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1、实验小学国家课程实施方案为全面贯彻国家课程改革的精神，认真落实国家课程的新理念，注重培养学生良好的学科素养，切实有效地完成各学科的教学任务，根据教育部义务教育学校管理标准等相关文件精神，特制订本实施方案。一、基本现状学校结合实际现状，在传承的基础上实施创新发展，以打造樟树文化为载体，立足“人”的适切发展，培养“与世界同步的现代中国人“，不断完善“樟树课程”的建构与实施，通过夯实根基的自能德育，茁壮育干的个性课程，枝繁叶茂的多元平台三大核心路径，实现学校发展蓝图的向内行走、向外发展。我校始终坚持开齐开足开好国家课程，有一支较稳定的骨干教师队伍，在国家课程的实施中都能够通过自觉认真地学习，积极参加
2、各学科校内外的各项研讨集备活动，来提高自己的教学水平。学校专用教室、仪器设备比较齐全，都为开齐国家课程的实施奠定了良好的基础。二、指导思想1 .以基础教育课程改革纲要（试行）的精神作为课程实施的主要理论指导，加强理论学习，树立以学生发展为本的现代教育理念，从而使新课程的实施从思想、理论上得以充分的保证。2 .以全日制义务教育课程标准为指导性文件，开齐开足开好国家课程，认真钻研教材，探讨教法学法，确保课程实施效果。3 .调动全体任课教师的工作积极性，上下通力合作，尽力提供交流机会，扩大交流范围，及时总结教学经验，圆满完成国家课程教学任务。三、实施目标1.通过国家课程的实施，切实转变教育观念，及时
3、研究解决教学中遇到的问题和困难，不断总结教学的经验和教训I。2,通过课程的实施，努力改进课堂教学的方法，积极创导自主、合作、探究的教学模式，培养学生自主学习、主动探究、合作交流的可持续发展的学习能力。4 .探索与新课程相适应的教育、教学管理制度，探索评价与考试制度，建立适应学生全面发展的评价体系。5 .保证国家课程实施质量的基础上，努力开发地方课程和校本课程，逐步形成国家、地方、校三级课程管理的机制。6 .积极推行现代教育技术与课程的整合，实现教学的最大效益。7 .在国家课程的实施中，积极为教师提供交流展示的机会，提高教师的教学水平。四、实施策略1.建组织。建立学校课程实施领导小组，具体研究课程研发与实施的具体措施，不断总结实施经验，以点带面。2抓学习。要求全体教师认真学习基础教学课程改革纲要（试行）和课程标准，深刻领会课程改革的意义和任务，掌握课程改革的新理念;领悟学科的课程性质、基本理念、课程目标和内容标准、实施建议。关注每一位任课教师的成长与发展，为教师搭好展示教学才能的舞台，努力培养国家课程优质实施的师资队伍。3 .抓研讨。开展灵活多样的教研活动，增加活动的频度，通过研讨课、评优课、教学技能比赛、教学经验交流等多种形式，确保课程的正常实施。4 .抓评价。发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能，制订出一套切实可行的课程评价办法，边实施边完善。
