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1、保教组工作计划6篇保教组工作计划篇1一、班级情况分析：我班现有幼儿36名，其中，一名幼儿由于动手术本学期休学在家。经过两年的幼儿园集体生活磨练，幼儿在各方面有了很大的提高。在学习方面乐于探究新知识，对主题活动表现出极大的兴趣，乐观参加，乐意将自身收集的资料带给大家共享。在生活方面，大多数幼儿能独立进餐、穿脱衣物、叠小被等，但有极个别幼儿自理本领还是有待提高。运动方面，幼儿对集体游戏和分散游戏都很有兴趣，爱好借助各种玩具料子和器件进行活动，能试验着进行一物多玩，但是自主的合作游戏开展地还比较少。游戏方面，孩子们会依据自身的需求选择游戏内容，并能和同伴老师沟通，在游戏中常生成新的主题，但是对于角色
2、的扮演还不会特别好的相互协商。对于以上的情况，本学期我们要通过和家长的紧密搭配，有针对性的做好这方面的工作，重视幼儿的生成课程，使全体幼儿健康茁壮的成长。二、学期目标：（一）学习1、连续通过丰富多彩的主题活动加强幼儿的探究意识，培养对自然界万事万物的浓厚兴趣，鼓舞孩子擅长察看、敢于探究、乐于操作。2、鼓舞幼儿乐观自动地搜集主题资料、新闻信息，丰富幼儿的知识面。3、培养幼儿用准确的普通话较清楚地表达自身的意思，会带着问题听故事，爱好提问，爱好探究多种答案。4、让幼儿自动参加环境布置，全面提高幼儿的动手本领，学会用欣赏的眼光去看同伴的作品，通过做做玩玩，增浓幼儿对美工活动的兴趣。5、能用自然的声音
3、，美妙的.舞蹈及打击乐器充分表达自身的感受。会较安静欣赏音乐作品，较贴切地表达其中的音乐形象。（二）运动1、学会大班律动及幼儿体操，能按节奏进行，做到动作正确、到位。2、有兴趣地探究器械的多种玩法，有确定的创造性。乐意与同伴共享沟通自身的活动经验。3、对运动中环境的更改快速作出反应，爱好和同伴合作、竞争。4、协调有力地投远和投准，提高手眼协调本领。5、培养幼儿亲近、酷爱大自然情感，磨练不畏困难，坚持到底的意志。6、引导幼儿掌握跳绳的技能技巧，渐渐做到轻松、娴熟地跳绳。（三）生活1、连续让幼儿做力所能及的事，渐渐积累生活经验。2、树立劳动光荣的意识与做事的责任感，体验为大家服务的乐趣。3、懂得要
4、保持公共环境的乾净，知道讲卫生与身体健康的关系。4、积累安全生活的经验，增长自我保护的意识，并养成从小遵守交通规定的意识。5、学习处理情绪的方法，渐渐养成乐观乐观的生活态度。6、学习一些交往的技能，敢于表达自身的情感，感受共同生活的欢快。（四）游戏1、让幼儿充分自主地选择游戏内容，愉悦地游戏，创新地游戏。2、引导幼儿自动搜集游戏料子，并爱好创造性地使用替代物品。3、会自动沟通游戏中的新发现、新问题，并乐观找寻答案。4、支持幼儿生成新的游戏主题，引导幼儿乐观深入地开展游戏,在玩中学。5、学会安静地，合理地整理游戏物品，珍惜游戏料子。（五）家长工作1、连续通过“家园之窗”让家长及时了解孩子在园的生
5、活学习情况，做回回到家中中园同步教育，促进孩子全面发展。2及时和家长取得联系，请家长支持搭配我们的主题探究活动,搭配老师完成各项收集准备，发挥家庭教育的作用。3、召开家长会，热诚接待家长，认真倾听家长的反馈看法，做到及时沟通，达成共识。4、建立班级电子邮箱，加添家园联系的渠道。（六）实在布置：九月：1、开展班级“庆老师节活动”，“中秋节活动”，“庆国庆活动“，和幼儿共同体验节日的欢快情绪。2、开展主题活动“我是中国人”。3、学习大班律动“中国功夫”和幼儿体操。4、有条不紊地组织好混龄幼儿兴趣组活动。十月：1、连续开展“我是中国人”主题活动，并引导和支持幼儿产生新的主题。2、开展“敬老节活动”，
6、对幼儿进行爱的教育。3、帮忙幼儿基本学会跳绳。4、师生共同关注萨植角、养殖角，培养幼儿的察看兴趣和劳动习惯。十一月：1、连续进行跳绳练习。2、连续依据幼儿的兴趣喜好和季节更改开展探究型主题活动，依据主题的需要和幼儿生成的内容，开展相关的参观、记录、收集和制作活动。3、开展班级“朗诵诗歌”竞赛。十二月：1、开展新生成的主题活动，并和幼儿、家长一同收集主题活动所需的料子。2、开展冬季小小运动会，加强幼儿的体质。3、开展远足活动，磨练幼儿的意志。一月：1、结合新年，依据幼儿的兴趣和生成内容，开展关于新年的系列活动。2、做好幼儿的发展察看评估工作以及家访工作。3、教育幼儿过一个愉快、安全的寒假。保教组
7、工作计划篇2一、基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习自动性较好，能乐观参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能乐观使用普通话进行交往；口语本领和动手本领都有较大的进步；幼儿的生活自理本领和自我保护本领有确定的提高；大部分幼儿能做到珍惜物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高；有些幼儿口语表达本领差，不敢大胆表达自身的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改进。二、实在目标（一）保育工作1、自身穿脱衣裳，折叠衣裳。2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面乾净，餐后会擦桌
8、和擦嘴。3、多和开水，出汗时能自身换衣裳，能保持衣裳的乾净。能自身折叠被4、不舒适能及时告知老师。5、依据天气更改引导幼儿穿脱衣裳。6、做好防备秋冬两季传染病的工作。措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。2、教幼儿穿衣裳，进行穿衣裳竞赛。3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿认真吃饭，不挑食，保持桌面干净。4、进行空气消毒工作。（二）健康领域1、身体健康，常常保持乐观、愉快的情绪。2、知道一些安全常识，不玩不安全物品和不安全游戏。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领，注意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。4、具有初步的自我保护意识和自我保护本领；知道和理解一些必需的安全防范
9、方法和健康常识。5、乐观、自动参加体育活动，能探究和掌握多种运动器械的使用，有确定的创造性。6、动作协调、快捷，不怕困难，具有确定的掌控本领。7和同伴一起友好的玩，不欺压小伙伴。8、有事能自动告知老师。措施（一）1、通过体育游戏和体育课。2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。（二）社会领域1、欢快、自动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。2、自动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有同情心。3、学习解决交往中显现的问题。4、理解并自发遵守日常生活中基本的社会行为规定和幼儿行为规范。5、乐于接受任务，自动为集体、为他人做事，不怕困难，有
10、始有终，有初步的责任感和集体意识。学习试验解决遇到的问题。6、能感受和体验到别人对自身的关怀和爱心，并能用各种方式表达自身对他人的感谢和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜好中国的风景名胜，尊敬国旗，为自身是中国人而自负。7、乐于使用学习文明礼貌用语。措施1、通过“老师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关怀他人品质。2、在区活动后，简单评价自身及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。3、鼓舞幼儿做自身力所能及的事。4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。（三）语言领域1、乐意和四周的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲
11、话的内容，并乐观做出相应的应答。3、能清楚、连贯地表达自身的看法、想法、能大胆地回答问题。4、爱好听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必需一些优秀、有趣味味的文学作品。5、四周生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。措施1、鼓舞幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自身的所见所闻。2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。4、通过“小小播报员”，让幼
12、儿叙述自身的新闻。（四）科学领域1、乐观自动地发现四周环境中有趣味味的事物和现象。2、能有目的、有次序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官察看和探险常见事物和现象，并有心识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象，细心、认真地进行察看、操作、试验活动，会做简单的察看记录，乐于表达自身发现、察看和探究的过程、结果。4、爱好数学活动，感受数学的紧要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关怀四周生活环境，自动参加静植和饲养活动。措施1、自然角、认知区投放可操作性料子，供幼儿察看探究。2、
13、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行察看探究。（五）艺术领域1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、形状的美，丰富感性经验。2、爱好参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自身情感和经验。3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。4、乐于使用各种工具、料子、费旧物品，依据确定的主题，用自身爱好的形式富有个性和创造性地表现事物形象；5、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动，有确定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价。措施：1、设置表演角，供应表演的料子，让幼儿自由表演。2、美工区投放剪刀
14、，各种废旧料子，培养幼儿创造力，动手本领和对美的感受力。3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。4、通过唱歌竞赛，绘画竞赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的乐观搭配下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和教育实践本领与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不绝探究。老师的研究意识还缺乏乐观性和自动性Q在研究活动中还须加强创新和探究。在活动的布置上，要探究分科活动与主题
15、活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作引导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为引导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的乐观性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。实在措施：一、加强理论学习。认真学习纲要实施细则，将学习与课题研究结合起来，用纲要精神引导解决实践中存在的问题，找寻教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊病，总结创造性的教育经验。本学期重点学习：1、9月份：学习幼儿园教育评价的探讨（幼儿园引导纲要230页）和幼儿园引导纲要实施细则（51页和66页）以自学为主。（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。（2）研
16、讨后各班保教员订立适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何建构乐观有效的师幼互动（幼儿园引导纲要157170页）以自学和小组学习为主。（1）通过学习，结合日常工作每人学习笔记，大家沟通经验。（2）研究课：如何在教育教学活动建构乐观、有效的师幼互动。由O老师承当，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。（引导纲要171178页）4、12月份学习新纲要与幼儿老师的专业素养（引导纲要179188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的紧要性。二、教研工作。1、本学期每位老师围绕“电化教育在教育教
17、学中的应用”每班依据本班情况订立教研专题初稿。9月末完成上交。2、调动全员参加幼儿园教研管理的乐观性，大胆实践探究，共同参加班级各领域目标的订立，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）保教组工作计划篇3一、做好班内卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生订立的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的乾净。天气渐渐变凉，在天气好的时候要加添开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活供应一个干净舒适的环境。二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉，特别留意班中防范力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，确定要向家长询问清楚服
18、药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保管三天。在户外活动前，检查好活动场合，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿注意安全，整理好幼儿的衣裳，躲避有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮忙老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。三、加强一日生活常规通过一学年的培养，幼儿的各项本领有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理本领。只有个别的幼儿需要老师的提示，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐性细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不绝的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿
19、养成良好的习惯。四、搭配其他老师各项活动在平常的工作中，我会和班中的其他两位老师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内老师准备活动的过程中，我确定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，而且连续向工作经验丰富的老师请教和学习，不绝进行知识的更新与积累，不绝调整自身的知识结构，以便不绝地提高自身的工作本领，努力工作，把这学期的工作完成好。五、养成幼儿卫生习惯的要求1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自身卷衣袖，在老师的引导下会用洗
20、手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣裳乾净。2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不挥霍、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣裳，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的倚靠性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱本领能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣物，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自身叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。4、搭配老师开展教学活动做好课前准备，搭配老师开展各项游戏活动，帮忙管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。5、做好家长工作及时向家长汇
21、报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长搭配老师开展班上教学工作。6、提高幼儿节省用水的意识针对爱好“玩水”的幼儿进行认真教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么紧要的。保教组工作计划篇4依据幼儿园保教指南的学习，我们仍然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。一、引导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为引导，学纲要，用纲要；学保教指南，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力让新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一
22、线中，使幼儿在园能得到欢快的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教紧要目标：落实新的保教常规制度，重视考核的量化；规范一日保教活动,坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；紧密家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高老师综合本领，培养一专多能的老师；培养幼儿富有个性的发展。三、实在目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在确定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着确定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度
23、，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家重视落实一日保教规范，重视提高教育教学本领，重视幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。（二）紧密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区紧密合作，与学校相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的紧要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，肯定要重视引导家长树立正确的教育观
24、、儿童观。本期的家园联系工作，老师要自动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。（四）幼小衔接工作。首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一班级的共同与异性，思考教学的适合性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。保教组工作计划篇5一、引导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为引导，学纲要，用纲要，认真学习区老师进修校和市教科所对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力
25、让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，乐观探究教研工作的新思路，使幼儿在园能得到欢快的游戏与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，更好地促进儿童富有个性的发展与老师的专业化成长。二、情况（一）幼儿近况1、本学期全园17个班，幼儿总数为587名，其中收新生242名，7个大班245名幼儿，6个中班216名幼儿，4个小班126名幼儿。由于本学期小班新生刚入园，且中班插班生较多，因此幼儿在适应环境与养成良好的习惯方面需要我们老师予以更多的爱心与耐性，并坚持常规的培养，渐渐地、科学地缓解幼儿的分别焦虑，让新入园幼儿能平稳过度，愉快地溶入幼儿园的生活。2、重新生健康检查来看，肥胖儿呈上升趋势
26、，对于该问题在养护上需要老师、后勤、家长三方面合力关注并开展此工作。保健部门要提出可行性的看法，引导老师与家长做好记录、实施等工作。3、通过上学期各项大型活动的开展（小小运动会、绘画竞赛、主题活动等），对我园幼儿在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏感、大小肌肉的发展及创造表现方面都有所触动，但是要使这些问题能更进一步完善，还需要我们老师依据幼儿的情况，采用不同的方法持之以恒的培养。（二）老师近况1、通过上学期重视日常管理、各层次老师的分层培养，我们瞧到了部分老师的成长与进步，特别是年青老师在教学上的渐渐成熟让人惊喜，在园骨干老师的教学示范与带教老师的引导下，在园丁奖教学比武中得到了一次特别好的历
27、练，无论是教学经验的丰富、课程化环境的创设、还是对幼儿保育意识的加强都有所改善，有部分老师也崭露头角，可以供应更好的学习与实践机会。在课题“心理健康课题研究”与“园本教研制度研究”中，老师们克服困难，不绝学习，乐观实践与研究，老师们在研究本领、实践本领等方面得到了确定的提升。但是从部分老师身上也瞧到了我园工作的.疏忽,特别是对青年老师思想的引导、带教的布置上还是需要更多的深思熟虑。在课题研究中，对骨干老师的管理上也有其作用的发挥，但在连续发展上还是缺少必需的支持。而对园中的中心气力由于时间的限制，对其要求不足到位。本学期还是要站在“需要”的角度，让老师们都能有所发展。2、在分层的检查中，特别是
28、组长的管理、行政领导的分段引导下，我们瞧到了老师在教养工作中，特别是对新教材的实施上还是存在着很多的困惑，特别是年青老师对老老师的倚靠，对自身的信心不足上，应供应舞台让他们更多的呈现并顺利开展工作。而对老师管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在着漏洞。一方面要在制度上加强完善，另一方面更紧要的是老师自身对工作的职业归属感与幸福的养成。（三）保教近况1、上学期我们采取教研科研一体化制度后，加添了教科研的实效性，老师对教学研究内容明确，精力更集中，效果明显。大教研活动围绕课题进行，老师理论水平有显著提高，小教研活动依据课题研究实践活动，解决实际问题，在相互碰撞、相互学习中教学行为改善了、进步了。
29、整整一学期我们紧紧围绕一个核心问题分年龄段进行教研。在这个过程中，幼儿园的课题得以切实落实和研究，老师们也从中得到很大收获。但是由于缺乏权威人士的及时点拨、引导，老师在教研时常常就事论事，偏离核心问题，少数老师对课题的认得还是一知半解阶段，听课、评课往往想说什么就什么，缺乏目的性和系统性，所以本学期应连续加强老师对课题相关理论的学习，请权威人士给老师们适当的培训与引导，使老师的研究更具目的性、系统性。2、以往教学工作中，老师更多关注教学，保育员则常常承当一些常规保育任务，两者很少沟通，但是教育和保育是密不行分的。所以本学期在加强老师保育意识的同时，应增长老师和保育员之间的合作，使老师与保育员能
30、相互信任，相互扶持，能把幼儿保育工作做得更细致、更人性，同时加强对保育工作的引导与检查，使幼儿园的保教工作能上一新台阶。3、通过网上班级博客的开通，家园之间的沟通更有效了。但是更多家长的参加乐观性相像有待提高，我们应发挥家委会的桥梁作用，家园教育服务工作还需要规范，家园活动的方式有待改进。4、在03岁婴幼儿教养工作方面，应加强老师对婴幼儿教养方案的学习与研究。5、在为散居儿童供应服务上，要加大宣传力度，注意资料的收集与管理。6、在帮扶工作中，加强片区四所幼儿园的工作力度，在对外两所幼儿园的帮扶工作中，重点帮忙息烽试验幼儿园申报一类幼儿园。7、通过上学期对各年龄段幼儿发展目标的测查，幼儿的各项目
31、标完成较好，幼儿有良好的情绪、大小动作发展完善、语言表达本领强、知识面丰富、自我保护本领良好等，但在折纸教学上本学期老师们要加强这方面的工作，其次在大、中班幼儿看图叙述上老师要注意，引导幼儿叙述的方法与技巧（时间、地方、人物、对话、开头、结尾等）。三、教科研工作（一）加强管理，重视教科研工作的实效性措施：1、加大老师的学习新教材的力度。重视对新教材的研讨，加强园新教材研讨，使老师能通过讲座转达、备课组的研讨、外来经验的吸取等形式实施新教材。2、连续发挥园骨干老师的辐射作用，保证骨干老师定期依据研究目标开放活动1次，并由业务领导引导与点评，课题老师互评，确保课题研究的实效性。3、科学合理地布置学
32、习、教科研时间，让老师们利用有效的时间开展工作，调整活动时间为：周一、周二集中学习与教科研，周三、周四、周五老师备课时间自行布置，自发备课、管理班级博客等。（二）、丰富教研形式，完善教研制度，提高听课、评课质效措施：1、围绕课题每月读一篇好文章，并写读书心得。2、连续围绕课题开展教学实践研讨，进行“一课多研”或“同课异构”，每一教研组期末上交一份成功的学习活动课例（录像和书面料子）。3、课题构成员选择一个活动目标设计一节活动，并反复修改后相互沟通经验，并上交从开始到修改后的教案与反思，对于好的活动进行录像。4、完善教研活动制度，严格教研活动纪律，认真记录组员发言内容等，激发组员自动参加意识。5
33、、利用大教研活动的进行难点质疑与辩论，提高老师的理论与辨析本领（采取分组与集合的形式）。6、丰富小教研活动形式，加强主题开展过程的研讨，并开展老师的读书沟通与信息发布，开阔老师眼界及信息量。并进行自我反思沟通，提升自我反思本领与反思质量，保教主任每月评比优秀反思，最终应加添保育工作的研讨时间内容，体现保教并重思想。7、抓好课题组的研究工作，合理有效地使用周一、周二早上时间进行分组或集中的教科研工作。8、抓好教学工作常规，如区角料子投放的及时检查，每月相互听课12次等。9、加强特色教研活动，并重视相关资料积累，建立老师课题研究成长册，把老师研究资料按学期照目标放入成长册。四、健全制度，促进学校、
34、家庭、社区的沟通和联动措施：1、园家长委员会每学期举办1至2次例会，听取园长关于幼儿园工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，并定期听取家长看法。如：参加幼儿教学和膳食管理、供应活动资源。2、利用幼儿园的教育优势，对家上进行有针对性的家教引导。（1）设立“园级家教引导专栏”：依据幼儿园的工作重点及在家长中心普遍存在的家教误区进行有的放矢地引导。（2）“班级家教引导专栏”：各班级依据班级幼儿家长实际的家教情况，有针对性地对家上进行家教知识的丰富，家教引导方法的引导。（3）利用家园小报向家长宣传，如：（饮食搭配、幼儿保健、亲子沟通等），并解答家长怀疑。3、聘请有资质的学前教育专家为我们举办家长学校
35、，帮忙家长在理论上，思想认得上重视用科学的方法抚养教育孩子。4、以科研促进家教质量，提高家教引导的水平。在日常课题研究工作中，依据本班幼儿的发展情况与研究内容，常与家上进行沟通。5、开展互动的家教引导活动。（1）“家长志愿者”活动：有家长本身乐意报名，在老师引导下，参加班级课程活动的组织。（2）家园亲子活动。利用幼儿园组织的亲子活动，增长家长与孩子间的亲情，并让家上进一步了解生活中真实的孩子、集体生活中所处的层次，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教育，做到因材施教，帮忙孩子尽快的纵向发展。如：“娃娃亲子运动会”、“亲子一日游”等。（3）加强幼儿园班级博客管理与宣传搭建家园沟通的平台，
36、帮忙工作繁忙的家长了解家教的信息，设立班级博客，与老师沟通育儿的体会，解决家教中遇到的问题，及时向家长反馈幼儿在园活动情况与活动内容，让家长及时了解幼儿的发展目标。6、优质家长资源的开发。充分利用家长的优质资源，组织孩子进行相关的活动，充分发挥家长的作用。如：“各种特殊行业”的学习，“重点场合”的参观，或有关家长来园与老师幼儿互动等。7、做好03岁社区婴幼儿早教引导工作。如亲子早教课，婴幼儿的动作、语言发展等，切实做好社区幼儿的教养工作，为社区散居儿童供应活动场合，并引导家长用科学的方式抚养教育孩子。定期向未入园的散居幼儿发放宣传资料。五、帮扶工作（实在工作布置见帮扶计划）1、为片区四所帮扶园
37、定人、定期开展帮扶工作。2、在上学期基础上加大帮扶力度，订立帮扶制度，加添帮扶老师的补贴。3、本学期重点帮忙手拉手幼儿园（息烽试验幼儿园）申报省级一类幼儿园，帮忙关岭幼儿园建立资料管理档案。六、本学期工作布置8月份：1、8月27日一一29日环境创设、卫生清扫、消毒工作。2、拟定学期计划。3、布置新生。9月份：1、幼儿秋季疾病防备，各班在保育记录本上做好防备情况记录。2、班级常规检查（重点检查活动区、幼儿卫生习惯、活动环境创设）。3、组织布置教科研工作、家长工作、帮扶工作、网络建设工作等。4、9月5日上午9：OO开家委会、伙委会，10：00家长会。5、9月17日参加教研室老师培训。6、新生家访，
38、本月完成。7、9月30日早操竞赛。8、参加市教科所培训。10月份：1、开展丰富多彩爱祖国、爱家乡的教育。2、进一步加强教育活动、保育工作、常规工作的管理，一日活动的管理为重点。3、幼儿防备接种，引导老师做好宣传与记录工作，并及时报保健室。4、秋季家长参加式活动。11月份：1、全园家长开放日。2、幼儿卫生保健知识与卫生习惯养成抽查、评价、小结。3、教研活动评比。4、迎接区教委等级自评工作。5、收集学习心得送市课题组。12月份：1、幼儿园冬季运动会筹备工作。2、幼儿园语言活动表演（分班组开展活动由班组自定）。3、心理健康教育研讨总结。4、幼儿体格发育评价，引导老师作好记录及反馈工作。1月份：1、幼
39、儿发展目标测查、小结。2、各项工作总结，资料归类整理。保教组工作计划篇6一、班级情况分析本学期紧要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位老师负责大二班的工作，我紧要负责语言、社会、奥尔夫、数学方面的教学，胡小兰负责识字、科学、艺术、健康方面的教学，杨老师负责班级的保育保健工作，本班孩子的学习基础较差，学习本领有待加强，孩子在自控本领及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们三位老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。二、工作重点1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作；防备传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一
40、个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是本领稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿予以更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的.精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。2、教育教学：敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，订立好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的自动性。在活动中重视对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认得智能、空
41、间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的称赞，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时称赞，加强他们的自信心和荣誉感。连续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，渐渐培养幼儿能自发遵守各项规定。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真察看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理布置幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中
42、，做到“就地取材、因地制宜“，充分利用四周环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得最大限度的发展。作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的本领和自动为他人服务的意识。与家长共同搭配，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。二位老师连续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思，提高自身的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，乐观创造团结向上、让幼儿憧憬、让家长满意的、温馨的班级氛围。3、品德教育在一日活动中渗
43、透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓舞、多树立模范的方法使幼儿自发、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的搭配，不绝的加以矫正、强化，渐渐使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识本领。4、安全工作加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，户外活动
44、，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自身的责任心，细心排出一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据情况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况及班级动态，并及时回复家长的留言。每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿经验。三、每月工作重点：总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！九月份：1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。2、布置班级环境，开设区域活动，丰富料子。3、开展“我们爱祖国”
45、的主题活动。4、开展“老师节”、“中秋节”活动，加强幼儿思想道德教育。5、完成各类计划的订立。十月份：1、省级示范园对外开放观摩活动。2、开展亲子活动。3、组织幼儿参加绘画竞赛。H月份：1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知。对安全标志进行分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。2、教研活动。十二月份：1、开展庆“元旦”大型运动会。2、开展大班幼儿毕业典礼活动。一月份：1、组织好奥尔夫音乐、英语的汇报活动。2、幼儿学习情况评估。超出自我，呈现精华，这是我们大二班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。
