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1、X县中小学文明校园创建活动实施方案根据X市教育局和X市文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施方案文件精神，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，全面提升学校品质，结合我县省级文明城、卫生城创建活动，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻落实X会精神，深入贯彻X讲话精神和关于精神文明建设的重要指示精神，围绕立德树人根本任务，紧密结合教育改革、发展和稳定的大局，以思想道德建设为重点，以文明校园创建和巩固为载体，深化学校各项改革，推动学校各项事业发展，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。二、活动时间X年，每年评选表彰一批文明校园三、活动范围全县村完小以上各中小学校（含民
2、办学校、职业学校、特殊学校、示范园）。四、评选机构文明校园创建活动由县教育局、县文明办共同负责实施。县教育局、县文明办组织相关专家共同组成活动评估小组，活动评估小组办公室设在县教育局基教股。五、评选安排202X年评选150所“文明校园”（中心小学所辖村完小必须一半以上通过县级评估），其余学校在20X年全部通过县级评估验收。六、主要任务（一）进一步开展主题宣教活动。一是积极组织开展“改陋习、讲文明、树新风、争做文明市民”主题宣教活动，通过开展“小手拉大手雏鹰志愿服务活动，组织文明劝导员、志愿者、学生家长深入街头、广场、社区等开展宣讲倡议、文明劝导、志愿服务，进一步提高群众认知和文明意识，进一步强
3、化师生的责任感和使命感。二是深入开展师德师风教育和学生行为养成教育活动。通过开座谈会、问卷调查、个别访谈等形式，了解师生员工的思想状况，根据不同特点，做好思想政治工作。以演讲赛、故事会、手抄板评比等形式，把道德教育引向深入，让说文明话、办文明事、做文明人成为每个师生的自觉行动，不断促进“三风一训”建设。（二）进一步做实留守孩关爱工作。各校必须主动配合民政部门，认真做好留守孩摸底工作，建立留守孩台账，采取“代理家长”、“亲情电话”“个别咨询”等多种志愿服务和关爱行动，全方位、多渠道为留守孩排忧解难。各校还须建立心理健康咨询室，配备专职心理健康教师，履行专职教师职责，对有辅导需求的留守孩进行心理健
4、康教育。（三）进一步加强少年宫阵地和社团建设。坚持建设、管理和使用并重，抓好已建乡村少年宫项目的使用，开展全县乡村学校少年宫考核评估，促进乡村学校少年宫建设规范化、常态化、长效化。各中小学要加强社团建设，组建更多的兴趣小组，提升学生素养。年内将开展“唱响中国梦”中小学幼儿园文艺活动，各校须分别举办一次大型的艺术节和体育运动会。（四）进一步加强校园文化建设。文明校园重要内涵是校园文化建设，创建高水平的校园文化，是学校工作的重要组成部分。今年，教育系统将通过校园文化建设突出抓好学校内涵发展，提高办学品质。一是校园文化创建做到“四结合”，即：把文明校园创建活动与创建全省文明城市、卫生城市相结合，与“
5、苏区精神进校园”创建活动、“书香校园”创建活动相结合，与“身边的好人”、“十佳教师”、“美德少年”、“做一个有道德的人”评比相结合，与加强中小学德育、心理健康教育、未成年人思想道德建设相结合。二是各中小学要制订校园文化建设计划，通过开展丰富多彩的校园文化活动形成处处有文化、事事蕴教育的积极进取、奋发向上的和谐校园、温磬校园。如通过组织涉及科技、人文、法律、历史等多学科的知识竞赛，组建学生科技、艺术、体育兴趣小组等，丰富师生员工的业余文化生活，提高学生的艺术修养，培养学生的个性品德，寓思想教育于校园文化活动之中。（五）进一步完善校园及校园周边环境建设。环境育人是文明校园创建活动的基础性工作。一是
6、要注重硬件建设与软件建设。我们要坚持标准，深入对照评估要求，坚持建设与管理并举、创建与巩固并重的原则，将硬件建设与软件建设结合起来，在节约财力、优化环境结构、提高资源使用效益的前提下，净化、美化、绿化、优化校园环境，杜绝校园脏、乱、差现象。做到校容校貌整洁、美观，校园环境整洁，校舍窗明几净，无尘灰；教室、走廊无痰迹，墙壁无污迹，厕所无污垢；校园内无瓜果壳废纸等杂物；教师办公室整洁有序，富有文化气息。争取校园绿化、美化，校园内绿化达到市绿化标准，花草树木品种搭配合理，布局优美。二是要注重人文环境建设，塑造一个高雅清新、设施齐备、布局合理、富于特色的校园环境。三是要注重校园及校园周边综合治理，加强
7、与周边社区、村（居）委会和相关职能部门的沟通合作，为师生工作、学习、生活创造良好条件。（六）进一步巩固学校安全稳定。文明校园创建活动要围绕服务和服从于学校改革和发展的大局。一是加强和完善学校内部管理。要加强对教职工维护学校稳定重要性的教育，继续健全和完善学校稳定及安全工作责任制，处理好与师生密切相关的学习、工作、生活等切身利益问题，创造“安全、稳定、健康”的文明校园环境。二是完善学校及周边治安综合治理工作机制。要加大责任落实和追究力度，加强督促检查和指导，积极开展学校及周边安全隐患排查和治理，净化学校周边社会经济文化环境，为学生提供安全的学习环境，有效保护未成年人合法权益。七、实施步骤第一阶段
8、：宣传动员，制定方案（每年2-3月）各学校要迅速进行学习宣传和部署。各单位要成立相应的组织机构，结合实际研究制定具体可行的实施方案，召开“文明校园创建“动员大会，充分利用横幅、标语、墙报、板报等形式进行广泛的宣传，利用班会、党团活动等学习创建的有关内容，努力营造浓厚的创建氛围。第二阶段：组织实施，开展工作（每年3T0月）各学校要根据实施方案和创建标准，细化任务，分解责任，查找存在的不足和问题，扎实开展自创、自评、自查、自改，逐步完善软硬件条件，有重点地开展文明校园创建活动，做好文明校园的管理工作。第三阶段：推荐申报，评选表彰（每年11T2月）县教育局负责县级文明校园的考评、表彰以及市级文明校园
9、的推荐申报工作，按照中小学文明校园评价细则，评选表彰一批县级“文明校园”，并择优推荐优秀学校参评市级文明校园。工作要求（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识文明校园创建活动工作的重要意义，切实增强大局意识、责任意识，成立文明校园创建工作领导机构，加强领导,履行工作职责，制定具体可行的实施方案，强化措施，认真组织，相互配合，增强文明校园创建活动工作的实效性。已被评为县级以上文明校园的学校必须一如既往做好创建工作。（二）广泛宣传，营造氛围。充分利用标语、班（队）会、黑板报、宣传栏、宣传单、广播、电视、校信通、网络等形式，大张旗鼓地宣传文明校园创建活动工作的重要性和必要性，对文明校园建设工作进行
10、全面系统报道，及时向社会反映工作动态，报道典型案例以及开展情况，营造全社会积极配合、共同参与文明校园创建活动工作的良好氛围。（三）加强督查，强化责任。加强文明校园创建的检查、通报、考核、评比工作。定期检查，发现问题立即研究解决。建立奖惩机制，创建活动期间，县教育局将派出督查组深入学校对创建活动工作进行督导，及时查漏纠偏。对措施不力、工作不到位、效果不明显的进行督办通报。附件：LX县文明校园推荐表2 .X县文明校园推荐名单汇总表3 .中小学文明校园评价细则X县文明校园推荐表学校名称负责人地址联系电话2005年以来获县级以上表彰情况推荐辞（500字以内）主要事迹（2000字以内，可另附）县教育局审
11、批意见（盖章）年月曰县文明办意见（盖章）年月曰X县文明校园推荐名单汇总表序号县（市、区）学校名称中小学文明校园评价细则考核项目考核内容分值评选等级及权重实际得分优良中差检测方法12权重09权重20.808权重20.60.6权重020.9A1：领导班子建设BI党组织健全，党务工作制度完善。1听取汇报,检查资料。B2组织开展“三会一课”等，按要求积极开展党的各种主题教育活动，党组织活动开展正常。1听取汇报,检查会议记录本。B3认真落实党建工作责任制、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例，教师无收受学生及家长礼金、礼品现象。2接受社会监督。如教师有违纪现象，此项不得分。B4实行校务会议等管
12、理制度，重要事项由学校会议决定。2听取汇报,检查会议记录本和有关管理制度。B5建立并落学校领导与教师谈心制度、家长接待日等制度，教职工代表大会制度健全。1听取汇报,检查有关制度落实情况。B6领导班子有专人负责法制事务，落实法制副校长制度。1听取汇报，检查有关制度落实情况。B7招生规范，义务教育学校实行免试就近入学。1听取汇报，与家长、学生座谈。中职学校此项不扣分。B8均衡编班教学，每班学生不超过规定。2未能均衡编班的学校或10%以上的班级人数超过规定的，此项不得分。中职学校此项不扣分。B9节假日学校未组织违规补课。2与学生、家长座谈,接受学生、家长的反映与监督。中职学校此项不扣分。BlO学校收
13、费符合规定,无乱收费现象，课业符合标准。2与学生、家长座谈,接受学生、家长的反映与监督。BII指导建立学校、班级家长委员会，开办家长学校，加强家校合作。2听取汇报，与家长、学生座谈。B12制定了文明校园创建活动计划，各项制度TGno2查阅材料。B13有专人和部门负责文明校园创建活动，条件保障到位，各项活动和工作开展有序。1查阅材料。A2：思想道德教育B14积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，校园显著位置张贴社会主义核心价值观，学生熟记并践行社会主义核心价值观内容。2实地查看，并抽查学生了解情况。B15用好江西省社会主义核心价值体系融入中小学课堂教学指导纲要（试行），融德育与学科教
14、学于一体。2查教师教案。B16充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，开展中国文明网等“清明祭英烈”、“学习和争做美德少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”活动。5听取汇报，查看活动记录。每少一项活动，扣1分。B17开展主题教育活动，弘扬苏区精神，开展革命传统教育、生态文明教育和传统文化教育。3查看活动记录。B18开展中华传统文化经典文章诵读活动、墨香书法展示活动，进行传统文化教育，在传承中发扬优良传统。2查看活动记录，观察学生诵读。B19小学开展“六一”儿童节活动，中学开展“五四”青年节活动，全校学生积极参与；学校每年举办体育运动会，全面提升学生素质。2查看活动记录。B20科学
15、设置并落实德育课程，政治课（思品课）结合国情和学生思想实际教学，课堂秩序好。1听课、与学生座谈。B21深化学科德育研究，参加德育科研、教学和活动的研讨会、经验交流会，提供论文或经验交流材料。2国家级会议权重为1；省级权重为0.9：设区市级权重为0.8：县级权重为0.6B22在各种报刊杂志、广播电视及X文明网等网站发表德育成效、经验稿件。2同上B23开展学生文明礼仪和文明行为教育，落实中小学生守则。2听取汇报，查阅材料。B24开展家风建设活动，引导形成良好家风，促进学生健康成长。2听取汇报，查阅材料。B25设立“身边好人榜”，发布好人好事，树立典型，加强正面引导。2查阅资料，实地查看。B26按江
16、西省中小学心理辅导室建设标准，建立专门的心理辅导室。配备专职（学生不足800人的配备兼职）教师和人员。2查阅资料，实地查看。中职学校此项不扣分。B27有层次地开展心理资询、青春期教育和心理素质拓展实践活动。1听取汇报，与学生座谈。B28建立留守儿童档案，为留守儿童提供情感关怀和心理辅导。1查阅资料，与学生座谈。城区无留守儿童的学校、中职学校此项不扣分。A3：活动阵地B29围绕文明校园创建，组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。2查阅资料，实地查看。B30充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。2实地查看。B31发挥校园广播站
17、、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。2实地查看。B32打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台，内容较丰富。2上网查看,B33中学有团支部、学生会的活动场地，小学有少先队的活动场地，活动环境良好。2实地查看。B34小学一年级至初中二年级落实每周1课时少先队活动课。1查阅资料。A4：教师队伍B35扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。3查阅资料。B36建立健全以校本培训为中心的教师培养培训体系，制定教师专业成长规划，重视骨干教师和年轻教师培养，实施新老教师结对帮扶。2查阅资料。B37教师举
18、止文明、关爱学生、为人师表，无歧视、责骂学生现象。积极帮助后进生有措施、有方法，效果明显。2查阅后进生转化资料，与学生座谈。B38学校在职教师不得进行有偿家教。2与家长、学生座谈，接受社会监督。如存在有偿家教现象，该项不得分。B39熟悉学生特点和家庭情况，帮助家长掌握教育技巧，与家长定期沟通。2与学生家长座谈。B40有一支由先进典型、模范人物或“五老”组成的校外德育辅导员队伍。1查阅材料。A5：校园文化B41有校训、校史馆、校歌和校徽等。2校训、校史馆、校歌和校徽，缺一项扣0.5分。B42建有图书馆（室），生均藏书达到省定标准，每周开放时间不少于40小时。举办各种读书沙龙活动，组织学生参与全省
19、型主题读书教育活动，打造书香校园。2实地查看。B43有各种功能室，实施阳光体育运动，开展音体美素质拓展活动，各种社团组织或兴趣小组活动正常。2查阅资料，观看活动。B44学生积极参与社区教育活动,配合社区开展志愿服务和精神文明活动。班级中建立学雷锋小组,利用节假Fl开展活动。2查阅资料，B45利用各类综合实践基地，开展科普教育和校外实践教育，组织研学旅行，开展“走访红色足迹”教育活动，在社会实践中培养学生品质。2查阅资料。B46加强劳动教育，组织学生参加与年龄相适应的社会公益劳动。2听取汇报，召开家长座谈会。A6：校园环境B47校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。2实地查看。
20、B48校园干净整洁，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统O2实地查看。B49配合相关部门定期联合行动，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。2查阅资料，实地查看。B50深入开展环境教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，积极创建绿色学校。组织开展河湖保护管理教育，增强学生的河湖保护及涉水安全意识。2实地查看。B51把安全教育列入课程，开展相应安全教育。按要求组织学生参加全省学生安全知识集中教育和网络答题活动。有计划开展生命、安全生产、交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、预防溺水、防灾减灾、禁毒和预防艾滋病等安全主题教育活动，每学期至少开展一次应急疏散演练。3查阅资料，实地查看。B52有校车的学校严格执行国家校车安全管理制度1无校车的学校，此项不扣分。B53强化校园治安综合治理工作，校园安全、稳定。认真落实人防、物防、技防措施，及时排查和消除校园安全隐患。近两年内无致学生死亡的学校安全责任事故发生。2查阅资料，与教师、家长及学生座谈，向有关部门函询，接受监督。近两年内如有致学生死亡的学校安全责任事故发生，该项不得分。
