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1、小学学生养成教育培育方案家孔巷小学同学养成教育培育方案一、引导思想：以培育同学良好的生活、学习、礼仪等行为习惯为启程点，以公民道德建设实施纲要、中小同学守则、与小同学日常行为规范以及学校有关校纪校规为基本内容，深入开展同学行为规范的养成教育，正确引导同学的道德行为，培育道德情操，提高道德认得，养成良好的礼仪习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。二、组织机构：成立养成教育工作领导小组。组长：Z副组长：ZZ【学校全面工作】：ZZ【教学精细管理】：组长：Z组员：教育处、教科室【师生行为规范】：Z组员
2、：德育处、班级组长、班主任【环境安全卫生】：Z组员：总务处、保安后勤三、实在措施：1.氛围营造：（负责人：zz）利用集体晨会、晨会、班队会向同学宣扬并学习养成教育要求。把学习习惯、生活习惯、礼仪习惯抓实、抓细。利用学校网站、板报、橱窗、电子屏等宣扬阵地，营造让一草一木说话，让每一面墙壁说话，让每一个角落说话的良好育人环境。实在布置：2.习惯训练（1）“礼仪习，惯“察看点及训练要点察看内容行为要求察看点负责人督查人社会交往1、学校来客人时自动问好，并为客人引路；2、不随便打断老师讲话，声音适度，举止大方，眼睛注视对方,认真倾听。自动问候，会用礼貌用语各班主任德育处热诚为客人指路交往中的眼神与举止
3、课间活动1 .出入教室不拥挤。2 .不在教室和楼道内追赶喧哗、游戏、踢球。3 .活动时讲秩序，活动地点不阻碍其他同学活动。4 .游戏时自发遵守规定，能谦让小同学。出入教室不拥挤。各班主任及课任老师、值日老师校长室、德育处不在教室和楼道内追赶喧哗。活动时讲秩序，活动地点不阻碍其他同学活动。游戏时自发遵守规定，学会谦让。（2） “生活习惯”察看点及训练要求察看内容行为要求察看点负责人督查人生活习惯生活自理：1、用餐食时声音不要太响；不高声交谈。2、本身的事情本身做，学会整理。保健卫生：注意个人卫生以及用眼卫生，坚持做眼保健操。就餐各班主任及课任老师总务处整理桌椅抽屉物品归位眼保健操个人卫生（饭前便
4、后洗手）（3） “学习习惯”察看点及训练要求察看内容行为要求察看点负责人督查人学习习惯准备好课本、作业本、笔等学习用品。1、老师：提前候课；铃声前做好上课准备。2.同学：宁静候课；下课后准备下节课用品。课任老师教育处遵守纪律，专注听讲，不做与课堂无关的事。课堂听讲上课前15分钟，后10分钟听讲专注情况自动发言、口齿清晰、声音适度不做与课堂无关的事倾听老师集中讲解或教学反馈以及同学发言的习惯读写姿态正确。读写姿态坐姿适合正确读书姿态正确书写姿态老师的引导和矫正书写规范、工整，作业正确率高。批改认真、适时，符号统一、规范；适时追踪同学错题。同学作业1、作业书写格式统一、笔色一致、乾净美观。2、作业
5、正确率高。老师批改1、适时：适时批改、适时反馈。2、追踪：适时追踪同学错题订正。1 、规范：符号统一规范；有批改时间。3 .后勤保障组：（负责人：z）学校环境做到净化、绿化、美化，教室及保洁区乾净。4 .每周负责部门进行督查反馈，并督促整改到位。5 .实在要求（1）订立养成教育序时进度。每周召开老师会，让老师了解本周养成教育的检查重点。用文字、照片反馈上周各班的养成教育情况，赞扬优秀班级，指出不足之处。（负责人：德育处、教育处、总务处）（2）每周用广播12次对全校同学进行集中教育，提出本周养成教育实在重点，要求同学熟记。然后对同学反馈上周各班的养成教育情况。（负责人：德育处）（3）每周晨会课由
6、班主任老师进行班级教育，指出本班养成教育优点和不足之处。（负责人：各班主任）（4）每周三、周四、周五由德育处依照本周教育重点进行全天候专项检查，检查方法：拍照、现场教育，优缺点适时用短信反馈给各班主任。（负责人：周三：Z周四：Z周五：Z）四、重要做法（一）发挥课堂优势，进行“知”的教育。1 .对培育的生活习惯重点进行梳理，将习惯用实在要求的形式规定下来。组织同学对要求进行学习、熟记，大队处对同学学习情况进行抽查或抽考；2 .各班订立班级习惯培育的实在方案，方案中将本学期每周的班会主题及内容进行规划，充分利用班会、晨会等时间段，开展习惯培育的宣扬教育。3 .把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗
7、透在学科教学之中。（二）丰富班级活动，突出“情”的培育。1 .体验式：体验式训练，强调的是“先行后知”，是通过个人在活动中的充分参加，来获得个人的体验，然后在老师的引导下，全班共同交流，共享个人体验，提升认得的训练方式。2 .实践式：组织同学参与社会上有益的义务劳动，提高同学的社会服务意识与实践本领。（三）落实检查督促，强化“意”的训练。1 .同学每周对比习惯培育内容和实在表现，发觉本身的进步并进行自我激励，同时也要找寻不足适时修正。2 .推行红领巾学校志愿者，大队部将在中、高班级各班划分管理区域，各班每天布置3至5名“学校督查”在指定岗位督促检查引导同学，管理同学文明言行、清洁卫生、安全活动
8、；大队部组织“学校巡查员”，对劝导员进行巡岗检查。（四）家校共同协作，落实“行”的要求。1 .连续班级争创常规流动红旗的活动，我们对班级的卫生清洁等常规进行即时评价、即时反馈，以每周流动红旗的形式激励同学。每周公布班级，学期或学年将各班获得的情况与评比文明班级挂勾。2 .每天公布班级常规检查记录，每周进行常规流动红旗的评比。班级开展行为规范之星、洒扫应对之星、文明餐桌之星、“十好队员”等评比，每周各班对一周同学行为规范情况进行总结，对表现突出的同学授予班级之星。3 .通过家长会、家访、网上家长学校等多种形式，使家长充分了解小孩在校的生活习惯情况，引导家长对同学生活习惯培育的关注，同时班主任还要
9、适时将教育重点和实在要求告知家长，以得到家长的大力支持，保证习惯培育的效果和延续性。五、序时进度布置时间养成教育重点实在要求检查反馈责任部门4 .224.30礼仪教育1 .学校来客人时自动问好，并为客人引路；2 .不随便打断老师讲话，声音适度，举止大方，眼睛注视对方,认真倾听。3 .出入教室不拥挤。4 .不在教室和楼道内追赶喧哗、游戏、踢球。5 .活动时讲秩序，活动地点不阻碍其他同学活动。6 .游戏时自发遵守规定，能谦让小同学。1 .抽查同学是否能自动问候，会用礼貌用语。2 .察看同学出入教室，上下楼梯是否能做到不拥挤，靠右行。3 .检查各班的课间活动能否文明有序。每天大课间活动时进行反馈。4
10、 .评比“洒扫应对之星”。德育处5 .65.10生活习惯生活自理：1 .用餐食时声音不要太响；不高声交谈。2 .本身的事情本身做，学会整理。保健卫生：注意个人卫生以及用眼卫生，坚持做眼保健操。1.值日生检查各班眼保健操。中午进班看就餐情况。3 .德育处对同学的个人卫生进行抽查，检查各班的物品摆放，同学的书包、桌椅是否整齐。4 .评比“文明餐桌”之星。总务处5.135.18学习习惯1.准备好课本、作业本、笔等学习用品。2 .遵守纪律，专注听讲，不做与课堂无关的事。3 .读写姿态正确。书写规范、工整，作业正确率高。4 .批改认真、适时，符号统一、规范；适时追踪同学错题。1 .检查同学的课前准备工作
11、。2 .检查同学的作业本。3 .随机进课堂观测同学听课的情况。4.评比“学习习惯之星”教育处备注：责任部门牵头，其他各部门搭配开展一系列的检查及反馈，每天对前一天的检查情况在广播上进行通报，一周对各班的礼仪、生活、学习方面进行总结，赞扬好的一面，点出不足之处，并要求班级整改。在下周将重点关注各班存在的问题是否改正。篇2：园岭中学弘扬和培育民族精神月活动方案一、引导思想以*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要为指针，积极贯彻落实市教育局关于开展深圳市2023年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知要求，努力培育具有中华正气的岭园同学
12、。二、活动内容、要求及布置（一）在学校内营造浓浓的教育氛围1、悬挂“弘扬中华美德培育现代公民”的标语；2、在学校大橱窗内布置有关内容；3、通过学校网、广播电视系统宣扬活动主题和内容；4、举办启动仪式。（二）开展“爱国歌曲大家唱”活动1、印发五至十首爱国歌曲；2、利用每周升旗仪式、班队会课和每天音乐课前五分钟组织同学唱歌；3、国庆后，分部以班为单位组织爱国歌曲集体比赛，要求各班人人参加。（三）组织“丛飞精神大家谈”主题活动1、利用学校网广泛宣扬“丛飞精神”；2、第周围周四下午班队会课各班组织“丛飞精神大家谈”主题队会，教育处下班检查；3、四至六班级每班要求同学联系本身的实际，写学习丛飞精神心得体
13、会，并于周五上交三到五份题为“丛飞叔叔真让我感动”的心得体会。（四）开展“祖国宝岛台湾在我心中”为主题的板报和手抄报展评1、利用第二周双休日组织五班级同学参与校手抄报评比，要求每班人人参加，先班内评比，然后择优上报五份参与学校评比，请美术组的老师评出奖项，获奖作品在全校展出；2、国庆前后布置各班出以“宝岛台湾在我心中”为主题的板报,并于国庆节后组织三部评比；3、按要求上报手抄报。（五）积极组织同学和家长参与“关注孩子心灵成长”巡回报告会（六）将活动与本学期同学秋季实践活动结合起来，低班级组织同学参观具有革命传统教育意义的场馆，高班级组织同学参观军营，参与军训等。三、组织领导（一）学校成立“弘扬
14、和培育民族精神”活动领导小组组长z副组长Z组员z（二）活动由各部大队部负责实在组织落实四、评比与嘉奖活动结束，由大队部对各班活动情况进行总结汇总，评出先进同学和班级若干，并奖各班活动成绩纳入期末班级工作考评。岭园小学篇3：尚武中学弘扬和培育民族精神月活动方案一、引导思想本次活动以中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神为引导，以爱国主义、感恩教育、责任感教育和文明礼仪教育为重点，突出抗震救灾、纪念改革开放30周年、北京奥运等主题,引导、组织同学认真学习抗震救灾英雄人物、特殊是中小学抗震救灾优秀同学的感人事迹，学习灾区小英雄刚强、英勇、互助、乐观、感恩的精神和品德，学习北京奥运会中呈现的鼓
15、舞人心的事迹，感受改革开放30周年的伟大成就，在学校里营造学、比、赶、帮、超的良好氛围，激发同学对生活、对将来的积极态度，充足自信地做好本身应做的事，明确并承当对家庭、对社会应尽的责任。通过系列活动的开展，积极营造新学期的新风尚、新气象和学校的新面貌,构建平安、和谐、美妙的可爱学校。大力弘扬民族精神，培育同学健全的人格，提高同学的综合素养，促进未成年人思想道德建设。二、活动目的全面落实未成年人思想道德建设的重要任务，从加强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立宏大志向做起，树立和培育正确的梦想信念；从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素养做起，促
16、进未成年人的全面进展。三、活动时间2023.092023.12四、参与人员全校师生五、活动主题学习英雄少年，为奥运喝彩，做一个有道德的人六、活动内容（一）、开展“学习英雄少年，为奥运喝彩，做一个有道德的人”系列活动1、组织同学积极参与“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”网上签名暨留言活动，开学初组织各班同学在班队会课上交流、谈感受。2、利用学校宣扬栏、板报、广播站等宣扬阵地，向全体师生广泛宣扬北京奥运会中各种精彩的瞬间，我国体育健儿在北京奥运会满载的荣誉，呈现鼓舞人心的事迹，让同学深刻体会各国奥运健儿坚持不懈、坚强拼搏、为国争光的精神品质；广泛宣扬“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神
17、，营造弘扬民族精神的深厚学校氛围。3、利用读报课、主题班团队会等途径组织同学学习“抗震救灾英雄少年”事迹，组织观看“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会光碟和英雄少年。4、组织同学参与“城乡共读同一本书”征文活动，搭建同学与汶川、北川、青川灾区孩子（或我省留守儿童）情感交流、爱心互动的平台。（二）、开展各项教育活动1、做好常规教育。开学式上进行开学初的常规行为规范教育，让同学明确在学校期间应当遵守的日经常规要求。2、组织全体同学学习“家校共建文明学校”的相关学问，还利用家长会，倡议家长与孩子共建文明小家庭，齐创文明大家园。3、加强文明礼仪教育。贯彻新的中同学守则、中同学日常行为规范，重点进行讲文明、讲礼
18、貌、爱劳动、爱集体的教育,养成同学良好的生活习惯。推出学校新的校训、校风。通过学习、体会，让同学牢记“自发、自信、自主、自强”的校训，“善辨、静思、勤奋、严谨”的校风，在生活和学习中努力做到严格要求本身。（三）、结合改革开放30周年，开展“四个一”活动1、针对支部开展的“四个一”活动：每个支部开展一次改革开放30周年龄念主题班团队会活动，帮忙同学了解、感受改革开放30周年来我国、我省、我市、我县的变动，对同学进行爱国、爱乡教育，激发民族骄傲感，更加坚决为民族伟大复兴而努力学习的决心和信念。每个支部出一期改革开放30周年龄念板报。每个支部为学校、为社区做一件好事。每个支部赞扬一批活动中涌现出来的
19、积极分子，学校予以表扬。2、针对同学开展的“四个一”活动：不同班级同学观看一部反映家乡变动的教育片（光碟）。每一位同学拍一张改革开放成就照片，从不同角度、不同侧面表现改革开放以来家乡的巨大变动。每一位同学反映“新人新事”的小故事或者读后感、观后感。每一位同学参与一项有意义的集体活动（如体育节、艺术节、劳动日）。七、实在布置九月1、日经常规教育，开展“向讲文明守礼仪的小公民致敬！”的文明礼仪教育。2、校训、校风介绍。3、学习中同学守则、中同学日常行为规范4、出好一期创建文明班级黑板报5、组织各班同学在班会课上交流“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”网上签名暨留言十月1、组织观看“抗震救灾英雄
20、少年”颁奖晚会2、“文明交通伴我行”教育活动3、同学进行社会实践4、各支部为学校做一件好事全体师生十一月1、出一期改革开放30周年龄念板报2、学校运动会3、开展改革开放30周年龄念主题班队会活动全体师生十二月1、改革开放成就照片展2、组织同学反映“新人新事”的小故事或者读后感、观后感全体师生八、注意事项1、以同学为主体，重在实践的原则。要敬重同学，充分调动同学的积极性、自动性和制造性，引导同学自主学习、自我教育、自动进展。2、突出重点、体现特色的原则。从同学的学习生活实际启程，从同学最挂念的问题入手，擅长挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用同学熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。3、学校、家庭、社会相结合的原则。把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力气形成合力。注重发挥家庭教育和社区教育对同学成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。4、与时俱进，开拓创新的原则。开展弘扬和培育民族精神教育,既要继承和发扬长期行之有效的好阅历和好做法，又要紧跟时代前进的步伐，不绝更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探究创新，采纳新技术，开垦新渠道，占据新阵地。
