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如何抓学困生成绩1 .抓学困生的习惯学困生的成绩之所以上不来，其实与学生的学习习惯有很大的关系。学困生的学习习惯都有一个特点：学习不爱动笔，该记的不记，该算的不算，总感觉自己的脑子记得可清楚，其实好记性不如烂笔头。听课注意力不集中，外边儿教室有一点动静，他都要扭头看一下。干啥都慢，学习慢，吃饭慢，拿书本慢,没有紧迫感，学习效率低。因此抓学困生首先要抓习惯的养成，这点很重要。2 .一对一的谈心学困生之所以成绩差，每个学生都有自己的原因，有的是认识不到学习的重要性，有的是父母常年在外，没有人约束，有的是单纯的不想学习。老师与学困生谈心时，要站在学生的角度上，与学生感同身受。找到共鸣，走进学生的内心，从而找到问题所在，从根本上解决学生的不学习的问题，让学生主动学习，愿意学习。3 .让学困生讲题抓学困生，我一般会指定一些学生，当天需要给我讲题或者给课代表讲题。老师讲过的题，特别是一些常规的基础的题，学困生必须要掌握住，只要掌握住这些基础常规题，把该做对的题做对，该得的分儿得到，成绩就不会很差。等这些基础题掌握好了，再慢慢的加深难度。4 .多表扬，多鼓励课堂上要多提问学困生，如果回答对了，要多表扬，多鼓励，提高学生的自信心，当他经常被肯定，他就会学的越来越有劲儿，成绩慢慢就上来了。
