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1、比喻的修辞手法在写作中的运用1 .概念比喻：利用不同的事物之间的某个或某些相似或相同之处，用一个事物来描写或说明另一个事物。2 .比喻的三要素本体：被比喻的事物或情境喻体：比喻的事物或情境比喻词：表示比喻关系的词语（像、好像、仿佛、似、好似、恰似、似乎、似的、如、犹如、有如、若、是、好比、一样、成了、成为、变成、构成）3 .比喻的三种形式“仿佛”（1）明喻：本体、喻体、比喻词都出现，用“好像”、“仿佛”、“犹如”将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来。（A像B）例句：天上的白云像棉花糖一样。（2）暗喻：本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了，构成，等，他们之间是相合的关系。（A是B
2、）例句：山间晓雾与周围美景构成了一幅精妙的山水图。（3）借喻：只出现喻体，借用喻体来代替本体。（把A说成B）例句：严冬之下，小狐狸瞧了瞧树上挂满了闪闪发光的银条儿。4 .不是比喻的三种情况（1）表示比较：小明像他爸爸。（2）表示想象：张开双臂，好像世界上的一切美好都拥抱在自己怀中。（3）表示猜测：她好像去学校了。（4）表示举例：我国有许多的名山大川，像山东的泰山、安徽的黄山、湖南的张家界。5 .比喻的具体运用（1）写人类语言：她的声音宛如仙乐，轻轻拨动着我心弦。动作：他犹如一只灵动的兔子蹦跳着。心理：那思念犹如无边无际的海洋，一直延伸到天边。神态：明眸转动，嘴角落出浅浅的微笑，宛若灿烂的星辰。
3、外貌：肤如凝脂，冰清玉洁，甚是可爱。（2）写事类青春：高扬青春之帆，身负使命，向生命的星辰大海奔赴而去。受挫：前路漫漫，纵使千难万险，荆棘满地，我也始终追逐着心中那最耀眼的太阳。成长：三岁吟诵虽非我之愿，五岁作曲也非我之本能，十岁夺冠的微笑之花更是无数的汗泪的灌溉。亲情：亲情一开始犹如水乳交融，不可分离；慢慢地像那河床与河岸，时远时近；接着如天空与大海，非相濡以沫，而是相忘于江湖；最后犹如树与叶，最终落叶归根。友谊：友谊犹如一杯淡淡的茶，初尝香味扑鼻，再尝意味深长。（3）写景类春天：春日里的阳光宛若母亲的手，温暖了我整个世界。夏天：夏天的风吹过，她的倩影，成了校园一道美丽的风景。秋天：最是登山
4、好时节，以落日为幕，以草地为床，然后静静地看着漫天星辰。冬天：寒冬之下，留下森林精灵们的杰作，却留不下我对你的思念。（4）状物类1JI:那连绵起伏的山，宛若巨龙，盘旋在大地母亲的周围。河流：河水清澈见底，鱼儿似乎漂浮于空中，自由自在地游弋。花:初闻花香浅浅，再品宛若回到儿时于同伴嬉闹，满满地欣喜。（试着写写有关“草”、“鸟“虫”、“鱼”等的比喻句。）（5）情感类喜：开心不过是那岁月里的星辰，若隐若现，来临的时候不必担心它的消失，而是尽情地享受即可。怒：生活中总有那么一两件事让人愤怒不已，在那一瞬间，心中总会犹如万马奔腾，河口决堤，可以适当发泄，但绝不可伤及无辜。哀:悲哀满地，伤心如那秋霜之后的满地落叶，不想问，不想说，只想一个人静静恢复。惧：黑暗来临的那一刹那，宛如世界末日狰狞的面孔，扭曲在噩梦的尽头。爱：爱是什么呢？是冬日的阳光，是沙漠里的甘泉，是海洋中的灯塔，是慢慢岁月陪你成长的永恒动力。6 .练笔同学们，让我们一起来运用比喻写一段不少于50字的句子吧,注意至少有三处使用比喻哦！
