农业生态学科目内容考试题库.docx

《农业生态学科目内容考试题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农业生态学科目内容考试题库.docx（59页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、.群落演替生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向，有N页序的发展变化过程，称为生物群落演替。S-增长型个体数量增长受环境（资源）的限制的生物种群增长类型，其增长曲线呈“s型，称为S-增长，也叫阻滞增长型。边缘效应由于群落交错区生态系统的特殊性、异质性和稳定性，使得毗邻群落的生物可能在这一生境重叠交错区域中，不但增叫交错区中物种的多样性和种群的密度，而且增大了某些生物的活动强度和生活力这一现象。初级生产指生态系统中自养者的生产，包括各种绿色植物、光合细菌等在内的同化太阳能并以有机物形式贮存起来的生产，又称第一性（次）生产。传递效率生态

2、系统中，能量传递到下一个营养级所占上一个营养级能量的比值。垂直结构群落中生物按高度或深度的垂直配置。次级生产指动物、微生物等异养者的生产，是利用初级生产产物进行物质和能量转化，表现出的生产力，是生态系统的第二性生产。顶级群落群落演替系列最后达到稳定阶段，称为顶极，演替最终形成的稳定群落，叫做顶极群落。腐生食物链以腐生生物构成的腐生关系而形成的食物链类型。富营养化水体中营养物质的含量大大超过常量，造成水生藻类生长过分繁茂，藻类死亡后在水体中分解，大量消耗氧气，产生大量CH4、H2S、CO2、NH3等，使水质变坏。过渡带指的是两个或多个生态地带（或群落之间）的过渡区域。旱生植物具有一系列耐旱适应特

3、征、能够忍耐暂时缺水的一类植物。或适宜在干旱生境下生长，可耐受较长期或较严重干旱的植物。互利共生指两个物种长期共同生活在一起，彼此相互依赖，相互依存，并能直接进行物质交流的一种相互关系。化感作用指由植物体分泌的化学物质对自身或其它种群发生影响的现象，植物的这种分泌物叫做化感作用物质。环境环境是指存在生物有机体周围影响生物有机体生命活动的所有外界物理化学条件（如光温水气土）及其他有机体的总和，即生态环境或自然生态环境。环境污染随着工农业的发展，各种除草剂、杀虫剂、杀菌剂的使用，矿山的开发，核电站的建立，以及各种工业“三废（废水、废物、废气）的排放等，使引入环境的化学、物理、生物因素超过了环境可能

4、忍受的限度，从而使环境受到污染，引起公害。环境效应因自然过程或人类活动造成的环境污染和破坏，引起的环境系统结构和功能的变化。集合种群局域种群通过某种程度的个体迁移而连接在一起的区域种群。竞争同种或不同种生物因争夺食物、空间等资源而发生的负面影响。分为种内竞争和种间竞争两种。竞争排斥原理种间竞争的结构出现不等性或不对称性，即一个种被另一个种完全排挤掉，或是一个种被迫使另一个种占据不同的空间位置和利用不同的食物资源等，即发生生态分离，这在生态学上称作高斯的竞争排斥原理，即生态学（或生态位）上相同的两个物种不可能在同一地区内共存。空闲生态位指生态系统中未被占据的位置，即资源利用的潜力。陆地生态学研究

5、陆地上生物与其环境之间相互作用的科学。密度调节是指通过密度因子对种群大小的调节过程。耐性定律各种生态因子对具体的生物来说，都存在着一个生物学的上限和下限，它们之间幅度，就是该种生物的耐性限度（又称耐性范围能量流动绿色植物利用太阳能，通过光合作用生产食物能，食物能通过食物链和食物网，从一个营养级传递到另一个营养级的过程。能量转移绿色植物利用太阳能，通过光合作用生产食物能，食物能通过食物链和食物网，从一个营养级传递到另一个营养级。拟寄生拟寄生是指寄生者进入寄主体内吸收营养并把寄主逐渐杀死的寄生现象。拟寄生不同于寄生，寄生时寄主不被杀死。拟寄生现象在害虫的生物防治终被广泛运用。农业生态系统是人类为满

6、足社会需求，在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。农业生态系统的时间结构农业环境和农业资源都随时间发生种类、数量、质量和组合的变化，根据自然节律的特点，配合以当地环境资源节律相吻合的生物种群结构，这就是时间结构。农业生态学是运用生态学基本原理和系统分析方法，研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理，以获得最高生物产量和最佳经济效益，又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科。农业生物调控是在个体、种群?群落各水平上通过对生物种群遗传特性、栽培技术和饲养方法的改良，增强生物种群对环境资源的转化效率，达到调控目

7、的。趋同适应亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活在相同的环境中，通过变异、选择和适应，在器官形态等方面表现出相似的现象，其结果使不同种的生物在形态、生理和发育上表现出很强的一致性和相似性。趋异适应指同种生物的不同个体群，由于分布地区的差异,长期接受不同环境的综合影响，不同个体群在形态生理等方面产生的相应的生态变异。群落栖息于一定地域或生境中各种生物种群通过相互作用而有机结合的集合体。群落演替生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向，有顺序的发展变化过程，称为生物群落演替。群系相近群丛的联合，其优势种是同一个种或几个种。是我国植被分类体

8、系的中级单位。在英美等国，群系类同于我国的植被型。人工调控农业生态系统在自然调控的基础上，受人工的调节与控制，遵循农业生态系统的自然属性。人工环境人工环境是指由于人类活动而形成的环境要素，它包括由人工形成的物质能量?精神产品以及人类活动过程中的所形成的人与人的关系，后者也称为社会环境。这种人为加工形成的生活环境，包括住宅的设计和配套、公共服务设施、交通、电话、供水、供气、绿化面积等。入侵种某一地区或水域原先没有，通过各种途径从其他地区侵入这一地区或水域并对特有种造成了危害的生物。生产者生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物。生活型不同种生物，由于长期生存在相同的自然生态和人为培育环境条

9、件下，发生趋同适应，经自然选择和人工选择形成的具有类似形态、生理和生态特性的物种类群，称为生活型。生境生物种群或生物群落生长所形成的具体地段的环境。生态生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态保育生态保育（ECOSyStemConservation）包含“保护（ProteCtiOn,即针对生物物种与栖地的监测维护）与复育（restoration,即针对濒危生物的育种繁殖与对受破坏生态系统的重建）这两个内涵。以生态学的原理，监测人与生态系统间的相互影响，包含对于生态的普查与监测、野生动植物的饲育、自然景观生态的维护工作等，并协调人与生物圈的相互关系；以达到保护

10、地球上单一生物物种乃至不同生物群落所依存栖地的目的，并维系自然资源的可持续利用与永续维护。生态对策是指生物在进化过程中，在繁殖和竞争等方面朝着不同方向、适应不同栖息生境的对策。生态幅每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅。或一种生物对每一个环境因素都要求有适宜的量，过多或不足都会使其生命活动受到抑制，乃至死亡，这种生物对每一个因素的耐受范围，称为生态幅生态金字塔生态系统内各种生物由于数量和所处营养级不同而形成的以能量流动为基础的塔状结构。生态农业利用生态学基本原理和系统分析的方法，将现代科技与

11、传统农业的精华相结合，进行物质生产和能量循环，并按人类的要求进行生产的农业类型。生态平衡就是根据生态学规律，建立合理的生产结构，使生态系统保持良性循环。生态适应生态适应是指生物为适应环境的长期作用而发生形态结构、生理生化特征乃至遗传的变异的这种现象。生态位是生物物种在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特性，即一个物种在生物群落和生态系统中的功能和地位。生态系统生态系统是指由生境（habitat）和占据该生境并联结在一起的生命有机体所构成的动态整体。或生物群落与其生存环境之间，以及生物群落内生物种群之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转换和信息传递，成为占据一定空间，具有一定结

12、构、执行一定功能的动态平衡整体。生态系统服务是指生态系统为人类社会的生产、消费、流通、还原和调控活动提供的有形或无形的自然产品、环境资源和生态损益的能力。生态效益指农业在保护和增殖资源和改善生态环境质量方面的效果。生态型同种生物的不同个体群,长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下，发生趋异适应,并经自然和人工选择而自然形成的生态、形态和生理特性不同的基因类群。生态学研究生物与其周围环境（包括非生物环境与生物环境）相互关系的科学。生态因子在生态系统中存在的一切影响生物生命活动的因子。生物的富集作用指生物体从环境中吸收微量农药，并在生物体内积累的现象。生物地球化学循环各种化学元素包括生命有机体所

13、必需的营养物质,在不同层次不同大小的生态系统内,沿着特定的途径，从环境到生物体，再从生物体到环境，不断地进行流动和循环的过程，叫生物地球化学循环（biogeochemicalcycle生物多样性是指生物中的多样性变化和变异性以及物种生境是生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。生物群落是指生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。即群落是由不同种类的生物组成的生物复合体。生物学放大作用有毒物质进入生态系统，便立即参与物质循环，性质稳定、易被生物吸收的有毒物质沿食物链逐级富集浓缩，在生物体内的残留浓度不断升高，这种现象被称为有毒物质在食物链上的富集作用，又称为生

14、物浓缩或生物学放大作用。时间结构由自然环境因素的时间节律所引起群落各物种在时间结构上相应的周期变化称为群落的时间结构。食物链生态系统中，来源于植物的食物能通过一系列吃与被吃的关系，把生物紧密的联系起来,形成以食物营养为中心的链索关系即食物链。食物网生态系统中，一种生物常常以多种生物为食，同一生物又常常被多种生物取食，于是食物链交错起来，多条食物链相互连接、形成的网状结构。水平结构群落内由于环境因素在不同地点上的不均匀性和生物本身特性的差异，而在水平方向上分化形成不同的生物小型组合,称为群落的水平结构。酸雨硫、氮等氧化物所引起的雨、雪和冰雹等大气降水酸化以及PH小于5.6的大气降水。五大生态危机

15、指能源危机、水危机、环境污染危机、人口危机和资源危机。物质循环生态系统的初级生产者不断吸收物质，经转化后合成能量，在转化过程中有一定损耗，但损耗的部分最终进入环境被生物利用这个过程。物质循环的库与流库即为物质在运动过程中被暂时固定、存储的场所；流即为物质在库与库之间的转移运动状态。物种多样性是指生物种的多样性变化和变异性以及物种生境是生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。物种结构在一定环境条件下的物种种类与分布。系统的边界限制因子生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，但其中必有一种和几种因子是限制生物生存和繁殖的关键性因子，这些关键性因子就是所谓的限制因

16、子。演替遗传多样性营养级生物在食物链上所处的位置，即食物链上每一个环节称为营养级。营养结构以营养为纽带，把生物与环境、生物与生物，紧密连接起来的结构。优势种对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种称为优势种。种间关系生物种与种之间存在相互依存和相互制约的关系。种内关系种群内个体的空间分布方式，称为分布格局（分布类型种群是指在一定时间内占据一定特定空间与时间的同一物种（或有机体）的集合体。重要值周转率单位时间内所周转的量。周转期周转率的倒数，即在系统达到稳定状态时，每个组分中的物质全部更换掉所需要的时间。子系统最小因子率由德国化学家李比希于1840年提出，他认为植物的生长取决于数量最不足

17、的那一种营养，即某一数量最不足的营养物质由于不能满足作物生长的需要，不但会限制作物的生长，同时也将限制其它处于良好状态下的因子发挥效应。生态系统生物组分包括生产者、消费者、分解者。生态系统功能包括能量流动、物质循环、信息传递。生态系统能流特点单向、不可逆性、逐级递减。种群的数量特征出生率死亡率、种群密度。生态农业建设依据的生态学原理环及再生原理、生态位原理、种群相互作用原理等。写出4个农业生态学的应用方向：农业评价、农业区划、农业资源的开发、利用与保护、农业的系统设计、农业环境保护、农业发展研究、对农业专业研究工作的启发。影响农业生物的环境因子可分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为

18、因子等5类。按照加拿大农学家Claude.D.Caldwwell博士的观点,农业是把转变成人们幸福、的、艺术、和社会学。当今世界普遍存在的五个生态危机是：、能源缺乏和环境污染，其中，是首要的危机。关于农业生态学的发展动力，其理论基础是，外部动力是；内在动力是。写出4个农业生态学的应用方向：、生态系统的服务功能包括服务功能如提供景观、食品等产品，和服务功能如固定二氧化碳、稳定大气、调节气候等功能。而农业生态系统的性质包括生产力、稳定性、协调性和均衡性等。其中，被看作是当农业生态系统受到重大干扰影响时维持生产力的能力。生物个体除了具有性别、年龄差别外，、及其在整个生活史中对外界环境的适应性即生态适

19、应是其最重要的特征。其中，生态适应分为与。用嫡”来表述热力学第二定律则：(1)在一个内能不变的封闭系统中，其嫡值，只朝着变化；(2)要维持一个的平衡，必须不断地和环境进行交换或不断地向它输入辅助能。生态金字塔按采用的单位不同，可分为，和三种。演替的顶级学说是英美学派提出的,有关群落演替的理论主要有，和三种。群落的垂直结构主要指现象。陆地群落的分层与的利用有关，森林群落的林冠层吸收了大部分光辐射，随着光照强度渐减，依次发展为、和等层次。动物分层与有关。两种进化动力是和。对表型的自然选择按结果可分为、和。物种形成的方式有、和三种。生物的分布范围取决于和。寄生物与宿主的关系，常常使有害的负作用，甚至

20、演变为的关系。生态学的研究方法主要包括、和一O生态因子归纳为和_I五大类。一定生育期内有效温度的总和叫植物根和芽、叶、花等排放出的生物化学物质对其他植物的生长和发育产生抑制和对抗作用或者某些有益的作用，这种现象称为或。种群应具有和一等主要特性;种群的分布形式通常有和三种类型;种群的年龄结构可以分为_和三种类型。有关植物种群密度效应的两条定律是:和广义的共生包括和O生物多样性包括和三个层次。生产者除了绿色植物外，还包括和。光对生物的作用主要在、和_三个方面。生态系统生物组分包括、。生态系统功能包括、。生态系统能流特点种群的数量特征生态农业建设依据的生态学原理、等。按照加拿大农学家Claude.D

21、.Caldwwell博士的观点，农业是把太阳光转变成人们幸福、健康生活的科学、艺术、政治学和社会学（Thescience,art,politicsandsociologyofchangingsunlightintohappy,healthpeopleoC.D.Caldwell,19962.关于生态学的产生与发展:1865年，莱特（Reiter）合并两个希腊字，Oikos（房屋、住所），logos（研究、学科），构成生态学（ecology）0第二年，德国生物学家海克尔（Haeckle）有机体的普通形态学原理一书中定义了生态学,即研究生物有机体与环境相互关系的科学。随着学科的发展，生态学的概念也显

22、示出时代色彩，如OdUm（1983）定义生态学为研究生态系统结构和功能的科学。生态学的发展可分为3个阶段，即古典生态学，大约从我国秦汉生态思想萌芽开始到十八世纪初期；近代生态学，以1749年法国的Buffon提出生命律为标志；而现代生态学则以1935年英国的A.G.Tansley提出“生态系统的概念，把生物与环境看作两个动态整体为开端。关于农业生态学：农业生态学是介绍农业生态系统的结构与功能的学科，而农业生态系统则是人参与下的自然与社会系统的共同部分,是以农业生产为手段,以食物生产为动力的综合系统。因此，农业生态学综合动植物（或生物、作物、植物）科学、农业工程技术和土壤科学，为食物生产（或农业

23、生产、植物生产、社会需求）、农业经济效益形成和农业生产环境维护提供一个系统的视野。写出4个农业生态学的应用方向：农业评价、农业区划、农业资源的开发、利用与保护、农业的系统设计、农业环境保护、农业发展研究、对农业专业研究工作的启发。（答出任何1个给1分I生态系统的服务功能包括直接产品（或供给、社会、物质）服务功能如提供景观、食品等产品，和生命支撑（或调节、环境、生态、自然）服务功能如固定二氧化碳、稳定大气、调节气候等功能。而农业生态系统的性质包括生产力、稳定性、持续性、协调性和均衡性等。其中，持续性被看作是当农业生态系统受到重大干扰影响时维持生产力的能力。影响农业生物的环境因子可分为气候因子、土

24、壤因子、地形因子、生物因子和人为因子等5类。生态位（niche）:是指一个生物单位（包括个体，种群或物种）在群落或生态态系统中位置（或结构）和功能，或定义为一个n维超体积”，它包括该生物单位的全部生存条件。农业生态系统的结构是指农业生物的组成及比例和它们在空间上、时间上的配置方式与相互结合的规律，以及能量流动、物质循环的途径。稳态（homeostasis）指生态系统与其组成成分（种群或有机体）具有自我保持和自我调控，使自身内部保持稳定的能力。生态系统可以通过多种稳态机制，保持自身的稳定性，主要是各种正、负反馈机制相互作用的结果。农业生态系统的自然调控机制是从自然生态系统中继承下来的生物与生物、

25、生物与环境之间存在的反馈调控、多元重复补偿稳态调控机制。如光温对作物生长发育的调节作用；昼夜节律对家畜家禽行为的调节作用；林木的自疏现象等多种自我调节机制。现代农业的基本特征是科学+石油=商品，所以也叫石油农业现代替代农业包括自然农业、有机农业、生物农业、生态农业和可持续农业。中国生态农业的基本原理可概括为整体、协调、循环、再生，本质是科学化，特点是商品化，标志是社会化，基础是集约化，关键是知识化。一个生态系统增加或减少一个物种对整个系统无影响。太阳辐射分为光的强度、光的性质和光周期，三者对生物都有相同的作用。一般情况下，适当的温度波动能加快动物的发育速度。生态因子对生物的作用是互不影响的。影

26、响种群动态的因素有种群增长率、种群死亡率。生态系统的结构越复杂，物种数目越多，自我调节能力就越强，这种自我调节能力是无限度的。种群不但是物种存在的基本单位,还是生物群落的基本组成单位。生态平衡就是指在系统内物质循环和能量流动不在进行，生物个体保持不变。环境生态学和生态学的实验手段均采用室内和室外相结合的方法,均以室内研究为主。动态生命表是根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据调查结果而绘制的生命表1、生态学按其性质一般分为：()A.理论生态学B.草原生态学C.环境生态学D.理论生态学与应用生态学2、生态系统的结构包括:()A.物种结构、时空结构B.物种结构环境结构C.物种结构、时空结

27、构、营养结构D.营养结构、生物结构3、种群波动的密度调节主要为：()A.种间调节、食物调节B.种内调节、食物调节C.种间调节、种内调节D.环境调节、食物调节4、群落演替的主要原因是：()A.原生演替、次生演替B.外因演替、内因演替C.外因演替、原生演替D.内因演替、次生演替5、就植物来说，其生态型包括：()A.气候生态型、土壤生态型、生物生态型B.养分生态型、温度生态型、水分生态型C.植物生态型、生物生态型、微生物生态型D.环境生态型、生物生态型6、能量作为一种做功的动力，根据是否做功，划分为:()A.光能、热能B.动能、潜能C.动能、生物能D.潜能、生物能7、根据辅助能的来源，可将辅助能划分

28、为:()A.自然辅助能、人工辅助能B.生物辅助能、工业辅助能7、根据辅助能的来源，可将辅助能划分为:()A启然辅助能、人工辅助能B.生物辅助能、工业辅助能C.无机辅助能、生物辅助能C.工业辅助能、自然辅助能8、从整个生物圈的观点出发，生物地球化学循环可分为:()A.地质大循环、生物小循环B.生物小循环、沉积型循环C.气象型循环、地质大循环D.沉积型循环、气象型循环9、根据污染的环境，可分为的类型是:（）A.化学污染、物理污染、生物污染B.大气污染、水域污染、重金属污染C.重金属污染、土壤污染、生物污染D.大气污染、水域污染、土壤污染10、农业生态系统的调节控制，主要为：（）A.直接调控、间接调

29、控B.环境调控、生物调控A.自然调控、人工调控D.输入输出调控、结构调控1、耐性定律由在最小因子基础上提出的。（）A利比希B倍根C谢尔福德D史密斯2、是人类保护和利用有益生物和控制有害生物的理论指导。（）A群落生态学B种群生态学C生态系统生态学D农业生态学3、生物群落结构形成的重要因素是。（）A植物B动物C生物因素D非生物因素4、生态农业是按而进行生产的整体协调、知识密集、高效无害、良性循环的科学农业。（）A生态位原理B景观异质性与异质共生理论C生物多样性理论D尺度效应与自然等级组织理论5、决定着群落的外貌和分布，及其结构与功能。（）A生物B气候C壤D人类的活动6、某池塘中蓝藻、硅藻和水草大量

30、繁殖，这一现象的主要原因可能是。（）A水温提高B有毒物质进入C水土流失D过多的氮磷进入7、当两个具有相同资源利用方式的种群占有同一生境时，最有可能发生.()A竞争B突变C地理隔离D共生8、细菌在生态系统中的作用，按其营养功能分，其分为。()A.属于生产者B.属于分解者C.属于消费者D.因细菌种类的不同而不同9、下列各项中，不属于温度生态效应的是。()A非洲肺鱼在自制的泥中夏眠B在年平均温度低于23度的水域中,珊瑚无法生存C比目鱼在越冬场所集群,互相叠积在一起D青蛙钻到淤泥下冬眠10、在下列实例中，通过食物链而引起生态过程的是o()A酸雨B汞、镉等有毒物质的积累和浓缩C温室效应D臭氧减少,臭氧层

31、出现空洞农业生态系统的特点。受人类控制。净生产力高。组成要素简化，自我稳定性较差。开放性系统。同时受自然与社会经济双重”规律的制约。有明显的区域性。尺度在生态学上的重要意义。c、N、P和水循环的特点。C特点：(1)陆地植物大气海洋之间的自然交换基本(2)化石燃料贮存的碳素入敷付出。(3)大气中的二氧化碳浓度增加。N特点：1.输入：三个来源即生物固氮、大气固氮、工业固氮2.输出：有机体燃烧、产品输出、反硝化作用、淋溶流失和挥发P特点：在植物、动物和环境之间循环,所需时间较长。水特点：(1)陆地、大气和海洋中的水形成一个循环系统。(2)输入量减少且水质变差。输出量增加nCN、P和水循环的特点。C特

32、点：Q)陆地植物大气海洋之间的自然交换基本平衡。(2)化石燃料贮存的碳素入不敷付出。(3)大气中的二氧化碳浓度增加。N特点：1.输入：三个来源即生物固氮、大气固氮、工业固氮2.输出：有机体燃烧、产品输出、反硝化作用、淋溶流失和挥发P特点：在植物、动物和环境之间循环，所需时间较长。水特点：(1)陆地、大气和海洋中的水形成一个循环系统。(2)输入量减少且水质变差。输出量增加C、N循环的特点及其调控途径。P、水循环的特点及其调控途径。P特点：在植物、动物和环境之间循环，所需时间较长。山东农业大学考试专用第2页共3页途径：(1)开发新的P矿资源。(2)重视多条途径，实现P的再循环，尤其是有机途径。(3

33、)提高肥效，节约P肥，减少流失。(4)注意P肥使用中的环境污染问题。P肥中含有重金属和放射性物质。水特点：(1)陆地、大气和海洋中的水形成一个循环系统。(2)输入量减少且水质变差。输出量增加途径：(1)保护森林、草地植被，增加对降水的截流量，减少径流。(2)修筑水库、塘坝，增加对降水的蓄积量。(3)防止过量开采地下水，尤其是深层地下水，避免区域性水资源的枯竭。(4)减少有毒物质的排放，防止水域污染。(5)节约用水。r选择和k选择。一类是个体小，寿命短，存活率低，但增殖率高(r),具有较大的扩散能力，适应于多种栖息环境，种群数量常出现大起大落的突发性波动，如农田中的昆虫、杂草等。另一类生物个体较

34、大，寿命长，存活率高，适应于稳定的栖息生境，不具较大扩散能力，但具有较强的竞争能力，种群密度较稳定,常保持在k水平，如乔木，大型肉食动物。r选择和k选择。r对策。生物个体小，寿命短，存活率低，但增殖率高(r),具有较大的扩散能力，适应于多种栖息环境，种群数量常出现大起大落的突发性波动。属于r对策的生物称r对策者，昆虫、细菌、藻类等属于r对策生物。k对策。生物个体较大，寿命长，存活率高，适应于稳定的栖息生境，不具较大扩散能力，但具有较强的竞争能力，种群密度较稳定，常保持在k水平。属于k对策的生物称为k对策者。通常脊椎动物和种子植物属于k对策生物。评分标准：要点表述准确者得满分,有遗漏根据情况适当

35、扣分。”匕限r、K两种对策生物的特点。比较中国生态农业与国际可持续农业的异同中国生态农业就是以生态学原理为指导，建设一种既有利于资源和环境的保护，又能促进农业生产发展的农业生产体系(2分1可持续农业则是强调经济与生态的结合，依靠现代科学技术的进步，协调农业生产发展和资源高效利用及生态环境保护的关系，使生产、生态和经济同步发展，走可持续发展之路(3分)顶极群落理论上应具备那些主要特征？(1)它是一个在系统内部和外部，生物与非生物环境之间已达平衡的稳定系统(2)它的结构和物种组成已相对恒定(3)有机物质的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡，没有生产量的净积累，其现存量上下波动不大(4)顶极

36、群落如无外来干扰，可以自我延续地存在下去”分析变异和适应在生态学上的意义根据农业生态系统中C、N、P和水循环的意义和特点,分析目前人们在调控物质循环中存在的问题和对策。C特点：(1)陆地植物大气海洋之间的自然交换基本平衡。(2)化石燃料贮存的碳素入敷付出。(3)大气中的二氧化碳浓度增加。对策：(1)提高植物光合利用率。(2)适量增加碳素。(3)尽量使农作物还田。N特点：1.输入：三个来源即生物固氮、大气固氮、工业固氮2.输出：有机体燃烧、产品输出、反硝化作用、淋溶流失和挥发对策：(1)充分发挥生物固氮的作用(2)发展工业固氮(3)使动、植物残体及排泄物尽量还田(4)控制土壤中N的非生产性消耗P

37、特点：在植物、动物和环境之间循环，所需时间较长。对策：(1)开发新的P矿资源。(2)重视多条途径，实现P的再循环，尤其是有机途径。(3)提高肥效，节约P肥，减少流失。(4)注意P肥使用中的环境污染问题。P肥中含有重金属和放射性物质。水特点：(1)陆地、大气和海洋中的水形成一个循环系统。(2)输入量减少且水质变差。输出量增加对策：(1)保护森林、草地植被，增加对降水的截流量，减少径流。(2)修筑水库、塘坝，增加对降水的蓄积量。(3)防止过量开采地下水，尤其是深层地下水,避免区域性水资源的枯竭。(4)减少有毒物质的排放，防止水域污染。（5）节约用水。评分标准：要点或基本内容表述准确、论述充分者得满

38、分，论述不充分者根据情况适当扣1-5分;要点表述不清,论述空洞、甚至不正确者扣6-14分。何为人工调控？农业生态系统经营者的直接调控包括那些方面？“人工调控是指农业生态系统在自然调控的基础上，受人工的调节与控制。人工调控遵循农业生态系统的自然属性，利用一定的农业技术和生产资料，加强系统投入，改变农业生态环境，改变农业生态系统的组成成分和结构，达到提高农业生产，加强系统输出的目的。（2分）经营者的直接调控包括：（1）生境调控（2）输入输出调控（3）农业生物调控（4）系统结构调控；（2分）”简述保持农田土壤养分平衡的生态学途径。简述合理农业生态系统结构的标志”自然资源得到充分发挥并保持永续利用：生

39、物与环境相适应，能充分发挥当地的资源优势，并保持资源的永续利用。改善农业生态环境，促进农业生产持续发展（2分）；合理的农业生态系统结构必须是生态平衡的：各种生物群体之间互相配合，科学衔接，充分利用光、热、水、土资源，提高光能利用率，实现生物物质和能量的多级利用，成为一个高效的、无“废物的系统。系统中各组分之间量比关系协调，输人输出平衡，具有较强的自我调控能力；增产增收，取得最高的系统生产力和经济效益:适应商品经济发展要求，具有高物质生产力、高经济效益(1分)简述环境对生物的影响规律。环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。(1)环

40、境影响生物的分布，不同环境分布不同的生物类型。(2)环境与生物相互作用。评分标准：要点表述准确者得满分，有遗漏根据情况适当扣分。”简述环境对生物的影响规律。环境：是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。(1)环境影响生物的分布，不同环境分布不同的生物类型。(2)环境与生物相互作用。简述环境对生物的影响和作用。环境:是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。(1)环境影响生物的分布，不同环境分布不同的生物类型。(2)环境与生物相互作用。简述农业生态系统的结构。农业生态系统是人类为满足

41、社会需求,在一定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。组分结构、时空结构和营养结构。并对各结构进行简要阐述。简述农业生态系统的结构和功能。简述农业生态系统的特点及其与自然生态系统的区别，或试上徽自然生态系统和农业生态系统的主要特征。简述农业生态系统中林业与农业的关系。”（1）涵养水源，保持水土（2）调节气候，增加雨量（3）防风固沙，保护农田（4）净化空气，防治污染（5）降低噪音,美化大地（6）提供燃料，增加肥源。简述农业资源的分类。简述群落生态的内容。简述生态入侵及其危害。简述生态系统的能流途径。简述生态系统反馈调节机制简述生态因子的同等重要与不可替

42、代规律及其在农业生产中的应用。简述生态因子对生物具有同等重要性、不可替代性和互补型。(1)同等重要性：不同的生态因子对生物的生态作用均不相同，他们对生物的作用没有大小、主次之分，是同等重要的、缺一不可的；(2)不可替代性：不同的生态因子对生物的生态作用不同，是唯一的,相互之间不能彼此代替；(3)互补性：不同的生态因子对生物的生态作用有些比较相近，当一生态因子失去作用后，其他因子可以代为补充，维持系统的基本稳定。简述生物种间关系。简述生物种群间的相互关系。正相互作用可按其作用程度分为互利共生、偏利共生和原始协作三种类型。负相互作用包括竞争、捕食和寄生等。根据各自的特点进行阐述，要论述充分，层次分

43、明，简明扼要。简述碳循环的主要途径。简述限制因子的综合概念。简述种群的数量特征。1.种群大小和密度2 .出生率和死亡率3 .种群年龄和性别结构4 .种群的迁入和迁出简述种群两种增长类型及其生活对策。简要分析生态位理论在农业生产上的应用“在引种上农业生态系统既有自然属性，又有社会属性。因此引种上应注意某物种的自然生态位，也要重视其社会生态位。同时考虑对资源的高效利用，引进生态位利用效率高的物种代替利用率低的物种。引进有利于开发潜在生态位的物种和方式，如在甘蔗田里引种食用菌，稻田里养殖鱼类和萍类等。调整生物生态位，提高系统生产力把生物安排在最适的空间生态位上。据生态位重叠原理，立体种养，多重利用。

44、利用生物的营养生态位进行食物链加环，延长产业链，提高效益，净化环境。简要分析生态位理论在农业生产上的应用。列举4个国外著名生态学期刊，并注明出版国。论述生物对高温环境的适应特征论述生物多样性的含义与测度。论述影响群落演替的主要因素？农业生态系统的辅助能的类型及意义。（1）辅助能的类型：自然辅助能、人工辅助能（生物辅助能（有机能）、工业辅助能（无机能）；（2）辅助能的性质：不能转化成生物能，对生物能的合成、转化起辅助作用；（3）辅助能的作用：促进转化、减少消耗、改善环境农业生态系统的基本功能？农业生态系统具有能量转换功能、物质转换功能、信息转换功能和价值转换功能，在这种转换之中形成相应的能量流、

45、物质流、信息流和价值流。农业生态系统辅助能的类型、性质和作用。”辅助能的类型：自然辅助能、人工辅助能：生物辅助能（有机能工业辅助能（无机能）辅助能的性质：不能转化成生物能,对生物能的合成、转化起辅助作用辅助能的作用：促进转化、减少消耗、改善环境”农业生态系统物质循环的调控原则。（一）重视投入，减少非生产性消耗，不断平衡输入和输出的关系。（二）在投入问题上，注意有机与无机相结合。1重视有机投入，充分发挥生物的作用。(1)培育和种植一些自然归还率高的作物种类、品种和种植方式如轮作、间作。(2)利用生物固氮，加强氮循环。(3)通过根系和其它措施，将土壤中潜在的养分有效化。(4)农林牧结合。2.合理使

46、用化肥、农药等，减少和避免污染。(三)建立合理的耕作制度。(四)改革生产管理技术，减少不必要的投入如少免耕技术。(五)协调各部门之间的物质循环。”群落内生物个体之间可能存在的关系。正相互作用可按其作用程度分为互利共生、偏利共生和原始协作三种类型。负相互作用包括竞争、捕食和寄生等。如何建立农业生态系统的营养结构？利用食物链的基本原理根据生物对不同营养物质来源的适应，尽可能的在食物链上增加新环节或加大食物链上原有环节，增加生产者所积蓄的有机物质的利用层次，使其潜在生产力为现实生产力，把人类所不能利用的产品（所谓废弃物）加以转化，提高系统生产力。一方面使有害链环受到抑制，使系统稳定性增加。同时，由于

47、加入了一些新环，使一些原来不能直接为人类需要的产品再转化，增加2-3级产品（肉、蛋、奶）的产出，或者通过加入农产品加工增值，从而达到增加农业生态系统效益的根本目标。如何建立农业生态系统的营养结构？如何理解以农业生产为例，说明系统的功能的整合性。生态农业模型的生态学理论和应该遵守的生态学原则生态平衡失调的标志。（1）生态失调结构上的标志一级结构缺损。二级结构受损。（2）生态失调功能上的标志能量流动受阻。物质循环中断。”生态位理论表明了那些基本问题？（1）任何一生物群落中，没有生态位完全相同的两个物种；（1分）（2）任何一生物群落中,没有任何两者是直接竞争者,生态位不同的物种对环境资源的不同成分进行利用，形成生态位的分化而不是直接竞争；（1分）（3）任何一生物群落都是生态位分化了的系统，他们中出现不同程度的生态位重叠，对生态位