《班级卫生考核评分制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级卫生考核评分制度.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、班级卫生考核评分制度目的该文档旨在制定一套班级卫生考核评分制度，以促进班级卫生状况的改善和维护。考核标准1.教室整洁程度（40分）：- 桌椅摆放整齐，无杂物（10分）- 地面干净无灰尘（10分）- 墙壁清洁无乱涂乱画（1。分）- 窗户清洁无尘垢（1。分）- .卫生设施使用（30分）： 厕所、洗手间清洁整齐（10分） 垃圾桶摆放规范，无异味（10分） 自来水使用有序，无任意浪费（10分）- .学生个人卫生（20分）：- 学生穿戴整齐，衣着干净整洁（10分）- 学生头发整洁，无漂亮（5分）- 学生指甲修剪整齐（5分）- .班级卫生文化（10分）：- 宣传栏内容更新及时（5分）- 班级卫生宣传活动开
2、展情况（5分）评分细则- 考核评分以每项标准的完成情况为基础，满分为10。分。- 每个标准按照完成情况给予相应的分数，不合格为。分。- 每月进行一次全面考核评分，并记录每个月的得分情况。- 根据每个月的得分情况，评选出卫生达标班级和卫生改进班级。- 对于卫生达标班级，给予表扬和奖励，鼓励其保持良好的卫生状况。- 对于卫生改进班级，进行指导和帮助，促进其改善卫生状况。奖惩措施- 卫生达标班级可获得表彰，并享有一定的奖励。- 卫生改进班级将得到指导和帮助，并进行相应的约束和警示。管理与执行- 班级卫生评分由班级卫生委员负责，协助老师进行考核和记录。- 学校卫生管理人员进行监督和指导，协助班级卫生委员开展工作。- 班级卫生委员应定期汇报卫生状况，并根据需要提出改进意见。结论通过制定班级卫生考核评分制度，可以有效提高班级的卫生水平，培养学生的个人卫生意识和卫生习惯，营造良好的学习环境。同时，通过奖惩措施和管理执行，激励班级积极改进卫生状况，促进学生的全面发展。
