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1、家庭教育指导师真题及答案二O发达人，善于通过与所处环境间互动，理解事物之间因果关系。A.身体运动智能B.自省智能C.人际交流智能D.自然观测者智能正确答案：DO发达人，往往长于察言观色、善解人意、并能与她人融洽相处（江南博哥），喜欢做“和事老”。A.视觉空间智能B.身体运动智能C.自省智能D.人际交流智能正确答案：DO发达人在作家、诗人、记者、翻译、编辑、演讲家、节目主持人和政治领袖等人身上有比较突出体现。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：AO告诉孩子她动机是什么，给她行为分类，找因素、下定义，或者分析她为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给她谋划、帮她分析。A
2、.解释、分析、诊断B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.侮骂、嘲弄、讽刺正确答案：AO家庭中，父母有一种顽固观点是：孩子是我，我可以随意对待孩子。A.忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型正确答案：D()就是对孩子进行正面评价，附和孩子。A.贴标签、评判、责怪B.赞美、赞同C.争论、辩驳D.贴标签、评判、责怪正确答案：BO就是向孩子提出自己主张或提供父母解决办法，供孩子参照。A.建议、提忠告、提供解决办法B.争论、辩驳C.贴标签、评判、责怪D.说教、规劝、教训正确答案：AO目密切关系着社会进步和发展，有助于提高全民族素质。A.家庭教育B.思想基本C.实践活动D.社会活动正确答案：AO亲子关系是
3、倾斜，它像架天平，父母这边高一一太能干，孩子那边低能力低。A.忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型正确答案：CO擅长人际交流智能。A.沃尔特迪斯尼B.柏拉图C.成龙D.罗丹正确答案：AO擅长音乐智能。A.迈克尔杰克逊B.爱因斯坦C.韩美林D.罗丹正确答案：AO是对孩子进行负面评价。A.说教、规劝、教训B.建议、提忠告、提供解决办法C.争论、辩驳D.贴标签、评判、责怪正确答案：DO是孩子人际交往范本。A.父母沟通B.亲子关系C.培养合伙D.融入社会正确答案：BO是指察觉及辨别自己及她人情绪、感受、企图、目以及与人沟通时通过她人面部表情、声线、身体语言，作出恰当反映能力。A.视觉空间智能B.身体运
4、动智能C.自省智能D.人际交流智能正确答案：DO是指感受、辨别、记忆、变化物体空间关系，并借此表达思想和情感能力。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：DO是指个人对自己理解、认识及明白自己情绪和感受，并能有效地运用这种自我结识能力指引评价自己行为能力。A.视觉空间智能B.身体运动智能C.自省智能D.人际交流智能正确答案：CO是指善于运用身体动作表达思想和感情、机灵地操作物体智力，涉及平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊身体技巧以及对外界或自身刺激反映能力。A.视觉空间智能B.身体运动智能C.自省智能D.人际交流智能正确答案：BO是指为兴办、管理一定社区事务而
5、建立起来地区性社会组织，它是社会组织类型之一。A.社区组织B.学生会C.学校D.街道正确答案：AO是指有效地运用数字和逻辑推理能力，当中涉及分数、分类、推论、归纳、计算和假设验定等能力。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：BO所传达信息能给孩子自我形象导致毁灭性影响。A.争论、辩驳B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.侮骂、嘲弄、讽刺正确答案：DO所传达信息是告诉孩子你想要她抑制那样情绪。A.保证、同情、安慰、支持B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.侮骂、嘲弄、讽刺正确答案：AO所传达信息是要让孩子承受外界施加权威、职责或义务。A.建议、提忠告、提供解决办法
6、B.争论、辩驳C.贴标签、评判、责怪D.说教、规劝、教训正确答案：DO为少年小朋友全面提供社会生活知识。A.媒介B.手机C.电视D.电脑正确答案：AO也许产生后果：暗示父母对孩子有较高期待，并要孩子达到父母目，让孩子服从；A.贴标签、评判、责怪B.争论、辩驳C.赞美、赞同D.贴标签、评判、责怪正确答案：CO也许产生后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，涉及父母；A.争论、辩驳B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.侮骂、嘲弄、讽刺正确答案：DO也许产生后果是会导致孩子防卫态度与对抗心理。A.警告、责怪、威胁B.说教、规劝、教训C.争论、辩驳D.建议、提忠告、提供解决办法正确答案：C()
7、也许导致后果是暗示孩子对于生活上所遇到困难，与其竭力去克服，不如设法逃避A.退缩、逃避、迁就B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.保证、同情、安慰、支持正确答案：AO也许导致后果是孩子回答问题时，也许会放弃本来想法，去猜测父母心思，学会说谎。A.保证、同情、安慰、支持B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.调查、询问正确答案：D()也许导致后果是孩子觉得自己不被理解；普通将父母意思理解为：感到伤心是不好！A.保证、同情、安慰、支持B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.侮骂、嘲弄、讽刺正确答案：AO也许导致后果是孩子怕被分析，会产生逃避心理。A.解释、分析、诊断B.贴标签、评判、责怪C.赞美
8、、赞同D.侮骂、嘲弄、讽刺正确答案：A()又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者对的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美能力教育。A.美育B.德育C.体育D.美感正确答案：AO与家庭、学校、同龄群体是小朋友社会化四大影响因素。A.大众传媒B.电视C.网络D.手机正确答案：AO在哲学家、故事家、律师、思想家、心理学家身上有比较突出体现。A.视觉空间智能B.身体运动智能C.自省智能D.人际交流智能正确答案：CO在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、音乐评论家、乐器制造者和乐器调音师、善于领悟音乐人身上较为常用。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：CO主要
9、是指感受、辨别、记忆、变化和表达音乐能力。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：CO作为大教育体系构成某些，其目与国内教育事业总目的是一致。A.家庭教育B.社会教育C.实践活动D.思想教育正确答案：A“不要想这件烦人事啦，咱们谈让人高兴事情。”这是O典型语言。A.保证、同情、安慰、支持B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.退缩、逃避、迁就正确答案：D“孩子必要学会与人相处。”这是（）“绊脚石”典型语言。A.警告、责怪、威胁B.说教、规劝、教训C.建议、提忠告、提供解决办法D.争论、辩驳正确答案：D“你当前立即停止玩游戏！”这是（）“绊脚石”典型语言。A.命令、批示
10、、指挥B.建议、提忠告、提供解决办法C.争论、辩驳D.贴标签、评判、责怪正确答案：A“你为什么不喜欢学习呢？”这是（）典型语言。A.保证、同情、安慰、支持B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.调查、询问正确答案：D“你要学会懂礼貌，尊重长辈。”这是（）“绊脚石”典型语言。A.建议、提忠告、提供解决办法B.争论、辩驳C.说教、规劝、教训D.贴标签、评判、责怪正确答案：C“你真不知羞耻！”是（）典型语言。A.争论、辩驳B.贴标签、评判、责怪C.赞美、赞同D.侮骂、嘲弄、讽刺正确答案：D“我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法目是（）。A.获得注意B.争取权力C.报复D.
11、自暴自弃正确答案：A中华人民共和国教育法规定：“未成年人（）或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。”A.父母B.亲属C.教师D.长辈正确答案：AO所传达信息也许使孩子觉得自己无能、落后、愚蠢、没用、拙劣。A.贴标签、评判、责怪B.建议、提忠告、提供解决办法C.争论、辩驳D.说教、规劝、教训正确答案：A人们教育活动不是无意识、盲目，而是（）。A.自觉、有目的的B.自发的C.有组织的D.有规律的正确答案：A21世纪，国内教育从全局看，必要是面向当代化、面向（）、面向将来教育。A.世界B.中华人民共和国C.就业D.成绩正确答案：A阿德勒以为，一种人较高层次心理需求就是O
12、OA.社会兴趣B.社会参加C.成功D.高兴正确答案：A不健康性信息传播，容易使小朋友产生（）性意识。A.畸形B.对的C.潜在D.幻想正确答案：A达尔文、古多尔、袁隆平等都擅长OOA.身体运动智能B.自省智能C.人际交流智能D.自然观测者智能正确答案：D大众传播是公众性和O性传播，是公开、发散式宣传。.开放B.封闭C.针对D.特殊正确答案：A电视暴力节目会让观众产生世界布满O感觉。A.暴力B.安静C.细想D.过瘾正确答案：A多愁善感、忧虑沮丧、钻牛角尖、脱离现实、踌躇不决、自我中心、记恨骄傲、太敏感、难相处、情绪化、多疑心、被动、悲观、自视甚高。这是()型人缺陷。A.热血B.忧郁C.激进D.冷静
13、正确答案：B多元智能当中O主要是指听、说、读、写能力，与言语运用关于，体现为可以顺利而高效地运用语言描述事件、表达思想并与人交流。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：A各类大众传媒都要增强O,把推动未成年人思想道德教育作为义不容辞的职责，为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好舆论氛围。A.社会责任感B.历史使命感C.宣传效能D.服务正确答案：A国内家庭教育详细目的是()0A.教会子女如何做人B.利益最大化C.考上大学D.将来有份工作正确答案：A过滥广告宣传，形成对小朋友消费OOA.误导B.引导C.指南D.渴望正确答案：A孩子O这种行为目使家长感觉到深深伤心。A.
14、获得注意B.争取权力C.报复D.自暴自弃正确答案：C孩子一边做作业，一边把电视机打开，并且声音很响。这是（）行为。A.可接受B.不可接受C.好D.坏正确答案：B家庭教育和生育子女目（）密切联系。A.有B.没有C.也许有D.有时有正确答案：A家庭教育既是终身教育，也是（）。A.启蒙教育B.初期教育C.短期教育D.可行性教育正确答案：A家庭教育任务和内容，取决于家庭教育，是实现家庭教育O,为实现家庭教育而服务。A.必要条件B.前提条件C.充分条件D.保障正确答案：A家庭教育是O,学校教育为引导，社会教育是依托，彼此既是独立又是互相联系，从而构成了一种完整、统一当代教育体系。A.基本B.前提C.条件
15、D.重点正确答案：A家庭教育是一种社会意识形态，它是社会政治、经济、文化制度反映，也是O体现。A.统治阶级意志B.被统治阶段意志C.国家D.政府正确答案：A家庭教育受社会政治、（）制约A.经济制度B.经济发展C.上层建筑D.家长素质正确答案：A家庭所处O,是制约和影响家庭教育的重要因素之一。A.社会环境B.自然环境C.家庭住址D.经济环境正确答案：A进行初期家庭教育，要想获得抱负效果，必要注意科学性和OO性性性性面前效尔全片实偶A.B.C.D.正确答案：A精神分析理论是当代心理学和O重要理论之一。会学学治社哲科政.氏 D.正确答案：A联合国教科文组织国际21世纪教育委员会曾提出“（）是21世纪
16、通行证”A.终身学习B.刻苦学习C.认真实践D.甘于吃苦正确答案：A洛克在O一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康精神寓于健全身体。”A.教育漫话B.教育与健康C.天工开物D.精神与物质正确答案：A亲子间需求矛盾对的解决办法是OoA.双赢模式B.权威法C.纵容法D.放弃法正确答案：A人是环境产物，（）是人生存与发展客观物质条件和思想意识来源。境会校庭环社学家A.B.D.正确答案：A荣格在分析个体O时把个体构造看做意识、个体无意识和集体无意识统一体。A.人格格势长性优特B.C.D.正确答案：A擅长O人可以较好地控制自己身体、对事件可以做出恰当身体反映，善于运用身体语言来表达自己思想和情感。A.视
17、觉空间智能B.身体运动智能C.自省智能D.人际交流智能正确答案：B擅长（）知名人物有牛顿、爱因斯坦、陈景润等。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：B社区普通指以一定（）为基本社会群体。A.地理区域B.社会组织C.户口划分D.经济正确答案：A社区文化差别最突出体现是O社区文化差别。乡济共镇城经公乡A.B.C.D.正确答案：A社区文化是通行于一种社区范畴之内特定OOA.文化现象B.社会现象C.历史现象D.人文现象正确答案：A深思熟虑、富有批判性、抱负主义、忧苦个性、认真、透彻、内向、怀疑。这是O型人。A.热血B.忧郁C.激进D.冷静正确答案：B生活中经常把事物分类或者
18、分等；对电脑游戏特别感兴趣；爱下象棋、围棋等方略游戏；比同龄小朋友对因果关系更有概念等等。具备以上优势是（）比较突出。A.语言智能B.数理逻辑智能C.音乐智能D.视觉空间智能正确答案：B谁有困扰（）谁做错了事情。A.等于B.不等于C.由于D.因此正确答案：B俗话所说“有自知之明”在（）发达人身上体现突出。A.视觉空间智能B.身体运动智能C.自省智能D.人际交流智能正确答案：C所谓教育目，是指社会对教育所要造就（）质量规格总设想或规定。A.社会个体B.社会群体C.群体组织D.社会单元正确答案：A所有也许带给你愉悦、幸福、平和等正面情绪行为是O行为。A.可接受B.不可接受C.好D.坏正确答案：A晚
19、饭后，想静下心来赶写一篇文章，孩子打开电视机看电视，声音开得很响，你无法集中思考。你对孩子说：“你把电视声音开得这样响，我感到很烦躁，由于电视声音让我无法集中精力写文章。”这是运用了OOA.你信息B.我信息C.积极倾听D.绊脚石正确答案：B为了维护自己家庭利益，普通都是要把子女培养成为具备O所需要品德和能力人。A.统治阶级B.政府C.共产党D.社会正确答案：A未成年人处在人生成长发育阶段，具备与成年人不同O特点，她们特殊权益需要成年人特殊保护。A.生理和心理B.兴趣C.特长D.兴趣正确答案：A喜欢自己独处、玩耍；生活中总是有些与众不同；善于总结生活中成败得失；自尊心特别强；总在努力地完毕自己设
20、定目的等等。具备以上优势是（）比较突出。A.身体运动智能B.自省智能C.人际交流智能D.自然观测者智能正确答案：B兴趣广泛、情感丰富、享有人生、喜欢说话、善交朋友、热心温暖、容易变化。这是O型人。血郁进静热忧激冷正确答案：A许多家长通过报刊、书籍、电视、互联网等接受当代家庭教育理念，学习教育孩子知识、办法，获得关于子女教育各类信息，大众传媒在家庭教育指引中有着其他教育载体OOA.不可代替重要作用B.可有可无作用C.积极作用D.悲观作用正确答案：A学校、家庭、社会构成学生成长三维空间，在这个立体空间里，来自各方面信息都从多角度作用于OoA.少年小朋友B.家长C.教育D.同窗正确答案：A学校、教师
21、可以对学生家长提供（）指引。A.家庭教育B.社会教育C.社会实践D.思想工作正确答案：A意志坚决、注重行动、脾气暴躁、积极进取、精力充沛、冒险、坚强。这是O型人。A.热血B.忧郁C.激进D.冷静正确答案：C硬心固执、暴力倾向、自信自大、玩弄权术、不择手段、缺少情趣、暴躁易怒、缺少同情、喜报复、爱冒险。这是（）型人缺陷。A.热血B.忧郁C.激进D.冷静正确答案：C由于上网日益以便，过度痴迷网络，导致了某些少年小朋友浮现O,有甚至“患上了网瘾”。A.网络沉溺B.热爱学习C.头脑兴奋D.记忆力提高正确答案：A在当代社会，随着教育普及，学校成为未成年人继家庭之后社会化第O个重要场合，也是未成年人从家庭
22、走向社会、顺利实现社会化过程重要环节。A.B.C.D.正确答案：B在社会学看来，角色是环绕其地位O系统和行为模式而活动，任何一种社会角色均有其特定角色规范。A.权利义务B.金钱C.服务D.操作正确答案：A在生物学、植物学、动物学以及昆虫学等研究领域都需要OOA.身体运动智能B.自省智能C.人际交流智能D.自然观测者智能正确答案：D在咱们课程里，家长惯用沟通方式总结为O种绊脚石。A. 10B. 8C. 12D. 15正确答案：C重物质轻心灵，注重身体健康轻精神健康，不注重和孩子进行情感交流，导致亲子关系冷漠、疏离，这是O教养方式。A.忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型正确答案：A()的家庭教育
23、与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。A.早期B.中期C.晚期D.初期正确答案：A()的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。A.家庭教育B.思想基础C.实践活动D.社会活动正确答案：A()孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。A.儿童阶段B.青春期C.成长期D.少年期正确答案：A()是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。校庭会织学家社组A.B.C.D.正确答案：A()是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。A.家庭B.学校C.社会D.社区正确
24、答案：A()是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。A.家长B.班主任C.兄弟D.姐妹正确答案：AO是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。A.家庭B.学校C.社区D.朋友圈正确答案：A()是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的组成部分。A.家庭教育B.社会教育C.先期教育D.后期教育正确答案：A()是一项艰巨的社会系统工程，是学校教育、家庭教育、社会教育的综合教育工程。A.基础教育B.中期教育C.早期教育D.晚期教育正确答案：A()是一种传统的方法，是指导家庭教育的一种基本形式，是学校与家长协调，共同教育学生的主要途径之一。A.家长会B.同学会C.亲友会D.委员
25、会正确答案：A()是指导家庭教育的一种重要方式，它的特点是个别指导，针对性更强，指导更具体、更细致。A.家访B.家教C.谈话D.实践正确答案：A()是专门的教育机构，学校教育有专门的教育工作者，学校应当担负教育的责任，这是毫无疑问的。A.学校B.家庭C.社区D.组织正确答案：A()又称审美教育，是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。A.美育B.德育C.体育D.美感正确答案：A()作为大教育体系的组成部分，其目的与我国教育事业的总目标是一致的。A.家庭教育B.社会教育C.实践活动D.思想教育正确答案：AO家庭中，父母有一种顽固观点是：孩
26、子是我，我可以随意对待孩子。A.忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型正确答案：D()就是对孩子进行正面评价，附和孩子。A.贴标签、评判、责怪B.赞美、赞同C.争论、辩驳D.贴标签、评判、责怪正确答案：BO就是向孩子提出自己主张或提供父母解决办法，供孩子参照。A.建议、提忠告、提供解决办法B.争论、辩驳C.贴标签、评判、责怪D.说教、规劝、教训正确答案：AO亲子关系是倾斜，它像架天平，父母这边高一一太能干，孩子那边低一一能力低。A忽视型B.民主型C.滥爱型D.专制型正确答案：CO是对孩子进行负面评价。A.说教、规劝、教训B.建议、提忠告、提供解决办法C.争论、辩驳D.贴标签、评判、责怪正确答案：
27、DO是孩子人际交往范本。A.父母沟通B.亲子关系C.培养合伙D.融入社会正确答案：BO所传达信息是要让孩子承受外界施加权威、职责或义务。A.建议、提忠告、提供解决办法B.争论、辩驳C.贴标签、评判、责怪D.说教、规劝、教训正确答案：DO也许产生后果是会导致孩子防卫态度与对抗心理。A.警告、责怪、威胁B.说教、规劝、教训C.争论、辩驳D.建议、提忠告、提供解决办法正确答案：C“孩子必要学会与人相处。”这是（）“绊脚石”典型语言。A.警告、责怪、威胁B.说教、规劝、教训C.建议、提忠告、提供解决办法D.争论、辩驳正确答案：D“你当前立即停止玩游戏！”这是（）“绊脚石”典型语言。A.命令、批示、指挥
28、B.建议、提忠告、提供解决办法C.争论、辩驳D.贴标签、评判、责怪正确答案：A“你要学会懂礼貌，尊重长辈。”这是（）“绊脚石”典型语言。A.建议、提忠告、提供解决办法B.争论、辩驳C.说教、规劝、教训D.贴标签、评判、责怪正确答案：C“我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法目是（）。A.获得注意B.争取权力C.报复D.自暴自弃正确答案：A中共中央国务院关于进一步加强和改进来成年人思想道德建设的若干意见中指出：要把（）教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。A.家庭B.家族C.亲情D.友情正确答案：A中华人民共和国教育法规定：“未成年人的（）或者其他监护人应当为其未成年子
29、女或者其他被监护人受教育提供必要条件。”A.父母B.亲属C.教师D.长辈正确答案：AO所传达信息也许使孩子觉得自己无能、落后、愚蠢、没用、拙劣。A.贴标签、评判、责怪B.建议、提忠告、提供解决办法C.争论、辩驳D.命令、指挥、提示正确答案：A21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向()、面向未来的教育。A.世界B.中国C.就业D.成绩正确答案：A阿德勒以为，一种人较高层次心理需求就是OOA.社会兴趣B.社会参加C.成功D.高兴正确答案：A成功的()，是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.幼儿教育正确答案：
30、A父母是孩子的首任老师，具有O作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。A.启蒙B.教育C.引导D.培养正确答案：A孩子O这种行为目使家长感觉到深深伤心。A.获得注意B.争取权力C.报复D.自暴自弃正确答案：C孩子一边做作业，一边把电视机打开，并且声音很响。这是（）行为。A.可接受B.不可接受C.好D.坏正确答案：B孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个（）。A.重要阶段B.主要阶段C.重要过程D.主要过程正确答案：A家访既要面向O学生，又要有重点。体体分秀全个部优A.B.D.正确答案：A家访前最好事先通知家
31、长，要使家长有个（），这样谈话可以节约时间。A.思想准备B.行动准备C.针对性D.倾向性正确答案：A家庭教育、学校教育和社会教育是相对()的实体，各自承担着不可替代的教育责任。A.独立B.孤立C.互助D.矛盾正确答案：A家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长()对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。A.有意识地B.自觉地C.自然地D.主动地正确答案：A家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的().社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能
32、的发挥。A.成年人B.先行者C.普通人D.青少年正确答案：A家庭教育的目的和生育子女的目的()密切的联系。A.有B.没有C.可能有D.有时有正确答案：A家庭教育的目的是一种社会意识形态，它是社会政治、经济、文化制度的反映，也是()的体现。A.统治阶级意志B.被统治阶段意志C.国家D.政府正确答案：A家庭教育的目的受社会政治、()的制约A.经济制度B.经济发展C.上层建筑D.家长素质正确答案：A家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的()，为实现家庭教育目的而服务。A.必要条件B.前提条件C.充分条件D.保障正确答案：A家庭教育对孩子的成长有()作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。A.奠基B.辅助C.强化D.弱化正确答案：A家庭教育对学校教育的()作用A.制约B.鼓励C.支持D.配合正确答案：D家庭教育关系着国民素质，关系着()的兴衰。A.国家B.社会C.团体D.豕族正确答案：A家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的()。导持合作指支配协A.B.C.D.正确答案：A家庭教育既是终身教育，也是()。A.启蒙教育B.初期教育C.短期教育D.可行性教育正确答案：A
