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1、小学第一学期一二年级无纸笔测试简报减负不减质量，“双减”不减成长！为深化义务教育课程改革，践行新课标理念，为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展。阳光小学于2024年1月12日下午组织一、二年级的学生开展了主题为“趣味无纸笔快乐大闯关”的无纸笔测试工作，用“别样”的评价方式，引导孩子们在闯关的过程体验到知识的无穷魅力，更好地发挥教学质量监测作用，促进学生全面发展。在阳光小学的校园里，一年级的每个孩子手里都拿着一张测试卡,他们心情愉悦的穿越在项目之间参加测试。此次非纸笔测试通过体验式游戏和动手实践活动结合，
2、融合了语文、数学、科学、体育、美术、音乐、科学等科目的相关知识。本次无纸笔测试共分为两个序列，同时进行。一年级序列：本次测试共分六关，分别是：识字欢乐谷、小手巧拨珠、音乐小达人、慧眼识色、百变水果、我会认方向。用游戏的形式进行整合，在游戏中进行期末综合素养测试。第一关：识字欢乐谷。游戏规则：能正确读出题卡的字。根据一年级孩子的特点，老师们精心设计了此关。1、让学生用抽签的方式认读生字。2、认读前可稍作准备，认读时教师不提示，只对读错的字作记号。3.学生开始读错,后又自行纠正，应视为正确。第二关：小手巧拨珠。1.学生根据教师指令在计数器拨数，并说出由几个十和几个一组成。2.学生抽取教师准备的口算
3、卡片，根据卡片上的加减算式在计数器上拨出计算的过程。第三关：音乐小达人。孩子们通过抽签的方式选出自己要考察的歌曲，通过拍手唱，舞蹈唱，独唱，乐器唱等方式进行，让孩子们在玩中考察出对音乐知识的掌握。第四关：慧眼识色。学生们自由选出自己喜欢的图画，并快速的找出相对应的颜色画出来，锻炼学生认真观察的能力和动手操作能力。第五关：百变水果。每个孩子从魔方盒中根据形状找出对应水果，能够准确根据老师口令拿出对应水果。知识来源于生活，联系孩子们的日常生活，本关设计用生活中常见的水果让学生进行辨认，可以用看一看，想一想等方式辨认它们属于那种类型？第六关：我会认方向。同学们到测试老师面前，以测试老师的转体口令为准
4、，在游戏中能够准确的辨别出左、右等方向，并做出相应的转体动作，考察了孩子识别和方位等方面的知识。“恭喜你闯关成功”一句句赞美的声音不断传出。只见他们一个个手执闯关卡，六关顺利通过，孩子们根据自己小印章的数量赢取奖章，并根据小印章的数量学校评出了金星少年、银星少年二个奖项。二年级序列：本次测试共分六关，分别是：背诵小达人、口算小达人、音乐小达人、艺展风采、蔬菜宝宝的家、我是神射手，用多变的形式对各个学科进行整合，在闯关中进行综合素养测试。第一关闯关名称：背诵小达人。游戏规则：每个孩子随机抽取闯关卡，背诵经典诗词。学生通过游戏，培养学习古诗的兴趣，增强孩子们语言表达能力，考察孩子们学科传统文化知识
5、的积累情况。第二关闯关名称：口算“小达人”。1、测评内容：主要考查用乘法口诀求积、求商的计算题，共有20道计算题。2、测评方式：学生以抽签的方式抽取几份试题，根据题单内容依次读出每道算式的结果，每道算式学生需在5-10秒内算出结果。第三关闯关名称：音乐小达人。游戏规则：同学们依次抽签，有两种形式：唱歌，节奏模仿。要求用美妙的声音演唱歌曲，学生用打击乐器模仿老师拍打的节奏。他们一个个唱的惟妙惟肖，充满了童真。第四关闯关名称:艺展风采。游戏规则：孩子们能快速用精准语言描述美术作品。孩子们用自己的语言，描绘出自己作品的含义，表达了对美好生活的向往。第五关闯关名称：给蔬菜找家。游戏规则：准确判断蔬菜生
6、长位置。知识来源于生活，联系孩子们的日常生活，本关设计用生活中常见的实物蔬菜让学生进行辨认，并快速找出它的家，考察了学生的生活小常识，又考察了孩子分类和方位等方面的知识。第六关闯关名称：我是神射手。游戏规则：同学们从指定起点向两米外的框里投掷沙包，以投进的数量为标准，每人投5次，投进4次以上为优秀，3次为良好、2次为合格。测评现场，随时可以看到孩子们开心的笑脸，听到孩子们大声的回答问题，可以确定他们对“无纸笔”测试活动的喜欢。本次“无纸笔”测试让学生不仅感受到了学习的重要，更收获了成功的喜悦，增强了自信心，让孩子们在学习中体验,在体验中收获,在评价中成长。我们也将奋力前行，笃定不怠的促进减负提质，让教育生活行稳致远,让学生学有所乐，学有所成。
