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1、幼儿教资（综合素质）复习题（一）一、单项选择题（共29题，每小题2分，共58分）1、中小学生具有极强的“向师性”，所以教师必须（）A、为人师表B、廉洁从教C、爱国守法D、终身学习2、国家之所以要对儿童实施教育,是因为儿童具有发展的潜在可能性与（）A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性3、教师的主导作用的前提是（）0A、教学环境B、教师自身的条件C、学习的内容I）、学生的能动性4、国家中长期教育改革和发展规划纲要是指导全国（）的纲领性文件。A、教育改革B、教育发展规划C、教育改革和发展D、教育改革、发展和规划5、我国教师法的适用范围（）A、是中小学幼儿教师B、各级各类学校教师C、各级各类学校和
2、其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、幼儿园、小学、中学和大学教师6、张老师为了提高教学成绩,要求全班学生自费购买他指定的辅导用书,张老师（）A、是在行使教学研究和学术交流的权利B、是在行使指导学生的学习和发展的权利C、的行为符合自由选择的教科书的规定D、违反了教师职业道德规范中为人师表的规定7、中华人民共和国义务教育法中指出，教育教学应当做到两个“全”，即（）oA、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体8、人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类
3、基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时间完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出（）oA、儿童学习语法规则要比成人更有优势B、语法规则只能用程序记忆学习C、程序记忆比陈述性记忆更低端D、语法规则非常复杂，所以需要用陈述性记忆系统来学习9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛正在形成，不过随着孩子的自我意识逐渐增强，还有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“
4、耳旁风”，家长对家庭教育感到力不从心。教师应该（）oA、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、忽视家长，与学生直接沟通10、作为中小学老师,经常会碰到学生家长给老师送礼的情况。面对礼物正确选择是（）A、教师节时可以接受B、学生自己做的可以收C、不能在公共场所收D、任何礼物都不能收11、教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有（）A、承续性B、高层次性C、自觉性D、示范性12、下列著作中属于语录体散文集的是（）0A、汉书B、战国策C、论语D、左传13、面对“限塑令”，书店可以推出多次循环使
5、用的环保购书袋以提升书店在读者心目中的形象，还可以推出一系列其他环保时尚的文化产品，为书店营销带来新的热点和卖点。以下最能准确表述作者观点的是（）A、“限塑令”对书店来说，是一次考验B、“限塑令”给书店带来了商机C、书店可利用环保购书袋拓展增加利润的空间D、面对“限塑令”，书店可以充分发挥行业优势，化被动为主动14、建立世界上最早的天文台的国家是（）0A、古埃及B、古印度C、古巴比伦D、中国15、考古发掘遗址的实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是（）oA、北京周口店遗址B、河姆渡遗址C、半坡遗址D、大汶口遗址16、下列选项中与其他三项不是同一类的是（）0A、王有制B
6、、均田制C、井田制D、分封制17、民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现在O的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。A、温度B、湿度C、气压D、风向18、中国四大名楼中位于长江以北的是（）0A、岳阳楼B、鹳雀楼C、滕王阁D、黄鹤楼19、梁山伯与祝英台是我国著名的民间传说,多种地方剧中都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作,所依据的地方剧种是：（）A、粤剧B、豫剧C、川剧D、越剧20、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）A、横笛B、风笛C、箫D、,21、以下关于我国科技史的叙述，不正确的是（）0A、1965年,我
7、国首次人工合成了结晶牛胰岛素B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋C、三国时期刘徽提出割圆术计算圆周率的正确方法D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释22、下列关于文化艺术的表述不正确的是（）A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、梵高等C、北宋时期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等23、测量的三要不包括（）A、测量的量具B、测量的参照点C、测量的单位D、测量的起点24、人类的未知领域并非一个闭合的圆圈，而可能是在许多维度上呈开放型的无限空
8、间。人类知识的积累，实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言，知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大，这段话主要想说明的是（）oA、人类永远面临知识贫乏的困境B、人类应该努力丰富知识宝库C、人类永远面对探索未知的挑战D、人类应该更加敬畏未知领域25、幼儿园科学教育活动过程设计不包括（）0A、活动内容的引入B、活动过程的设计C、活动结束和延伸的设计D、活动影响的预测26、“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。”这句话使用了（）修辞手法。A、比喻B、拟物C、拟人D、夸张27、并非任何战争都必然导致自然灾害，
9、但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？（）A、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争B、有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争C、任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争D、任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争28、用EXCeI中的（）图表，最适合描述数据之间的比例分配关系。A、条形图B、饼图C、簇状柱形图D、柱形图29、以下选项中，与军人一医生逻辑关系相同的是（）A、青年和团员。B、导演和演员。C、丈夫和妻子。D、岳父和丈人。二、材料分析题（共3题，每小题14分，共42分）1、阅读下面材料，
10、回答问题。一步棋许行绿冠擎天，清风徐来。树下豪与一老者对弈，观者如堵，但鸦雀无声，无敢妄议者。忽一少年过此，无意间一搭眼便断言：“再一步便定局矣！”众皆一惊，豪与老者亦愕然，抬头见少年面若敷粉，唇如涂朱，潇洒倜傥，甚是不俗。豪不为怪，且甚喜，遂与搭言：“敢问公子亦嗜此道？”“偶尔消遣。”“请问何谈一步定局？”“老翁已走华容，是擒是纵，全凭先生之一步棋矣。”豪是当地棋坛高手，艺高胆大，善走险着，每每出其不意，以一步棋而赢全局，人称“一步棋”。少年之言甚中豪之下怀，遂拱手揖坐，邀与对弈。少年名杰，幼受祖传，棋多诡谓，擅破旧出新，以奇致胜。也有“一步棋”之称。今日两强相遇，异着迭出，精彩纷呈。令围观
11、者眼目一新，不断暗中叫好。杰看来已使尽全身招数，但最后终不敌豪，为其一步绝棋所败。豪哈哈大笑，甚为得意，对杰连称：“高手，高手！”此时此刻，这与其是称赞他人，莫如说是炫耀自己。杰少年老成，声色不动，连说：“惭愧，惭愧！”并问，“还能令小子再学一局乎？”豪忙说：“当然奉陪。”开局前杰有意无意中忽然提出：“能否下一赌注，以助棋兴？”说时颇有几分羞涩。豪冷笑说：“君一过路之人，可身带重金？”杰似被激怒，稍一沉吟，愤然从臂上脱下一镶金之玉镯，乃极难得之祖母绿，而以黄金衬里贴边。往棋盘上一放，金玉生辉，熠熠夺目。豪大吃一惊，观者亦眼前一亮，交头接耳，啧啧连声。杰说：“重金虽无，但愿以此为注。”豪对此玉镯
12、万分喜欢，心想这真是天赐，遂指身后之豪华宅院，大声道：“愿以此宅院连同其中财产和妻妾为注。”这话说得也太大、太绝啦!盖豪心怀必胜，实以此为幌子，得其玉镯而己。杰见此似有几分惊讶之色，但略一踌躇，便说：“既然先生如此，小子再添一注。”豪问：“何物？”杰说：“现已无身外之物，唯以身为注。倘如败北，愿与君家终身为奴。”至此两人之赌注也算旗鼓相当，无可反悔也。豪亦惊亦喜，不免对杰又多看几眼，他对杰这一美少年，早己满心喜欢，若得其为奴则给个神仙亦不换矣！开局后，豪借上局之余威，求胜心切，运子不久，便思用其绝步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局，杰对豪逼人之凶棋，虽神色紧张，却能在侥幸中一一化解。其运子则以
13、守为攻，以缓待急。有时竟似无心走些漏步，先是舍弃一炮，豪未敢轻取；后又放一马，豪仍未敢动。观众未明理路，都替豪惋惜，而为杰捏一把汗。最后杰车入虎口，亦有悔色，但已落子，只好认了。至此豪己有轻蔑之意，前后左右精察细算一番，觉此车不能放过，吃它之后便有一步致胜之棋，熟料车甫入口，忽生巨变，仅只一步便被杰双马逼宫，踹老帅于蹄下，他的胜算恰恰晚了一步。豪顿时面若死灰，汗如雨下，仰天长啸：“我一步棋栽了！”声入云空，悲惨动人。豪的宅院和财产杰均收了，唯妻妾杰作为奉送，请其带走。豪走时杰掏出玉镯，双手相赠：“棋上为敌，棋下为友，既然君家喜欢，权以此留念吧！”观者都一惊愕，甚感杰少年豪爽，赢个精湛，赠个义气
14、。豪稍一迟疑，接过玉镯熟视良久，猛然把它摔碎在对弈的石桌之上，大呼：“这劳什子害我苦矣！还欲令我以此相欺他人乎？”盖玉镯乃一三品也。问题1标题“一步棋”的表层含义与深层含义各是什么？问题2这篇小说揭示了人性的哪些弱点，试结合文本加以简要分析。2、的乐乐是某幼儿园学生，由于他在课堂上捣乱，还带头起哄，不听老师话,任课教师刘某一气之下拿起凳子打他，导致乐乐左侧一根肋骨被打断。请运用有关教育法律法规评析上述教师行为，并说明任课老师刘某应该承担的责任。3、阅读下面的文字，回答问题。高贵的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的
15、就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠
16、的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢一一懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。问题1文章阐述的中心句是什么？请简要概括。问题2结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。三、写作题（共1题，每小题50分，共50分）1、围绕“幼儿园教师的职业道德”这一话题，谈谈你的看
17、法，写一篇不少于800字的论述文。参考答案一、单项选择题1、A2、C3、B4、C5、C【解析】。参见我国教师法第二条规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。6、D7、D【解析】中华人民共和国义务教育法第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。结合题干，本题选D。8、A【解析】题干涉及陈述性记忆和程序记忆两种记忆系统。根据题干，人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西。而儿童拥有程序记忆系统，并且不
18、受陈述性记忆系统的干扰，因此可以推出儿童学习语法规则比成人更有优势。A项正确。根据题干，人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则，但并不代表语法规则只能用早期发育的程序记忆系统来学习。B项错误。根据题干，程序记忆和陈述性记忆的学习方式和发育时间不同，但不能推出程序记忆比陈述性记忆低端。C项错误。根据题干，人们用程序记忆系统来学习复杂的东西，语法规则属于复杂的东西，可以推出语法规则应当用程序记忆系统来学习。D项错误。故本题正确答案为A项。9、C10B11、A【解析】一定社会的教师职业道德，既是一个社会经济基础的反映，又是对历史上教师职业道德继承的结果。题干描述的是承续性的含义。
19、12、C【解析】汉书是纪传体断代史书，战国策是国别体史书，左传是编年体史书，论语是语录体散文集。13、D14、A15、B【解析】河姆渡遗址是中国南方早期新石器时代遗址，位于浙江余姚河姆渡镇.距今约7000年.从河姆渡遗址的两次考古发掘中发现了2050厘米厚的稻谷、谷壳、稻叶、秆杆和木屑、苇编交互混杂的堆积层，最厚处达80厘米。稻谷出土时色泽金黄、颖脉清晰、芒刺挺直，经专家鉴定属栽培水稻的原始粳、釉混合种，以釉稻为主。伴随稻谷一起出土的还有大量农具，这说明河姆渡原始稻作农业己进入“耙耕阶段”，也纠正了中国栽培水稻的粳稻从外传入的说法，在学术界树立了中国栽培水稻是从本土起源的观点。结合题干，本题选
20、B。16、D【解析】A、B、C三项均为土地制度，D项分封制是西周时的政治统治制度。17、B【解析】础润而雨：柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。础润即地面反潮，大雨来临之前，空气湿度较大，地面温度较低，靠近地面的水汽遇冷凝聚为小水珠，故地面反潮预示大雨降至。18、B19、D【解析】此题考查对音乐戏剧知识的了解。小提琴协奏曲梁山伯与祝英台是当时还处于学生时代的著名音乐人何占豪、陈钢于1959年在上海音乐学院创作的，由同样处于学生时代的著名小提琴演奏家俞丽拿首演。作品取材于同名越剧，依照剧情的发展，由春景、相遇、共读、相送、抗婚、楼台、哭灵、投坟、化蝶等场景构成。这是一部单乐章的交响乐作品，由小提
21、琴与管弦乐队协同演奏。当小提琴演奏主旋律时，由管弦乐队伴奏；而当管弦乐队演奏主旋律时，则由小提琴担任伴奏。在整个过程中，小提琴处于主导地位，故该作品名为小提琴协奏曲。作品采用奏鸣曲式结构，由呈示部、展开部、再现部三大部分组成。20、B【解析】本题考查的是文化素养中艺术素养之音乐艺术知识。中国古代传统乐器包括吹奏乐器，弹拨乐器、打击乐器、拉弦乐器等。横笛、箫、填都属于吹奏乐器。风笛属于管乐器，是流行于欧洲各国的一种民间乐器。21、D【解析】“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。故选D。22、D23、D【解析】测量的三要素有测量的参照点、测量的单位
22、、测量的量具。24、C25、D【解析】幼儿园科学教育的活动过程设计包括活动内容的引入、活动过程的设计及活动结束和延伸的设计。26、C27、B28、B【解析】饼图显示一个数据序列中各项的大小与各项总和的比例。29、B【解析】导演和演员。军人一医生属于交叉关系，两者职业交叉为军医。交叉关系即词语指代概念有重合部分，这种关系就叫做交叉。A为包含关系，C为全异关系，D为全同关系。二、材料分析题1、L表层含义：（1）从人物看，两位高手都被称为“一步棋”；（2）从情节看，全文以一步棋为线索，多次点到一步棋，关键处都在“一步棋”。深层含义：人生关键的一步棋，常在诱惑中走错。2.（1）贪婪（豪贪杰的玉镯，想贪
23、少年为奴）；（2）过于自负（豪第一局结束后的自得，第二局中的轻蔑，都是致其失败之因）；（3）受不住诱惑（文中杰先以物诱，次以身诱，最后以棋诱，故意败第一局，故意弃马、丢炮、送车，终使豪受不住诱惑而落败）；（4）易被表面现象迷惑（杰之美貌、诈败，玉镯之金玉生辉，熠熠夺目，第二局之弃马、丢炮、送车，都是表面现象，而豪却为其所惑）。2、（1）教师刘某的行为违反了中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法等法律的相关规定，并且违背了教师职业道德规范的相关要求。（2）中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不
24、完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师刘某应该受到行政处分或者解聘。中华人民共和国未成年人保护法第六十三条规定，学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。材料中，乐乐肋骨被打断，情节较为严重，教师刘某应该依法受到相应处分。3、1、文章阐述的中心句是：善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子
25、的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。概括的说就是善意是不能标价的懂得了善的真谛，受助者与捐助者的心灵都获得了提升。2、“精妙阐释”就是乔治亚州的马沙?贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。“透辟理解”就是“我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感
26、受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。”三、写作题1、师德一一幼儿教师不可缺少的素质师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。俗话说：“学高为师，德高为范。”当今社会越来越多地强调师德。而教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。幼儿期是形象记忆和模仿的最佳时期。同伴、成人的一言一行，对于他们来说都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。幼儿在4-6岁时，其权威对象从父母逐渐转移到教师身上，
27、对于教师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则。教师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效。同时，教师还要有高涨的工作热情，许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪和主动心态更是身心健康
28、的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断选取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促使他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。“有什么样的老师就有什么样的学生。“教师道德水平高了，学生自然会“有样学样”。如果教师总是面带微笑，孩子一定也会开心；如果教师总是关心别人，孩子一定也会乐于助人；如果教师总是说话算话，孩子一定不会说谎。道德，是做人的根本目标；师德，是做教师的基本准则。学问高的教师不一定会是一名好教师但好教师一定是学问高道德也高的教师。幼儿教资（综合素质）复习题（二）一、单项选择题（共29题，每小题2分，共58分）1、陈老师拥有娴熟的教育技能，教学效果优良，
29、能凭借扎实的理论功底和丰富的实经验来解决各种教育问题,也能够较好地鼓励、指导别的老师,并不断进行批判反思和探索创新,从而实现自我超越。根据伯林纳的观点,陈老师的专业发展处于（）A、熟练阶段B、胜任阶段C、骨干阶段D、专家阶段2、国家中长期教育改革和发展规划纲要提出教师考核、聘任（聘用）和评价的内容是（）A、师德表现B、业务能力C、创新实践D、高素质专业化3、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）oA、关注过程的教学理念B、关注结果的教学理念C、关注知识的教学理念D、关注情感的教
30、学理念4、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师（）oA、缺乏专业发展意识B、能够尊重信任同行C、缺乏团结协作精神D、鼓励同事自我提升5、中华人民共和国教师法规定中小学教师是指（）的教师。幼儿园特殊教育机构普通中小学成人初等中等教育机构职业中学其他教育机构A、（DB、C、D、6、单项选择:下列关于我国义务教育的说法，不正确的是（）A、义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B、实施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C、义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D、适龄儿童、少年，依法享有平等受
31、教育的权利7、在教育法制建设历史上具有里程碑意义,标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施（）A、中华人民共和国义务教育法（1986）B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国教育法D、新中华人民共和国义务教育法（2006）8、的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（?）。A、合法，王某有自主招工的权利B、合法，王某有管理工人的权利C、不合法，工厂不得招用童工D、不合法，征得家长同意可招用9、未成年学生孔某在逛超市的时候，管理人员怀疑他偷拿物品，并对他进行了强制搜身。该超市侵犯孔某的权利是OA、名誉权B、人身自由权C、生命健康权D、隐私权10、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监
32、护人应当送其入学并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、五；六B、六；七c、七；D、八；九11、中华人民共和国教育法规定，公民“依法享有平等的受教育的机会”，这体现了素质教育的（）oA、全体性B、全面性C、基础性D、发展性12、长期以来，在传统观念的影响下，对于司法机关在执法过程中侵害公民、法人和其他组织的合法权益的行为，缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利。遭受侵害的当事人不知道怎样保护自己的合法权益，更没有一条光明、可靠的渠道来支持这种保护。这段文字的主旨是（）0A、司法机关执法受到传统观念的深刻影响B、司法机关的执法过程也应有法可依、有法必依C、目前缺
33、少保障机制来弥补司法机关侵犯的权利D、制定规范和约束司法机关执法过程的法律势在必行13、下列关于班主任的说法，错误的是（）0A、中学每个班级都应配备一名班主任B、班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上C、教师初次担任班主任应接受岗前培训D、担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业14、教师职业道德的基本要求是（）0A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人15、方老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常逋里逋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事，你会（）oA、不跟方老师说，上好课就可以了B、委婉地跟方老师说既要上好课
34、，也要注意自己的形象C、跟方老师说递里递遢的遭人厌，以后要改正D、不跟方老师说，这是方老师自己的事16、被称为自然科学之父的是（）A、牛顿B、爱因斯坦C、达尔文D、伽利略17、（）发明了电报机，并于1844年5月24日，拍发出世界上第一封电报。A、贝尔B、西门子C、莫尔斯D、马可尼18、杜甫饮中八仙歌诗句“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”所描写的书法家是（?）。A、张旭B、怀素C、颜真卿D、柳公权19、月亮贪图什么好处，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药，又为什么不把它藏好?一首1500字的天问里，诗人屈原竟然一口气问了170多个问题,集中反映了2300年前的天文学知识。IoOO年后，唐代散
35、文家柳宗元以天对来回应天问，“无极之极，莽弥非垠，“东西南北，其极无方”，并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界，也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调（）oA、严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响B、伴随着艺术的畅想，科学思维同样火花四溅C、月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉D、科学与艺术原本就是一对李生兄妹20、下列音乐术语中，表示“两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合”的是（）A、和声B、合类C、合唱D、齐奏21、虽然帧扩展技能可以增加千兆位以太网的地理跨距，但是当大量传输短帧时会造成系统带宽浪费严重，大大降低了半双工模式下的传输性能，千兆位以太网采用帧突发技术
36、解决了大量短帧传输所收起的传输性能下降的问题。帧突发技术可以使一个站点一次能连续发送多个帧，是千兆位以太网的一个可选功能。解决了千兆位以太网传输性能下降问题的一项技术是（）oA、帧扩展技术B、半双工模式C、帧突发技术D、千兆位以太网的一个可选功能22、下列各项中著作与作者对应不正确的是（）A、广义相对论基础爱因斯坦B、几何学笛卡儿C、天工开物宋应星D、自然哲学的数学原理莱布尼兹23、望闻问切是我国古代中医常用的四诊法，最先采用四诊法的是（）。A、华佗B、孙思邈C、张仲景D、扁鹊24、下列乐府诗不属于“乐府三绝”的是（）0A、陌上桑B、孔雀东南飞C、秦妇吟D、木兰诗25、“天下九塞，雁门为首。”
37、下列诗词描写“雁门关”的是（）oA、黑云压城城欲摧，甲光向口金鳞开B、出关去，往辽东，诏徙十万填新丰C、长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风D、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵26、下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是（）A、草房子B、初涉尘世C、小飞人卡尔松D、三色圆珠笔27、在WOrd编辑状态下，格式刷可以复制（）0A、段落的格式和内容B、段落和文字的格式和内容C、文字的格式和内容D、段落和文字的格式28、在空白幻灯片中，不可以直接插入的是（）0A、艺术字B、剪贴画C、文字D、图表29、日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家，其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响，同时
38、汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成分。因此，尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容，但仍不失为这一区域文化的典型代表。这段话直接论述的观点是（）oA、日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响B、汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成分C、汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表D、汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分二、材料分析题（共3题，每小题14分，共42分）1、材料：郭老师在上课时，让孩子们起来回答问题。这时候，幼儿纷纷举手要求回答。郭老师看着孩子们的积极反应很高兴，请了很多小朋友站起来回答。这时候听课教师发现班里最淘气的小明哭了。听课教师很
39、纳闷，心想：小明这是怎么了？怎么哭了呢?这时，只见郭老师很生气地说：“你哭，你哭，我还是不让你起来回答，谁让你平时不听话的。”小明听了郭老师的话，低着头哭得更伤心了。问题：请从职业理念的角度，评析郭老师的行为。（14分）2、幼儿园的乐乐留着长头发。从不扎辫子，即使是天气很热的夏天也是这样。李老师注意到乐乐的头上已经热得长起了琲子。一天，李老师对乐乐说：“乐乐，天气热了，老师帮你把头发扎起来好吗?你看你都长琲子了。”边说边帮乐乐扎头发。看到乐乐脖子的一瞬间，李老师明白了，原来乐乐的脖子上有个大伤疤。看着乐乐含着眼泪的眼睛，李老师感到一阵心疼，赶快帮乐乐把头发放下来，并安慰她说：“对不起，宝贝！没
40、关系，咱们不扎辫子了。要是太热就告诉老师，老师给你扇扇子。”李老师心想：得找个两全其美的办法，让乐乐不至于热得长琲子，又可以保护乐乐的小隐私。问题：请从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。3、某报报道：湖南省湘潭市一位幼儿家长李先生写信说，他的孩子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且被弄得大小便失禁。他向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孩子今年3岁，名叫小浩（化名），3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。李先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，但未感觉有太大变化。第三周起，我
41、们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块。4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依I0o恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处很深的、特别显眼的指甲印”请谈谈如何看待教师的体罚行为？三、写作题（共1题，每小题50分，共50分）1、阅读下面的材料，根据要求作文。博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。要求：用规范的现代汉语写作。自
42、定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。参考答案一、单项选择题1、D2、B3、A4、C5、D【解析】中华人民共和国教师法第四十条规定，中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。6、B【解析】根据中华人民共和国义务教育法的规定，实施义务教育，不收学费、杂费。7、D8、C【解析】中华人民共和国未成年人保护法第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。本题中王某招用未满16周岁的小江到其所办的电子厂打工，是不合法的。9、B【解析】人身自由权，是指公民在法律范围内有独立为行为而不受他人干涉，不受非
43、法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。它是公民按照自己的意志和利益进行行动和思维、不受约束、控制或妨碍的人格权。人身自由权是指自然人享有的在法律规定的范围内维护其行动和思想自主，并不受他人或者其他组织非法剥夺、限制的权利。人身自由是自然人自主参加各项社会活动、参与各种社会关系、行使其他人身权和财产权的基本保障。一个人丧失了人身自由权，也就无法享受其他民事权利。10、B【解析】根据中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童。其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并
44、完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。所以本题的正确答案为B。11、A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性特点。12、C【解析】本段材料的中心是“缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利”。选项ABD都把重点放在“司法机关”上了，不符合材料的中心。所以本题的正确答案为C。13、B14、A【解析】教师职业道德规范共六条：“爱国守法”是教师职业的基本要求；“爱岗敬业”是教师职业的本质要求；“关爱学生”是师德的灵魂；“教书育人”是教师的天职；“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师
45、专业发展不竭的动力。故本题选A。15、B【解析】教师应为人师表，作为方老师的同事，我应该跟方老师说，但不能过于直接，最好是委婉地跟方老师说既要上好课，也要注意自己的形象。16、D【解析】伽利略是意大利数学家、物理学家和天文学家，他奠定了自然科学的基础，为以后的自然科学研究开辟了道路,揭开了自然科学的一个新时代，因此，被称为“自然科学之父”。17、C【解析】美国发明家莫尔斯在1837年发明了电报机，并于1844年5月24日，拍发出世界上第一封电报。18、A【解析】杜甫的饮中八仙歌一诗中“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”之前还有一句“张旭三杯草圣传”。19、B【解析】这段话主要是通过对艺术的畅想，
46、来激发我们的科学思维，着重强调的是“激发科学思维”。我们可以从递进词“并”看出。故本题答案选瓦20、A【解析】和声是指两个以上不同的音按一定法则同时发声构成的音响组合。合奏是许多乐器分别按照不同声部演奏同一首乐曲，合唱和齐奏是同样的音律。21、C22、D【解析】自然哲学的数学原理的作者为牛顿。23、D【解析】四诊法，是中国古代战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊，总称“四诊”。24、A【解析】木兰诗和孔雀东南飞并称为“乐府双璧”，再加上秦妇吟共称“乐府三绝”。25、A【解析】“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”出自唐朝李贺雁门太守行，描写的是雁门关，因此A项正确。“出关去，往辽东，诏徙十万填新丰”出自清朝尤侗的出关行，描写的是山海关，排除B项。“长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风”出自清朝林则徐的出嘉峪关感赋，写的是嘉峪关，排除C项。“八
