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1、读给父母的建议有感最近正在读苏霍姆林斯基的著作给父母的建议一书，边读边体会，边读边回味，其乐无穷。尤其是最近读到手捧鲜花的人这个小章节，更是感触颇多。手捧鲜花的人这一部分主要讲的是我们究竟应该在孩子心里留下些什么？作为父母，我们究竟应该怎样去爱自己的子女？我们应该在他们的心灵里留下些什么，怎样才能使父母的爱在孩子心里燃起永不熄灭的感激之情？怎样才能使父母给予子女的一粒粒，细小的金沙变成造福于人民的黄金富矿？作者深入浅出，通过一个个事例告诉了我们如何培养好自己的孩子，让自己在孩子身上延续。其中。讲到了每年秋天，家庭都要欢度玫瑰节。孩子们自己亲手栽种玫瑰,常常养护玫瑰，最后把玫瑰送给最亲爱的人。孩
2、子们亲手栽种玫瑰，并养护玫瑰开花。这是一个长期的过程，需要付出艰辛的劳动，但是一旦花开，自己又亲手送给了父母，那么，有了这种情感体验，孩子们就会对美也有了新的认识。在他的眼里，花满枝头的苹果树，正在成熟的一串串葡萄，静息无声，仿佛正在沉思的朵朵，菊花都是人们辛勤劳动的成果。这样的孩子不会随便折断树枝鸠摘花朵良心使他下不了手。正如苏联著名作家索洛乌欣。诗中说的那样“手捧鲜花的人做不出坏事”。这让我想到了我们的教育。我们希望学生拥有良好的习惯和道德认知。为此我们常常说教，也常常以身示范。可是效果却不尽人意。如果我们想让学生拥有这些良好的品质，是否也可以像作者说的那样，学习他让每一个孩子都手捧鲜花。给每一个孩子手捧鲜花的机会，让他在不断的道德实践中形成正确的道德认知。孩子们体验到了无私奉献的快乐，他们也就拥有了一笔珍贵的精神财富，能够用自己的心去体察别人的需要，知道应该在什么时候，什么地方帮助一起生活的同伴朋友和亲人。那么从现在开始就让我们创造一个又一个道德实践的机会，让每一个孩子都手捧鲜花吧!
