《2024大学生计算机实验总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024大学生计算机实验总结报告.docx（9页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2024高校生计算机试验总结报告试验相对于每个人来说都有着特别的意义，一般意义上来说他确定是都会有不一样的（心得体会），对于那些学习过试验后的人来说记录下这些心得体会是非常重要的，写一份试验心得体会他不仅仅能抒发自己的情感，与此同时我们还能学会做人，下面就让带你去看看高校生计算机试验（总结）（报告）（范文）5篇1,望能帮助到大家！更多的计算机试验总结请点击下方团计算机实训总结范文5篇团团高校生计算机实习总结报告团团计算机实训报告范文精选5篇团团高校生计算机实习报告总结3000字团计算机试验报告1一、试验目的1 .驾驭Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。2 .驾驭文档中文字的快
2、速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。3 .驾驭文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置（方法）。4 .驾驭文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。5.驾驭规则、非规则表格的设计。5 .驾驭运用Word软件对论文、科技（文章）进行排版。6 .驾驭文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。8.驾驭分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。7 .驾驭正文及三级标题的设置，并自动生成书目（或有修改后同步该书目）。10.驾驭论文封面的设计。二、试验内容1.单文档图文混排。2.长文档排版。三、试验过程
3、及结果计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简洁，但精度低、运用困难、稳定性和牢靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用。把二者优点奇妙结合而构成的混合型计算机，尚有确定的生命力。硬件和软件两部分组成。硬件包括中心处理机、存储器和外部设备等;软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和推断并输出处理
4、计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。计算机试验报告2计算机网络课程的试验不同于以前做过的C语言上机试验和数据结构上机试验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础学问的驾驭和娴熟的应用，简洁地说就是一个人的战场。而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们留意团队之间的沟通与协作，而不是独自完成。第一次试验是双绞线的制作，通过这个试验让我学到了如何制作双绞线，也是我高校期间第一次做操作性这么强的试验。以前的试验都是编程，而这一次的试验却是完完全全地让我们自己动手。剥皮-排序-理
5、直-剪齐-插入-压线，虽然试验过去了有一段时间，但是还是能清晰地记得做法。虽然最终我们的试验没有胜利，但是这并不代表我们没有收获。其次次的试验是LinU_的运用与DNS服务器的配置与管理。在课堂上，由于机子的问题，口的_不能胜利打开。于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。通过学习，我知道了如何添加DNSZone,如何添加主要区域，正向搜寻和反向搜寻，添加DNSDomain,如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。关于LinU_,下课后仍旧不死心，自己在网上下了个LinU_（操作系统），然后在同学的指导下一步步地装好了。虽然说最终没怎么用，自己也不会用。但是当打开操作
6、系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹LinU_真的好高级。我信任，不久之后，我确定可以娴熟操作LinU_系统的。第三次试验是有关闲聊软件和点歌软件的配置和运用。在这个试验里，我们起先有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。但是后来我想，其实根本没必要修改IP,试验课程里面要求我们修改IP,不过是让我们对此更熟识而已。在这次的试验中，我扮演的是服务端的角色，依据试验要求一步一步地操作，我们胜利地用RT_软件语音闲聊。也胜利地用DJ点歌服务为对方点歌。其实这次试验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设
7、置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的试验为之后的模拟网站发布奠定了确定的基础。随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的试验。通过这些试验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、详细的相识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门试验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在试验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助,了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想试验胜利，必需要确保每一个环节，每一个团队成员负责的版块都没有出错，合起来，整个试验的最终目标才可以实现。计算机试验报告3课程：高校计算机基础班级：学号
8、：姓名：组别：同组者姓名：仪器编号：试验日期：试验windows2000操作试验目的1.驾驭WindoWS2000的启动和退出。熟识WindOWS2000的桌面环境，驾驭回收站、任务栏、帮助菜单的运用。2.驾驭WindoWS2000的窗口、菜单以及对话框的操作。驾驭资源管理器和我的电脑的运用。3.驾驭文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。4.驾驭应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。5.驾驭WindOWS2000系统的设置，了解WindoWS2000附件的运用。试验环境硬件：PentiUm以上的计算机。软件：windows2000操作系统。试验内容见附件试验结果1建立了如
9、下图所示书目树：d：usernewl.codauser2bbbbnew2.docbbb2.完成了计算机”快捷方式的创建。3.完成了限制面板中显示、区域选项等属性的设置。试验指导老师（签名）试验成果试验报告批改日期：试验内容：2.打开b文件夹选中bbb单击右键后选择复制吩咐打开user文件夹在空白处单击右键后选择粘贴吩咐。（2）打开USer文件夹选中b单击右键后选择“剪切吩咐打开a文件夹在空白处单击右键后选择粘贴吩咐。（3）打开user文件夹选中c单击右键后选择删除吩咐。3.单击起先按钮后选择搜寻/文件或文件夹吩咐在搜寻对话框的文件名栏中输入Calue_e单击搜寻按钮选中找到的程序单击右键选择发
10、送到桌面快捷方式。选中桌面上的Cale.e_e快捷图标右键单击后选择重命名输入计算器。选中桌面计算器快捷图标按鼠标左键拖动到起先菜单的程序选项中。（4）选中桌面上的计算器快捷图标按鼠标左键拖动到回收站图标上在确认对话框中单击”是。4.打开限制面板窗口双击（显示器）图标单击屏幕爱护程序选项卡在“屏幕爱护程序下拉列表框中选择“滚动字幕单击设置按钮出现的对话框分别做相应的设置单击“应用按钮单击确定按钮。（2）打开限制面板窗口双击显示器图标单击图案按钮在图案列表框中选择clouds在显示图片列表框中选择居中单击应用单击确定。打开限制面板窗口双击”区域选项图标单击货币，选项卡在货币符号下拉列表框中选择$
11、在货币正数格式下拉列表框中选择在“货币负数格式下拉列表框中选择“-1.1单击“应用按钮单击确定按钮。（4）打开邛艮制面板窗口双击”区域选项图标单击数字选项卡在小数点后面的位数下拉列表框中选择2在数字分组符号下拉列表框中选择在组中数字个数下拉列表框中选择123,456,789单击应用按钮单击确定按钮。（5）打开限制面板窗口双击区域选项图标单击日期选项卡在“短日期格式下拉列表框中选择yy-mm-dd”单击“应用按钮单击确定按钮。单击时间选项卡在“时间格式下拉列表框中选择hh:mm:ss在“上午格式下拉列表框中选择am在下午格式下拉列表框中选择pm单击应用按钮单击确定按钮。打开限制面板窗口双击任务栏
12、和起先菜单图标在“自动隐藏任务栏单选按钮前打钩去掉“显示时钟单选按钮前的钩单击应用按钮单击确定按钮。5.单击起先菜单选择程序/附件/画图打开画图程序按要求画一副风景图。在画图窗口中单击按钮输入文字这是我的家单击文件/保存菜单在“文件名文本框中输入我的家存盘（4）打开一副图片按alt+printscreen打开画图程序单击文件/新建菜单在图纸的空白出单击右键选择粘贴单击文件/保存菜单在”文件名文本框中输入“截图存盘。计算机试验报告4计算机网络课程实训已经结束几天了.实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络有了全新的相识，在实践实力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人
13、的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的几天中信任这些珍贵的（阅历）会成为我今后胜利的重要的基石。作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的相识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络。让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到,不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好
14、的关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的老师不懂可以相互问。在这几天的实训中可以说是我们上高校以来学的最多有关专业的学问，比如说：虚拟机VMWareWOrkStation、局域网联网实践、WindowsServer20基础、LinU_网络操作系统、网络操作系统综合实训I、网络操作系统综合实训等等。这次实训我们真正的学到了技术，这些学问基础而富有内涵有助于我们专业学问的入门，更有助于我们将来的进展。这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是那么的生疏。在此期间老师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的状况下我们也会面对许很多多的困难，这个时候我们感受到了集体力气的宏大，我们互
15、帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一起装系统一起互（相学）习，我们一起感受胜利的欢乐，这一刻我们共同成长。俗话说:走过去前面依旧是片蓝天,每天的太阳都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。只有信任自己，别人才能信任你，才能给你机会。确定是至理（名言）。在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就信任了我们自身的实力，就会给我们机会，也就会协作我们要做的事情，并乐意去做的更好;反之假如你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的实力，给他们一瓶
16、子不满半瓶子逛荡的感觉，而且还显得那么无趣那么的不稳重，所以就会对我们的恳求不屑一顾或者随意找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不情愿看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远!所以说无论做什么事我们都要充溢自信地去探究去摸索敢于尝试，真诚合作！计算机试验报告5一、软件技术基础上机试验内容1 .依次表的建立、插入、删除。2 .带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。二、提交到个人Iom硬盘空间的内容及截止时间1.分别建立二个文件夹，取名为依次表和单链表。3 .在这二个文件夹中，分别存放上述二个试验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件（.c文件、Qbj文件和.e_e文件）。
17、3.截止时间：12月28日（18周周日）晚上关机时为止，届时服务器将关闭。三、试验报告要求及上交时间（用a4纸打印）1.格式：计算机软件技术基础上机试验报告用户名Se学号姓名学院试验名称：试验目的： 算法描述（可用文字描述，也可用流程图）： 源代码：（.c的文件）（5）用户屏幕（即程序运行时出现在机器上的画面）：2 .对C文件的要求：程序应具有以下特点：a可读性：有说明。b交互性：有输入提示。c结构化程序设计风格：分层缩进、隔行书写。3 .上交时间：12月26日下午1点-6点，工程设计中心三楼教学组。请留意：过时不候哟！四、试验报告内容O.依次表的插入。1 .依次表的删除。2 .带头结点的单链表的插入。3 .带头结点的单链表的删除。留意：1.每个人只需在试验报告中完成上述4个项目中的一个，详细支配为：将自己的序号对4求余，得到的数即为应完成的项目的序号。例如：序号为85的同学，85%4=1,即在试验报告中应完成依次表的删除。4 .试验报告中的源代码应是通过编译链接即可运行的。5 .提交到个人空间中的内容应是上机试验中的全部内容。高校生计算机试验（总结报告）
