《激励干部担当作为情况介绍材料供借鉴.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《激励干部担当作为情况介绍材料供借鉴.docx(2页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、激励干部担当作为情况介绍材料供借鉴一、以用人导向激发内生动力。坚持正确用人导向,突出实干实绩实效选任干部。20xx年以来,提拔或进一步使用在急难险重工作中表现突出的干部7人,在工作一线兢兢业业、务实肯干的干部61人。坚持事业为上、人岗相适的原则,选拔专业相符、能力相配、经历契合的干部。2022年调任4名具有2年以上副高专业技术职称的干部进入相应行政机关任职,竞争性选调2名专业能力相配的干部到党政机关任职。让投身基层、扎根基层、敢于吃苦的干部真正吃香,20xx年以来,提拔在乡镇基层埋头苦干、敢于担当的干部32人。二、以精准识别助推履职尽责。将公务员平时考核、绩效考核、巡视巡察等情况作为领导班子配
2、备、干部提拔使用、评先评优的重要参考。扎实开展政治建设考察,深入重点工作现场,通过深入走访、督事察人、跟踪问效,科学延长考察时长、扩大考察座谈范围、增加干部接触频次等方式,考准考实干部领导班子和领导干部政治表现。今年对10个县直单位和12个乡镇开展换届后班子运行情况调研,发现掌握一批在工作中表现突出的干部,进一步推动干部立足岗位履职尽责。三、以岗位历练提升担当本领。开展“干部能力本领大提升”行动,坚持多岗位、多平台培养锻炼干部。下发*县县直单位内设机构干部轮岗交流办法(试行)的通知,要求工作达到一定年限的县直单位中层骨干轮岗交流,探索开展中层骨干跨单位交流。定期选派干部跟班学习,全县29个政府工作部门和产业开发区每年至少选派1名班子成员或后备干部,到上级部门或先进地区跟班学习厂3个月。20xx年以来,从县政府工作部门和产业开发区成规模、成体系地选派了2批到上级部门跟班学习;稳步实施定向跟岗提升,全县教育系统已选派115名教师、卫健系统选派50名专业医生、农口系统选派11名农技师到上级部门进行定向跟岗学习,开阔了干部视野、提升了能力本领。可供参考