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1、2024工作沟通会发言稿范文5篇（演讲稿）的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在的社会生活中，很多地方都会运用到演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧!下面是细心给大家整理2024工作沟通会发言稿（范文），希望大家喜爱！2024工作沟通会发言稿范文1各位领导、各位同仁：大家好!感谢政府办信息科给我们供应这样好学习沟通机会，现将我局近年来在信息工作开展方面的做法和（阅历）汇报一下，望各位领导和同仁多多指责指正。在县委、县政府和局党委的正确领导下，紧紧围绕我局的中心工作和改革、进展、稳定大局，制造性地开展信息工作，精确、刚好地反映我局在重点工程建设和两个文明建设方面的新成果、新状况、新问题
2、，树立剧烈责随意识、服务意识、创新意识、争先意识、敬业意识，努力为各级领导了解下情，科学决策，发挥了桥梁和参谋、助手的作用。我们的主要做法可以用四句话进行概括：即服务意识强，把握中心紧，反映问题准，传播信息快。一强化服务意识，找准上报信息的切入点信息工作的根本目的就是体现服务领导的要求。为了报送更多的精品信息，我们始终坚持站在为领导决策和领导服务的角度去思索问题，反映状况，与领导同频共振。一是强化信息服务意识，提高信息工作的主动性。我们克服坐等信息和“二传手的作法，主动深化基层，深化群众，驾驭第一手资料;主动向领导了解各项工作的进展状况，提高信息的可信度;主动驾驭各项工作的部署、落实状况，提高
3、信息的精确度。做到了信息工作思路能超前，决策会追踪，阅历会（总结），问题会分析。二是跟踪领导思路，捕获适用对路的信息。我们在收集开发、选编信息的过程中，努力扩大视野，从全局动身，依据领导的要求和工作须要，视察思索问题，驾驭领导最关怀的问题，努力使上报的信息适用对路，为领导决策供应翔实资料，充分发挥了参谋助手的作用。二把握中心工作，抓住上报信息的着重点针对我局工作摊多、面广的特点，抓住中心工作，围绕重点工程建设和领导关怀、关切的问题作为报送信息的切入点和着力点，不断提高报送信息的实效性。如在每年7、8月份，防汛是我局重重之重的工作，县领导也高度重视，我们就坚持把防汛工作作为信息报送重点，刚好精确
4、的上报各种防汛信息，使领导在涉及到全县人民生命财产平安的防汛问题上心中有底。三、坚持务实求实，务求上报信息的精确性为了坚持信息的精确性，我们经常深化基层，把大量第一线的信息，基层的原始状况捕获到手，讲实话、报实情，不闭门造车，不坐在办公室编信息，既报喜又报忧，为各级领导了解重要的社情民意、解决基层问题供应了依据，收到了较好的效果。如：我们上报的于桥水库上游非法采沙活动全面反弹，就是在我们深化采沙现场，进行了实地调查了解后，坚决刚好上报给上级政府，为领导实行更加严厉的治理（措施），爱护引滦输水平安起到了至关重要的作用。四、树立分秒必争观念，提高信息的时效性信息的价值与实效性关系极大，再好的信息假
5、如错过了时机，就失去了自身的价值，工作中的信息随时发生，早一分钟报送能促进问题的解决，晚一分钟报就很可能失去了解决问题的主动权。在信息的报送中，我们坚持不论夜间和节假日，遇到重大信息必需刚好连续报送，确保不在我们这里误事，保证领导刚好了解驾驭事务发生的动态信息，为领导刚好作出决策供应信息参考。经过我们几年努力，我局信息工作取得了肯定的成果，连续三年被县政府和天津市水利局评为信息工作先进单位，但与上级领导的要求和各兄弟单位相比还有很大的差距。主要表现在四个不够上：一是采编信息敏感程度和编写信息水平不够;二是帮助预料走向、把握趋势的信息不够;三是反映事物原来面目，原汁原味的信息不够;四是反映问题、
6、揭露冲突的信息不够。今后我们要努力提高信息工作水平，更好地为领导决策、服务基层，为我县经济社会进展和中等旅游城市建设做出应有的贡献！2024工作沟通会发言稿范文2我是乙快工段的副工段长李某某，下面我将谈谈我在基层平安管理工作中总结的几点心得，希望能起到一个抛砖引玉的作用。因为我们乙快工段是一个危急系数比较大的甲级防爆单位，加强平安管理显的尤为重要，也就是我经常的一句话：乱世当用重典治,重病须靠猛药医。第一、用制度化管人，完善平安管理制度。在平安管理上不能讲人情，必须要严，而且要用统一的一套制度来进行奖惩，因为任何平安事故的发生，都有其深刻的根源，那就是麻痹与松懈充当了万恶之手。我们要求岗位员工
7、进入厂区必须要有高度的警惕性与责任感，要求他们自律。我们以前有乙焕工段日常管理细则，后来在公司班组建设的大背景下统一修改为乙快工段管理标准，让大家依据标准来做事，就不会惩罚你，也保障你的操作是平安的。在标准的执行过程中假如发觉有缺陷刚好地补充，渐渐完善制度，完成实现制度化管人的目的。（有惩罚制度还有考核制度）。其次、事故应急演练方面，别出心裁。依据乙快工段的事故应急预案，事先不告知题目，然后以调度埋雷的形式让现场巡检工去巡查，发觉问题，然后依据题目进行演练,效果比较好，避开了背台词的现象，更具有实战意义。第三、周一平安活动形式多样。我们乙快工段会充分利用周一平安活动的时间开展形式多样的活动，比
8、如从事故中吸取教训，（唐太宗的三镜自照，如重庆长寿化工厂电石钢仓爆炸事故），事故缘由要水落石出、吸取教训要刻骨铭心、事故处理要有切肤之痛、事故整改要举一反三。比如我们开展平安（故事）会，通过讲故事来阐明一个平安道理或者理念。（如小和尚学剃头的故事，习惯性违章的危害性）;如让大家去探望李旺达，身体与心灵的双重创伤，用事实说话，（教化）大家要留意平安。第四、以现场问答的形式加强操作培训，提高操作技能，为平安保障护航。如新员工进厂，我们不光要进行理论上的培训，还要进行现场操作方面的考核。老员工也会定期地进行现场操作考核，提高操作技能,从他们的回答中发觉问题，看有没有违章行为，或者在操作中存在平安隐患
9、，然后加以订正。因为只有操作技能的提高才可以为平安供应肯定的保障。当然还有事故预想、隐患排查等工作我觉的我们工段都开展的不错，同时我们工段在细微环节上还存在一些问题，如民工的管理与教化，外来司机的监控，一些死角的巡检等方面还要不断加强与提高,这也将是我们工段近期及将来一段时间内的一个工作重点。感谢大家！2024工作沟通会发言稿范文3敬重的各位领导，各位老师，各位同学：大家好！我是来自班的欧阳很兴奋能够在这儿与大家一起沟通一下（学习阅历），由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的高校学习生活，所以我有什么说的不够清晰、或者说错的地方，还请大家多多指责，指教。现在我就自己这一年多来的高校学习生活感悟
10、和一些学习上的阅历与大家共同共享一下。在来学校之前，我和很多同学一样有很多的期盼，即使自己进的不是重点院校，还是期盼高校生活多么多么地奇妙，当真正踏入高校这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了,倒是有种回到中学的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们现在开的课还不多，上课觉得挺轻松的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，现在我感觉念高校比中学还累，因为中学只要学习好就万事OK了，可是高校不一样，不仅要学习好，更重要的是培育各种实力，挖掘自己的潜能，重新塑造自我。而且高校是一个小社会，要学会处理好各种关系。现实的一切让我们有一些手足无措，怎样过好我的
11、高校生活成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六特别万罗呢，还是志向“政法学院的各项荣耀呢，或者是静默无闻，藏于世外。我不知道在座的各位在刚走进高校校内的时候是怎么选择的，而我的选择是其次项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧？!因为我记得当时系里为我们这些新生也特地开了像今日这样的学习沟通会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热忱。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲解并描述自己的.感受、传授自己的阅历。当时我真的没有把握，首先是因为自己处在相对比较生疏的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是
12、没有一个合理的（学习支配），但是我心里就有那么一个信念，因为我选择了要在学校找到自己合适的位置。渐渐把这种自大，这种功利心变成了一种学习的激情。说到这里，我就归纳自己的四点学习阅历和大家一起共享。刚才我已经谈到了第一个我特别信奉的（学习（方法）一一”要有目标,要有信念，因为有了坚决的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词一一坚决，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必需得坚决，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的幻想!在这我想说明一下我的座右铭，坚持最初的幻想是我进入中学那会儿定的，始终到现在，我的床头都贴有这个座右铭。在中学时我就想成为一名从事法律
13、方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们学院，成为了政法学院班的一员，才有机会成为你们的学姐。现在我仍旧朝着这个目标努力着，信任我以后会始终为这个志向付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚决的目标是特别重要的同样也是受益终生的。在此，我也希望大家能够有个坚决的目标，指导你们的高校学习和今后的人生之路。有了目标，就有了动力，但是仅有远大的目标是不够的，因为人不能一口吃成大胖子，要脚踏实地、一步一个脚印，那么就要再给自己定一个个的短期目标，可以是每日的，一周的，一学期的亦或是一个学年的。这种短期目标是实现了一个再定一个的，因为支配赶不上变更，我们的短期目标要随着事情的变更而变更。就拿我自
14、己来说,我这个学期要求自己通过英语四级考试，下个学期再过六级，但是说不肯定我今年连四级都过不了，那后面那个目标不就是白定了吗？!所以现在还觉得高校无聊、空虚的同学，是不是该为自己定个目标了呢?除了目标，另一个特别重要的学习阅历就是细致听讲，首先申明一下我不是某些老师请来的说客，这点阅历的确是依据我自己的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑自己自学，照样名列前茅。其实我很敬佩这样的同学，自学的确能够熬炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我敬佩他们的缘由。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们
15、的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平常除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚,因为我觉得考试的内容自己已经知道个或许，了解每门科目哪些学问要求理解;哪些学问要求识记;哪些内容基本可以不看，这样我要驾驭的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己进展其他方面的爱好。之前我也提到了，高校的学习不止是专业学问的学习，更多的还是其他素养的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候，留意力要高度集中。细致去听，去记，不要开小差，因为或许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。当然，细致听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的，那就是老师会
16、着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中简单忽视的细微环节，而这些细微环节可能就确定了你这章内容或者这道题你能不能驾驭。也正是因为这些细微环节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。其次个因素谈了这么多，只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业学问都能够乐观参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风的好坏，最能体现在课堂上，希望大家都能为我们学院的校风建设贡献自己的一份力气，上好每一堂课！接下来，我要跟大家沟通第三方面的学习阅历。套用一句话时间不是万能的，可不花时间是万万不能的，在这，时间是指大家花在学习上的时间
17、。谈时间的重要性其实大家都明白，很多同学可能比我更清晰，曾几何时，因为自己那一次夜以继日，英语考试最终过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。不过我还是不信任这种巧合，英语考试假如能凭借一次夜以继日通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者从无望中找寻希望是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理支配自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多支配点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳逸结合。很多勤奋好学的同学，渴望着成果有直线式的上升，而成天闷在书海题海中。可为何最终效果并不大呢?因为他们乏累了，身体乏累了，心灵也乏累了，即使学也学不出令人满足的效果。
18、所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的好玩的事儿啊，甚至还可以玩一些嬉戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成果，曾经的努力也会白费。学时细致学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。刘墉曾经说，成果好的人往往比成果差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要留意自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的心情，激情去接着学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，作奸犯科的除外。现在
19、谈最终一个学习阅历一一是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分钟，我们立刻就结束了，其实我也不自由，终归当着这么多同学讲自己的学习阅历还是要有肯定志气的一一言归正转，最终一个学习阅历竞争,这个词我原来不想用，感觉火药味很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手，更精确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，
20、也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自己的成果单，发觉很多自己的弱势科目能够取得好的成果，应当有他们的功劳。当然，这个竞争对手，大家心理清晰就可以了，没有必要正式的打算好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下,还时常刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句这次你死定了!，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，（人际交往）实力及自己感爱好的一些东西。刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个高校生群体中的竞争，终归我们最终都要回来到
21、社会中去。相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，终归他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，假如竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增加竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。我要说的就这么多，我们都已经念了十二三年的书了，我信任每个人都有自己的一套学习方法，不能说谁谁谁的学习方法好啊，谁的管用啊之类的，我觉得适
22、合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的阅历总结，拿来和你们一起共享，当然也希望我的学习阅历能够给大家带来肯定的帮助。最终想说的是：一个人的成果须要很多人的扶持和支持，但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成果优秀，实力超众的同时，欢乐地度过每一天。希望我们政法学子能够在学院这片学问净土上大丰收。感谢！2024工作沟通会发言稿范文4各位领导，各位同仁：大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习沟通的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习沟通的平台。我来这里才两个月的时间,刚一开学，担当四班级班主任兼语文老师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的
23、语调与学生沟通，使每个学生感受到新老师特别关注自己，敬重自己，进而对老师留下奇妙的第一印象，感受到老师的关爱，体验到敬重的愉悦。有人说世界上最怕细致二字，我说假如再加上“专心二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是细致、专心地做到以下几个方面的工作，现在与大家沟通不妥之处，请多多指导。一、全面了解学生所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生;不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的状况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的状况都要了解。
24、不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的进展水平，成果、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的状况是不断进展的变更的，特殊是少年（儿童）正处在生理和心理上的进展变更期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教化家乌申斯基说：假如教化家希望从一切方面教化人，那么，首先就必需从一切方面去了解人。只有经常了解学生，并在正确的教化思想指导下分析探讨学生，从不同学生的实际动身，因材施教，有的放矢地组织教化活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，留意视察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有
25、效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。二、深化学生群体，用爱去熏陶学生一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要留意深化学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的敬重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切沟通，询问学生状况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动，我会与学生欢乐地做嬉戏;每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时
26、候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、挚友、自己人，学生会敞快乐扉与我沟通，学生会把欢乐与我共享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际状况也有了深化了解，在工作中能对症下药，教化教学工作能得以依次开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增加了一份信任和爱戴，学生自己也增加了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能乐观举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能乐观参与了。我想，这或许就是老师爱的力气，榜样的力气吧！三、想方设法唤起学生的自信念一个胜利的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的（言行举止）作榜样，并有意识地告
27、知学生你有这方面的实力，信任你能胜利，从而增加学生的自信念。一个胜利的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告知学生，老师信任你能变更;用自己的诚意去唤起学生的信任。擅长发觉学生的特长和闪光点，刚好鼓舞表扬学生的点滴进步，真心做孩子的挚友、知己。四、学生行为习惯的培育。我国闻名教化家陶行知先生说：播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。这一育人哲理道出了培育行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：1、习惯训练无小事。习惯的养成正是一件件小事中心情体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队，可以使学生养成
28、按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成乐观主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。2、榜样的力气，老师要以身作则。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑J儿童时代是仿照力最强的时期，他们的学习从仿照起先，由于他们的相识实力，辨别是非的实力特别有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是特别重要。首先我从自身起先，身体力行，自觉捡起一片废纸,扶正课桌椅，坚持运用一般话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的劝服力和感染力
29、。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、宏大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。3、协调学生的知与“行。学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的缘由而不能顺当地进行，如有些学生总是遗忘戴红领巾和胸卡，了解状况后得知，学生多数状况是因为换衣服时不留意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，其次天上学匆忙就把此事忘了，针对状况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里,这样就可以解决这个问题了。4、鼓舞上进，巩固习惯。为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比
30、制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部相互督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，赐予鼓舞或嘉奖，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教化，从小事中发觉学生的微小变更和刚冒出来的不良习惯，一旦发觉就全力以赴将其歼灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。五、班级卫生管理。卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的乐观努力与协作。我在确定个人负责制的同时，时刻留意自己的榜样力气。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平常做值日都在旁边指导提示。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责，多鼓舞多表扬先进
31、，树立榜样之外，我抓卫生不是抓全班，而是只抓卫生委员一个人。只要班级卫生差了，我就找他。而且我还教给他方法：不要只是自己去捡，要责任下放，你可以把教室分成几个区域，再责任到小队长，小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了，不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强，可以得到星卡嘉奖，组员是否可以获奖，组长说了算，这样层层上传。假如不负责任或者有令不行，那么可以增加做值日的次数，作为惩戒。我觉得这种惩戒方式不算是体罚。惩戒之前必需教化他真正相识到自己的错误，这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的心情，
32、惩戒之前我主动给家长说明清晰，避开不必要的误会和麻烦。再有，每天进了教室我第一件事就是巡察一下，检查卫生，假如不满，就先主动打扫，再追究责任。当然还有班级的（文化）阵地，家校协作联系（社会实践）活动等很多方面的工作，在此就不一一再沟通。总之班主任工作是一次长期的困难的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并细致，专心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最终让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，专心浇灌祖国的漂亮的花朵，在班主任这个工作实践中去探究更加行为效之的方法，让班级管理工作
33、更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。感谢大家!感谢！2024工作沟通会发言稿范文5各位领导、各位班主任老师：大家上好！承蒙领导的信任，让我在这时发言。说真的，在这么多阅历丰富的班主任面前谈自己做班主任的阅历实在是不敢当。因为我做的事情大家也都在做，甚至做的比我更好、更有艺术性。既然大家把机会让给了我，那我就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会?与大家做些沟通和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教化教学工作。下面，我就提纲性的谈几点，就算是抛砖引玉吧。一、对学生须要进行五心教化1、经常对学生进行思想品德教化，培育他们有一颗诚恳之心。
34、抓住每一件小事，留意培育学生诚恳，和善，正直的品行。2、加强感恩教化，培育学生拥有一颗感恩的心。我们每个人的成长，汇合了很多人的无私付出和努力。只有拥有感恩的心，才能体会身边的暖和，感觉到华蜜，才能用力所能及的行为去回报社会和他人。3、加强责任感教化，培育学生拥有一颗责任心。无论布置什么作业或班级工作，都要本着负责任的心态细致完成，不要辜负老师的信任和期望。4、加强开拓进取、自强不息教化，培育学生拥有一颗剧烈的上进心。从现在的学习生活入手，多练习、多动手、多思索、多提问，多向老师和同学们请教，学会互帮互助，和同学们建立一种既竞争又合作的团队关系，促使自己不断前进。5、加强学生的抗挫折教化，培育
35、学生有一颗坚决的自信念。让学生知道只要坚持不懈，没有什么困难不能克服。二、实行详细措施，细化班级管理。1、培育一批得力的班干部。提高班干部威信，让班干部轮番值勤管理纪律。2、充分利用小组活动，激励团队。3、不拘一格地实行多种方式激励学生刻苦学习。4、留意取得家长的协作。有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但的确道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁困难的大小事务中，须要的就是班主任实实在在地工作!总之，老师与学生之间并不只存在单纯的教与学的关系，而是一种有着真正情感沟通的关系。老师要了解学生的各种需求，关怀学生，班主任工作才会顺当进行。2024工作沟通会发言稿范文5篇
