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1、最新发布：广州市教育科学规划课题指南I选题指南广州市教育科学规划2025年度课题指南备注：本课题指南供参考，本指南中的课题名称有些可以直接使用，有些需要课题申请人根据教育教学实际进一步细化、具体化才能使用.序号课题名称研究领域1数据驱动下教育督导评估的区域协同机制研究L教育治理体系与资源配置效益研究2双减背景下减轻教师工作负担的机制研究L教育治理体系与资源配置效益研究3人口结构改变背景下教育资源供给的优化策略研究1.教育治理体系与资源配置效益研究4高职院校专业结构与区域产业集群协调发展机理及策略研究L教育治理体系与资源配置效益研窕5乡村振兴背景下区域教育帮扶的工作机制与实践路径研究L教育治理体
2、系与资源配置效益研究6老年教育机制创新对社会治理的实践研究L教育治理体系与资源配置效益研究7职业本科教育的实施路径与发展策略研究1.教育治理体系与资源配置效益研究8职业教育中高本体化协同培养的动力机制与体系构建研究L教育治理体系与资源配置效益研窕9高职院校产业学院的发展模式与运行机制研究L教育治理体系与资源配置效益研究10高职院校产教融合共同体的建设路径研究L教育治理体系与资源配置效益研究11高职教育赋能区域经济高质量发展的机制研究1.教育治理体系与资源配置效益研究12创客教育校本课程体系的开发与实施研究L教育治理体系与资源配置效益研窕13现代教育治理体系的校本化建设研究L教育治理体系与资源配
3、置效益研究14双减背景下教育治理体系和治理能力改革经验和典型案例研究1.教育治理体系与资源配置效益研究15中等职业学校专业群的建设研究1.教育治理体系与资源配置效益研究16教科研机构集团化办学的机制研究L教育治理体系与资源配置效益研究17中职家校社三位体综合美育实践研究1.教育治理体系与资源配置效益研究18幼小衔接课程的一体化研究2.课程、教学、评价改革研究19幼儿教师幸福感的提升研究2.课程、教学、评价改革研究20基于教育神经科学的中小学生阅读能力的培养研究2.课程、教学、评价改革研究21基础学科拔尖人才的培养模式研究2.课程、教学、评价改革研究22中小学生创新素养增值评价的探索与实践2.课
4、程、教学、评价改革研究23幼儿园/义务教育学校学生素养综合评价的研究2.课程、教学、评价改革研究24Al技术辅助中学生物学教学的应用研究2.课程、教学、评价改革研究25以语用为核心的语文阅读教学范式重构研究2.课程、教学、评价改革研究26双减”背景下中学天文课程教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究27广州市属高职院校安全教育课程设计研窕2.课程、教学、评价改革研究28国家在线精品课程后期建设与应用研究一一以广东省旅游类MOOC为例2.课程、教学、评价改革研究29数智文旅背景下粤港澳大湾区旅游管理专业课程体系重构研%2.课程、教学、评价改革研究30基于人工智能交融定位下的高职跨境电商直播营销
5、课程思政教学模式研究2.课程、教学、评价改革研究31运用数字季生技术的智能网联汽车技术专业教学模式与评价方法研究2.课程、教学、评价改革研究32科技赋能背景下高等院校企业内部控制课程创新教学范式的研究2.课程、教学、评价改革研究33高职专业思政逻辑建构与实现机制研究2.课程、教学、评价改革研究34高职院校劳动教育多元评价体系构建研究2.课程、教学、评价改革研究35互联网+教育”背景下中华优秀传统文化融入开放大学服务全民终身学习教育体系的路径研究2.课程、教学、评价改革研究36学科教材设计与实施研究一以开放教育物业设备设施管理课程为例2.课程、教学、评价改革研究37开放大学和技工院校学历教育相融
6、合的实践研究2.课程、教学、评价改革研究38产教融合背景下高职院校医学生美育实践活动创新研究2.课程、教学、评价改革研究39人工智能支持下的智慧学习模型构建及应用研究2.课程、教学、评价改革研究40基于类型教育特征的“理实融合、产教协同、赛证共辅、资源共享”的四位一体高职课程教学改革实践研究2.课程、教学、评价改革研究41服务性学习理念在护理专业实践教学中的应用研究2.课程、教学、评价改革研究42临床医学基于工作的学习场景构建研究2.课程、教学、评价改革研究43通识教育视域下的导港澳大湾区中外合作办学高校体育课程改革与创新研究一一以香港科技大学（广州）为例2.课程、教学、评价改革研究44学校一
7、专业一课程”思政教育三层次建构的路径研究2.课程、教学、评价改革研究45深度教学在高中数学大单元教学中的实践研究2.课程、教学、评价改革研究46深度教学在高三英语阅读理解题型备考中的应用研究2.课程、教学、评价改革研究47基于自然场景建构幼儿园广彩特色课程的实践研究2.课程、教学、评价改革研究48双减背景下小学英语学科活动创设与实践研究2.课程、教学、评价改革研究49双减背景下小学中年级数学课外作业设计行动研究2.课程、教学、评价改革研究50双减背景下小学开展劳动教育的实践研究2.课程、教学、评价改革研究51英语学习活动观视角下小学英语教师语篇教学路径的研究2.课程、教学、评价改革研究52小学
8、初中数学衔接的单元整体教学策略研究2.课程、教学、评价改革研究53核心素养背景下初中英语教学中培养学生文化意识的研究2.课程、教学、评价改革研究54深度学习：新结构教学评框架下初中道德与法治议题式教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究55双减背景下小学各学科教-学-评一体化策略的研究2.课程、教学、评价改革研究56大单元视域下的小学数学单元核心问题的设计与教学研究2.课程、教学、评价改革研究57新课改背景下初中生物学探究式教学研窕2.课程、教学、评价改革研究58基于项目式教学法的初中化学深度教学研究2.课程、教学、评价改革研究59基于学生主体性的学案教学”研究2.课程、教学、评价改革研究60
9、素养导向下的小学语文中低年段阅读教学评体化”设计研究2.课程、教学、评价改革研究61人工智能背景下小学学科教学方式变革研究2.课程、教学、评价改革研究62新结构教学评框架视域下党的二十大精神融入小学思政课实践研究2.课程、教学、评价改革研究63农村小学水墨画教学新工具新材料高效应用的实践研究2.课程、教学、评价改革研究64新课标下小学语文单元整体作业设计与评价研究2.课程、教学、评价改革研究65项目式学习背景下初中数学教学策略研究2.课程、教学、评价改革研究66初中语文序列化训练细节写作能力的行动研究2.课程、教学、评价改革研究67生活化教学理念下的初中地理课堂教学策略研究2.课程、教学、评价
10、改革研究68广东乡镇初中校园足球“学练赛体化教学模式的构建与实践研究2.课程、教学、评价改革研究69双减背景下小学信息技术有效任务设计的研究2.课程、教学、评价改革研究70基于新课标理念下学科特色课程群建构的实证研究2.课程、教学、评价改革研究71双减背景下初中体育课外作业设计研究2.课程、教学、评价改革研究72基于学习活动观的薄弱学校初中英语单元整体教学作业设计研究2.课程、教学、评价改革研究73单元整合设计在初中英语复习中的实践研究2.课程、教学、评价改革研究74基于深度学习理念的跨学科教学设计研究2.课程、教学、评价改革研究75智慧课堂背景下高中学科大单元教学设计研究2.课程、教学、评价
11、改革研究76基于问题驱动的高中数学建模教学案例的开发与实践研究2.课程、教学、评价改革研究77基于跨学科的初中数学微项目化学习行动研究2.课程、教学、评价改革研究78核心素养导向的大单元教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究79基于新结构教学评框架初中道德与法治单元作业设计与实施的研究2.课程、教学、评价改革研究80基于智慧阅读平台的小学阅读教学案例研究2.课程、教学、评价改革研究81新课标背景下小学体育学练赛评”一体化教学设计的实践研究2.课程、教学、评价改革研究82基于STEM理念的小学科学课程项目式教学活动研究2.课程、教学、评价改革研究83小学劳动课的作业设计研究2.课程、教学、评价
12、改革研究84指向大单元教学的区域教研高质量发展的实践研究2.课程、教学、评价改革研究85核心素养导向下的民族传统体育项目学习体验研究2.课程、教学、评价改革研究86学段联合教研推动幼小科学衔接的行动研究2.课程、教学、评价改革研究87小学音乐课堂中粤语童谣课程内容与实施的研究2.课程、教学、评价改革研究88大概念统领下小学数学跨学科主题学习的实践研究2.课程、教学、评价改革研究89幼小衔接背景下促进大班幼儿叙事性讲述核心经验获得的实践研究2.课程、教学、评价改革研究90数智赋能跨学科主题项目式学习的设计与实施研究2.课程、教学、评价改革研究91新时代数学课堂教学育人策略研究2.课程、教学、评价
13、改革研究92借助应用题培养初中生数学核心素养的策略研究2.课程、教学、评价改革研究93核心素养导向下作业设计的理论与实践创新研究2.课程、教学、评价改革研究94初中学科融合国防教育研究2.课程、教学、评价改革研究95双减政策下农村小学课堂教学高质量发展的高效策略研究2.课程、教学、评价改革研究96跨学科融合背景下中学美术鉴赏课的教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究97基于核心素养的语文学科“教学评一体化”研窕2.课程、教学、评价改革研究98课堂教学评价的策略及方式研究2.课程、教学、评价改革研究99深度教学的实施策略及路径研究2.课程、教学、评价改革研究100跨学科融合育人的策略及路径研究
14、2.课程、教学、评价改革研究101特殊教育学校的课程与教学研究2.课程、教学、评价改革研究102融合教育环境中特殊学生差异化教学研究2.课程、教学、评价改革研究103学前融合教育环境的建构与实践研究2.课程、教学、评价改革研究104校家社协同育人效果评估研究2.课程、教学、评价改革研究105区域职业教育在线精品课程建设策略研究2.课程、教学、评价改革研究106中等职业学校优质专业建设研究2.课程、教学、评价改革研究107人工智能赋能下的教育教学评价研究2.课程、教学、评价改革研究108智慧教学应用模式研究2.课程、教学、评价改革研究109职业教育学业质量的评价研究2.课程、教学、评价改革研究1
15、10提升幼儿园课程质量的相关因素研究2.课程、教学、评价改革研究111幼儿场景化课程中教师观察与支持策略研究2.课程、教学、评价改革研究112基于场景化课程的幼儿园教师研训工作坊的设计与实施研究2.课程、教学、评价改革研究113幼儿园课程教学评促体化的实践研究2.课程、教学、评价改革研究114广州市中小学教育增值评价体系研究2.课程、教学、评价改革研究115双减背景下广州市义务教育教学质量监测评估研究2.课程、教学、评价改革研究116基于教学评一致性的学科教学新范式研究2.课程、教学、评价改革研究117大作业观视域下的学科作业设计研究2.课程、教学、评价改革研究118广州市中小学特色书法课程项
16、目化学习实践研究2.课程、教学、评价改革研究119乡村振兴背景下的乡村美育新范式构建研究2.课程、教学、评价改革研究120基于GLAM的学校美育发展路径研窕2.课程、教学、评价改革研究121学习进阶视角下的任务设计研究2.课程、教学、评价改革研究122基于学业质量标准的评价设计研究2.课程、教学、评价改革研究123指向学科实践的学习方式变革研究2.课程、教学、评价改革研究124基于教-学-评”一致性的大单元教学研究2.课程、教学、评价改革研究125数智时代下新技术支持的评价研究2.课程、教学、评价改革研究126基于学历案的学校课程实施的理论与实践的研究2.课程、教学、评价改革研究127新时代背
17、景下中小学开展爱国主义教育的路径研究2.课程、教学、评价改革研究128基于中学生审美能力培育的跨学科教学研究2.课程、教学、评价改革研究129英语课堂教学中教师反馈与评价的策略及其运用的实践探索研究2.课程、教学、评价改革研究130华侨文化融入语文学习任务群教学的策略研究2.课程、教学、评价改革研究131新课改背景下基于项目化学习的高中地理实践力培养的研究2.课程、教学、评价改革研究132核心素养导向的高中化学微项目教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究133核心素养导向下如何利用高中化学教材培养学生“科学态度与社会责任”的研究2.课程、教学、评价改革研究134课程思政背景下的体育精神教育研
18、究2.课程、教学、评价改革研究135几何画板和GGB辅助动态几何问题的教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究136初中心理健康大单元教学设计探索及实践研究2.课程、教学、评价改革研究137基于区域认知的初中地理大单元复习教学的实践研究2.课程、教学、评价改革研究138校外实践教育课程体系建设与实施的研究2.课程、教学、评价改革研究139基于HPS教学模式的高中生物大单元教学研究2.课程、教学、评价改革研究140基于教学评体化的高中生物大单元教学策略研究2.课程、教学、评价改革研究141基于地方优秀文化传承的高中美术跨学科课程实施策略研究2.课程、教学、评价改革研究142基于家国情怀”主题的初
19、中历史深度学习活动设计研究2.课程、教学、评价改革研究143基于深度教学的初中道德与法治生本课堂教学的现状及改进策略研究2.课程、教学、评价改革研究144基于深度学习的高中物理课堂教学模式的开发与应用研究2.课程、教学、评价改革研究145岭南传统文化与高中美术校本课程结合的教学研究一以广州市第六中学为例2.课程、教学、评价改革研究146基于核心素养的初中数学课堂落实大单元教学的实践研究2.课程、教学、评价改革研究147新课标背景下初高中地理学习进阶研究2.课程、教学、评价改革研究148基于“生活语文”理念的高中语文情境小练笔研究2.课程、教学、评价改革研究149非遗蓝染服装品牌数字化创新直播课
20、程研究2.课程、教学、评价改革研究150赛教融合模式在服装电脑设计课程中的教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究151课程思政背景下中职英语单元主题教学研究2.课程、教学、评价改革研究152“校店合一实战培育人才培养模式下中职学生创新团队的培育研究2.课程、教学、评价改革研究153“三教改革背景下中职学校中餐烹饪专业数字化教材的研窕2.课程、教学、评价改革研究154基于BOPPPS教学模式下中职数学概念课教学评体化”的实践研究2.课程、教学、评价改革研究155五育融合视野下职业技能竞赛人才培养路径的实践研究2.课程、教学、评价改革研究156融合教育背景下课堂教学育人方式变革的实践研究2.课程
21、、教学、评价改革研究157核心素养导向下的XX（学科）课堂评价设计与实施研究2.课程、教学、评价改革研究158“双师型背景下的跨学科合作教学模式研究2.课程、教学、评价改革研究159辅助教具在视力障碍学生初中几何教学中的应用研究2.课程、教学、评价改革研究160产教融合背景下的中职新媒体团队建设及人才培养研究2.课程、教学、评价改革研究161融合音乐元素的单片机技术课程教学的改革研究2.课程、教学、评价改革研究162基于工业机器人集成应用课程多元立体的评价方法实践研窕2.课程、教学、评价改革研究163基于轻工自动机械的跨学科融合教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究164基于智慧职教平台的线
22、上线下混合教学模式的研究-以电子技术课程为例2.课程、教学、评价改革研究165基于优慕课平台的混合式教学实践研究一一以中职食品专业分析化学课程为例2.课程、教学、评价改革研究166基于优慕课平台的餐饮服务与管理课程混合式教学实践研究2.课程、教学、评价改革研究167基于大数据分析的公开课评价体系研究2.课程、教学、评价改革研究168提升中职学生学习动力的教学策略研究一一以工业机器人操作与编程课程为例2.课程、教学、评价改革研究169中职电梯维修与保养课程课堂教学的评价研究2.课程、教学、评价改革研究170以工业机器人集成应用课程为例的课堂教学模式及教学评价体系研究2.课程、教学、评价改革研究1
23、71药用植物学课程活页教材的设计与实施研究2.课程、教学、评价改革研究172虚拟仿真技术在中职交通运营服务专业教学中的应用研究2.课程、教学、评价改革研究173中职学校音乐类非物质文化遗产传承与应用研究2.课程、教学、评价改革研究174基于大、中学校深度合作的青少年科技创新人才培养的实践研窕3.学生发展研究175新时代大中小幼一体化美育资源的建设研究3.学生发展研究176基础教育阶段拔尖创新人才的早期发现和选拔培养机制研究3.学生发展研究177家庭学校协同育人的机制研究3.学生发展研究178中小学学生美育评价的研究3.学生发展研究179公费定向师范生多维能力构建研究一基于广州大学“学年礼”育人
24、体系的考察3.学生发展研窕180经济发展新常态背景下高等院校学生全过程生涯成长管理模式研究3.学生发展研究181数智化背景下幼儿社会适应及发展研究3.学生发展研究182“十四五”智能制造发展规划背景下高职院校学生发展研究3.学生发展研究183高职院校学生就业能力的提升策略研究3.学生发展研究184高职专业教育与美育教育融合发展的路径研究3.学生发展研究185深度学习理念下小学英语阅读中思维品质的培养策略研究3.学生发展研究186中小学生践行社会主义核心价值观典型案例研究3.学生发展研究187188德艺融合教育促进学生美育发展途径的实践研究双减背景下初中道法复习课深度教学设计与实施研究3.学生发
25、展研究3.学生发展研究189190初中语文红色经典名著阅读项目化学习的实践研究幼儿良好生活习惯的培养研窕3.学生发展研究3.学生发展研究191激发学生学习内驱力的对策研究3.学生发展研究192特殊儿童的问题行为干预策略研究3.学生发展研究193职教高考下中职学生学习行为的变化研究3.学生发展研究194融合教育班级中特殊儿童的行为辅导研究3.学生发展研究195学前儿童早期康复服务方案的设计与实践研究3.学生发展研究196校家社协同育人视角下的个性化教育研究3.学生发展研究197现代服务业紧缺人才的需求与培养研究（以婴幼儿托育行业为例）3.学生发展研究198广州市中小学生科学素养的提升研究3.学生
26、发展研究199中等职业学校性教育现状的调研3.学生发展研究200高中生物项目式学习对学生创新能力的影响研究3.学生发展研究201大单元背景下初中学生数学逻辑推理能力的现状及培养方法研究3.学生发展研窕202关于培养小学生良好书写习惯的策略研究3.学生发展研究203构建教师一线业绩考核评价体系的研究4.教育人才队伍建设研究204中小学教师专业发展的阶段特征、需求和进阶发展路径研究4.教育人才队伍建设研究205粤港澳大湾区建设背景下高校协同培养与创新人才机制的路径研究4.教育人才队伍建设研究206高职院校博士人才队伍建设研究4.教育人才队伍建设研究207跨学科与跨界融合的人才培养模式研究4.教育人
27、才队伍建设研究208教师画像助力教师专业发展研究4.教育人才队伍建设研究209数字化转型背景下广州市中小学教师数字素养提升的理论与实践研究4.教育人才队伍建设研究210双高计划建设背景下医药类高职美育教师专业发展研究4.教育人才队伍建设研究211现代学徒制视域下新型社区-居家康复人才培养模式研究4.教育人才队伍建设研究212职业院校教师科研能力的提升路径研究4.教育人才队伍建设研究213高职院校教师数字素养的提升研究4.教育人才队伍建设研究214教师数字素养与技能提升路径研究4.教育人才队伍建设研究215师幼互动视角下幼儿教师专业发展路径研窕4.教育人才队伍建设研究216利用错题资源提升教师教
28、学反思能力策略研究4.教育人才队伍建设研究217构建教师梯队培养机制与途径研究4.教育人才队伍建设研究218基于“融教研”的市区校三级联动教师发展研究4.教育人才队伍建设研究219特殊学校职业教育课程建设现状及路径研究4.教育人才队伍建设研究220“三教改革背景下中职双师型教师队伍建设的路径研究4.教育人才队伍建设研究221人工智能教育机器人协同教学的理论与效果研究5.教育信息化研究222特殊教育数字化资源的建设机制研究5.教育信息化研究223人工智能赋能提升学生创新思维逻辑能力的实施路径研究5.教育信息化研究224数字化背景下在线课程质量评测与优化研究5.教育信息化研究225大学生餐饮消费行
29、为分析研究5.教育信息化研究226数字经济时代下Al技术在高职*课程的应用研究5.教育信息化研究227建设全民终身学习的学习型社会背景下如何构建满足广州学习型城市建设要求的全民终身学习平台研究5.教育信息化研究228基于开放教育视角的高校线上教学粘性影响因素研窕5.教育信息化研究229高质量职业教育数字教材的建设研究5.教育信息化研究230教学评一体化视域下小学信息技术与课堂教学融合研究5.教育信息化研究231基于智慧教室环境的个性化教学研究5.教育信息化研究232基于智慧校园的幼儿园治理研究5.教育信息化研究233数字技术与教育教学深度融合研究5.教育信息化研究234数字教育资源平台在中小学
30、学科教学中的应用研究5.教育信息化研究235新时期中小学教师信息化内涵与应用能力提升的路径研究5.教育信息化研究236教育数字化转型背景下教学模式（范式）创新与实践探索研究5.教育信息化研究237中学STEM课程教学策略研究5.教育信息化研究238数字化战略下财经素养教育教学资源的开发研究5.教育信息化研究239人工智能赋能智慧教研的区域创新实践5.教育信息化研究240信息化背景下高中数学高效课堂建构的路径研究5.教育信息化研究241听障中学生心理健康状况现状及策略研究5.教育信息化研究242中小学生成长型思维模式的结构与培养策略研究6.德育与心理健康教育研究243中小学生心理危机预防与干预的
31、协同机制研究6.德育与心理健康教育研究244文化传承创新视域下的岭南地区高校美育发展现状分析研究6.德育与心理健康教育研究245内卷影响大学生心理健康的内在机制及建设性转化路径研究6.德育与心理健康教育研究246数字技术背景下高校自助式学生心理健康服务”模式研究6.德育与心理健康教育研究247双减”背景下家校沟通实效性的实践研究6.德育与心理健康教育研究248新时代立德树人的理论与实践研窕6.德育与心理健康教育研究249双减背景下农村小学学生家庭教养方式对学生心理健康的影响研究6.德育与心理健康教育研究250小学爱国主义教育整体育人模式的校本实践研究6.德育与心理健康教育研究251培养小学生耐
32、挫心理品质的实践研究6.德育与心理健康教育研究252“民转公”背景下中小学教师主观幸福感的影响及干预研究6.德育与心理健康教育研究253新时代中小学生德育发展状况评估与提升路径研究6.德育与心理健康教育研究254区域、学校、家庭推进校家社协同育人策略研究6.德育与心理健康教育研究255在心理健康教育中渗透德育的策略与实证研究6.德育与心理健康教育研究256德育与心理健康融合学科教学的策略研窕6.德育与心理健康教育研究257五育并举视域中青少年心理健康发展的实施路径6.德育与心理健康教育研究258社会情感课程的建构研究6.德育与心理健康教育研究259家庭教育中的心理干预与情感教育研究6.德育与心
33、理健康教育研究260中小学心理健康教育课堂教学方式创新的研究6.德育与心理健康教育研究261中小学生情绪智力发展的指导与研究6.德育与心理健康教育研究262中小学生社会适应力发展的指导与研究6.德育与心理健康教育研究263中小学心理健康危机干预策略研究6.德育与心理健康教育研究264家校社协同开展心理健康教育策略研究6.德育与心理健康教育研究265班主任专业发展支持体系的构建研究6.德育与心理健康教育研究266中小学德育一体化建设实践研究6.德育与心理健康教育研究267学前听障儿童融合教育支持及教学实践研究6.德育与心理健康教育研究268广州市非学科类校外培训监管执法的实践样态与制度完善研究7
34、.教育战略与政策研究269综合转向背景下广州市教育行政执法的体系建设与能力提升研究7.教育战略与政策研究270广州市推进中小学科学教育的制度设计与有效路径研究7.教育战略与政策研究271小学教育高质量发展评价指标体系的建设研究7.教育战略与政策研究272校家社协同育人的学校责任及其评价指标体系的建设研究7.教育战略与政策研究273广州市集团化办学的问题解决与对策研究7.教育战略与政策研究274新时代高职教育的适应性研究7.教育战略与政策研究275高职院校服务全民终身学习的运行模式与推进路径研究7.教育战略与政策研究276现代职业教育赋能乡村振兴的长效机制与政策研究7.教育战略与政策研究277职
35、普融通的推进策略研究7.教育战略与政策研究278职业教育科教融汇的推进路径研究7.教育战略与政策研究279广州区域义务教育均衡发展的问题分析与对策建议7.教育战略与政策研究280孤独症儿童教育助教陪读制度的构建与实践研究7.教育战略与政策研究281区域特殊教育质量监测体系的构建研究7.教育战略与政策研究282基于区域产业对接的职业院校专业布局与人才培养研究7.教育战略与政策研究283广州本科高等职业教育的建设与发展研究7.教育战略与政策研究284广州市学前教育集团化办学研究7.教育战略与政策研究285区域学前教育高质量发展评价指标体系的建设研究7.教育战略与政策研究286广州市基础教育区域教育
36、均衡高质量发展研究7.教育战略与政策研究287广州市普通高中资源的配置研究7.教育战略与政策研究288广州市国际理解教育的可行性发展路径研究8.教育国际比较研究289教育对外开放背景下旅游管理本科教育模式的国际比较研究8.教育国际比较研究290讲好中国故事”背景下国际中文教材中美国家形象表达比较研究一一以越南开心学汉语系列教材为例8.教育国际比较研窕291高职教育国际化的发展研究8.教育国际比较研究292跨学科视角下探索中国故事在国际理解教育中的行动研究8.教育国际比较研究293中小学国际理解教育课程建设与实施研究8.教育国际比较研究294智能时代中小学劳动教育课程的衔接研究9.其他295智能
37、时代基础教育阶段自主学习方式的变革研究9.其他296广州市中小学未来教室空间的变革与发展研究9.其他297双减”背景下中小学生学习动机的改进策略研究9.其他298广州教育系统进一步贯彻落实总体国家安全观的研究9.其他299社会视角下学生欺凌行为成因及对策分析研究9.其他300中小学依法治校制度建设研究9.其他301基于新媒体平台问诊的医患对话的多模态语步分析研究9.其他302高职院校社会服务能力的影响因素与提升机制研究9.其他303教师减负以及教师激励机制建设研究9.其他304教育装备建设标准体系研究9.其他305创新教育装备赋能教育教学发展研究9.其他306新型教育装备进入校园的适应性论证研
38、究9.其他307教育数字化背景下的装备技术应用创新研究9.其他308加强与改进中小学实验教学的策略研究9.其他309中小学实验教学与自制教具的创新研究9.其他310中小学学科实验室/创新实验室/创客教育空间/特色实验教学空间的建设与应用研究9.其他311312中小学教育装备管理/实验室管理/图书馆管理队伍能力提升研究中小学图书馆/阅读空间的建设与管理研究9.其他9淇他313中小学读书分享活动、阅读推广活动的策略研究9.其他314非遗文化进校园-佛山木版年画的活态传承与创新研究9淇他315新时期视力障碍学生水利科普教育模式研究9淇他316新时代高校党建与业务工作深度融合的理论与实践研究9淇他317各地教育系统智慧党建的比较研究及对策建议9淇他
