《【石钟山记】教学案一体化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【石钟山记】教学案一体化.docx（6页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、?石钟山记?教学案一体化高一语文备课组一、预习指要一、学习目标知识目标1、归纳积累鼓、殆、何、莫、发五个多义词的义项。2、掌握临、鸣、扣、适、向、识、考7个实词的意义及用法。3、了解苏轼在我国文学史上的地位及其代表作。能力目标1、辨析名词作状语的现象，掌握其规律。2、学习借记游以阐述自己的见解，把议论、记叙、描写和抒情有机结合的写作方法。3、背诵课文。德育目标1、学习古人反对主观臆断，有疑必察的求实精神。2、领悟文中说明的人生哲理。（二）、作者介绍一轼（1037-IIO1）,北宋文学家、书画家。字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山（现在四川眉山）人。幼年承受家教，深受其父苏洵的熏陶，母程氏也
2、曾“亲授其书。既长，“学通经史，属文日数千言（苏辙?东坡先生墓志铭?嘉祐二年与弟苏辙中同榜进士,深受主考欧阳修赏识。他一生遭受政治磨难。入朝任职后，因不同意王安石推行新法，出为杭州通判，后改为知密州、徐州、湖州。宋神宗元丰二年（1079）,因被人揭露作诗挖苦新法，以“谤讪朝廷罪被捕下狱，这就是北宋有名的文字狱“乌台诗案。幸而未死，被贬为黄州团练副使。元祐元年（1086）,宋哲宗继位，起用反变法派司马光为相，苏轼再入朝，任中书舍人、翰林学士等职。但又因与司马光政见不合，再次出知杭州。宋哲宗绍圣元年（1094）,变法派又失势，苏轼再遭打击，被一贬再贬，由英州（现在广东英德）、惠州（现在广东惠州）一
3、直远放到僧州（现在海南僧县），直到元符三年（IlOo）宋徽宗即位，才遇赦北还，次年病故于常州。谥文忠。苏蔡是北宋成就最高的文学家，又是有多方面创作才能的大家。他是“唐宋八大家之一，他的散文，汪洋恣肆，明白畅达。他的诗，清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。他的词，改变r五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风，著有?东坡全集?东坡乐府?易传?书传?论语说?等。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏，与黄山谷并称“苏黄，与辛弃疾合称“苏辛。他在书法绘画、音乐方面也有很高的造诣。有诗文集?东坡七集?等。（三）、读想写1、读一读，请同学们通读全文：可粗读一遍了解大意，然后深入读疏通字词句。不清楚的
4、或不敢断定的可与同学相互交流、讨论，也可查阅相关资料自主解决。但对于自己有疑之处一定不要忘了做一些便于自己听课、复习的存研噢!2、想一想。同是游记，？石钟山记?与?游褒禅山记?有何异同呢文章说明的人生哲理是什么呢又是若何得出的呢苏轼在本文中的见解你是若何看的呢能简要的说说理由吗最好与同学交流一下。3、写一写。读完本文，你也许会为文中优美的语句而赞叹不己，你也许会为作者的有疑必察的精神而敬仰不止，你也许会为作者独出心裁的构思而心动涟漪有这样好的文章，有这样的感动，有这样的情致，何不挥亳潇洒一次，“谁与天公试比高，大胆点说：“我”。二、课堂导学第一课时（一）、读一读1、默读第一段，稳固预习成果。2
5、、朗读第一段，注意字词读音与句子断句。（二）、想一想1.?水经?是谁的作品是一部什么书2.郦道元认为石钟山是若何命名的3 .李渤认为石钟山又是因为什么命名的4 .作者认为李渤的观点不对，基本理由是什么采用了什么方法来反驳的（三）、写一写）置水中;对以下加点的词语注音：彭鑫之口有石钟山焉微风鼓浪水石相搏南声函胡北音清越3、找出以下句中活用的词语并作解释：.微风鼓浪，水石相搏椁止响腾，余韵徐歇4、补出以下句子中省略的成分郦元以为下临椁止响畛余韵徐歌虽大风浪不能鸣也而此独以钟名，何哉深潭今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也扣而聆自以为之得之矣彭盆（）之口有石钟山焉今以钟磐（样,（）止响腾，余韵徐歇2：对以
6、下加点的词语释义：（四）、背一背,背诵时可先将要背之内容分解，等分解的内容熟后，再将其组合，这样可能会轻松点。如本段就可以这样去设计背诵：1、引用?水经?中的那句话是什么2、郦道元是若何认为石钟山的得名的人们对他的观点的态度是什么又用何方法反驳的3、李渤又是若何认为石钟山的得名的作者对他的观点的态度是什么又用何方法反驳的第二课时第一局部：（）、读一读1、背读第一段，稳固学习成果。2、朗读第二段，注意字词读音与句子断句。（二）、想一想1.作者参观石钟山的缘由是什么2.作者是若何才有了独到发现的3.作者的独到发现是什么4.本段写了作者的两次“笑，你能说说他当时的心理吗（三）、写一写1 .对以下加点
7、的词语注音:于乱石间择其一二扣之，碎硅（ 磔磔（）云霄间. （）如钟鼓不绝有霰坎镇鞫（）之声2、对以.下加点的词语释义：）焉 而山上栖鹘（），闻人声亦惊起或日此鹳鹤（ 那么山上皆石穴罅（汝识（）之手）也）周景王之无射（余自齐安舟行适临汝 余固笑而不信也而长子迈将赴饶之德兴尉森然欲搏人微波入焉涵波澎湃而为此也.因笑谓迈日3； .请找出以下句子中与现代汉语的意义不同的词语并作解释:空中而多窍此世所以不传也4、写出以下句子的句式特点:将入港口自以为得其实而大声发于水上空中而多窍噌眩者，周景王之无射也古之人不余欺也石之铿然有声者，所在皆是也（四）、背一背。同学们，除了上一课教给你们的背诵方法外，你们有
8、没有更好的背诵方法相信每个同学都有自己的最正确背诵法，何不写出来，与大家交流一下，也许真的山外有山呢第二局部：（一）、读一读1、朗读第三段，注意字词读音与句子断句。2、结合注释再小声读一遍。（二）、想一想1 .郦道元、李渤、苏轼关于石钟山命名的由来陈述有何不同2 .本段在评说中采用了什么方法进展议论3 .“此世所以不传也”和“而陋者乃以斧斤考击而求之中此和陋者”具体指什么4 .作者的观点是什么（三）、写一写一；、对以下加点的词语释义：而臆断其有无郦元之所见闻，殆与余同终木青以小舟夜泊绝壁之下而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实盖叹郦元之简2、找出以下句中活用的词语并作解释：事不目见耳闻而言之不
9、详终不肯以小舟夜泊绝壁之下（四）、背一背。他山之石，可以攻玉。别人的背诵之法若何样不知道还不赶快试试! 三、练习捷径（一）、朗读以下句子，准确处理好句中停顿：A今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。B至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上。C又有假设老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。D士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。E而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（二）、理解以下词语在句中的意义和用法1. M郦元以为下临深潭B有亭翼然临于泉上者临C临不测之渊以为固、D莅临指导2. （A是说也，人常疑之B不知天上宫阙，今夕是何年是.C觉今是日昨非D人各是其所是，非其所非3. （A得双石于潭
10、上B此余之所得也D4、 AB因, CD5、 (A B焉 CDE6、 A乐也为所识穷乏者得我欤因得关所谓石钟者因笑谓迈曰因宾客至蔺相如门谢罪事出有因于乱石间择其一二扣之，硅硅焉 微波入焉，涵淡澎湃而为此也 与向之噌眩者相应，如乐作焉 语焉不详且焉置土石余固笑而不信也得4c而余亦悔其随之而不得极乎游之B固已怪之矣D自以为关中之地，崂函之固固C君臣固守以窥周室E固国不以山溪之险7、A空中而多窍，与风水相吞吐8、/-A自以为得其实B与向之噌眩者相应B较秦之所得，与战胜而得者，相,C那么将焉用彼相矣实Y其实百倍D今由与求也，相夫子C此皆良实，志虑忠纯E苏秦合纵，为六国之相ID实迷途其未远，觉今是而昨非I
11、F至于幽暗昏惑而无物以相之9、/-A终不肯以小舟夜泊绝壁之下B噌眩如钟鼓不绝绝YC假舟楫者，非能水也，而绝江河ID率妻子邑人来此绝境（三）、指出以下句中的通假字，并加以解释。1 .南声函胡，北音清越2.余固笑而不信也3 .至莫夜月明4.汝识之乎5 .有大石当中流，可坐百人6.及蹄仇已灭，天下已定7 .长乐王回深父8.暴秦之欲无厌四、探究集锦（一）读一读若何对待苏轼的见解本文一开场就提出人们对郦道元的说法的疑心，以及自己对李渤的说法的疑心。作者对古代两位名人对石钟山得名由来的说法并不轻信。刚好他有了一个实地观察的时机，他先问当地寺僧，寺僧的说法和演示跟李渤一样。苏轼仍不轻信，决心“莫夜”乘小舟”
12、实地考察。石钟山在鄱阳湖人长江的湖口的临江一面，地处偏僻，文中说“余方心动欲还，舟人大恐。再加上不安全因素浪恶，又是盛夏涨水季节，一叶扁舟夜航确是很不安全的，所以“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。而苏轼为了弄清石钟山得名的真相，不避艰险，亲身探访，是难能可贵的。虽然由于种种原因，他考察得出的结论，不完全正确，但这种精神是值得肯定的。第三段提出结论，也就是本文的中心，”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?”这话无疑是正确的。虽然后人有了新的看法，认为石钟山是因山形像覆钟而得名的，今人经考察又认为石钟山是因“形和声两方面而得名的。苏轼的说法不完全正确。但并不能因此否认苏轼的努力。人们对于客观事物的认
13、识，本来就有一个过程，而且后人对苏轼说法的疑心、察疑、释疑，正是和苏轼的不迷信古人，不轻信旧说，不主观臆断，而自愿亲身实地观察的精神一致的。四石钟山和历代对石钟山得名由来的三种说法石钟山位于鄱阳湖人长江之处，属江西湖口。由中石炭系的石灰岩构成。有上下两座山，南边一座滨临鄱阳湖的叫上钟山，面积约0.34平方公里，北边一座滨临长江的叫下钟山，面积约0.2平方公里。两山海拔都只有70米上下，相对高度5055米。两山相距不到一公里。石钟山虽然并不高大，但因位于鄱阳湖入长江处，交通方便，而且波光山色，风景幽美，所以历来成为旅游胜地。石钟山得名的由来，古人有三说：1.风水声如钟。由于山体是石灰岩构成，在各
14、种水面冲刷溶研山的下部临水处的外表形成许多缝隙洞穴，当水位处在一定高度，又有适当的风力和相应的风向时，缝隙洞穴就会“与风水相百吐”，发出敲钟一样的声音。北魏郦道元和北宋苏轼就是持这种因风水声而得名的说法。但这种声音需要水位、风力、风向诸条件都适宜才会发生，不是随时随地都能听到的。2 .石声如钟。山石，特别是溶洞地区的石钟乳、石笋、石柱等，用槌敲打，是会发音的。所谓“南声函胡”是没有形成岩溶洞穴的岩石发出的声音，“北音清越”是洞穴发音的岩石，或碳酸盐再沉淀时形成的形态奇特的岩石敲击时发出的声音。唐代李渤就持这种因石声得名的说法，近人也有支持这种说法的。3 .山形如钟。石钟山下部山体，由于地下水和
15、江湖水的冲刷溶蚀，形成溶洞。？石钟山志?记载:“上钟崖与下钟崖，其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟。明、清时就有人持这种以形得名的说法了。不过江湖水位的季节变化和年变化比较大，上下相差达十几米，只有水位非常低时，人们才能进入洞内，从内部领略“覆钟”的形象.有关石钟山得名由来的记载1 .李渤?辨石钟山记？?水经?云：“彭蠡之口，有石钟山。郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响假设洪钟，因受其称。有幽栖者（隐居的人，即李渤自称），寻纶（钓鱼）东湖，沿澜穷此。遂跻崖穿洞，访其遗踪。次（临时住宿）于南隅，忽遇双石，歌（应为“欹（qi）之误，倾斜的意思）枕潭际，影沦（倒映）波中。询诸水滨（的人
16、），乃日：“石钟也，有钢铁之异焉。扣而聆之，南声函胡，北音清越，抱（应为袍之误）止响腾余歇（余韵徐歇）。假设非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然，那么安能产兹（这）奇石乎?乃知山仍石名，旧矣。如善长（郦道元字善长）之论，那么濒（濒临）流（水流）庶（众多）峰，皆可以斯（这，指“石钟”）名贯之。聊刊（修订）前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生（李渤的号）记。（据?文苑英华?卷八三三）2 .明代罗洪先?石钟山记？鬲午（明嘉靖二十五年，公元1546年）春，余过湖口，临湖上下两山，皆假设钟形，上钟尤奇。是时水未涨，山麓尽出，缘石以登，始假设伏轼昆阳，旌旗矛戟，森然成列；稍深那么纵观咸阳，
17、千门万户。人其中，假设献深珊珠贝，金光碧彩，错出于惊涛巨浪，莫可辨择，自吾栖岩穴以来攀危历险，未有假设是奇者矣。夫音固由寂以出，苟实其中，亦复暗然。故钟之制，甬那么震，算那么郁，是石钟者，中虚外寂为之也。东坡般涯，未目其麓，故犹有遗论。（?念庵罗先生文集?卷五）今人对石钟山得名由来的考察对石钟山因何而得名的看法，据历史文献记载，可分为两派：一是“主声派”，认为由于水石相搏,发出洪钟般的声音，故叫石钟山；一是“主形派，认为它形如覆钟，因此提出了相反的结论。其实这两派的看法，只各自强调了一个侧面，故都不免失之片面。经过今人全面的科学考察，认为石钟山之所以得名，应包括“主形派”所说的形”和主声派”所
18、说的声”这两个方面，即由于它“具有钟之形与钟之声的原因（鞠继武、潘凤英?湖口石钟山？，见?地理知识?1979年第5期）。关于这一点，稍晚于曾国藩的清人郭庆藩，对石钟山得名的原因，虽然没有作全面考察，但他在?舟中望石钟山?一诗中，却偶然说对了。诗是这样的：“洪钟旧待洪钟铸，不及兹山造化工。风入水中波激荡，声穿江上石玲珑。（?十二梅花书屋诗集?，光绪乙亥郭氏泊然盒刊本）郭诗正好可作为石钟山“具有钟之形与钟之声的形象说明。（涂宗涛?巴峡石钟山？，？天津师院学报?1979年第3期）石钟山下部山体,，由于受到地下水及江水湖水的溶蚀冲刷，溶洞特别发育。加上江湖水位的季节变化及年变化大，如1954年，年平均
19、水位为12.43米，涨水期月平均水位为21米。最小年平均水位为7.8米（1958）,最小月平均水位为5.34米。垂直溶蚀作用强烈，因而所形成的溶洞，也就特别宽广深邃。江湖水位的变化，对溶洞的发育起了巨大的促进作用。？石钟山志?中就记载：“上钟崖与下钟崖，其下皆有洞，可容数百人，深不可穷，形如覆钟。石钟山一名的由来，据?水经注?说:“下临深潭，微风鼓波，水石相击，响假设洪钟，因受其名。石钟山下的石钟洞，系一发育于石灰岩山体内的穹形溶洞，如今仍处于溶洞发育的扩大阶段。当江湖之水，浸灌洞内，水位未有上升到洞顶高度之上而低于洞顶时，风兴浪作，冲击洞顶，洞壁轰然发声，回音激荡。这便是石钟山和石钟洞之所以
20、具有钟之“形与钟之“声的原因了。清代郭庆藩的?舟中望石钟山?诗中写道：“洪钟旧待洪钟铸，不及兹山造化工。风入水中波激荡，声穿江上石玲珑。甚是。（鞠继武、潘风英?湖口石钟山？，？地理知识?1979年第5期）石钟山的“钟声”的考察章志彪石钟山位于江西湖口，正当鄱阳湖入长江的交汇处，山不高，约50米。但因临江的崖壁峥蛛，挫托江湖之险，自古以来就是兵家必争之地，故有“江湖锁钥”之称。山上林木葱茏，古迹遍布，风物俊丽，为长江游览胜地之一。就苏轼写?石钟山记?的心得与体会，不难看出苏东坡为了查访“石钟之声”而亲自认真地实地考察，科学态度实在可嘉，并进而提出“钟声之由来自于岩石有洞罅，水浪打击而发声，其结论
21、的正确令人信服。但毕竟这件事发生在1000多年前地质科学尚未形成之时，所以苏东坡的“科学研究工作也就无法再深入一步，比方为什么这里的岩石能生成罅洞，能在浪击时发出“钟声，而别的地方的洞穴却无此效果?只能让现代地质学家来给予解释。查看石钟山的岩石，属于晚期古生代时形成的石灰岩，当地濒临长江，又地处气候温暧的南温带地区，雨水的溶淋，江浪的搏击，一方面可使含碳酸的水溶液对石灰岩进展溶蚀作用，另一方面还能使石灰岩的裂隙扩大。虽然这种对岩石的破坏作用极其微弱，一时难以看得出来，但年长日久以后，持续的作用，“水滴石穿的道理，还是很有效的。再加上地处江滨，特别在靠近地下水面附近，这种溶蚀造洞的作用更容易出现
22、。而且这些大大小小的孔洞，罅隙又能相互联通，并直逼江水外表，以致每当江涛澎湃撞击岩石之时，就会发出如钟鼓之声，声波借助于空气的传播，互通之洞穴，又发生共鸣作用。于是，低音，高音、清越之声，混浊之音、镇搭之声，噌哦之声，一起齐奏，简直就如交响乐队一般热闹非凡。所以，石钟山的“钟声是在独特的地理与地质条件下发育起来的。因山形像钟，其间有洞，风水摹入，波起浪涌，拍击洞壁，声似洪钟，回音激荡，轰鸣不停。这样,此山以“钟命名。自然界的许多奇妙现象，千百年来难于解释之谜，只要掌握了科学的道理去探索，真相终能大白，（选自?世界科技全景百卷书?认识自然的力量?）二、想一想读完上文，你对石钟山得名之事又有了更进
23、一步的了解，对吗那你有没有想过古人或今人探寻石钟山得名之事的意义所在你从中还想到了什么三卜写一写捕捉内心锚铢之感受，抒人生宽阔之情怀。学完全文，用自己的灵笔描绘一下呢五、日积月累原文夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。鉴赏这一首名篇，是作者客游巴蜀时寄赠妻子王氏的抒情短章。独在异乡为异客，清秋夜雨，分外引起对亲人的思念。诗中从今夜境况预想他日相逢场景，重复使用了词组“巴山夜雨和期字，酝酿出一种连环往复、缠绵不断的情味。空间上，穿织了他乡一故土牵萦往复的缕缕清丝；时间上,钩联了今日一异日流转回环的纷纷思绪。虚实相生，甘酸渗透，产生了平易质朴而又隽永深曲的特殊艺术效果。如果再读一首宋诗作比照：“归舟昔岁宿严陵，雨打疏篷听到明；昨夜茅檐疏雨作，梦中唤作打篷声（杨万里（听雨），更可看出这种复迭手法的承袭与开展。附：板书设计石钟山i己石y
