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1、篇1：主题教育要以“群众满意”为标准当前，学习贯彻新思想主题教育正在全D深入开展。领导同志强调，要把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准；把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。开展主题教育，就应始终树立问题导向，敢于直面问题、深入查摆问题、有力解决问题，不断推动主题教育走深走实，推动各项事业不断进步。问题是时代的声音。时代的发展，也是在解决问题中不断进步的。回顾D的百年历史，正是我们D敢于面对矛盾和问题，正确把握各个历史时期的主要矛盾和问题，团结带领人民群众干革命、抓建设、搞改革、促发展，取得了一个又一个的胜利。要让主题教育取得群众满意的效果，关键要看
2、有没有取得实实在在的成效，有没有得到群众信任和认可。主题教育取得成效的大小、群众的满意度高低，取决于各级D组织和D员干部对问题整改的力度，取决于问题整改是否抓住本质，取决于问题整改是否让群众满意。广大D员干部，就要敢于直面问题、勇于自我革命，始终把问题整改贯穿主题教育始终，以问题的解决推动作风改进、能力提升、工作落实。让群众满意，必须找准靶心、抓住要害。前不久，中Y专门出台开展主题教育的相关意见提出，D员、干部从政ZHi、思想、能力、作风、纪律等方面进行D性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。对D员干部来说，检视整改问题，不仅是主题教育的一个关键环节，更是检验品德、D性、作风的“试金
3、石”。要按照“学思想、强D性、重实践、建新功”的总体要求，聚焦理论学习、政ZHi素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律这六个方面，抽丝剥茧、拔云见日，深挖问题根源，找准问题结症，明确整改时限、找准整改措施，确保问题整改取得实质性效果。让群众满意，必须真改实改、一改到底。开展主题教育，是一次思想上的再补钙、能力上的再提升、行动上的再赋能。开展理论学习、调查研究，是主题教育的路径和方法，而抓好问题整改、促进发展，就抓住了主题教育的关键点和落地点。只有切实找准问题、解决问题，把问题整改到位，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的实际效果。要敢于把自己摆进去、把职责摆进去，对标对表D章
4、要求，通过深入调查研究，深入检视存在的问题，针对问题拟定“问题清单”和“整改路线”，制定好整改措施和时限，立行立改、久久为功，把当下改与长远改相结合，确保问题整改到位，取得实效。让群众满意，必须群众参与、群众评判。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野“。问题整改有没有到位，开展主题教育有没有取得实效，群众最有感受，最有发言权。D员干部是不是清除了思想灰尘、行为污垢，群众眼睛最雪亮、最有评判资格。要以主题教育为契机，切实抓好问题整改，将主题教育中的好做法、好经验，总结固化成推广度高、适用性强的制度。办法在群众心中，对策在基层一线。抓问题整改，要走好群众路线，甘拜群众为师，自觉向群众学习，在群众中探寻
5、“真经”，找准问题整改答案。“一语不能践，万卷徒空虚”。开展主题教育，抓实问题整改，如果抓得不紧、抓而不实，满意抓在日常、改在经常，等于白抓。评价问题整改成效，不能以自我评价替代群众评价，群众听到了楼梯响、却不见下楼来，听到了“雷声”、却不见“雨点”，问题整改就会成为“喊口号”“做样子”，便会落为“竹篮打水一场空”。因此，抓实问题整改，必须抓准、抓实，一抓到底、久久为功，切实解决好问题整改中制度缺失、群众缺位等问题，才能以整改实效取信于民、让群众满意。篇2：以主题教育为契机，不断提升政ZHi能力思维能力、实践能力领导同志指出，政ZHi上的坚定源于理论上的清醒。从一定意义上说，掌握马克思主义理论
6、的深度，决定着政ZHi敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。要深入学习领会新思想，全面系统深入把握这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增进政ZHi认同、思想认同、理论认同、情感认同。要善于从D和人民的立场、D和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政ZHi风险，切实担负好D和人民赋予的政ZHi责任，真正成为政ZHi上的明白人。一、提高政ZHi能力，提升政ZHi执行力在以学增智中提升政ZHi能力。政ZHi能力是D员干部的基本功和必修课，在D员
7、干部干好工作所需的各种能力中，政ZHi能力是第一位的能力。提升政ZHi能力，要善于从D和人民的立场、D和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。D员干部要坚持人民至上，心怀“国之大者”，善于从政ZHi上研判形势，善于站在全局和战略的高度想问题、办事情，不断提高政ZHi判断力、政ZHi领悟力、政ZHi执行力。提升政ZHi能力，要善于从繁杂问题中把握事物的规律性，从苗头问题中发现事物的趋势性，从偶然问题中认识事物的必然性。必须深刻认识到，新思想是指导我们全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的科学理论，深刻回答了重大时代课题，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律
8、、共产D执政规律的认识，对丰富和发展马克思主义作出重大原创性贡献。我们要在实践中发挥好这一强大思想武器的“望远镜”和“显微镜”作用，做到见微知著，从错综复杂的矛盾关系中把握政ZHi逻辑。提升政ZHi能力，还要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政ZHi风险，切实担负好D和人民赋予的政ZHi责任，真正成为政ZHi上的“明白人”。二、提升思维能力，增强分析问题思维在以学增智中提升思维能力。思维能力体现的是思想深度，反映的是用马克思主义世界观和方法论观察问题、分析问题、解决问题的能力。新思想既讲“是什么”“为什么”，又讲“怎么看”“怎么办”，生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一。因此，必须把新思
9、想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，内化为看待事物、理解问题的科学思想方法。领导同志强调，要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法ZHi思维、底线思维能力。这为D员干部提升思维能力提供了基本遵循，要求D员干部在具体工作中善于用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物、解决问题。尤其要把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，在面对各种矛盾问题和重大风险挑战时始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。在实际工作中，要真学真信真用、学懂弄通做实新思想，既要强化理论学习，又要深入调查研究
10、，真正做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。三、提升实践能力，坚持理论联系实践坚持理论联系实际，是我们D的光荣传统。我们要弘扬好这一种优良学风，把学习成果转化为实际行动，始终做到政ZHi上清醒、信念上坚定、理论上自信、行动上落实，不断开辟中国特色社会主义事业发展的新境界。在结合实际上下功夫，学习新思想的目的全在于运用，在于增强工作本领，提高解决实际问题的能力，而D的创新理论也只有在运用中才能体现其价值。新思想体现了鲜明的问题导向、实践导向，既有事关全局、事关长远的顶层设计，又有可操作、能落地的具体安排，为我们破解发展难题、化解风
11、险挑战、克服困难矛盾提供了理论依据和政策指导。提升领导干部运用D的创新理论指导实践的能力，很重要的一条就是要做好结合、转化、提升的文章。所谓“结合”，就是要把学习D的创新理论与学习贯彻D的大会精神紧密结合起来，与贯彻落实领导同志关于教育的重要论述和考察内蒙古时的重要讲话精神紧密结合起来，抓重点、补短板、强弱项的具体实际行动，这样才能将D的创新理论落到实处，真正发挥作用。深入学习贯彻主题教育的系列讲话和重要指示精神，从新思想中不断汲取智慧和力量，用D的创新理论启迪智慧、砥砺品质，把勤学与善思结合起来，边学习、边工作、边调研、边总结，以提升政ZHi能力、思维能力、实践能力这“三种能力”为出发点和落脚点，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，为强国建设、民族复兴贡献力量。
