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1、这样讲试卷,更有实效试卷讲评是教学的重要环节,对提高学生成绩很有帮助,我们可以这样做:1.独立思考(5分钟)对完答案后,试卷上的部分错误放手让学生自己解决。有的是读题不仔细,有的是基础知识忘了,翻翻笔记就行,有些题在考场不会现在又会了,有的时间安排不合理没来得及做这些个性化错误不用讲,给学生时间独立思考,老师讲反而不利于学生主动发现错误,也浪费时间。让他们把解决不了的圈起来等小组讨论。2.小组讨论(10分钟)圈出的题中,稍微有点难度的进行在小组讨论。老师全班巡视,在每个小组跟前刻意停留一会儿,给他们提问的机会。这是和学生近距离接触的好时机,既可以帮他们解决难题,又可以拉近师生关系。3.学生讲题
2、(10分钟)小组讨论后问学生哪些题需要讲,选择题具体到选项,填空题具体到小题和空,这样讲题更精准。不是很难的题让学生讲:讲对了可以提升他的自信,如果出现一题多解就是课堂的精彩生成。讲错了也没关系,呈现他的错误理解,知道错在哪我们就能“对症下药”,精准地讲关键处。人是如何学习的这本书里提到:“为了使科学理解替换幼稚理解,学生必须把幼稚理解呈现出来。如果他们的幼稚理解没被卷入其中,也许他们不能掌握所教的新概念和信息。”4 .老师讲题(15分钟)有些迷惑性、综合性较强的难题,超出了学生的能力范围,这就需要老师上阵了。一般从这几方面入手:指导学生审题、理解题意,把握答题方向;把每个题纳入课本的知识体系中,使他们系统地掌握课本知识,这样才能以不变应万变;讲答题方法和技巧。老师在答题方面“见多识广把总结好的经验、诀窍告诉学生,会一题就等于会一类题,让学生少走弯路。5 .留白提问(5分钟)试卷不管讲没讲完都停下来,留几分钟给学生消化。老师全班巡视,为学生答疑。