朝着理想、朝着我的目标职业迈步。3 ,社会环境我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。4 ,职业环境目标职业：公务员（林业局）公务员改革。普通公务员的编制将不断减少，国家通过减少机关单位编制、合并部门、合并乡镇等方式，使公务员队伍的总人数大大下降，这样才能够实现高薪养廉政策。才能更好地执行上级政策，为人民服务。岗位职责：制定项目计划,并组织进行客户项目的立项工作，并对项目全过程推进、协调、控制
6、、监督检查等；能独自撰写相关材料报告，进行相应的报告解读；岗位要求：熟练使用WOrd、ExcekPPT等办公软件，有数据整理分类汇总，撰写数据报告相关经验。执行力强，工作细致认真；（三）职业分析1 .职业目标个人SWOT分析优势因素：年轻一代，思维活跃，善于听取他人的意见和建议、能够于他人和睦相处。弱势因素：没有相应的正式工作经验；相对于其他985院校来说学历不高。机遇因素：当今社会，对有能力的人才的需求成上升趋势，行业涉及广泛。威胁因素：竞争对手可能不断的增加，可能有更多有能力人才进入该领域，行业的竞争相对激烈，自己的知识和能力能否满足长远的发展。结论：根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴
7、趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：公务员的工作。2 .职业发展策略到省会城市发展。3 .职业发展路径打好基础，循序渐进。4 .具体路径公务员-科员-副主任科员-主任科员（四）计划实施1 .大学期间学习计划大一：努力学习高数，英语等基础性科目，为专业课的学习打下基础。尽可能多的参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大二：通过英语四级考试和计算机二级考试。学习专业基础课程。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大三：通过大学英语六级
8、考试，努力学习林学专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。大四：找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。同时为研究生的考试做最后的冲刺。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。2 .毕业35年以后的计划前期主要是适应新的职场环境，作好新的人生定位，摆正自己在工作中的态度与认识：区别同学校的环境的差异，积极争取并参与更多的项目工作，事无巨细，熟悉工作职责。平衡心态，多观
9、察，多细问，向比自己经验多的工作人员学习求教课本中不能学到的宝贵经验。与领导沟通如何发展和规划自己的发展方向。3 .如计划无法实施时的备选方案社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：大学毕业后，没有研究生学历，则：1）参加公务员考试，进入林业局做一名公务员。2）或者进入一家公司，从事景观设计师的工作。3）同样也可以考虑从事园艺师的工作。自己现阶段虽制定了自己的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在自己的职业的选择生涯路线、人生目标都可能存在一定的改动，自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训I,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。（五）结语职业规划决定了一个人的未来，有了明确的目标，才会激励自己努力奋斗，并积极创造条件实现目标。既然我的目标已经明确，就像我的人生格言一样，我不畏惧任何挑战，我将勇敢的向它迈进。逐梦之路缤纷而又多彩，我坚信努力付出就一定会有收获。
