小学2023~2024学年度第二学期德育工作计划.docx
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1、小学20232024学年度第二学期德育工作计划一、指导思想:按照“以人为本搞德育,以校为主创特色”的工作目标,以“抓队伍建设,抓机制创新,抓阵地建设,抓活动载本,抓文化熏陶”为着立点,并结合区域实际开展一系列活动,进一步完善常规管理,深化德育活动,开创学校德育工作的新局面。二、更新育人观念,加快队伍建设加强德育队伍建设,树立人人皆是教育者的意识,充分发挥全体课任教师的育人功能,特别要发挥班主任育人的骨干作用。班主任要树立德育教育质量的观念,1 .制度管理:充分发挥学校德育工作领导小组作用,将责任落实到人,加强对德育工作过程的督促及考评。2 .队伍建设:打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献
2、的班主任队伍,并通过定期学习、交流,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极参加名班主任工作室开展班主任培训与研讨活动;本学期将举行寨桥小学班主任基本功竞赛。3.常规考核:依据班主任工作考核细则,加强常规管理,加强班主任工作的考核,努力提高班主任班级管理水平,促进学生行为规范的养成。二、细化常规管理,规范德育行为。本学期,学校将向全体老师和学生提出“细化常规,让学生行为更规范”的号召,倡议教师的育人过程更细化,学生的日常行为更规范。学校的德育管理也将更加关注日常细节,使其日趋规范、科学、到位。1、细化常规要求,做到有章可循。本学期,学校组织各班级在进一步深入学习小学生日常行为规范及
3、小学生守则的同时,四月份将开展“寨桥小学文明礼仪行为规范”周活动。对学生“在校一日常规”如学生课间文明礼仪、用餐文明习惯、上学、放学等都要做出细致的规定,并通过红领巾广播、板报等宣传途径,加强对学生的养成教育,并结合自身的情况,将各项规范要求落实到每时每刻的实际行动中,使学生有章可循。本学期,将继续抓好学生“路队”、“食堂就餐”、“课间行为”、“环境卫生”等细小方面,特别是学生“文明就餐”将会加大管理力度,将对学生的“文明用餐”进行打分评比表彰。2、细化每月考核,实现以“评”促“管”。本学期,学校德育处将进一步组织规范常规检查工作。对每周的检查评比的内容作为适当调整,主要分五个内容,即包干区、
4、教室卫生、课间操纪律、课间行为、文明用餐。通过学生固定岗位检查、流动岗位检查、红领巾监督岗、行政领导定期检查、教师值日等多种形式、多个渠道来促进学校常规评分的全面、及时、公正,从而在校园内确立良好的舆论导向。根据寨桥小学班主任工作考核细则每月对全体班主任进行考核,及时公布。以“评”促“管”,努力的促进学校德育管理的规范化,提升德育工作的实效。三、加强主题教育,营造育人氛围本学期,学校将进一步加强德育主题教育。以常规工作为基础,以感恩教育、民族精神教育、养成教育、心理健康教育为重点开展德育主题教育。1、为提高学生的阅读水平,开展“奋发有为,强国先锋”读书节系列活动。2、举行六一庆祝活动、校园风采
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