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人教版美术六年级下册美术第2课寻找美的踪迹教案一、教学目标：知识目标：让学生学会发现生活中的美；技能目标：能用画笔表现生活中的美；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：教学重点：培养学生的美术创作能力；教学难点：培养学生的观察能力；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：创作油画的工具、材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道如何发现生活中的美吗？我们又如何用画笔表现生活中的美？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）寻找美的踪迹；一、说一说：师：课件出示课本第2页的几幅作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们是如何表现生活中的美的？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师:巡视指导;生：积极举手回答；师：及时总结。三、试一试：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，创作一幅表现校园美景的图画；师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行创作；师:巡视指导;生：积极举手上台进行作品展示；师：对同学们的作品及时进行点评；
