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1、相从勉讲学，事业在积累摘要：因为热爱，所以选择教师这一职业。因为是一名教师，深知责任之重大。教师在教学中不仅要因材施教，更要努力开发学生“思维的觉醒的内在精神力量。教师想要给学生一杯水，自己要备一桶水，而教师这桶水务必是不断更新的水。我们需要在平时多读书，多学习。建党百年之际，永葆赤子之心，紧跟党的步伐，不忘育人初心，为党育人，为国育才，成为一名被学生放进眼里的老师。关键词：热爱，不忘初心，为党育人，为国育才易中天先生曾说：老师把学生放在心里，学生就会把老师放在眼里.我的理想是成为一名被学生放进眼里的老师。2019年九月份我很荣幸成为一名小学数学老师。在入职学校之前，我是在培训机构上班，我教的
2、科目是化学。所以在数学的教学专业上面，我经验非常欠缺。我首先要面对的是一群二年级的孩子。没接触他们之前，我天真地以为，小学生应该不是很难教的。但第一节课，我就上得很狼狈。学生注意力不集中，很多都没认真听课。课后我问经验丰富的老师，为什么学生都不听我的？同办公室的王老师执教数十年，她告诉我：老师要做到严慈相济。通常上第一节课，老师都要表现的很严肃,要有威严感。但在往后的教学中，也要有亲和力，要不然学生就很难喜欢你，一定要把握好这个度。王老师的这番话让我豁然开朗。在后面的教学中，在班级表现不好的学生我会给予批评教育，对于表现优秀的学生我会在班级高度表扬。赏罚分明在一个老师的教学生涯中也很重要。慢慢
3、地，学生越来越信服我了。孩子们愿意相信我，这是我进入他们眼中的第一步。开学后不久学校给我们新老师一个学习的机会，我有幸作为代表去听了各个学科专家的讲座。每个学科优秀的教师给我们提供了很多非常实用的建议。我听完后受益匪浅。其中一位老师推荐我们读一本著作：著名教育家苏霍姆林斯基写得给教师的建议，随后我就买了这本书。好书犹如一泓清泉，不仅清澈明净，可当镜子映照自己，而且清爽廿冽，沁人心脾。书中作者以建议的新颖形式，共谈了一百条建议，恳切地与读者谈心。全书皆为经验之谈，涉及教师经常遇到的棘手问题，读来让我深受启发。书中每一条建议谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。最让我印象深刻的是谈谈
4、对“后进生”的工作和致未来的老师这两篇文章。它让我知道让儿童死记硬背是一件非常糟糕的事情，会让学生变得更加迟钝。怎样改变这种状况呢？让他阅读吧！阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来活的思想，是防止死记硬背最强有力的手段。我是一名数学老师，对于一些孩子不理解应用题很是头疼。苏霍姆林斯基给这些孩子编了一本特别的习题集。习题集里约有200道应用题，每一道题就是一个引人入胜的小故事。它们绝大多数并不需要进行算术运算，解答这种习题首先要求动脑筋思考。学生思考地越多，他在周围世界中看到不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐。苏霍姆林斯基就很好的诠释了什么是“因材施教”。
5、每个孩子都是独一无二的个体，孩子之间的有差异性是正常的。你不能要求所有孩子都会解答这道应用题。有部分孩子可能在一整年里都没有把某种东西弄懂弄会，可是终有一天，他懂了、会了。这种“思维的觉醒的内在精神力量，是在儿童的意识里逐渐积累起来的，而作为教师，是在用自己的信心帮助他积累。任何时候都不要急于灰心失望。人的力量和可能性是不可穷尽的。转眼到了2020年的二月份，因为受疫情影响。学校统一延迟开学。当时每天关注疫情情况，心中就一个想法：我们不能给国家添乱，尽量不外出。外出也是要做好全套防护措施。希望疫情早早结束，愿国泰民安。疫情期间，我们国家出现了一大批英雄人物。84岁高龄的钟南山院士一边告诉公众尽
6、量不要去武汉”，一边自己登上去武汉的高铁。他奔赴疫情灾区，带领医护人员，与病毒做抗争，与死神争分夺秒，冒着生命危险亲自拯救重危病人。他的话犹如定海神针，让中国成千上万的人民看到了战胜病毒的希望。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。我会积极引导我的学生像这样德才兼备的国之大器学习，让孩子们明白真正偶像的含义！我作为一名教师，虽然不能像白衣天使那样去前线救治病人，但在疫情期间我也尽职尽责，保证我的学生能学到书本上的知识。不能去学校上课，就在家每天提前备好课，把明天课的重难点写清楚。等到第二天学生把当天的课程学习完，我会把这节课的重难点发布在班级群里。让学生依照着重难点进行理解
7、、学习。每天我也会布置适量的作业，让学生按时、按质量完成上传到网上，我进行批改。完成优秀的，我会在班级群里给予表扬。作业有问题的，我会利用语音或者短视频进行点对点教学。这种教学模式持续到四月底。随着疫情的稳定，学习逐渐复课。有三个多月没看到孩子们，他们来到学校后很激动。看到他们一张张笑脸，我心里也很高兴。在复课前我就制定了一个课程计划，先复习学过的知识点，重难点的内容会重新上一遍。疫情这段时间的学习，对学生和家长都是个极大的考验。学生之间的差距也越拉越大。所以我会利用课后的时间补缺补差，让落后的学生跟上大家的步伐。作为一名在学校才工作两年的新老师，我知道自己的资历太浅薄了。我只能一边摸索着，一
8、边跟着前辈的步伐前进着。人们常言：教师要给学生一杯水，自己要备一桶水，而教师的这桶水务必是不断更新的水。这就需要我们不断地阅读，不断地更新知识。苏霍姆林斯基在书中就给我们指明了方向：读书不是为了明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴望。成为一名让学生放进眼里的老师，我要继续努力，任重而道远！到如今，迎来建党百年，我们党永葆赤子之心，奋进新时代，踏上新征程，我作为一名教师，紧跟党的步伐，不忘育人初心，为党育人，为国育才。在我心中，教师不只是一种职业，更是一种使命和一份执着的坚守。在上大学的时候，我就坚定自己为人师的信念，并以此为目标继续努力。怀揣着这个美丽的梦想，我踏上了这条充满希望的阳光之旅
9、，我在心中默默地对自己说：你终于成为一名光荣的人民教师，请不要辜负青春的梦想，当好一名栽桃培李、滋兰润蕙的园丁，不负青春时光,不负党国人民。我身边的老师们是盛夏夜空中闪烁却不耀眼的星星，是装点河山万里却不争奇斗艳的小草，或许他们只是千千万万教师中最最普通的一群人，然而，正是他们，撑起了孩子们的万里晴空。所有的学校，都有这样一群教师，他们育人几十载春秋，即将淡出学生视线。尽管岁月的沧桑写满他们的双颊，纷飞的尘埃漂白了他们的黑发，但是他们装着责任的眼神没有变，他们对教育教学事业的执着没有变，他们对学生的关爱之心没有变。因为爱，所以爱，今生无悔选择教师。热爱不只是激动人心的自白，更是心中涌动的追求。因为热爱，所以选择在春去秋来中书写催人奋进的人生篇章。因为热爱我将在三尺讲台演绎智慧世界，塑造美好心灵，为学生铺砌锦绣前程，为教育事业奉献青春和力量，为党育人，为国育才，虽只一瞬，却当千万斯年，不负热爱，尽情谱写人生华章！
