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1、中学教育知识与能力：中学生心理辅导题库1、判断题行为契约可以通过双方再次协商而做进一步的调整和修改，如延长和缩短契约执行的时间，改变强化和惩罚的措施，增加或减少要求出现的行为。正确答案：对2、单选下列不是（江南博哥）心理冲突表现的是OoA.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突C.行为动机与内心标准的冲突D.个人已有经验与当前学习的知识之间的冲突正确答案：D3、填空题“三十六计，走为上策”，这属于控制愤怒的O法。正确答案：情境转移4、单选为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的OOA.解释B.
2、指导C.摘要D.自我开放正确答案：A5、单选ABC理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是OOA.正性事件B.负性事件C.感性事件D.中性事件正确答案：D6、多选教师可以通过O来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。A.培养青少年广泛的兴趣爱好B.鼓励青少年多结交品行端正的朋友C.教给学生必要的沟通技巧D.辨证地看待自己，既不高估自己也不贬低自己正确答案：A,B,C,D7、填空题询问有两种方式，一种是开放式询问，一种是Oo正确答案：封闭性询问8、单选人际交往的基本功能是OcA.信息交流功能B.提高学习、工作效率C.促进人的身心健康D.促进良好个性的形成正确答案
3、：A9、单选当感觉愤怒时，告诉自己“发火是愚蠢的，解决不了任何问题”，这种控制愤怒的方法是OoA.情境转移法B.评价推迟法C.目标升华法D.理智控制法正确答案：D10、单选心理辅导理论的“第三种势力”是（）。A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法正确答案：C11、多选对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为OOA.不要急于辅导，了解具体情况十分重要B.真诚、尊重与同感C.要有足够的耐心D.要善于调动辅导对象的社会支持系统正确答案：A,B,C,D12、单选心理测验在编制、施测、记分评分及分数解释的程序的一致性，指的是心理测验的哪一个要素（）。.客观性B.一致性C.标准化D
4、.行为样组正确答案：A13、单选在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）。A.阻抗B.移情C.阐释D.自由联想正确答案：B14、填空题系统脱敏法由精神病学家（）首创。正确答案：沃尔帕15、单选戒除吸烟的行为可以用橡皮圈的方法。在来访者手腕上套上橡皮圈，每当吸烟的欲念出现时，就拉橡皮圈打击手腕，产生疼痛感，直到吸烟的欲念消失。这种方法是OOA.疼痛疗法B.厌恶法C.脱敏法D.暴露法正确答案：B16、填空题认知重建法的主要代表人物有（）、贝克和麦肯鲍姆等人。正确答案：艾里斯17、多选学习障碍的基本特征是OoA
5、.差异性B.集中性C.缺陷性D.排斥性正确答案：A,B,C,D18、填空题适应性认知卫生问题主要是（），即因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念、信念和思想。正确答案：不良认知19、单选以下不是社交恐惧的主要表现的是OoA.害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感B.渴望出席社交场合，并常常制造机会出现在公开场合C.遇到要发言的场合，发言前就紧张，发言过程中更是紧张，有时甚至达到恐慌的程度D.有时很难和异性单独相处，在异性面前，往往面红耳赤，讲话结巴，十分不安，极不自在。正确答案：B20、多选青少年常见的情绪困扰有OoA.情绪易波动B.易产生孤独感C.敌对情绪D.愤怒情绪正确答案
6、：A,B,C,D21、多选学校心理辅导的核心内容是OoA.理解B.教育C.发展D.沟通E.促进正确答案：B,C22、多选、青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）。A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入B.放弃自己的观点和行为，跟随别人C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人D.自己的情绪容易被他人影响。正确答案：A,B,C,D23、多选分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑OoA.少年的自主性与父母的限制和引导有关B.自主性与青少年的性别有关C.青少年自主性与其解决问题的能力有关D.自主性与青少年自身的人格特点有关正确答案：A,C,D24、多选学校心
7、理辅导常用的倾听技术包括OoA.自我开放B.重复C.重读D.情感反应E询问正确答案：B,C,D,E25、多选社交恐惧的成因有OoA.从小性格受到压抑B.父母没有教会他们社交的技能C.自尊心太弱，害怕被别人拒绝D.对自己的外貌没有信心，过分肥胖或长有严重座疮正确答案：A,B,C,D26、填空题心理评估的（）则是指在心理评估中除运用心理学的方法和技术外,还要根据需要结合运用多种学科的方法和技术以取得最佳的评估效果。本题答案：综合性参考解析：试题答案综合性27、单选人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是OoA.心理应激B.心理防御机制C.心理冲突D.挫折正确答案：B28、单选榜样引导法的理论基础是O
8、oA.斯金纳的操作性条件反射理论B.班杜拉的观察学习理论C.拉斯的价值观理论D.角色扮演的实际研究结论正确答案：B29、多选心理健康教育课程实施中教师的角色要求有OoA.技巧性倾听B.移情性理解C.真诚性开放D.反思性实践正确答案：A,B,C,D30、单选提出观察学习理论的心理学家是OoA.华生B.斯金纳C.班杜拉D.艾森克正确答案：C31、单窟“情绪反应十分简单，听不进去任何人的劝说，脾气暴躁，路上的石头、文具和玩具常是受害者”，这种适应性情绪卫生问题是OoA.愤怒B.紧张C.忧愁D.抑郁正确答案：A32、单选下列属于学校心理辅导人员特殊职业道德的是OoA.健全的人格B.尊重中小学生及来访者
9、C.高度的事业心与责任感D.较全面的知识素养与基本能力正确答案：B33、填空题由于过去的思维活动而造成的一种心理准备状态，它往往使人用比较固定的方式去认识或做出反应，这被称为Oo正确答案：思维定势34、多选了解自己的职业心理包括OoA. 了解自己的职业或专业兴趣B. 了解自己的职业能力C. 了解自己的职业要求D. 了解自己的职业气质正确答案：A,B,D35、单选O是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应,是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。A.焦虑B.自卑C.恐惧D.抑郁正确答案：D36、单选缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为OoA.青少年在没人要求的情况下，知
10、道自己想做什么B.逃避需要自己提出主张的问题C.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点正确答案：B37、判断题师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。正确答案：对38、判断题“损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。正确答案：错39、单器上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了力了！我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，他流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪，为
11、什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝去抓蜗牛了吧！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹过，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝叫蜗牛牵我去散步。文中的“我”是什么性格的人？OA、外向B、内向C、A型性格D、B型性格正确答案：C40、多选说话的种类有OoA.动机积极的说谎B.动机消极的说谎C.主动说话D.被动说谎正确答案：A,B41、填空题问卷一般可分为开放型、封闭型和（）三
12、种类型。正确答案：图画型42、多选实施心理健康教育可通过以下一些途径OoA.全面渗透在学校教育的全过程中B.利用活动课、班团队活动，举办心理健康教育的专题讲座C.开展心理咨询和心理辅导D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境正确答案：A,B,C,D43、单选在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于OOA.创造性沉默B.自发性沉默C.主动性沉默D.冲突性沉默正确答案：A44、填空题心理辅导的操作技术包括倾听技术、（）技术和观察技术。正确答案：影响45、判断题如果辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响，如唆使别人打架斗殴，出现了严重伤亡事
13、件等，这种说谎属于违法犯罪范畴。正确答案：对46、多选下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是OoA.合理化B.升华C.否认D.幽默E.投射正确答案：A,B,C,D,E47、单选人际交往的前提条件是OoA认知B.情感C.行为D.意志正确答案：A48、单选以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统统地发泄出来，这种方法属于情绪调节中的OoA.呼吸调节法B.表情调节法C.自主训练法D.合理宣泄法正确答案：D49、填空题一些学生表现为极度的神经过敏，遇事好疑神疑鬼，这是不良个性心理卫生问题中O的表现。正确答案：神经质50、单选在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观
14、点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）。A.自我开放B.影响性摘要C.解释D.指导正确答案：B51、多选在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有OOA.寻找可以帮助辅导的辅导助手B.在辅导室里进行角色扮演C.辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法D.在操场上进行角色扮演正确答案：A,B,C52、多选学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有OoA.客观性原则B.整体性原则C.活动性原则D.综合性原则E.动态性原则正确答案：a,B,D,E53、单选（）建9儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
15、A.同伴交往B.母子交往C.依恋D.微笑正确答案：C54、落选下列属于社会性奖励的是OoA代币B.微笑C.拥抱D.音乐E.自由时间正确答案：B,C55、多选个体社会化要达到两个目的OOA.对社会的遵从B.获得人的生存能力，以适应社会C.坚持“超道德”观念D.获得改造社会的能力，以推动社会前进正确答案：B,D56、填空题在精神分析法的辅导关系中，强调辅导员O的角色，以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。正确答案：隐匿57、单选自我开放属于心理辅导的操作技术中的OoA.倾听的技术B.影响的技术C.观察的技术D.评估的技术正确答案：B58、多选小学生观察力发展的特点表现为OoA.观察的目的性较差
16、B.观察缺乏精确性C.观察缺乏顺序性D.观察缺乏深刻性E.观察的自觉性增强正确答案：A,B,C,D59、单选下列不属于常用的榜样引导法的是OoA.媒体教学B.参观C.社会性奖励D.访问正确答案：C60、单选就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是OoA.小学一年级到三年级B.小学二年级到四年级C.小学三年级到五年级D.小学五年级到六年级正确答案：C61、多选青少年常见的情绪类问题有OOA.焦虑B.恐惧C.抑郁D.情绪不稳定正确答案：A,B,C,D62、单选某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性,情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得OOA.强迫症B.精神分
17、裂症C.躁狂抑郁症D.瘴病正确答案：D63、填空题O指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。正确答案：自卑64、填空题“逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”,这是不良认知中（）的症状及表现。正确答案：不敢面对65、填空题O是对客观事物的概括和间接的认识。正确答案：思维66、填空题初中生的交往表现在同伴、老师和O三方面。正确答案：亲子67、填空题就心理卫生来说，自我意识良好的核心是（）和（）。正确答案：自尊；自爱68、多选同性恋的症状表现有OoA.对同性有强烈的性欲或性爱感情B.看见自己喜欢的同性，则会产生恋爱的感觉C.对异性也感兴趣D.出现欲与自己喜欢的同性性结合的
18、欲望正确答案：A,B,D69、单选有些人情绪高度不稳定，极易产生兴奋和冲动，办事处世鲁莽，缺乏自制自控能力，稍有不顺便大打出手，不计后果，这属于OOA.疲症型人格障碍B.攻击型人格障碍C.反社会型人格障碍D.强迫型人格障碍正确答案：B70、单选学绩测验属于()oA.能力测验B.人格测验C.教育测验D.职业测验正确答案：C71、填空题神经症是一种干扰人的正常生活、削弱人的适应能力的O的心理障碍。正确答案：中等程度72、多选以下属于人的智能元素的是OoA.言语智能B.空间智能C.音乐智能D.人际智能正确答案：A,B,C,D73、单选O提出了十种不合理信念。A.罗杰斯B.艾利斯C.巴普洛夫D.弗洛伊
19、德正确答案：B74、多选心理健康教育课程设计的基本原则有OoA.发展性原则B.超前的社会适应性原则C.理论联系实际原则D.可操作性原则正确答案：a,B,C,D75、填若题考拓上要讲究考试方法，应遵循O的答题规律，以发挥出最佳的应考水平。正确答案：先易后难76、多选师生课堂冲突可以分为OoA.隐性冲突B.显性冲突C.外部冲突D.内部冲突正确答案：A,B77、多选心理测验按照测验的功能分类，可以分为OoA.能力测验B.成就测验C.智力测验D.人格测验正确答案：A,B,D78、多选下列心理学家中不是认知重建法的代表人物的有OOA.艾里斯B.沃尔帕C.艾森克D.贝克E.麦肯鲍姆正确答案：B,C79、判
20、断题心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。正确答案：错80、多选搞好课堂学习和提高注意力应做到OoA.培养注重重点的习惯B.学会听讲的技术C.上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情的影响D.在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么正确答案：A,B,C,D81、填空题在西方，心理卫生思想可以从古希腊希波克拉底的著作中找到。希波克拉底提出的“（）学说”对后世影响颇大。正确答案：体液82、多选场独立型人的特点是OoA.容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高。B.对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。C.通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来。D
21、.行为是社会定向的，社会敏感性强。正确答案：A,B83、多选正确的自我意识具体体现为OoA、对自己的认识应该比较接近现实B、对自己的优点感到欣慰，但又不狂妄自大C、对自己的弱点既不回避，也不自暴自弃D、自信乐观，不苛求自己，能扬长避短正确答案：A,B,C,D84、多选预防和处理师生冲突的原则性要求有OoA.尊重学生，树立师生平等意识。B.树立教育法制观念，依法施教。C.树立成才必先成人的思想。D.形成高超的教育艺术和教育机智。正确答案：A,B,C,D85、判断题父母一方或双方吸毒酗酒者，其子女发生的危险性也高，其原因在于父母疏于教育、亲子缺乏交流、父母给孩子提供了不良的榜样。正确答案：对86、
22、填空题在辅导过程中，如何使学生的潜能获得更好的开发与舒展，个性日臻完善，健康地迈向生活，要以对学生的（）为基础。正确答案：心理评估87、单选进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展的特点之一，即（）。A.社会性B.过渡性C.闭锁性D.秘密性正确答案：C88、单选保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和OOA.积极劳动实践B.学习成绩良好C.人格特征良好D.积极态度和性格正确答案：A89、单选初中生注意持续的时间一般保持在OoA. 20分钟左右B. 40分钟左右C. 50分钟左右D. 60分钟左右正确答案：B90、多选控制
23、愤怒的方法包括OoA.情境转移法B.理智控制法C.自我鼓励法D.目标升华法E.评价推迟法正确答案：A,B,D,E91、单选清单法属于OoA.观察法B.谈话法C.问卷法D.测验法正确答案：A92、多选一般认为，我国内地的心理辅导开始于20世纪80年代，它的产生和发展主要源于三个方面OA.我国心理学的发展为学校心理辅导的实验创造了极好的条件B.20世纪70年代末开始的经济体制改革，使我国社会发生了巨大的变化C.合理倡导学校本位辅导方式D.素质教育的推广提升了心理教育的地位正确答案：A,B,D93、填空题青春期的开始以()的出现为标志，结束是以性器官的完全成熟为界。正确答案：第二性征94、单选下列哪
24、个阶段是整个心理辅导的基础？OoA.开始阶段B.指导与帮助阶段C.巩固与结束阶段D.解决问题阶段正确答案：A95、多选教师对辅导对象不良行为的负面反馈有OoA.忽略B.反应代价C.暂停隔离D.减少处罚的负面效应正确答案：A,B,C,D961多选社交技能训练的基本步骤是OoA.示范B.指导C.演习D.反馈正确答案：A,B,C,D97、填空题性成熟带来的性紧张和O是中学生烦躁不安情绪产生和持续的一个重要原因。正确答案：性压力98、多选心理辅导开始阶段需要完成的任务包括OoA.建立信任、真诚、接纳的辅导关系B.掌握来访者的资料C.制定辅导目标D.确定心理问题的类型及性质E.寻找心理问题产生的原因正确
25、答案：A,B,D,E99、多选可以使人心情舒畅的环境有OoA.素雅整洁的房间B.光线明亮柔和的环C.优美的田园风光D.大自然的美景正确答案：A,B,C,D100、填空题1948年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和（）都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。正确答案：社会适应IOK单选日常生活中，有些人常常这样说：“我连这个问题都不明白，所以我真是个笨蛋。”贝克认为，这属于认知歪曲中的OOA.选择性概括B.夸大或缩小C.走极端的思维D.过度引申正确答案：D102、填空题1895年弗洛伊德与布洛伊尔出版O一书，标志着心理分析的正式创立。正确答案：关于写实地理的研究10
26、3、填空题心理辅导的核心问题是O,它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。正确答案：成长问题104、多选攻击性行为概念的要素是OoA.蓄意侵犯B.伤害行动C.伤害意图D.社会评价正确答案：B,C,D105、单选下列不属于心理辅导目标的特征的是OoA.强调适应的原则B.立足点是面向未来C.保证学生的个性得到充分发展D.辅导是多层面的正确答案：A106、单选对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤：得出合理信念。挑战不合理信念。识别不合理信念。以下排列正确的是OOA.B.C.D.正确答案：B107、单选美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫迈耶认为
27、此书中所述即为心理卫生，该书是OOA.自我的觉醒B.自我成长C.成长之路D.自觉之心正确答案：D108、单选世界卫生组织提出的健康标准数量为OoA.5条B.8条C.9条D.10条正确答案：D109、多选下列属于青少年“自我中心”表现的有OoA.在与别人谈话时，总是谈“自己”，以“我”打头，不愿听别人的有关情况B.唯我独尊，唯我最好，唯我做得对，唯我最行、最聪明C.经常无端地怀疑别人，相信他人一定时时事事关注自己，自己一定是新闻人物D.极端的神经过敏，思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等正确答案：A,B,C,D110、单选有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感
28、到内心轻松多了。这是（）。A.自我催眠B.合理宣泄法C.自主训练法D.呼吸调节法正确答案：BIlK单选心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是OOA.适应性辅导B.教育性辅导C.发展性辅导D.学习性辅导正确答案：C112、单选史料记载，早在我国春秋之初就对人的心理卫生问题有所论述的著名政治家、思想家是OOA.管仲B.孔子C.老子D.荀子正确答案：A113、单选有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于OOA.自私B.羞怯C.自我中心D.退缩正确答案：C114、单选不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）oA.精神分析法
29、B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法正确答案：B115、填空题青春期以生理的迅速发育和O为特征。正确答案：心理的急剧变化116、多选心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括OOA.人格完善B.情绪乐观C.学会适应D.寻求发展正确答案：C,D117、单选O是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。A.网络成瘾B.焦虑C.厌学D.社会适应不良正确答案：C118、多选当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息()OA.标准化测验的施测B.自编问卷调查C.统计法D.非测验法正确答案：A,B,D119、单选盛夏酷暑，几
30、只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不
31、到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！从应对挫折的角度来讲，这些狐狸表现出的应对方法不包括()。A、冷漠B、敌对C、自责D、偏执正确答案：B120、填空题发展性个性卫生问题辅导，关键在于让学生学会正确的看待自己、他人和OO正确答案：环境121、多卷有关学校恐惧与逃
32、学的描述正确的是OoA.逃学者就是拒绝上学B.学校恐惧的孩子会直截了当的拒绝去学校C.逃学者一般是借助许多巧妙的诡计离开学校，其父母可能对此一无所知D.学校恐惧的孩子经常出现身体上的恐惧症状，尤其是饮食和睡眠障碍，腹痛,恶心和呕吐正确答案：B,C,D122、单选注意力不集中的主要表现为OoA.在不需要意志努力的活动，比如玩游戏、看电视等他们感兴趣的活动上，也表现出注意力不集中的情况B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会C.注意力很容易发生转移，外界环境的一点小小的变化就能引起其注意D.坚信自己一定能学习进步正确答案：C123、单选人格表现出“思想、行为固执，敏感多疑，自以为是”等主要特点，
33、这种人格属于OOA.强迫性人格B.攻击性人格C.偏执型人格D.瘴症型人格正确答案：C124、填空题1948年，世界卫生组织将健康定义为：“健康乃是一种生理、心理（）都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”正确答案：社会适应125、多选初中生自我意识增强的主要表现有OOA.开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣B.开始要求了解别人和自己的个性特点C.开始把自己当成“成年人”D.开始独立地选择学习的榜样E.开始能自觉地评价自己正确答案：A,B,C,D,E126、填空题O的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。正确答案：社交恐惧127、单选在观察过程中，观察者把认为有价
34、值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。A.时间取样法B.实况详录法C.事件取样法D.轶事记录法正确答案：D128、多选亲子关系问题还会导致更多的心理行为问题，如（）。A.青少年的吸烟B.青少年的酗酒、吸毒C.青少年的犯罪D.青少年的性行为的过早发生或混乱正确答案：A,B,C,D129、单选通过观察者把认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著的或典型的新出现的表现都记录下来的方法，属于观察法中的OOA.实况详录法B.事件取样法C.轶事记录法D.清单法正确答案：Q130、,选有自己主张，“光说不练、纸上谈兵”，是青少年比较
35、突出的问题，追其原因，可能有下面几种OOA.害怕失败。B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手。C.尝试着用不同的方式解决问题。D.害怕自己意愿与父母或老师期望不一致，所以不敢动手去做。正确答案：A,B,D131、多选父母在与孩子沟通时技巧很重要，如（）。A.重复孩子的话，以确保自己没有误解B.承认孩子的感受。C.同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的处境之中D.减少谈话中的冲突正确答案：A,B,C,D132、多选亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试OoA.避免将父母视为敌人。事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式。B.试着了解父母也是人，也有他们自己的
36、不安全感、需求和情绪，他们不是完人。C.以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。D.让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。正确答案：A,B,C,D133、多选生涯辅导的特征主要有OoA.个体性B.发展性C.阶段性D.广泛性正确答案：B,C134、单选中国古代心理卫生思想的理论基础是OoA.形神一体论B.养心之道C.健身之术D.整体恒动论正确答案：D135、多选埃里克森认为，青少年期的发展课题是OoA.自我意识的发展B.自我同一性的确立C.防止同一性扩散D.同一性的扩散正确答案：B,C136、单选下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是OoA.心理辅导目标必须具体、可行B.心理
37、辅导目标应具有针对性C.辅导目标由辅导人员负责制定D.中间目标与终极目标相统一正确答案：C137、单选中小学生适应性学习卫生问题不包括OoA.考试怯场B.调控心理状态C.学习方法不当D.学习疲劳正确答案：B138、单选处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应，对他们有益的行为训练除了OOA.自我暴露法B.放松训练法C.深呼吸放松法D.系统脱敏训练正确答案：A139、填空题两难问题法在教育内容方面，适用于中小学生的个性塑造和（）。正确答案：品德形成140、判断题涌感上的依赖是指在遇到一些作业、事情或者困难的时候表现出依靠成人来解决的心理。正确答案：错141、单选治疗中学生异性交往紧张问
38、题最经典的方法是（）。A.放松法B.暴露法C.系统脱敏法D.示范法正确答案：C142、填空题学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和Oo正确答案：发展性辅导143、单选下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是OoA.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C.职业倦怠完全是受个体因素的影响正确答案：C144、单选下列疾病中，和心理因素没有关系的是OoA.胃溃疡B.十二指肠溃疡C.癌症D.骨钙流失正确答案：D145、单选“学习时感到心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，这种适应性学习卫生问题是OOA.考试怯场B.注意力分散C.学习方法不当
39、D.学习疲劳正确答案：D146、单选“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的OoA.保密性原则B.动态性原则C.整体性原则D.主体性原则正确答案：A147、单选根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是OoA.本我B.超我C.自我D.原我正确答案：C148、单选让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。A.两难问题法B.脑力激荡法C.行为强化法D.角色扮演法正确答案：B149、多选在人际交往中，怎样认可别人，使别人觉得自己重要？OA、聆听他们B、赞许和欣赏他们C、尽可能经常使用他们的姓名和照片D、关注团体中的每一个人，而不只是领导或发言人正确答案：A,B,C,D150、单选以下不属于正常
40、范围内的紧张的是OOA.面临重要场合有大小不同的紧张感B.由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛C.虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状态，这些想法就会消失D.经常不易入睡、作噩梦，食欲不振正确答案：D151、多选常见的学习问题有OoA.厌学问题B.注意力不集中问题C.考试焦虑D.学习习惯不良正确答案：A,B,C,D152、多选心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的OoA.自觉性B.果断性C.坚持性D.协调性E.自制力正确答案：A,B,C,E153、多选学校心理辅导中常用的影响技术有OoA指导B.目光注视C.解释D.沉默E.自我开放正确答案：A,C,E1
41、54、单选狭义的学校心理辅导是指OoA.个别心理辅导B.心理辅导课C.学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导正确答案：C155、多选青少年注意力训练技术有OoA.缩小视野法B.认知改变法C.自我提示法D.放松训练法正确答案：A,C156、单选在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于梦的工作规律中的OOA.凝缩B.投射C.变形D.移置正确答案：D157、多选自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行为常来自于他人的干扰，主要有OOA.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投
42、入B.放弃自己的观点和行为，跟随别人C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人D.自己的情绪容易被他人影响正确答案：A,B,C,D158、填空题一般认为，抑郁病人的思维内容是以()为特征的。正确答案：失落感159、多选下歹可题不属于一般心理辅导所能解决的是OoA.器质性疾病B.精神疾病C.人际关系问题D.适应问题E.障碍性心理问题正确答案：A,B160、单选下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是()oA.摘要B.情感反应C.重复D.解释正确答案：D161、多选十分重视个体的人格完整及个体与环境之间的协调，并提出心理健康十条标准的著名心理学家有OoA.坎布斯B.密特尔曼C.华生D.罗杰斯E.马斯络
43、正确答案：B,E162、多选青少年存在自主性问题的主要表现有OoA.说话和做事具有很强的独立性B.缺乏自己的主张C.有自己的主张，但是缺乏实践D.说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响正确答案：B,C,D163、单选“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这种不良认知是（）。A.走极端B.绝对化C.虚拟陈述D.追求完美正确答案：B164、多选面对压力，具有放松效果的方法是OoA.系统脱敏法B.镜中微笑法C.晨醒瑜伽法D.满灌法正确答案：B,C165、多选面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是OoA.尊重接纳，充满爱心B.对吸烟行为持明确的反对态度C.不要认为吸烟的青少年一定有品行问题D.知
44、难而上，尽力而为正确答案：A,B,C,D166、单选研究表明，小学生道德感发展的转折期是OoA.三年级B.四年级C.五年级D.六年级正确答案：A167、单选初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生OoA.情绪体验的冲动性B.情绪活动的丰富性C,情绪活动的心境化D.情绪变化的两极性正确答案：A168、多选如何克服人际交往中的孤独心理？OA、建立自信，相信自己是有价值的人B、多参加集体活动，打破孤独的僵局C、练习自我表达能力D、练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定正确答案：A,B,C,D169、单选青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是OOA相互攀比B.盲目追星C.加入不良团伙，表现出违规行为D.
